個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)鑒于目前我國預(yù)防醫(yī)學(xué)見習(xí)生崗前培訓(xùn)沒有統(tǒng)一的教材，部分同學(xué)在見習(xí)過程中感到茫然，找不到見習(xí)醫(yī)生的感覺，今日我給大家找來了個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)，盼望能夠關(guān)心到大家。

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)篇一20xx年x月起到現(xiàn)在，在新的環(huán)境中我又成長(zhǎng)了三個(gè)月。我很榮幸能與各位同事共同學(xué)習(xí)、進(jìn)步，現(xiàn)總牢固習(xí)期間工作如下：

到公司報(bào)道后，我被分到x項(xiàng)目，剛到項(xiàng)目時(shí)，由于人員不熟和工作閱歷的欠缺，成天就只能看圖紙，遇到看不懂的結(jié)果就跑現(xiàn)場(chǎng)去結(jié)合實(shí)際讀懂它。漸漸的和同事熟識(shí)了，感覺工作起來歡樂許多，雖然有許多事情不懂，但是每當(dāng)問到同事們時(shí)，他們總是急躁的給我講解。讓我受益良多。其實(shí)我所在的項(xiàng)目已經(jīng)處于完工階段了，主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)封頂。對(duì)于初出校門的我們來說，不能直觀的接觸每個(gè)結(jié)構(gòu)的施工過程。學(xué)習(xí)到的東西就非常有限。在熟識(shí)圖紙的基礎(chǔ)上，開頭逐步的接觸算量，核對(duì)分包勞務(wù)的工程量。從中知道，與學(xué)校學(xué)習(xí)的東西差別還是比較大的。在這期間，由于公司要升特級(jí)資質(zhì)，需要對(duì)各項(xiàng)目進(jìn)行信息化管理。也就開頭漸漸接觸信息平臺(tái)的錄入，雖然只是幫助，但是也從中學(xué)到了不少東西。

現(xiàn)在三個(gè)月已經(jīng)過去了，雖然沒有直觀的見到主體封頂以前的施工，但是在導(dǎo)師和同事的講解中，我學(xué)到在進(jìn)行地基施工時(shí)，可采納土釘墻施工。土釘一般是通過鉆孔、插筋、注漿來設(shè)置，但也有通過直接打人較粗的鋼筋和型鋼、鋼管形成土釘。土釘墻施工時(shí)，坡度不應(yīng)大于1:0.1。土釘適用于地下水位以上或經(jīng)降水后的人工填土、粘性土、弱膠結(jié)砂土的基坑支護(hù)和邊坡加固。另外依據(jù)需要，也可采納護(hù)坡樁施工，錨桿施工，冒梁施工等。在采納護(hù)坡樁施工時(shí)，每進(jìn)深一米，都要加模板并填充混凝土，防止坡面下滑和地下水滲漏。且挖五米以上時(shí)，還應(yīng)考慮照明和通風(fēng)的問題。地基施工時(shí)，還應(yīng)留意樁間土的支護(hù)，以防止雨水滲透造成地基的不勻稱沉降。

鋼筋混凝土樓蓋按其施工方法可分為現(xiàn)澆式、裝配式和裝配整體式三種：

1.現(xiàn)澆鋼筋混凝土梁板結(jié)構(gòu)。整體剛性好，抗震性強(qiáng)，防水性能好，適用于布置上有特別要求的樓面，有振動(dòng)要求的樓面，公共建筑的門廳部分，平面布置不規(guī)章的局部樓面，防水要求高的樓面，高層建筑和抗震結(jié)構(gòu)的樓面等?，F(xiàn)澆梁板結(jié)構(gòu)按樓板受力和支承條件的不同，又分為單向板肋式樓蓋，雙向板肋式樓蓋，雙重井式樓蓋和無梁樓蓋等。

