網(wǎng)絡(luò)教研工作參考計(jì)劃范文

.::;網(wǎng)絡(luò)教研工作參考方案范文201XX年度網(wǎng)絡(luò)教研工作打算隨著根底教育課程改革的開展，新課程實(shí)驗(yàn)的深化施行，給我們帶來了全新的理念，全新的課堂，教研活動的方式也隨著發(fā)生變化，網(wǎng)絡(luò)教研應(yīng)運(yùn)而生。網(wǎng)絡(luò)教研依托現(xiàn)代信息技術(shù)手段，有利于開發(fā)和利用網(wǎng)上教育資源，建立開放、交互的動態(tài)教研平臺，實(shí)現(xiàn)資源的交流與共享，以教育信息化推進(jìn)教育現(xiàn)代化。網(wǎng)絡(luò)教研在我校還處于起步階段，為了習(xí)慣新時期對區(qū)域性教研和校本教研的要求，特訂網(wǎng)絡(luò)教研工作打算一、指導(dǎo)思想按照學(xué)校關(guān)于開展“網(wǎng)絡(luò)教研〞的會議精神，積極投入網(wǎng)絡(luò)教研試點(diǎn)工作，旨在進(jìn)步自己教研信息化程度，探究網(wǎng)絡(luò)教研新思路，促進(jìn)專業(yè)化生長，努力使網(wǎng)上教研常規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化，以保證網(wǎng)絡(luò)教研的有用性、針對性、有效性，為新課程改革實(shí)驗(yàn)做出更大奉獻(xiàn)。二、網(wǎng)絡(luò)教研的任務(wù)充沛認(rèn)識施行網(wǎng)絡(luò)教研工作的重要意義，把此項(xiàng)工作作為開展教學(xué)的重要途徑，加強(qiáng)教學(xué)治理、促進(jìn)專業(yè)開展、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、深化課程改革的重要舉措。要注重網(wǎng)絡(luò)教研，充沛利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，進(jìn)展教育信息搜集和發(fā)布，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化。要注重利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，聚集優(yōu)秀教育教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)區(qū)域交流、共享。充沛利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺和學(xué)校已有信息化根底設(shè)備，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)絡(luò)教研環(huán)境，以處置教育教學(xué)過程中的理論咨詢題。三、工作布置網(wǎng)絡(luò)教研，確實(shí)是教研工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化、確實(shí)是利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)搞教研。網(wǎng)絡(luò)是教研的工具和手段，如何利用網(wǎng)絡(luò)搞教研是教師首先要處置的方法咨詢題和技術(shù)咨詢題。1、開展培訓(xùn)活動，提升教師從事網(wǎng)絡(luò)教研的才干。結(jié)合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研方案，多渠道培訓(xùn)教師，進(jìn)步教師素養(yǎng)，強(qiáng)化教師的信息技能與素養(yǎng)。一是請網(wǎng)絡(luò)教研方面的專家或經(jīng)歷性教師對有才干的教師進(jìn)展培訓(xùn)，進(jìn)步教師從事網(wǎng)絡(luò)教研的才干；二是采取自主與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使教師在“大步走〞和“小步走〞學(xué)習(xí)中，掌握進(jìn)展網(wǎng)絡(luò)教研的根本技能；三是接著開展自薦特色培訓(xùn)活動，引導(dǎo)和培養(yǎng)教師積極學(xué)習(xí)、樂于參與網(wǎng)絡(luò)教研的習(xí)慣，為網(wǎng)絡(luò)教研提供技術(shù)與心理支撐。2、常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研將結(jié)合，提升數(shù)學(xué)教研質(zhì)量?！?〕改革備課方式，實(shí)現(xiàn)電子備課，建立適宜學(xué)校需要的備課系統(tǒng)。〔2〕把個人自備、集體互研、集中早研和個人內(nèi)化等碰面教研深化到網(wǎng)絡(luò)上，加強(qiáng)橫向交流，拓寬教研空間，實(shí)現(xiàn)資源共享，提升教研質(zhì)量?！?〕把教學(xué)中存在的難點(diǎn)、熱點(diǎn)或困惑，梳理構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)課題除借助學(xué)校研究外，還要充沛利用省市小學(xué)數(shù)學(xué)廣泛的人力資源，有效處置咨詢題，提升自我，進(jìn)步數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量。3、積極參與省教師遠(yuǎn)程研修活動，真正實(shí)現(xiàn)教研工作互助化、引領(lǐng)化和廣泛化，使教研的動力、教研的質(zhì)量進(jìn)展深度催化?！?〕所有教師必需注冊省教師教育賬號，并積極參與活動，完成各項(xiàng)任務(wù)。〔2〕所有教師必需參與“磨課〞活動，積極參與活動的各個環(huán)節(jié)?！?〕注重信息的雙向性，及時把活動情況以心得體會等方式上傳到、博客中，承受網(wǎng)友建議，以便反思重建。4、全體教師都在站建立博客，網(wǎng)上討論、網(wǎng)上評課，網(wǎng)上開展課例研究、課堂評價等活動，學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文、教案、反思、總結(jié)、試卷等。四、活動要求要積極參與上級網(wǎng)絡(luò)教研活動，從中獲取相對前沿的信息。2、每位教師每天都要找時間登陸博客，獲取信息或?qū)δ骋蛔稍冾}發(fā)表話題，也可回復(fù)話題〔每周必需發(fā)表或回復(fù)話題至少1次〕。3、每位教師可借助這一載體，每學(xué)期要進(jìn)展至少一次的讀書學(xué)習(xí)交流活動。4、每位教師每學(xué)期要寫一篇有價值的文章〔題材不限〕，并上傳到中和自己博客中。5、以促進(jìn)教學(xué)專業(yè)開展為內(nèi)涵，以進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量為目的，開展方式多樣的網(wǎng)絡(luò)研討活