中學(xué)課前三分鐘演講稿

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)中學(xué)課前三分鐘演講稿【三篇】篇一

友愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自高二理(4)班的。

今日我國(guó)旗下演講的題目是文明禮儀伴我行。

談及文明，想必大家都不生疏。走在路上相遇時(shí)的微笑，同學(xué)有困難時(shí)的熱心關(guān)心，平常與人相處時(shí)的親切，見(jiàn)到老師時(shí)熱忱的問(wèn)候，不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，自覺(jué)撿起垃圾的舉動(dòng)……這些簡(jiǎn)潔的行為，都是在踐行文明。

古往今來(lái)，文明禮儀始終是為世人所連續(xù)。

但我們的生活中也存在著很多不文明的現(xiàn)象。公共場(chǎng)合大聲喧嘩，走在路上隨處吐痰、丟垃圾、生氣時(shí)的辱罵……這樣的行為每天都在重復(fù)，但作為新時(shí)代的青少年，我們應(yīng)同它們作斗爭(zhēng)，為建立文明社會(huì)奉獻(xiàn)力氣。

北京某大公司聘請(qǐng)，引來(lái)一大批高素養(yǎng)人才競(jìng)相角逐，經(jīng)過(guò)一系列的選擇，剩下五人，接受最終面試。這些人都已過(guò)五關(guān)斬六將，以為最終的面試只是走走過(guò)場(chǎng)而已，無(wú)甚要緊。于是他們都滿懷信念地走進(jìn)總經(jīng)理的辦公室，這時(shí)，經(jīng)理說(shuō)，不好意思，年輕人，我有點(diǎn)事要臨時(shí)出去二非常鐘，你們能等我嗎?五人異口同聲地說(shuō)，當(dāng)然可以，經(jīng)理出去了。

在辦公室里無(wú)聊等待的他們看到辦公桌上有許多文件，便都湊過(guò)去，一摞摞地翻看不亦樂(lè)乎!二非常鐘后，經(jīng)理準(zhǔn)時(shí)回來(lái)了，說(shuō)，面試到此結(jié)束。幾個(gè)年輕人莫名奇異，不禁問(wèn)，“我們還在等你呢，怎么就結(jié)束了?”經(jīng)理說(shuō)，我出去的二非常鐘就是你們的面試時(shí)間，我們公司不需要未經(jīng)人同意任憑翻看別人東西的人，雖然你們很優(yōu)秀但連最基本的禮節(jié)都不懂，我們不要，五人啞口無(wú)言，深為自己的魯莽而后悔。小行不檢，大過(guò)也。

文明禮儀，無(wú)處不在。從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起。禮貌待人，誠(chéng)懇守信，學(xué)會(huì)關(guān)懷，學(xué)會(huì)合作，讓文明之花在我們心中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

簡(jiǎn)潔點(diǎn)，讓文明傳播的方式簡(jiǎn)潔點(diǎn)。

別總讓自己離文明太遠(yuǎn)，你原來(lái)就是文明的代言人。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家!

篇二

敬重的老師、友愛(ài)的同學(xué)：

早上好!今日國(guó)旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。文明禮儀，小而言之，它是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)，體現(xiàn)出一個(gè)人的學(xué)問(wèn)修養(yǎng);往大處說(shuō)，它關(guān)乎一所學(xué)校，一座城市，乃至一個(gè)國(guó)家的文明程度和整體形象。

曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“由于有這些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥?！?。

中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的*廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的*廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與*廣場(chǎng)的神圣和莊重形成了劇烈反差。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們漂亮的校內(nèi)極不和諧的紙屑;教室的墻壁上斑斑污跡，清楚可見(jiàn);有的同學(xué)習(xí)以為常地在教學(xué)樓走廊上追趕打鬧，推推搡搡;部分同學(xué)說(shuō)話言語(yǔ)粗魯，臟話連篇;有的同學(xué)隨便攀爬樹(shù)枝，采摘花朵，有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;乒乓球桌上，總會(huì)消失打鬧的身影;集體活動(dòng)時(shí)，喧嘩聲、尖叫聲不絕于耳，甚至在今日這樣莊重的升旗儀式上，仍有少數(shù)同學(xué)在竊竊私語(yǔ)。

同學(xué)們，作為望江一小的學(xué)子，我們的每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)在日常行為上像愛(ài)惜自己光明的眼睛一樣去維護(hù)它的形象和榮譽(yù)。就讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，自覺(jué)改正陋俗，自覺(jué)與不文明現(xiàn)象做斗爭(zhēng)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿校內(nèi)的每個(gè)角落。

篇三

老師們、同學(xué)們，大家早上好：

今日我在國(guó)旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。

文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的學(xué)問(wèn)修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情。那么，我們學(xué)校生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí)，文明并不是肯定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的。

早上起來(lái)，你穿上干凈的服裝，是文明;與家長(zhǎng)說(shuō)再見(jiàn)是文明;見(jiàn)到老師，大方打招呼，是文明;看到地上有張廢紙，你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了，你伸手去扶;你不當(dāng)心遇到別人時(shí)，真心地說(shuō)“對(duì)不起”;別人關(guān)心了你之后，你真誠(chéng)地說(shuō)“感謝”，這些都是文明。升旗儀式上，你站直身體、莊重地敬禮也是文明。由于儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

文明的表現(xiàn)還有許很多多：在課堂上表現(xiàn)為：坐姿端正、仔細(xì)聽(tīng)講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為：不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨便翻動(dòng)同學(xué)物品，不打架鬧事，上下樓梯靠右行;不踐踏綠草，不采摘鮮花、不留下雜物。聽(tīng)從老師管理、接受批判勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開(kāi)禮儀，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育協(xié)作精神，這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。當(dāng)你接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，向老師、向?qū)W校說(shuō)聲感謝也是文明。在得到嘉獎(jiǎng)后，懂得感恩，更樂(lè)觀