2022大班主題教案：了不起的人

大班主題教案：了不得的人11、通過收集、溝通、共享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)2、通過活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會視察四周的人，發(fā)覺他們的了不得地方，產(chǎn)生欽佩的情感。發(fā)覺自己的特長，樹立自信3、能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，主動想象，提高語言表達(dá)一、嬉戲我們上個星期去了消防隊(duì)看看找找消防員了不得的地今日我們就來玩?zhèn)€嬉戲，只要你們說出消防員了不得的事，這里的星星就會變。二、介紹身邊了不得的人1、消防員叔叔很了不得的，他們?yōu)榱藧圩o(hù)我們的平安每天都在刻苦訓(xùn)練本事，而且哪里有困難有危急，他們就去2、我聽張楨琦說他的媽媽也很了不得，他也很佩服自己的媽媽。還聽其他小摯友也說了他們相識的誰誰誰也很了3、幼兒之間相互溝通自己想要介紹的身邊的了不得的人物，并且有實(shí)物的介紹，讓幼兒有直觀的相識，從而產(chǎn)生4、原來我們身邊有那么多的了不得的人，有些人不像出名的人那樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力的，我們都覺得他們是了不得的人啊。5、今日我們這里就有很多的客人老師，說不定他們中三、老師自制畫冊我認(rèn)為我自己也有了不得的地方，你們知道我有什么了不得的地方嗎？我把我自己了不得的事情畫下來了，我會……，哦，還有，我做了十年老師了，這些啊都是我的學(xué)生們，有好多好多的，他們有的已經(jīng)是中學(xué)生了啊。我還會燒好吃的東西呢，我們家的人都愛吃，夸我很能干的，今日我也帶來了，想給你們嘗嘗呢。你們有誰覺得自己很了不得地嗎？你的好摯友中有了不得的嗎？把自己的'了不得畫下來。在這次活動中，老師的活動程序清楚有序，過程生動、好玩，方法得當(dāng)；富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是老師的教態(tài)、語言、語氣始終充溢感染力，深深吸引著孩子們心情開心地主動、主動參加到活動中，并將豐收的氛圍和喜悅的渲染了出來，因此，整個活動過程氣氛活躍，效果志向。大班主題教案：了不得的人21、通過收集、溝通、共享相關(guān)的資料，激發(fā)幼兒表現(xiàn)2、通過活動引導(dǎo)幼兒學(xué)會視察四周的人，發(fā)覺他們的了不得地方，產(chǎn)生欽佩的情感。發(fā)覺自己的特長，樹立自信。5、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、探討一、嬉戲奧運(yùn)會上我們中國有很多了不得的運(yùn)動員獲得了金牌，為祖國獲得了榮譽(yù)，你知道有些誰嗎?二、介紹身邊了不得的人1、運(yùn)動員們很了不得的，他們?yōu)槲覀冏鎳@得了很多你們來看看他是誰?他有什么了不得的本事?你們想知道嗎?4、幼兒之間相互溝通自己想要介紹的身邊了不得的人物，并且有實(shí)物的介紹，讓幼兒有直觀的相識，從而產(chǎn)生欽他們不像出名的人那樣大家都知道他們，但是他們在各自的工作中都很努力，是了不得的人啊。三、“我”也很了不得我認(rèn)為我自己也有很了不得的地方，你們知道我有什么了不得的地方嗎?我把我自己了不得的事情拍下來了，我會……，我還有很多了不得的本事呢。1、你們有誰覺得自己很了不得的嗎?你的好