中學(xué)生教學(xué)工作計劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁中學(xué)生教學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹落實學(xué)校工作方案，著眼于同學(xué)的全面進(jìn)展和老師的可持續(xù)進(jìn)展，以轉(zhuǎn)變老師觀念，改進(jìn)教學(xué)方式為主導(dǎo)，以深化課堂教學(xué)改革為核心，以加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理為基點，以提高教學(xué)效率與效益與目的，通過制度規(guī)范約束老師的教學(xué)行為，通過檢查指導(dǎo)落實教學(xué)過程，通過教研教改探尋科學(xué)的教學(xué)模式，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機(jī)整合提高課堂教學(xué)的綜合性，從而使我校的教育教學(xué)質(zhì)量有一個全面提升。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，通過對備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測一條龍的質(zhì)量監(jiān)控，將優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)常態(tài)化，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2.充分發(fā)揮好校長、分管校長、教育主任及各分管領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的監(jiān)控作用，真正起到對教學(xué)工作的示范引領(lǐng)及檢查指導(dǎo)作用。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)“有效性，高效性”討論，各學(xué)科要探究更有效的課堂教學(xué)手段和方法，真正實現(xiàn)“高質(zhì)量、輕負(fù)擔(dān)、有特色”的課堂教學(xué)效果及學(xué)習(xí)效益。

4.全力推動課堂教學(xué)改革，摸索探討出適合我校實際狀況的教學(xué)模式，真正實現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

5.立足校本教研，提升老師的教育教學(xué)水平。

6.加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實提高教研教改活動的實效性，力爭在高效課堂上、分層布置作業(yè)上、課標(biāo)學(xué)習(xí)討論上有新的突破。

三、工作詳細(xì)措施

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨便性和違規(guī)行為。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象，特殊是音、體、美、勞等學(xué)科。

（二）以學(xué)校特色進(jìn)展為基礎(chǔ)，以滿意師生全面進(jìn)展與進(jìn)步為目標(biāo)，充分發(fā)揮老師的專業(yè)特長，結(jié)合國家和地方課程開發(fā)校本課程。

（三）細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理制度。只有嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理，才能保證教學(xué)活動有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學(xué)期我校在健全教學(xué)常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度，做到層層把關(guān)，到處落實，環(huán)環(huán)相扣，注意過程管理和檢查指導(dǎo)，從而全面的提高教學(xué)質(zhì)量。

1.提高備課工作的質(zhì)量

（1）要求全部任課老師仔細(xì)深化討論教材、課標(biāo)，根據(jù)《達(dá)x中備課制度》和《達(dá)拉特旗老師備課規(guī)程》寫出規(guī)范的詳案。

（2）教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)實行不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，了解老師備課狀況，并隨時作記錄和反饋。

（3）發(fā)揮備課小組的集體才智，要求同班級同學(xué)科以集體備課的方式，討論教材、教法及教學(xué)設(shè)計，編寫出詳細(xì)有用的導(dǎo)學(xué)案，同時在作業(yè)及習(xí)題選編上有改革突破，推行分層布置作業(yè)。

（4）建立“優(yōu)秀教案庫”，每位老師至少備精品課1節(jié)，用文件夾保存，還要有電子檔，以便檢查及推廣相互學(xué)習(xí)。

（5）學(xué)期末進(jìn)行全校老師教案評比活動，評出優(yōu)秀教案進(jìn)行展現(xiàn)并賜予嘉獎。

2.抓好課堂教學(xué)的監(jiān)控工作

（1）以領(lǐng)導(dǎo)巡查和轉(zhuǎn)課的方式，了解老師的教學(xué)狀況，了解班級的學(xué)風(fēng)、學(xué)情。

（2）以校長、分管副校長、教育處及分管領(lǐng)導(dǎo)教研組長推門聽課的方式，檢查老師的課堂教學(xué)，并通過即時評課指導(dǎo)老師改進(jìn)提高課堂教學(xué)水平。

（3）本學(xué)期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學(xué)中老師角色轉(zhuǎn)變和教學(xué)方式轉(zhuǎn)變”以及“分層布置作業(yè)練習(xí)”和“課堂教學(xué)改革”進(jìn)行專題講座，以此來引領(lǐng)老師的課堂教學(xué)思想和理念，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)行為

3.抓好作業(yè)布置批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。老師要按學(xué)情合理科學(xué)地布置作業(yè)練習(xí)。要求精選習(xí)題，分層布置作業(yè)，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的分層布置作業(yè)制度，以檢查考核促落實，真正實現(xiàn)減負(fù)增效以扭轉(zhuǎn)過去社會對我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評價”。

4．抓好教學(xué)質(zhì)量的檢測、分析、反饋工作。做好單元檢測工作和期中期末考試工作，準(zhǔn)時評卷準(zhǔn)時總結(jié)、反饋，要求老師通過質(zhì)量分析，對自己所任班、所任學(xué)科有全面深化的了解、熟悉，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤薄弱之處，樂觀主動調(diào)整教學(xué)策略，從而提高教學(xué)的有效性。尤其九班級的月考，每次都要進(jìn)行仔細(xì)嚴(yán)格的質(zhì)量分析，發(fā)覺問題準(zhǔn)時找對策整改。