2.裝配式鋼筋混凝土樓蓋。樓板采納預(yù)制構(gòu)件，便于工業(yè)化生產(chǎn)，在多層民用建筑和多層工業(yè)廠房中得到廣泛應(yīng)用，此種樓面因其整體性、抗震性及防水性能較差，而且不便于開設(shè)孔洞，故對(duì)高層建筑及有防水要求和開孔洞的樓蓋不宜采納。若在多層抗震設(shè)防的房屋使用，要按抗震規(guī)范實(shí)行加強(qiáng)措施。3.裝配整體式鋼筋混凝土樓蓋：其整體性較裝配式好，又較現(xiàn)澆式節(jié)約支模。但這種樓蓋要進(jìn)行混凝土二次澆灌，有時(shí)還需增加焊接工作量，故對(duì)施工進(jìn)度和造價(jià)有不利影響。因此僅適用于荷載較大的多層工業(yè)廠房、高層民用建筑及有抗震設(shè)防要求的一些建筑。

對(duì)于混凝土澆注，大體積混凝土的澆筑方式為:全面分層、分段分層、斜面分層。等混凝土終凝后，在10小時(shí)內(nèi)對(duì)混凝土面進(jìn)行復(fù)蓋或淋水養(yǎng)護(hù)，保持混凝土表面處于潤(rùn)濕狀態(tài)，保養(yǎng)時(shí)間不少于7天。拆除模板的時(shí)間要在與結(jié)構(gòu)同條件養(yǎng)護(hù)的混凝土試塊達(dá)到規(guī)定強(qiáng)度時(shí)，或依據(jù)牢靠的參數(shù)資料，確定混凝土已超出標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)度。但是混凝土澆注時(shí)也要留意由于它的表面系數(shù)比較小，水泥水化熱釋放比較集中，內(nèi)部溫升比較快?；炷羶?nèi)外溫差較大時(shí)，會(huì)使混凝土產(chǎn)生溫度裂縫，影響結(jié)構(gòu)平安和正常使用。所以必需從根本上分析它，來保證施工的質(zhì)量。產(chǎn)生裂縫的主要緣由有：水泥水化熱、外界氣溫變化、混凝土的收縮。早期預(yù)防溫度裂縫的方法有：優(yōu)先采納水化熱低的水泥，如礦渣硅酸鹽水泥。

削減水泥用量，摻入適量的粉灰煤或在澆注時(shí)投入適量的毛石，放慢澆注速度和削減澆注厚度，采納人工降溫措施，澆注后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)掩蓋。

對(duì)于預(yù)算員來說，只有更好的了解施工過程和施工方法才能更精確?????的算量。才能保證所算的東西不會(huì)漏項(xiàng)。在今后的工作中，我有了更好的目標(biāo)了，我在實(shí)習(xí)期間知道了我所學(xué)學(xué)問中的許多不足，我會(huì)在今后的工作中重點(diǎn)考慮，一一的將我的不足之處漸漸改正，直至作對(duì)為止。我的不足之處確定還有許多的，只是我臨時(shí)沒有發(fā)覺。只有在工作中可以將自己的缺點(diǎn)無限放大，我的缺點(diǎn)才會(huì)顯現(xiàn)出來，然后我重點(diǎn)改正。我信任我會(huì)實(shí)現(xiàn)我做一個(gè)工程師的幻想的，雖然在成長(zhǎng)道路上還有許多荊棘之路，不過我信任，只要自己不斷的努力，我就會(huì)是走向成熟，走向勝利。

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)篇二今年x月份，我正式走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開頭了自己人生中的第一份實(shí)習(xí)工作。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)詳細(xì)實(shí)習(xí)科目和工作都知之很少，由老師傅們帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式，指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下，我依次對(duì)公司的基本工程、工程結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并樂觀參加相關(guān)工作，留意把書本上學(xué)到的土木理論學(xué)問對(duì)比實(shí)際工作，用理論學(xué)問加深對(duì)實(shí)際工作的熟悉，用實(shí)踐驗(yàn)證高校所學(xué)的確有用。

