小班安全教育活動(dòng)教案《不跟陌生人走》

第頁(yè)共頁(yè)小班安全教育活動(dòng)教案《不跟陌生人走》教案題目：不跟陌生人走教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠正確理解和區(qū)分什么是陌生人。2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的安全知識(shí)和技巧，避免與陌生人發(fā)生接觸。3.學(xué)生能夠積極應(yīng)對(duì)陌生人接觸的情況，通過(guò)角色扮演和模擬，提高應(yīng)對(duì)能力。教學(xué)內(nèi)容：1.通過(guò)故事、圖片等方式介紹陌生人概念。2.講解陌生人接觸的危害性和常見(jiàn)的陌生人接觸方式。3.分析陌生人可能的誘騙手段，如索要幫助、玩具、美食等。4.學(xué)習(xí)孩子應(yīng)該采取哪些防范措施，如不和陌生人過(guò)多接觸、不輕易相信陌生人等。5.進(jìn)行角色扮演和模擬，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)陌生人接觸的技巧。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)問(wèn)答或故事情節(jié)等方式引入教學(xué)話題。比如：你們知道什么是陌生人嗎？你們想過(guò)和陌生人走嗎？請(qǐng)舉手回答。Step2：教學(xué)（15分鐘）1.使用圖片或者故事的形式，向?qū)W生介紹陌生人的概念，并引出陌生人接觸的危害性和陌生人可能采取的方式。2.講解防范措施，如不和陌生人說(shuō)話、不和陌生人走、不輕易相信陌生人等。并具體分析陌生人可能的誘騙手段，如索要幫助、玩具、美食等。Step3：練習(xí)（20分鐘）1.進(jìn)行角色扮演：分成小組，其中一個(gè)學(xué)生扮演陌生人，其他學(xué)生扮演自己。讓陌生人找各種理由接近學(xué)生，學(xué)生根據(jù)所學(xué)原則進(jìn)行防范。2.進(jìn)一步模擬實(shí)際情境，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)對(duì)。例如，假設(shè)有陌生人來(lái)找你們，你們應(yīng)該怎么辦？Step4：總結(jié)（10分鐘）回顧今天的教學(xué)內(nèi)容，可以通過(guò)問(wèn)答的形式進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)資源：1.圖片、故事或者視頻等介紹陌生人的相關(guān)內(nèi)容。2.角色扮演的道具或者道具簡(jiǎn)圖。3.學(xué)生筆記紙和筆。評(píng)估方式：1.觀察學(xué)生在角色扮演和模擬中的表現(xiàn)，看是否能正確應(yīng)對(duì)陌生人接觸的情況。2.收集學(xué)生的筆記，并批改錯(cuò)誤。拓展延伸：1.可以通過(guò)尋找更多與陌生人接觸相關(guān)的故事、短片等資源，進(jìn)行進(jìn)一步討論和學(xué)習(xí)。2.可