(四)落實好課堂教學(xué)改革的各項工作

1爭論并制定符合我校學(xué)情的課改方案。

2對全體老師進(jìn)行課改培訓(xùn)，要把課改的思想理念滲透到每位老師的教學(xué)思想中，統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一行動，扎扎實實推動課改。

3反復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)校的課改方案，讓全體老師深化地熟悉到課改的必要性，知曉我校課改的核心理念，推行的詳細(xì)措施和步驟，由過去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)闃酚^參加和討論。

4學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)切實做好課改的檢查指導(dǎo)示范引領(lǐng)工作，保證課改工作有方案有步驟實事求是的推動。

5把課改納入老師的學(xué)期考核中，通過考核評價調(diào)動廣闊老師的課改樂觀性，發(fā)揮廣闊老師的聰慧才智，在課改的路上大膽嘗試，勇于突破。

（五）以打造“有效、高效課堂”為宗旨，提高校本教研的實效性。提高教學(xué)質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂，所以本學(xué)期的教研活動以討論“課堂教學(xué)改革”為中心，以課堂有效性討論為突破口，開展系列指向正確主題鮮亮的課堂教學(xué)討論活動。

（1）進(jìn)行有效備課討論，要求老師深化地解讀教材，以集體備課方式爭論、溝通，細(xì)心設(shè)計教學(xué)每一環(huán)節(jié)，杜絕不備課進(jìn)課堂的現(xiàn)象，使老師的備課規(guī)范科學(xué)。在抓好教案規(guī)范化的基礎(chǔ)上，樂觀探究，“教案為教學(xué)設(shè)計”的討論，教案不只呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，更要呈現(xiàn)老師活動、同學(xué)活動的預(yù)設(shè)，突出教學(xué)設(shè)計的理念，能體現(xiàn)教法和學(xué)法及目標(biāo)達(dá)成的過程，強(qiáng)化對同學(xué)思維及力量的訓(xùn)練提高，并要準(zhǔn)時寫出課后反思。

（2）進(jìn)行“課改課“討論。教研組要組織開展“課改課”討論活動，通過溝通、反思、總結(jié)，漸漸探究出較科學(xué)合理，有普遍的推廣性的課堂教學(xué)模式。

（3）突出有效訓(xùn)練討論，加強(qiáng)對同學(xué)作業(yè)與測試有效性的討論，推行分層布置作業(yè)練習(xí)，老師在作業(yè)、習(xí)題選編上下功夫、想方法以，逐步形成自己的習(xí)題集

（四）加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，通過校本教研活動提升老師的教學(xué)水平。

1.打造學(xué)習(xí)型老師隊伍，通過連續(xù)不斷學(xué)習(xí)新課程理念，從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，從而轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。

2.努力提升青年老師的教學(xué)水平。

①開展青年老師崗位練兵活動，及青年老師基本功大賽活動，切實提高青年老師的課堂教學(xué)力量。

②開展師徒結(jié)對活動，通過師徒聽課評課，促進(jìn)青年老師的盡快成長。

③通過“同課異構(gòu)活動”“示范課”“觀摩課”每人一節(jié)“公開課”活動，同伴相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步與進(jìn)展。

（五）做好畢業(yè)班級教學(xué)工作的監(jiān)控指導(dǎo)工作。

1.召開畢業(yè)班級老師動員大會及教學(xué)研討會，為畢業(yè)班級老師鼓舞加油，明確目標(biāo)及責(zé)任；了解畢業(yè)班級老師教學(xué)進(jìn)度狀況，復(fù)習(xí)方案支配，進(jìn)行有效調(diào)控，通過研討共同討論探討更科學(xué)有效的復(fù)習(xí)策略。

2.樂觀做到畢業(yè)班級的服務(wù)工作，為畢業(yè)班級老師制造各種有利的工作條件，開拓各種途徑，收集整理，編纂復(fù)習(xí)資料，保證畢業(yè)班級復(fù)習(xí)工作順暢進(jìn)行。

3.組織支配好畢業(yè)班級的月考、?？脊ぷ鳎瑴?zhǔn)時反饋教學(xué)中存在的問題，不斷改進(jìn)復(fù)習(xí)思路。

4.深化畢業(yè)班級的課堂，把握學(xué)情動態(tài)，制定相應(yīng)措施策略，適時調(diào)整改進(jìn)教學(xué)與管理。

五、電教試驗工作

1.開足開齊信息課，提高信息課的科學(xué)性及信息現(xiàn)代化水平。

2.連續(xù)完善校內(nèi)網(wǎng)建設(shè)，完善學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理，真正實現(xiàn)資源共享。

