2022屆高考作文寫(xiě)作素材：最易模仿的書(shū)信體作文高分建模第二波共10篇

最易模仿的書(shū)信體作文高分建模第二波共10篇

可模仿的范文1

禾下乘涼，至美奮斗

一一致袁隆平爺爺?shù)囊环庑?/p>

尊敬的袁隆平爺爺：

您好！

"淚是酸的，血是紅的，奮斗來(lái)的生命是美麗的。"陳衡哲教授如是說(shuō)。汗是咸的，

心是熱的，奮斗來(lái)的榮譽(yù)是金色的，您如是做。尊敬的袁隆平爺爺，奮斗如您一一為

夢(mèng)想，篤躬行，勇?lián)?dāng)，讓我對(duì)"奮斗”有了新的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我班門(mén)弄斧，強(qiáng)顏論之。

“星辰大海，云月長(zhǎng)空”——奮斗如您，當(dāng)始于夢(mèng)想。

蘇格拉底說(shuō)："世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！弊鹁吹脑∑綘敔?，這

也是您的"快樂(lè)"吧。您說(shuō)您的夢(mèng)想是“禾下乘涼"，是"覆蓋全球"，而您為了這夢(mèng)想不是

在實(shí)驗(yàn)田，就是在去實(shí)驗(yàn)田的路上，正如那鰥鵬，夢(mèng)想是“按扶搖而上者九萬(wàn)里”，便

不像那蜩與學(xué)鳩"控于地而已矣"，便不像那斥騙"翱翔蓬蒿之間"，只是奮斗，讓自己

水擊三千；只是奮斗，讓自己去以六月息。尊敬的袁隆平爺爺，這便是奮斗吧，因夢(mèng)

想而有動(dòng)力。

“守正篤實(shí)，久久為功”——奮斗如您，當(dāng)融于躬行。

新時(shí)代領(lǐng)路人曾引言："物有甘苦，嘗之者識(shí)；道有夷險(xiǎn)，履之者知。"而您讓我懂

得，夢(mèng)有遠(yuǎn)近，行之者達(dá)。專家質(zhì)疑，您說(shuō)實(shí)踐才是真正的權(quán)威；稻株難尋，您在酷

暑時(shí)節(jié)扎身稻田，烈日不改，失敗不舍。正如那"天眼之父"南仁東，基地難找，他便

許身山溝；身患重病，他仍舟車(chē)勞頓。"踏平坎坷艱難尋，它，"，是您，是他，"鍥而不

舍，金石可鏤”，是您，是他。尊敬的袁隆平爺爺，這便是奮斗吧，因躬行而致遠(yuǎn)方。

“茍利國(guó)家，不求富貴”——奮斗如您，當(dāng)歸于擔(dān)當(dāng)。

陸放翁是"千年史冊(cè)恥無(wú)名，一片丹心報(bào)天子"，尊敬的袁隆平爺爺，您是萬(wàn)里寰宇

憂無(wú)糧，一片丹心酬四海。世界7%的耕地，卻養(yǎng)活了全世界21%的人口，這便是您的

奮斗，這便是您的擔(dān)當(dāng)。中國(guó)糧食，中國(guó)飯碗，您“用一輩子，守護(hù)好"；世界公民，

天地境界，您用奮斗讓雜交水稻飛過(guò)太平洋。正如那"拂云百丈青松柯"，陽(yáng)驕葉陰以

娛人，歲老彌壯為棟梁。尊敬的袁隆平爺爺，這便是奮斗吧，因擔(dān)當(dāng)而顯崇高。

尊敬的袁隆平爺爺，至美奮斗，便是這樣吧，因夢(mèng)想而有動(dòng)力，因躬行而致遠(yuǎn)方，

因擔(dān)當(dāng)而顯崇高。我輩青年，敬您奮斗，更該學(xué)您奮斗一一立凌云志，篤勤苦行，擔(dān)

家國(guó)責(zé)，待來(lái)日，如您，禾下乘涼，山頂一覽！

此致

敬禮

高二學(xué)生：李華

2020年10月10日

可模仿的范文2

仁心醫(yī)天下，奮斗正當(dāng)時(shí)

一一給鐘南山院士的一封信

敬愛(ài)的鐘南山院士：

您好！

奮斗是新時(shí)代的沖鋒號(hào)，奮斗是新時(shí)代的最強(qiáng)音，奮斗是新時(shí)代的引路旗，您是我

心中的“最美奮斗者"，是我一生的榜樣。

“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路中”，您在學(xué)生時(shí)代的刻苦奮斗中成長(zhǎng)。

