2018高考生物及模擬考試題分類匯編-種群及群落

./2018年高考生物及模擬試題分類匯編--種群和群落2018年高考真題及模擬試題分項(xiàng)解析專題12種群和群落1．〔2018XX卷,22在一個(gè)群落中,當(dāng)甲、乙兩個(gè)種群利用同一有限的資源時(shí),種群間通常會(huì)發(fā)生〔A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)c．寄生D．互利共生[答案]B[解析]在一個(gè)群落中,當(dāng)甲、乙兩個(gè)種群利用同一有限的資源時(shí),兩者構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,B正確。2．〔2018XX卷,13下圖是某處沙丘發(fā)生自然演替過(guò)程中的三個(gè)階段,下列敘述正確的是〔A．從形成沙丘開始發(fā)生的演替是次生演替B．階段Ⅰ的沙丘上草本植物占優(yōu)勢(shì),群落尚未形成垂直結(jié)構(gòu)c．階段Ⅰ與階段Ⅱ的沙丘上生長(zhǎng)的植物種類完全不同D．階段Ⅲ沙丘上的群落對(duì)外界干擾的抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)[答案]D3．〔2018XX卷,19由于農(nóng)田的存在,某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來(lái)的作用。下列敘述正確的是〔A．農(nóng)田的存在,增加了松鼠的活動(dòng)空間B．生態(tài)通道有利于保護(hù)該種松鼠遺傳多樣性c．不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在生殖隔離D．林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同[答案]B[解析]松鼠適宜生存的環(huán)境是森林,因此農(nóng)田的存在不利于松鼠的活動(dòng),縮小了其活動(dòng)空間,A錯(cuò)誤；生態(tài)通道有利于松鼠從農(nóng)田進(jìn)入適宜其生存的森林中去,因此利于保護(hù)該種松鼠的遺傳多樣性,B正確；不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在地理隔離,c錯(cuò)誤；林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度不一定相同,D錯(cuò)誤。4．〔2018XX卷,25將相等數(shù)量的硝化細(xì)菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液中,在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線表示大腸桿菌的生長(zhǎng)趨勢(shì),實(shí)線表示硝化細(xì)菌的生長(zhǎng)趨勢(shì),則下圖中能正確表示兩種菌體生長(zhǎng)趨勢(shì)的是〔[答案]c[解析]大腸桿菌為異養(yǎng)生物,在含銨鹽的無(wú)機(jī)鹽培養(yǎng)液中無(wú)法生存,硝化細(xì)菌為自養(yǎng)生物,可利用培養(yǎng)液中的銨鹽合成有機(jī)物,呈"S"型增長(zhǎng),c正確。5．〔2018全國(guó)Ⅰ卷,5種群密度是種群的數(shù)量特征之一,下列敘述錯(cuò)誤的是〔A．種群的S型增長(zhǎng)是受資源因素限制而呈現(xiàn)的結(jié)果B．某林場(chǎng)中繁殖力極強(qiáng)老鼠種群數(shù)量的增長(zhǎng)會(huì)受密度制約c．魚塘中某種魚的養(yǎng)殖密度不同時(shí),單位水體該魚的產(chǎn)量有可能相同D．培養(yǎng)瓶中細(xì)菌種群數(shù)量達(dá)到k值前,密度對(duì)其增長(zhǎng)的制約逐漸減弱[答案]D6．〔2018全國(guó)Ⅲ卷,6某同學(xué)運(yùn)用黑光燈誘捕的方法對(duì)農(nóng)田中具有趨光性的昆蟲進(jìn)行調(diào)查,下列敘述錯(cuò)誤的是〔A．趨光性昆蟲是該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者B．黑光燈傳遞給趨光性昆蟲的信息屬于化學(xué)信息c．黑光燈誘捕的方法可用于調(diào)查某種趨光性昆蟲的種群密度D．黑光燈誘捕的方法可用于探究該農(nóng)田趨光性昆蟲的物種數(shù)目[答案]B7．〔2018XX卷,4影響水生群落垂直分層的主要因素不包括〔A．溫度B．氧氣的垂直分布c．光的穿透性D．大氣中顆粒物含量[答案]D[解析]隨著水深的增加,溶氧量逐漸減少,光照強(qiáng)度逐漸減弱,水溫也會(huì)略有下降,這些都會(huì)對(duì)水生生物產(chǎn)生影響,進(jìn)而影響水生群落的垂直分層,A、B、c均錯(cuò)誤；大氣中顆粒物含量,不會(huì)對(duì)水生生物產(chǎn)生影響,所以不會(huì)影響水生群落的垂直分層,D正確。