以雙重身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，幫助同事完成部門工作;又以同學(xué)身份虛心學(xué)習(xí)，努力吸取實(shí)踐學(xué)問。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作力量和勤奮好學(xué)來適應(yīng)公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊急，又新穎，收獲也許多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)公司概況和工程細(xì)節(jié)有了深層次的感性與理性的熟悉。

在公司我主要的工作任務(wù)是現(xiàn)場(chǎng)勘察，計(jì)算工程量，制作工程施工方案，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研等都是公司的重要活動(dòng)，打算了公司工程的區(qū)域性安排狀況，以及每個(gè)分公司能夠完成工程等狀況.由于缺乏閱歷，我在期間做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)間走了許多彎路，給同事的工作帶來了許多麻煩，但是我們經(jīng)理沒批判我，而是讓我連續(xù)仔細(xì)的把事情做好，我很受鼓舞，同時(shí)也很努力的去把事情做好。

實(shí)習(xí)生活，感受是很深的，提高的方面許多，但對(duì)我來說最主要的是工作力量的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)主要的目的就是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生社會(huì)工作的力量，如何學(xué)以至用，給我們1次將自己在高校期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實(shí)際的學(xué)問，實(shí)際操作、演練的機(jī)會(huì).自走進(jìn)實(shí)習(xí)單位開頭我本著樂觀肯干，虛心好學(xué)、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，樂觀主動(dòng)的參加施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算、以及對(duì)企業(yè)的各種工程的了解，對(duì)企業(yè)分公司的熟識(shí)，讓自己以最快的速度融入公司，發(fā)揮自己特長(zhǎng).同時(shí)仔細(xì)完成實(shí)習(xí)日記、撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，成果良好。實(shí)習(xí)單位的反饋狀況表明，在實(shí)習(xí)期間反映出我具有較強(qiáng)的適應(yīng)力量，具備了1定的組織力量和溝通力量，能很好的完成企業(yè)在實(shí)習(xí)期間給我布置的工作任務(wù)。

實(shí)習(xí)收獲，主要有4個(gè)方面：

1、通過直接參加企業(yè)的運(yùn)作過程，學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問，同時(shí)進(jìn)1步加深了對(duì)理論學(xué)問的理解，使理論與實(shí)踐學(xué)問都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2、提高了實(shí)際工作力量，為就業(yè)和將來的工作取得了1些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3、同學(xué)在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作進(jìn)行了良好的預(yù)備。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)我國房地產(chǎn)行業(yè)品牌的進(jìn)展有了大致的了解，也預(yù)備在實(shí)習(xí)結(jié)束后，借回校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，學(xué)習(xí)更多相關(guān)的理論學(xué)問，提高自己的專業(yè)水平，為正式工作準(zhǔn)好預(yù)備思想上的轉(zhuǎn)變，我本次實(shí)習(xí)還有的收獲是通過自己的觀看和與同事的交談思想有一個(gè)很大的進(jìn)步，人生的價(jià)值觀。我始終以為現(xiàn)實(shí)生活中人都是為了金錢在活，為金錢在工作，幾乎沒有人在為除金錢之外的事情在努力，而這些金錢的拿來干嘛呢?要買房子，要買車子，要享受生活記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的一次交談中他說過這樣1句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所追求的就是房子這么簡(jiǎn)潔?

他所追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確，一個(gè)優(yōu)秀的男人所追求的就是表面上的東西嗎?“錢多少無所謂，關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次問題!”檔次?什么是檔次，就是你素養(yǎng)，你所懂得的，你所成就的許多，這些才是真正的實(shí)力，這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人的所要追求的，作為優(yōu)秀的男人更多應(yīng)當(dāng)追求深層次的東西，一個(gè)人要有他自己的內(nèi)涵!從一開頭赤裸裸的來，到現(xiàn)在即將沉甸甸的回去，惟有短短的兩個(gè)月時(shí)間，就讓我如此受益非淺，如此感慨萬分!