受父親鐘世藩的影響，幼時(shí)的您，便對(duì)醫(yī)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，您

以優(yōu)異成績(jī)考入了北京醫(yī)學(xué)院。進(jìn)入醫(yī)學(xué)院后的學(xué)醫(yī)生活很艱苦，熬夜復(fù)習(xí)、泡圖書(shū)

館，是常態(tài)，但生活的艱苦磨練了你的意志，您在奮斗中前進(jìn)，在奮斗中堅(jiān)毅，全面

發(fā)展成績(jī)優(yōu)異。在"博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之”的奮斗里，您豐富了

學(xué)識(shí)，篤定了未來(lái)。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，您在工作的清冷中奮斗進(jìn)取。

醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后，本應(yīng)前途光明的您戰(zhàn)亂而備受影響，時(shí)逢亂世，戰(zhàn)火紛飛，生計(jì)無(wú)

依，您堅(jiān)持在廣州市衛(wèi)生院做個(gè)"看病的"。在這個(gè)不起眼的小醫(yī)院里，您夜以繼日扎

身于最累最苦的呼吸科；為了精益求精，您毅然選擇在30多歲跑到國(guó)外深造，輾轉(zhuǎn)于

各類院校。在學(xué)術(shù)的海洋里，很多人不堪其苦，棄學(xué)歸國(guó)，您卻埋頭苦干，奮斗不止。

“世上無(wú)難事，只要肯攀登"，在清冷的工作里，您用奮斗增強(qiáng)了能力，提升了專業(yè)。

“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，您的奮斗于危難之中救民濟(jì)

世。

庚子鼠年，新冠肺炎席卷華夏大地，疫情初期，是您用院士的專業(yè)認(rèn)定這種病毒并

不是普通的SARS病毒；病毒肆虐，是您用戰(zhàn)士的勇猛再掛帥印，奔赴一線；萬(wàn)眾惶恐，

您用國(guó)士的擔(dān)當(dāng)八秩不辭、挺身而出。大醫(yī)精誠(chéng)，耄耋之年，您奮斗在抗疫第一線，

攻堅(jiān)克難。"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，越是艱難越向前"，如山的重任不能壓垮您，高強(qiáng)度的

工作不能打垮您，在您數(shù)月、百日、又百夜的奮斗中，疫云散去，彩徹區(qū)明。

"乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里，直下看山河"，敬愛(ài)的鐘南山院士，您的奮斗精神將感染一

代又一代的青年立凌云志，做奮斗者。請(qǐng)您放心，在新時(shí)代的長(zhǎng)空中，我輩后浪，定

乘奮斗之東風(fēng)，揚(yáng)青春之夢(mèng)想，素履以往，行至天下！

此致

敬禮

高二學(xué)生：李華

2020年10月10H

可模仿的范文3

莫道行路難，奮斗不言棄

—一給袁隆平爺爺?shù)囊环庑?/p>

敬愛(ài)的袁隆平爺爺：

您好！

您用一輩子守好中國(guó)飯碗，這其中奮斗之重，有貴千金，所以我認(rèn)為您是當(dāng)之無(wú)愧

的“最美奮斗者"。

寸心原不大，容得許多香，您以愛(ài)國(guó)心來(lái)推動(dòng)奮斗。

愛(ài)國(guó)是刻入中華人民血脈中的情感，于是王繼才走向風(fēng)浪拍打的島嶼，只留下一道

幽幽的背影。一朝入島，一生為國(guó)，他的愛(ài)國(guó)心使得開(kāi)山島芳香四溢。無(wú)論是寒風(fēng)刺

骨的冬日，抑或是烈日炎炎的夏日，他始終堅(jiān)守在那里，"苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)"，

他用自己瘦弱的身軀扛起重要的責(zé)任：他守島期間，多次傳回有價(jià)值的信息。他對(duì)小

島的守護(hù)，雷霆不移，正如您對(duì)國(guó)家飯碗的關(guān)注，雷霆不移，他和您，都是有"我以我

血薦軒轅”的愛(ài)國(guó)心之人，奮斗不言棄，需以愛(ài)國(guó)之香助之。

寸心原不大，容得許多香，您以青云志來(lái)推動(dòng)奮斗。

“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志"，您曾說(shuō)您的志向是"稻子比高粱還高"，您以青云志來(lái)

