第11課新四大發(fā)明學(xué)歷案青島版初中信息技術(shù)第六冊

第二單元走進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代第11課“新四大發(fā)明”一、【教材分析】教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能了解“高鐵技術(shù)”“移動(dòng)支付”“共享單車”“網(wǎng)絡(luò)購物”的概念及其應(yīng)用。掌握移動(dòng)支付、共享單車及網(wǎng)絡(luò)購物的操作流程。體會(huì)信息時(shí)代信息技術(shù)的進(jìn)步，感受互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展變化，培養(yǎng)愛國主義情懷。過程方法充分利用實(shí)物和各種媒體，采取如演示法、自助探究和小組合作等多種方法等來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力，培養(yǎng)自我探索和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)【重點(diǎn)】體會(huì)信息時(shí)代信息技術(shù)的進(jìn)步，感受互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展變?！倦y點(diǎn)】掌握移動(dòng)支付、共享單車及網(wǎng)絡(luò)購物的操作流程。教學(xué)方法觀察法、自助探究、小組合作、模擬測試法?！窘虒W(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過程與組織教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)活動(dòng)導(dǎo)入（1分鐘）我閱讀我思考P60結(jié)合生活實(shí)例，激發(fā)探究興趣。探究活動(dòng)一活動(dòng)一：了解高鐵技術(shù)【讀一讀】高鐵與生活的聯(lián)系。【想一想】你有沒有乘坐高鐵的經(jīng)歷?乘坐高鐵給你帶來了怎樣的體驗(yàn)?你知道“高鐵”和“動(dòng)車”之間有什么區(qū)別嗎?【議一議】議一議未來的高鐵還會(huì)有哪些功能?！咀灾魈骄俊苛私飧哞F應(yīng)用于生活的實(shí)例?？偨Y(jié)【想一想】的內(nèi)容。實(shí)操【議一議】的步驟。探究活動(dòng)二活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)移動(dòng)支付生活中移動(dòng)支付無處不在。【說一說】結(jié)合生活實(shí)際，說一說常見的移動(dòng)支付方式有哪幾種?移動(dòng)支付為什么可以迅速流行起來?【想一想】設(shè)想一下:未來移動(dòng)支付還會(huì)有哪些發(fā)展?影響移動(dòng)支付的安全因素有哪些?如何進(jìn)行防范?【自主學(xué)習(xí)】自主探究讀一讀中的內(nèi)容?！緦W(xué)生】總結(jié)步驟。根據(jù)P62P63一點(diǎn)通，讓我們一起設(shè)想一下并說說移動(dòng)支付常見的五大風(fēng)險(xiǎn)。探究活動(dòng)三活動(dòng)三：探究共享單車【說一說】你了解共享單車嗎?你還知道哪些類似的共享經(jīng)濟(jì)模式可以使我們的生活更加便利?在信息高度發(fā)達(dá)的今天，共享單車為什么會(huì)迅速發(fā)展起來?【議一議】你是否有過共享單車的騎行經(jīng)歷？參看P64最上面讀一讀，思考：我們應(yīng)如何倡導(dǎo)和發(fā)展共享文明？【自主探究與合作探究】思考，探討。【議一議】搜索，探討。探究活動(dòng)四活動(dòng)四：體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)購物【說一說】你知道什么是網(wǎng)絡(luò)購物嗎?常見的購物網(wǎng)站有哪些?請列舉出來。購物網(wǎng)站有哪些特點(diǎn)?【議一議】1.網(wǎng)絡(luò)購物的一般流程是什么?2.如何避免落人網(wǎng)購“陷阱”？3.網(wǎng)絡(luò)購物有哪些優(yōu)勢?【做一做】請你登錄一個(gè)熟悉的購物網(wǎng)站，瀏覽其網(wǎng)頁中的商品信息。注冊申請一個(gè)購物平臺(tái)賬號(hào)，瀏覽并選擇自己所需的商品，并將其添加到“購