8．〔2018XX卷,18在對(duì)某自然保護(hù)區(qū)內(nèi)甲、乙兩個(gè)不同物種的種群數(shù)最進(jìn)行了調(diào)查之后,又開展了連續(xù)4年的跟蹤調(diào)查,計(jì)算其L值〔L=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年來(lái)種群個(gè)體數(shù)量,結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于這4年調(diào)查期間的種群致最變化的敘述,錯(cuò)誤的是〔A．第1年末甲乙兩種群的增長(zhǎng)速度不一定相等B．第2年來(lái)乙種群數(shù)最不一定大于甲c．第3年來(lái)乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值D．這4年中甲種群每年增加的數(shù)量是相等的[答案]D[解析]已知L值=當(dāng)年末種群個(gè)體數(shù)量/前一年來(lái)種群個(gè)體數(shù)量。種群增長(zhǎng)速率是指種群數(shù)量在單位時(shí)間內(nèi)的改變數(shù)量,第1年末甲種群的L值約為1,說(shuō)明其種群數(shù)量基本不變,而乙種群的L值等于1．5,說(shuō)明其種群數(shù)量在增加,因此甲乙兩種群的增長(zhǎng)速度不一定相等,A正確；第2年末甲種群的L值小于乙種群,但第2年來(lái)乙種群數(shù)量不一定大于甲,B正確；只要是L值大于1．0,種群的數(shù)量就在增加,據(jù)此分析圖示可知：第3年來(lái)乙種群數(shù)量達(dá)到了最大值,c正確；這4年中,甲種群的L值均為1．5,說(shuō)明甲種群的數(shù)量逐年增加,但每年增加的數(shù)量不相等,D錯(cuò)誤。9．〔XX省XX經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017-2018學(xué)年度2018屆高考模擬考試?yán)砜凭C合生物試題下列有關(guān)種群和群落的敘述,錯(cuò)誤的是〔A．種群密度是種群最基本的數(shù)量特征B．對(duì)家鼠等有害動(dòng)物的控制,要盡量降低環(huán)境容納量c．在沒有自然選擇的情況下,種群的基因型頻率仍有可能發(fā)生改變D．群落在演替過(guò)程中,地衣、苔蘚等低等植物會(huì)徹底消失[答案]D10．〔XX省XX市第五中學(xué)2018屆高三年級(jí)理綜測(cè)試生物試題據(jù)報(bào)道,一些人因酵母菌感染而導(dǎo)致酒精中毒。這些人其實(shí)根本沒有飲用任何酒精飲料．卻經(jīng)常呈醉酒狀態(tài)。檢查結(jié)果表明,生長(zhǎng)在這些人腸道內(nèi)的酵母菌能進(jìn)行酒精發(fā)酵,所制造出來(lái)的酒精足以讓人大醉。經(jīng)過(guò)抗生素治療,這些人很快恢復(fù)了健康。據(jù)此分析,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是〔A．酵母菌屬于微生物,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)物、植物、細(xì)菌都有區(qū)別B．抗生素是一類具有特異性抑菌或殺菌的物質(zhì),報(bào)道中的抗生素可能是青霉素c．人所感染的這些酵母菌與人是寄生關(guān)系,與人腸道內(nèi)的細(xì)菌是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．酒精是酵母菌的次級(jí)代謝產(chǎn)物,其進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散[答案]B[解析]酵母菌屬于微生物,是真核生物中的真菌,其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與動(dòng)物、植物、細(xì)菌都有區(qū)別,A正確；酵母菌屬于真菌,而青霉素可以抑制或殺死細(xì)菌,而對(duì)酵母菌不起作用,因此報(bào)道中的抗生素不可能是青霉素,B錯(cuò)誤；人感染酵母菌后,酵母菌生活在人的腸道內(nèi),以人腸道內(nèi)的有機(jī)物為食物,因此酵母菌與人是寄生關(guān)系,而酵母菌與腸道內(nèi)的細(xì)菌屬于不同物種,它們之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,c正確；次級(jí)代謝產(chǎn)物是指生物生長(zhǎng)到一定階段后通過(guò)次級(jí)代謝合成的分子結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜、對(duì)該生物無(wú)明顯生理功能,或并非是該生物生長(zhǎng)和繁殖所必需的小分子物質(zhì),如抗生素、毒素、激素、色素、酒精等,其中酒精進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散,D正確。