3.做好遠(yuǎn)程教育資源的接收和整理工作，提高遠(yuǎn)程教育資源的利用率，從而大大提高我校的信息化水平。

4.充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的試驗室及試驗器材做好每一個演示試驗，上好每一節(jié)試驗課

5．加強(qiáng)對試驗老師的管理和培訓(xùn)工作，讓試驗室的管理更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，讓每一次試驗都更平安有序有實效。

6.加強(qiáng)對電教試驗的檢查指導(dǎo)，完善細(xì)化各類檔案，確保試驗開出率100%。

7.不斷充實完善優(yōu)化試驗器材，改善微機(jī)室，老師用機(jī)及多媒體設(shè)備。

8．加強(qiáng)對試驗老師的管理和培訓(xùn)，.連續(xù)開設(shè)動漫愛好活動課，培育同學(xué)的多種愛好愛好。

8.做好畢業(yè)班級試驗操作及信息技術(shù)教學(xué)工作，力爭電教試驗中考成果在全市領(lǐng)先。

六、心理健康教育工作

1.貫徹落實《中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》，開設(shè)健康教育課，對同學(xué)進(jìn)行生命教育，健康意識教育，平安教育。

2.完善健康教育課的考核評價方案，以考核評價保證健康教育課的開展有方案，有教材，有教案，有實效。

3.健全和完善健康教育常規(guī)，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂組織，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.樂觀開展健康教育主題活動，以內(nèi)容豐富的活動教育同學(xué)珍愛生命，做一個健康歡樂陽光向上的青少年。

5、開足開齊心理健康教育課，由有資質(zhì)的老師擔(dān)當(dāng)心理課。

6、力爭配齊配足心理健康教育工作室的相關(guān)設(shè)備，要求心理工作室老師對同學(xué)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

7、心理健康教育老師每學(xué)期至少對同學(xué)、老師、家長舉辦一次心理健康教育專題講座。

8、利專心理健康課重點抓好同學(xué)的青春期健康教育，身心健康教育，讓同學(xué)在歡樂中健康成長。

9、將心理健康教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，科任老師結(jié)合本學(xué)科特點有效，常常對同學(xué)進(jìn)行心理健康教育。

七、健康教育工作

1.貫徹落實《中學(xué)校健康教育指導(dǎo)綱要》，開設(shè)健康教育課，對同學(xué)進(jìn)行生命教育，健康意識教育，平安教育。

2.完善健康教育課的考核評價方案，以考核評價保證健康教育課的開展有方案，有教材，有教案，有實效。

3.健全和完善健康教育常規(guī)，建立正常有序的教學(xué)秩序，嚴(yán)密課堂組織，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.樂觀開展健康教育主題活動，以內(nèi)容豐富的活動教育同學(xué)珍愛生命，做一個健康歡樂陽光向上的青少年。

5.利專心理健康課重點抓好同學(xué)的青春期健康教育，身心健康教育，讓同學(xué)在歡樂中健康成長。

八、語言文字工作

1.利用第x屆全國推廣一般話宣揚周，開展推普宣揚活動，讓全體師生充分熟悉到講一般話的重要性。

2.要求全體師生課堂上要用一般話對話溝通，老師在公眾場合和集體活動中都要講一般話，逐步營造人人講一般話的良好氛圍

3.學(xué)校開設(shè)書法課，下午支配課前15分鐘習(xí)字課，培育同學(xué)對書法的愛好，通過指導(dǎo)與反復(fù)訓(xùn)練讓同學(xué)寫一筆美麗美觀的鋼筆字。

4.進(jìn)行老師崗位練兵活動，舉辦師生漢字聽寫大賽，老師鋼筆字、粉筆字競賽，一般話說課競賽，以賽促練，加強(qiáng)老師在日常教學(xué)工作中對兩字一話的培訓(xùn)。

5.學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)定期對全體老師進(jìn)行“說一般話寫規(guī)范字”的培訓(xùn)和講座，以提高廣闊老師的重視程度。

6.把“說通話寫規(guī)范字”納入老師能的考核，激勵老師自覺主動樂觀地說一般話，寫規(guī)范字。

九、體衛(wèi)藝工作

1、按上級文件精神開足開齊體音樂、體育課、美術(shù)課，加強(qiáng)對音體美老師的管理和要求，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、根據(jù)學(xué)校方案開展大課間活動，保證同學(xué)每天1小時的熬煉時間。

3、落實好兩操工作，規(guī)范課間操的要求，提升課間操的質(zhì)量和水平。每天上下午各支配一次眼保健操，有專人檢查督促。

4、舉辦各種形式的體育、藝術(shù)競賽活動，豐富同學(xué)的課外生活，培育提高同學(xué)的審美情趣。每學(xué)年至少舉辦一次運動會和科技藝術(shù)節(jié)，檢驗同學(xué)的體育藝術(shù)教育成果。

5、每學(xué)年根據(jù)《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，對同學(xué)進(jìn)行測試，并按時上報數(shù)據(jù)。仔細(xì)分析同學(xué)的測試結(jié)果，動態(tài)把握同學(xué)體質(zhì)健康