點(diǎn)綴奮斗。也如她，踏入黃沙大漠，面向戈壁，一待就是半生，樊錦詩(shī)致力于敦煌的

文物修復(fù)，做胸懷天下的人，被譽(yù)為"敦煌的女兒"。蘇軾曾言："休對(duì)故人思故國(guó)，且

將新火試新茶，詩(shī)酒趁年華"，而她，將自己的青春年華獻(xiàn)于敦煌，立志要"守住前輩

的火,開(kāi)辟明天的路"。他和您，都是"不墜青云之志”的人，奮斗不言棄，需以青云之志

助之。

寸心原不大，容得許多香，您以奉獻(xiàn)來(lái)推動(dòng)奮斗。

"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，于是葉嘉瑩捐出自己的積蓄，"書(shū)生報(bào)國(guó)成何計(jì)，

難忘詩(shī)騷李杜魂”，她為人師表，是當(dāng)之無(wú)愧的行為典范?！肮珶o(wú)渡河，公竟渡河"，于

是，杜富國(guó)獻(xiàn)出了自己的雙臂，"你退下，讓我來(lái)"，他多次主動(dòng)走向危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)隊(duì)友

的安全。而您，將時(shí)間全部用于稻米的研究，只為讓每個(gè)人都吃得飽，只為讓水稻產(chǎn)

量再創(chuàng)新高，而如今我們家家戶戶吃得飽，穿得暖，微風(fēng)吹過(guò)，我聞到縷縷稻香。奮

斗不言棄，需以奉獻(xiàn)之香助之。

敬愛(ài)的袁隆平爺爺，您以愛(ài)國(guó)心奠基奮斗，以青云志點(diǎn)綴奮斗，以奉獻(xiàn)行成就奮斗，

我們定會(huì)向您學(xué)習(xí)，不管是否路遇艱險(xiǎn)，奮斗不言棄！

此致

敬禮

高二學(xué)生：李華

2020年10月100

可模仿的范文4

以?shī)^斗為綱，做純粹選擇

一一致袁隆平爺爺?shù)囊环庑?/p>

敬愛(ài)的袁爺爺：

您好！

請(qǐng)?jiān)试S我稱呼您為"爺爺"，在我們心中，您是那樣一位平易近人的偉大科研奮斗者,

您獲得的“最美奮斗者"榮譽(yù)，實(shí)至名歸，這也引發(fā)了我對(duì)于“奮斗”的深刻思考。

奮斗者，擁有山之巍峨般堅(jiān)定的純粹選擇。

“讓美麗的星空帶走平庸的黑夜"，這是南仁東的深情告白。在他心中，為夢(mèng)想奮斗

是最快樂(lè)的，為了這個(gè)選擇，它扎根于貴州山區(qū)，夜以繼日地研究，終于成功研制出

世界上最大的單口射電望遠(yuǎn)鏡一一"中國(guó)天眼"！科研之路是荊棘叢生的，是需要付出

大量心血的，唯有如山之巍峨的奮斗者，才可以耐得住寂寞，以?shī)^斗之光驅(qū)散迷霧，

用“一生成一事"的純粹之心鑄就成功。

奮斗者，擁有水之淡泊般沉潛的純粹選擇。

"奮斗的姿態(tài)最可人"，丁玲如是說(shuō)。奮斗者，可能是平凡的，但也是偉大的。黨的

好干部牛玉儒以?shī)^斗的姿態(tài)，生動(dòng)闡釋了"生命一分鐘，奮斗六十秒"；橋吊工人許振

超以?shī)^斗的姿態(tài)，創(chuàng)造了震驚世界的"振超效率"；扶貧干部黃文秀以?shī)^斗的姿態(tài)，帶

領(lǐng)百堀村脫貧致富……奮斗，不是一句響亮的口號(hào)，而是披星戴月的實(shí)際行動(dòng)，唯有如

水之淡泊的奮斗者，才能以?shī)^斗之軀躬行不輟，用沉潛淡泊的純粹之心譜寫(xiě)華章。

奮斗者，擁有如星之皎潔般靜默的純粹選擇。

繁星燦爛了整個(gè)夜空，卻從不會(huì)同日月?tīng)?zhēng)輝，一如奮斗者忠于自己的選擇，而不會(huì)

在世俗的聲音里沉淪。無(wú)論是北大畢業(yè)的鐘芳蓉選擇最不被看好的冷門(mén)專業(yè)一一考古

學(xué)，還是此生情定核裂變的程開(kāi)甲隱姓埋名做了“核司令"，都離不開(kāi)他們的甘于沉默。

唯有奮真正的斗者，能迎著風(fēng)雪，頂著艷陽(yáng)，做到"定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境"，