11．〔XX市江津中學(xué)、合川中學(xué)等七校2018屆高三第三次診斷性考試?yán)砭C生物試題下表表示某地甲、乙兩個(gè)種群數(shù)量變化關(guān)系。據(jù)表分析,下列說(shuō)法正確的是〔年份—二三四五六七甲種群數(shù)量/乙種群數(shù)量1．31．351．10．950．650．330A．甲乙兩種群均為S型增長(zhǎng),增長(zhǎng)速率均受本身密度制約B．甲乙兩種群為捕食關(guān)系,其中乙為捕食者,甲為被捕食者c．甲乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,第四年開始乙種群占優(yōu)勢(shì),且甲種群逐步被淘汰D．甲乙兩種群可分別代表草原中的兔子和牛,二者是此消彼長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系[答案]c12．〔XX省XX市2018屆高三考前模擬考試〔一理科綜合生物試題如圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導(dǎo)致種群中生物個(gè)體數(shù)量改變時(shí)的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因分析中,不正確的是〔A．若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚類的種群,則a點(diǎn)后的變化可能是大量放養(yǎng)該種魚B．若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,則b點(diǎn)后變化的原因可能是增加了營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)c．圖③中c點(diǎn)后種群個(gè)體的數(shù)量變化反映出種群的出生率大于死亡率D．圖④曲線可用于指導(dǎo)海洋漁業(yè)生產(chǎn)中的捕撈活動(dòng)[答案]c[解析]若圖①所示為海洋生態(tài)系統(tǒng)中某魚類的種群,則a點(diǎn)后種群數(shù)量突然增加,超過(guò)了其環(huán)境容納量,可能是大量放養(yǎng)該種魚造成的,A項(xiàng)正確；若圖②所示為某發(fā)酵罐中酵母菌的數(shù)量,一定的空間和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的前提下,種群的環(huán)境容納量是一定的,b點(diǎn)后種群數(shù)量增加可能是增加了營(yíng)養(yǎng)供應(yīng),B項(xiàng)正確；圖③中c點(diǎn)后種群個(gè)體的數(shù)量變化反映出種群的出生率小于死亡率,c項(xiàng)錯(cuò)誤；圖④曲線表明種群數(shù)量在k/2左右時(shí),種群的增長(zhǎng)速率最快,這一結(jié)論可用于指導(dǎo)海洋漁業(yè)生產(chǎn)中的捕撈活動(dòng),D項(xiàng)正確。13．〔廣西XX市2018屆高三第三次質(zhì)量檢測(cè)試卷理科生物試題自然條件下種群數(shù)量增長(zhǎng)按照S型曲線模型增長(zhǎng),下列關(guān)于S型曲線的說(shuō)法,不正確的是〔A．種群剛遷入時(shí)會(huì)有一個(gè)緩慢增長(zhǎng)期B．種群數(shù)量為k/2時(shí)種群增長(zhǎng)速率最快c．種群數(shù)量達(dá)到k值時(shí),種群的年齡組成屬于穩(wěn)定型D．種群呈"S"型曲線增長(zhǎng)過(guò)程中,在達(dá)到k值之前就是"j"型增長(zhǎng)[答案]D14．〔XX省XX市2018屆高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試題甲種群與乙種群存在生殖隔離,如圖表示甲乙個(gè)體數(shù)量比隨時(shí)間變化的坐標(biāo)圖。據(jù)圖可以得出的結(jié)論是〔A．甲乙兩種群的種間關(guān)系為捕食,其中乙為捕食者B．甲乙兩種群均為"j"型增長(zhǎng),增長(zhǎng)不受本身密度制約c．甲乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,t時(shí)刻兩種群競(jìng)爭(zhēng)程度最低D．