個(gè)人見習(xí)工作總結(jié)篇三時(shí)間荏苒，歲月如流。認(rèn)真回味，為期一年的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束。在這一年里，我付出辛苦，收獲勝利，與我的同學(xué)們一起品嘗了成長(zhǎng)的苦與樂。回過頭，我最終欣然發(fā)覺，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。

一、新的實(shí)習(xí)，一切從生疏開頭

雖然以前在學(xué)校我也曾多次見習(xí)、實(shí)習(xí)，但是來到寧鄉(xiāng)玉譚鎮(zhèn)實(shí)習(xí)，生疏的學(xué)校，生疏的工作環(huán)境還是讓我感到很緊急。在高校我就始終想著回避英語的教學(xué)，然而這次實(shí)習(xí)我的主要任務(wù)的確英語學(xué)科的教育教學(xué)及班工作，更加讓我體會(huì)到這次的實(shí)習(xí)將是一次很大的挑戰(zhàn)。在第一個(gè)學(xué)期，我被安排到了寧鄉(xiāng)縣玉潭鎮(zhèn)試驗(yàn)學(xué)校實(shí)習(xí)英語教學(xué)。在那里我見識(shí)到了什么是真正的課堂英語教學(xué)，英語課堂的常規(guī)環(huán)節(jié)有哪些，如何才能有效且有吸引孩子們的愛好來教學(xué)，如何才能更好的組織同學(xué)開展各項(xiàng)活動(dòng)等，很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能跟著該校業(yè)務(wù)力量最強(qiáng)的英語老師學(xué)習(xí)，所謂名師出高徒，雖然我在英語教學(xué)方面還有許多不足，但總歸讓我進(jìn)了這張英語“教學(xué)之門”了。

二、理論與實(shí)際的運(yùn)用中漸漸成長(zhǎng)著

20xx年x月，我被安排到玉潭鎮(zhèn)南郊學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)，擔(dān)當(dāng)該學(xué)校三、四班級(jí)的英語教學(xué)，總共七個(gè)班，這是我真正離開學(xué)校老師的羽翼獨(dú)自飛行的開頭，壓力自然是有的，但是壓力即動(dòng)力，我拿出非常的努力、非常的急躁、非常的熱心去對(duì)待工作，一分耕耘一分收獲，現(xiàn)在回首，正是這種不服輸?shù)木袷刮乙稽c(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。

在平常的教學(xué)工作，我仔細(xì)學(xué)習(xí)教材，深化討論同學(xué)心里，依據(jù)同學(xué)心理教學(xué)，同時(shí)虛心向有閱歷的老老師學(xué)習(xí)，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。同學(xué)是教學(xué)的主體。因此，我盡量利用各方面的資源，充分了解及分析同學(xué)實(shí)際狀況，實(shí)事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教。其次，我專心備好每一堂課，堅(jiān)持每堂課都帶教案進(jìn)課堂，沒節(jié)課后都有反思記事，由于我深知精彩的課堂教學(xué)才是真正吸引孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是培育孩子們學(xué)習(xí)愛好的基地，只有把自己的教學(xué)水平提升上來，才是一名合格老師的根本。批改作業(yè)仔細(xì)細(xì)致。實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)學(xué)校與高校所交代的工作與任務(wù)，我都按量的完成好，并且一學(xué)期以來堅(jiān)持出滿勤，從未消失過遲到早退等現(xiàn)象。堅(jiān)持聽取各科老師的課，并作好記錄以及聽課心得。

生活中，我也是以為能與孩子們打成一片的老師，許多孩子常常跟我說，下課的時(shí)候感覺MissHe更像一名大姐姐，關(guān)系愛惜著我們。雖然，我的教學(xué)力量還不是學(xué)校最好的，但是我做到了自己給自己設(shè)定的目標(biāo)：做一名受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師以及同學(xué)、家長(zhǎng)歡迎的老師!

另外，我還主動(dòng)跟班，幫班主任處理班級(jí)事務(wù)，從不由于自己不是正副班主任而認(rèn)為班級(jí)事務(wù)與自己無關(guān)。而同學(xué)的學(xué)習(xí)上，許多孩子