0?t時(shí)間范圍內(nèi),甲種群出生率小于乙種群的出生率[答案]c[解析]甲種群與乙種群存在生殖隔離,說(shuō)明是兩個(gè)物種。題圖顯示：隨時(shí)間的推移,甲乙個(gè)體數(shù)量的比先增加后減少,最后在t時(shí)刻降為零,說(shuō)明甲種生物的數(shù)量先增后減,最終被淘汰,因此甲乙兩種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,t時(shí)刻兩種群競(jìng)爭(zhēng)程度最低,A錯(cuò)誤,c正確；在有限的環(huán)境條件下,乙種群最終呈現(xiàn)"S"型增長(zhǎng),甲種生物最終被淘汰,但甲乙兩種群的增長(zhǎng)都受本身密度制約,B錯(cuò)誤；0?t時(shí)間范圍內(nèi),甲種群出生率先高于乙種群的出生,而后二者的出生率相等,最后甲種群出生率小于乙種群的出生率,D錯(cuò)誤。15．〔XX省西北師范大學(xué)附屬中學(xué)2018屆高三沖刺診斷考試?yán)砭C生物試題研究人員調(diào)查了生態(tài)果園及對(duì)照果園中某些害蟲及害蟲天敵的密度,結(jié)果如下表。下列敘述不正確的是〔A．調(diào)查果園中蚜蟲的種群密度可采用樣方法B．生態(tài)果園流入害蟲及其天敵的總能量比對(duì)照果園少c．蚜蟲的總能量最多只有瓢蟲總能量的10倍D．害蟲與害蟲天敵之間的數(shù)量變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果[答案]c16．〔XX省XX市2018屆高三下學(xué)期第二次〔5月質(zhì)量檢查生物試題密執(zhí)安湖沙丘是湖水退卻后暴露出來(lái)的極端干燥的一片區(qū)域,在經(jīng)歷大約一千年的演替后,最終發(fā)展成為穩(wěn)定的山毛櫸-槭樹林群落。下列敘述錯(cuò)誤的是〔A．山毛櫸-槭樹林群落區(qū)別于草本植物階段群落的重要特征是物種組成B．沙丘演替為山毛櫸-槭樹林的過(guò)程中抵抗力穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)c．群落演替是一個(gè)群落中的物種被另一個(gè)群落的物種代替的過(guò)程D．食性相同的異種鳥類分布在樹林不同位置的主要原因是種間競(jìng)爭(zhēng)[答案]c17．〔XX省高中畢業(yè)生2018屆高三復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物試題滇池沿湖濱淺水區(qū)種植了香蒲、水竹、水蔥、蘆葦?shù)戎参铩Ｈ斯竦氐慕?既美化了沿湖景觀,又改善了湖泊水質(zhì),調(diào)節(jié)了氣候。下列相關(guān)敘述,正確的是〔A．湖濱淺水區(qū)的各種植物之間不存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B．流經(jīng)人工濕地的能量是生產(chǎn)者體內(nèi)儲(chǔ)存的能量c．人類的生產(chǎn)活動(dòng)可改變濕地中群落的演替方向和速度D．人工濕地能調(diào)節(jié)氣候,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值[答案]c[解析]湖濱淺水區(qū)的各種植物相互爭(zhēng)奪礦質(zhì)元素、空氣、陽(yáng)光等,因此它們之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,A錯(cuò)誤；流經(jīng)人工濕地的能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽(yáng)能,B錯(cuò)誤；人類活動(dòng)往往使得群落演替沿著不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行,c正確；人工濕地能夠調(diào)節(jié)氣候,屬于其生態(tài)功能,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值,D錯(cuò)誤。18．〔XX省XX中學(xué)2018屆高三十六模理綜生物試題青藏高原植物生長(zhǎng)主要受自然溫度和人類放牧的影響。牧草的生長(zhǎng)季有返青、開花、結(jié)實(shí)和枯黃等物候時(shí)期組成,生長(zhǎng)季的變化與否能夠反映高原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。研究者比較了放牧與圍封對(duì)高山嵩草的生長(zhǎng)季長(zhǎng)度變化的影響,如下圖所示。據(jù)此分析合理的是〔A．圍封可以提高高山嵩草的種群密度,但不改變?cè)撊郝涞呢S富度B．放牧改變?nèi)郝溲萏娴姆较?圍封改變生態(tài)系統(tǒng)中物種進(jìn)化方向c．高山嵩草的生長(zhǎng)季隨封圍時(shí)間延長(zhǎng),可能是地表溫度低造成的D．為保護(hù)青藏高原植被正常生長(zhǎng),應(yīng)全面采取圍封、禁牧的措施[答案]c[解析]圍封可以提高高山嵩草的種群密度,也可能改變?cè)撊郝涞呢S富度,A錯(cuò)誤；放牧不一定改變?nèi)郝溲萏娴姆较?圍封改變生態(tài)系統(tǒng)中物種進(jìn)化方向,B錯(cuò)誤；據(jù)圖分析,結(jié)合題意可知,高山嵩草的生長(zhǎng)季隨封圍時(shí)間延長(zhǎng),可能是地表溫度低造成的,c正確；為保護(hù)青藏高原植被正常生長(zhǎng),應(yīng)采取適度圍封、適度放牧的措施,D錯(cuò)誤。19．〔XX省聊城市2018屆高三二模理綜生物試題如圖表示一片草原上的兔子和狼達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)后一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)數(shù)量變化的趨勢(shì),下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是〔A．甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化B．狼的k值接近B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值c．兔子的k值接近c(diǎn)點(diǎn)和D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值D．第3年狼的數(shù)量會(huì)因缺乏食物而下降[答案]B20．〔全國(guó)普通高等學(xué)校2018年招生全國(guó)統(tǒng)一考試押題〔桐鳴卷卷〔三理科綜合生物試題假設(shè)在某草原上散養(yǎng)的某種家畜的種群呈"S"型增長(zhǎng),該種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示。下列敘述中不正確的是〔A．種群增長(zhǎng)速率為甲時(shí),該家畜種群的年齡組成為增長(zhǎng)型B．種群增長(zhǎng)速率為乙時(shí),該家畜種群的數(shù)量達(dá)到最大值c．若要持續(xù)盡可能多地收獲該家畜,可以在丙點(diǎn)時(shí)適當(dāng)捕獲D．種群增長(zhǎng)速率為丁時(shí)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量可隨環(huán)境的變化而發(fā)生變化[答案]B21．〔齊魯名校教科研協(xié)作體XX、XX部分重點(diǎn)中學(xué)2017-2018學(xué)年高三新起點(diǎn)聯(lián)考生物試題以下關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是〔A．生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性越小,群落演替越慢B．在群落演替過(guò)程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化c．初生演替形成的群落內(nèi)無(wú)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象,次生演替形成的群落內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)明顯D．人類活動(dòng)常會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行[答案]c[解析]恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力,恢復(fù)力穩(wěn)定性越小,則群落演替越慢,A正確；在群落演替過(guò)程中,群落的物種組成不斷發(fā)生變化,生物多樣性可能增加或降低,B正確；不論是初生演替還是次生演替,都要?dú)v經(jīng)競(jìng)爭(zhēng)平衡階段,c錯(cuò)誤；人類活動(dòng)往往會(huì)使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,D正確。22．〔XX省2018屆高三高考沖刺預(yù)測(cè)卷四生物試題福壽螺原產(chǎn)于亞馬遜河流域,1981年引入XX地區(qū)后因過(guò)度繁殖被釋放到野外,因其破壞了原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,被我國(guó)列為首批外來(lái)入侵物種。下列相關(guān)敘述正確的是〔A．調(diào)查福壽螺的種群密度可采用標(biāo)志重捕法B．福壽螺引入初期,其種群密度呈"S"型增長(zhǎng)c．福壽螺引入后導(dǎo)致該地區(qū)原有物種數(shù)量劇增D．不能引入該地區(qū)沒有的天敵來(lái)防治福壽螺[答案]D[解析]福壽螺屬于活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物,應(yīng)采用樣方法調(diào)查福壽螺的種群密度,A錯(cuò)誤；福壽螺引入XX地區(qū)后過(guò)度繁殖,說(shuō)明福壽螺引入初期,其種群密度呈"j"型增長(zhǎng),B錯(cuò)誤；福壽螺引入后導(dǎo)致該地區(qū)破壞了原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,導(dǎo)致原有物種數(shù)量減少,甚至滅絕,c錯(cuò)誤；引入該地區(qū)沒有的天敵,可能大量繁殖,造成新的物種入侵,故不能引入該地區(qū)沒有的天敵來(lái)防治福壽螺,D正確。23．〔全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一考試模擬試卷2018仿真模擬卷理科綜合生物試題某同學(xué)為了模擬標(biāo)志重捕法,用若干黃粒玉米種子代表一定區(qū)域內(nèi)某動(dòng)物種群個(gè)體總數(shù),用50粒白玉米種子代表被標(biāo)記的個(gè)體,則最接近自然條件下種群個(gè)體總數(shù)和實(shí)際操作的模擬步驟是〔A．取全部黃粒倒入燒杯→加入50粒白種子→混合均勻→隨機(jī)抓取→統(tǒng)計(jì)黃粒數(shù)→計(jì)算燒杯中黃?？倲?shù)→重復(fù)3?5次→計(jì)算每次總數(shù)的平均值B．取出50粒黃種子→剩余黃粒種子倒入燒杯→加入50粒白種子→混合均勻→隨機(jī)抓取→統(tǒng)計(jì)白粒與黃粒數(shù)→計(jì)算燒杯中黃?？倲?shù)→重復(fù)3?5次→計(jì)算每次總數(shù)的平均值c．取全部黃粒倒入燒杯→加入50粒白種子→隨機(jī)抓取→統(tǒng)計(jì)白粒與黃粒數(shù)→混合均勻→計(jì)算燒杯中黃?？倲?shù)→重復(fù)3?5次→計(jì)算每次總數(shù)的平均值D．取出50粒黃種子→剩余黃粒種子倒入燒杯→加入50粒白種子→隨機(jī)抓取→混合均勻→統(tǒng)計(jì)白粒數(shù)→計(jì)算燒杯中黃?？倲?shù)→重復(fù)3?5次→計(jì)算每次總數(shù)的平均值[答案]B24．〔XX省XX市2018屆高三下學(xué)期第三次模擬考試生物試題外來(lái)物種薇甘菊入侵某生態(tài)系統(tǒng)后,隨時(shí)間推移,植物種類數(shù)及碳儲(chǔ)量變化如下表。據(jù)表分析,隨著薇甘菊入侵程度加強(qiáng),下列結(jié)果合理的是〔A．生產(chǎn)者固定的總能量逐漸增加B．植物的豐富度和種群密度均下降c．土壤中分解者的分解作用逐漸減弱D．植被凋落程度有增大的趨勢(shì)[答案]D25．〔東北三省四市2018屆高三高考第二次模擬考試?yán)砭C生物試題某種生活在我國(guó)北方的蚜蟲通過(guò)吸食落葉喬木幼嫩枝葉的汁水來(lái)生活,如圖為不同月份溫度對(duì)蚜蟲種群數(shù)量的影響。食蚜蠅和瓢蟲以蚜蟲為食,螞蟻從蚜蟲處獲得蜜露,并趕走食蚜蠅和瓢蟲。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是〔A．圖中數(shù)學(xué)模型的數(shù)據(jù)來(lái)自樣方法B．6月之前蚜蟲種群的生活環(huán)境阻力很小c．蚜蟲種群數(shù)量速降的主要原因是天敵增多D．這些生物之間存在著4種種間關(guān)系[答案]c[解析]蚜蟲的活動(dòng)范圍很小,可采用樣方法調(diào)查蚜蟲的種群密度,因此圖中數(shù)學(xué)模型的數(shù)據(jù)來(lái)自樣方法,A正確；6月之前,蚜蟲的個(gè)體數(shù)急劇增加,說(shuō)明其種群生活的環(huán)境阻力很小,B正確；已知生活在我國(guó)北方的蚜蟲通過(guò)吸食落葉喬木幼嫩枝葉的汁水來(lái)生活,6月之后因喬木的幼嫩枝葉很少,蚜蟲因缺乏食物來(lái)源而導(dǎo)致其種群數(shù)量速降,c錯(cuò)誤；依題意可知：蚜蟲與喬木之間存在寄生關(guān)系,食蚜蠅和瓢蟲之間存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,食蚜蠅與蚜蟲、瓢蟲與蚜蟲之間存在捕食關(guān)系,螞蟻與蚜蟲之間存在共生關(guān)系,D正確。26．〔xq2018屆高三第三次診斷測(cè)試?yán)砜凭C合生物試題為了探究湖泊中不同深度的蝸牛和不同深度的吸蟲之間的寄生關(guān)系,科研工作者進(jìn)行了下列研究:①分別從湖泊淺、中、深水區(qū)捕獲等量且足量未感染吸蟲的蝸牛,將每種來(lái)源的蝸牛隨機(jī)均分為3組；②分別從湖泊淺、中、深水區(qū)感染吸蟲的蝸牛體內(nèi)取出具有感染能力的吸蟲,按來(lái)源分別培養(yǎng)；③將每種來(lái)源的3組未感染吸蟲的蝸牛分別放入3種來(lái)源的吸蟲環(huán)境中〔其他條件相同；④培養(yǎng)相同時(shí)間后,分別統(tǒng)計(jì)各環(huán)境中3組蝸牛的吸蟲感染率,繪制曲線如下圖。下列有關(guān)敘述與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不相符的是〔A．實(shí)驗(yàn)中,來(lái)自淺水的蝸牛的吸蟲感染率最高B．不同深度的蝸牛更容易感染來(lái)自相同深度的吸蟲c．在本實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量很多,其中自變量不止一個(gè)D．來(lái)自深水的蝸牛感染率低可能是密度小,相互傳染少[答案]D27．〔XX省XX市2018屆高三第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試題下表表示在一個(gè)10L封閉培養(yǎng)體系中酵母菌細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,關(guān)于酵母菌細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是〔酵母菌細(xì)胞數(shù)量〔×1000個(gè)/L0．20．42510121212A．可用數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt表示種群數(shù)量B．種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致初始階段種群增長(zhǎng)緩慢c．可用抽樣檢測(cè)法估算酵母菌細(xì)胞總數(shù)D．該酵母菌種群的k值約為12000個(gè)[答案]c28．〔XX省普通高校招生選考科目考試仿真信息卷生物試題下列所舉實(shí)例中不能體現(xiàn)群落結(jié)構(gòu)的是〔A．溫帶落葉林的外貌隨季節(jié)變化B．草原上的植物形成斑塊狀和鑲嵌狀的分布狀態(tài)c．田間的玉米合理密植,有高有矮D．森林里喬木、灌木、草本植物、苔蘚等分層分布[答案]c[解析]田間的玉米合理密植,又高又矮是種群的特征,故c錯(cuò)。29．〔普通高等學(xué)校2018年招生全國(guó)統(tǒng)一考試〔全國(guó)1卷終極預(yù)測(cè)卷理綜生物試題下表是退耕還林后,某森林生態(tài)系統(tǒng)中的群落自然演替所經(jīng)歷的"一年生草本、多年生草本和灌木"三個(gè)階段中優(yōu)勢(shì)物種的種群密度變化情況〔單位：株/平方米第1年笫5年第10年第15年第20年物種a510200物種b12533物種c01386下列分析合理的是〔A．第1-10年內(nèi),該生態(tài)系統(tǒng)中物種的豐富度先升高然后再降低B．第1-20年內(nèi),物種b逐漸成為優(yōu)勢(shì)物種,主要與其適應(yīng)環(huán)境有關(guān)c．第1-5年內(nèi),物種a密度上升的主要原因是該種群年齡組成屬于增長(zhǎng)型D．第10-15年內(nèi),物種a逐漸消失的原因可能與其不能適應(yīng)弱光環(huán)境相關(guān)[答案]D[解析]表中只列舉了3個(gè)物種的種群密度變化情況,據(jù)此不能判斷該生態(tài)系統(tǒng)中物種豐富度的變化情況,A錯(cuò)誤；第1-20年內(nèi),物種c逐漸成為優(yōu)勢(shì)物種,主要與其適應(yīng)環(huán)境有關(guān),B錯(cuò)誤；第1-5年內(nèi),物種a密度上升的主要原因是該種群能獲得較多的光照,適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果,c錯(cuò)誤；第10-15年內(nèi),由于多年生草本和灌木的遮蓋,物種a獲得的光照較少,因此不能適應(yīng)環(huán)境而逐漸消失,D正確。30．〔XX省2018屆高三五月沖刺理綜生物試題第4次大熊貓調(diào)查結(jié)果顯示：全國(guó)野生大熊貓1864只,圈養(yǎng)375只,棲息地258-349萬(wàn)公頃,棲息地保護(hù)區(qū)67個(gè),大熊貓?jiān)趪?guó)內(nèi)得到很好的保護(hù)。若將圈養(yǎng)的大熊貓放歸至棲息地保護(hù)區(qū),則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是〔A．放歸圈養(yǎng)的大熊貓會(huì)使棲息地群落的物種豐富度在一定程度上增加B．棲息地群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)都會(huì)因人熊貓的放歸而受到影響c．將圈養(yǎng)的大熊貓放歸棲息地是通過(guò)增加遷入率來(lái)提高其種群密度的D．將圈養(yǎng)的大熊貓放歸棲息地后,棲息地的大熊貓種群基因庫(kù)會(huì)增大[答案]A31．〔2018XX卷,29某小組為了研究某混交林的群落結(jié)構(gòu),選擇了若干樣地進(jìn)行調(diào)查。其中A、B、c三種喬木的調(diào)查結(jié)果如表?；卮鹣铝袉栴}：〔1據(jù)表可知：＿＿＿種群屬于增長(zhǎng)型種群,＿＿＿種群屬于衰退型種群,＿＿＿種群屬于穩(wěn)定型種群。〔2該小組采用的種群密度調(diào)查方法是樣方法,取樣時(shí)要做到隨機(jī)取樣,其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要調(diào)查群落中松鼠種群的密度,則應(yīng)采用＿＿＿＿法,理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〔3隨著時(shí)間的推移,如果該群落被另一個(gè)群落代替,則發(fā)生代替的可能原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿〔答出兩點(diǎn)即可。[答案]〔1cAB〔2保證調(diào)查結(jié)論可靠標(biāo)志重捕松鼠活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍內(nèi)〔3后一個(gè)群落中的物種競(jìng)爭(zhēng)能力強(qiáng)；前一個(gè)群落為后一個(gè)群落的產(chǎn)生提供了良好的環(huán)境32．〔XX省茂名市五大聯(lián)盟學(xué)校2018屆高三五月聯(lián)考綜合〔理科生物試題如圖是種群增長(zhǎng)的"j"型曲線和"S"型曲線以及在a點(diǎn)之后的三條變化曲線圖。請(qǐng)回答下列問題：〔1對(duì)于呈"j"型增長(zhǎng)的種群而言,其λ值〔當(dāng)年的種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)的大小與種群密度____〔填"有關(guān)"或"無(wú)關(guān)"?！?a點(diǎn)之后,Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ三條曲線對(duì)應(yīng)環(huán)境的優(yōu)越程度的大小關(guān)系是____________________,做出該判斷的理由是________________________。〔3圖中AB段,不考慮遷入、遷出,種群的出生率____________〔填"大于""小于"或"等于"死亡率。〔4捕撈經(jīng)濟(jì)性魚類時(shí),剩余量應(yīng)在k/2左右,理由是________________________。[答案]〔1無(wú)關(guān)〔2Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲk值越大,說(shuō)明環(huán)境就越優(yōu)〔3小于〔4k/2時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大,種群數(shù)量恢復(fù)最快[解析]〔1對(duì)"j"型曲線增長(zhǎng)的種群而言,其λ值不變,但種群密度在不斷增大,所以二者沒有直接關(guān)系。〔2結(jié)合前面的分析可知,圖中Ⅰ曲線是環(huán)境條件變得更好所致,Ⅱ曲線是環(huán)境條件變得更差所致,曲線33．〔XX省XX市2018屆高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C生物試題生態(tài)交錯(cuò)區(qū)又稱群落交錯(cuò)區(qū),是兩個(gè)或多個(gè)生態(tài)地帶之間〔或群落之間的過(guò)渡區(qū)域。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢(shì)稱為"邊緣效應(yīng)"。現(xiàn)對(duì)某森林草原交錯(cuò)區(qū)進(jìn)行調(diào)查,回答下列問題?！?生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種的數(shù)目的多少稱為____________?！?在森林草原交錯(cuò)區(qū),隨著氣候越趨干旱,_________或落葉林占優(yōu)勢(shì),直到最后,島嶼森林只遺留在大片的草原上。該過(guò)程屬于群落的_________?！?交錯(cuò)區(qū)物種繁多,使該生態(tài)系統(tǒng)具有較高的