用奮斗的汗水為自己的熱愛(ài)保駕護(hù)航。

敬愛(ài)的袁爺爺，以?shī)^斗為綱，做純粹選擇，也是您用"一輩子守好中國(guó)飯碗”的原因

嗎？我想，當(dāng)您用奮斗換來(lái)“禾下乘涼夢(mèng)”時(shí)，一定是快樂(lè)的，我們青少年一定會(huì)敬您

奮斗，如您奮斗，用奮斗的姿態(tài)交出令您、令祖國(guó)滿意的答卷。

此致

敬禮

高二學(xué)生：李華

2020年10月10H

可模仿的范文5

無(wú)雙真國(guó)士，最美奮斗人

——致鐘南山的一封信

尊敬的鐘南山爺爺：

您好！

在病毒肆虐，舉國(guó)動(dòng)蕩的時(shí)期，您為了生的希望，挺身而出，支援武漢，冒死犯險(xiǎn)，

拯救了數(shù)不勝數(shù)的生命，實(shí)為國(guó)之重器，實(shí)為"最美奮斗者"，僅以此信向您表示欽佩

與敬意。

您的奮斗里，閃耀著“不悲其身之死，而憂其國(guó)之衰”的使命擔(dān)當(dāng)。

郁達(dá)夫在紀(jì)念魯迅的大會(huì)上說(shuō)："沒(méi)有英雄的民族是不幸的"。而中國(guó)是幸運(yùn)的，無(wú)

論是戰(zhàn)火紛紛，金戈鐵馬的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是日新月異的和平年代，我們都有勇立潮頭

的英雄。您就是民族之英雄，您為了搶救病人不眠不休，您為了工作夜以繼日，俯首

案旁，無(wú)愧為"最美奮斗者"。奮斗不僅是為個(gè)人創(chuàng)造美好的生活，更重要的是有一份

光發(fā)，一份熱。無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們都和您有關(guān)，您是最美的奮斗者，我應(yīng)向您

學(xué)習(xí)。

您的奮斗里，充盈著“雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越”的實(shí)干精神。

奮斗不應(yīng)止于口號(hào)，更應(yīng)付諸行動(dòng)?，F(xiàn)實(shí)與理想之間不變的是跋涉，暗淡與輝煌之

間不變的是開(kāi)拓。您正是知行合一的實(shí)干家。在遇到危急病人時(shí)，您立即尋找最佳方

案進(jìn)行治療。在面對(duì)醫(yī)生力量短缺時(shí)，您立即將醫(yī)學(xué)知識(shí)傳授給實(shí)習(xí)醫(yī)生，您的行為

無(wú)不在體現(xiàn)著中國(guó)人的擔(dān)當(dāng)與胸懷，我應(yīng)向您學(xué)習(xí)！

您的奮斗里，激蕩著“位卑未敢忘國(guó)憂，事定猶須待闔棺”的家國(guó)情懷。

人不會(huì)老去，直到悔恨取代了夢(mèng)想。正如習(xí)近平主席所說(shuō)：“奮斗的人生最美麗”

，我們要堅(jiān)持努力，不懈奮斗。一直在奮斗，在第一波疫情過(guò)去之后，您仍不忘告誡

我們要注意防范，切不可忽視。您不忘為新冠疫苗的研發(fā)盡心盡力。還記得習(xí)近平主

席為您頒發(fā)共和國(guó)勛章獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，您說(shuō)了："謝謝我的國(guó)家，我愿為國(guó)家的發(fā)展添磚加

瓦。"您有不懈奮斗，不驕不躁，為國(guó)捐軀的家國(guó)情懷，我應(yīng)向您學(xué)習(xí)！

志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也。尊敬的鐘南山爺爺，我們應(yīng)學(xué)習(xí)您“天

下興亡，匹夫有責(zé)”的使命擔(dān)當(dāng)，學(xué)習(xí)您"破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚"的實(shí)干精神，學(xué)

習(xí)您“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”的家國(guó)情懷。您是最美的奮斗者，亦是我們終身

學(xué)習(xí)的榜樣。

此致

敬禮

高二學(xué)生：李華

2020年10月10B

可模仿的范文6

甘將奮斗作時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅

一一致鐘南山院士的一封信

尊敬的鐘南山院士：

您好！

我是英才中學(xué)的一名高二學(xué)生，我們學(xué)校正在號(hào)召大家向"最美奮斗者"學(xué)習(xí)，于是

我想起了您"以戰(zhàn)士的勇敢無(wú)畏、學(xué)者的錚錚風(fēng)骨和懸壺濟(jì)世的仁心仁術(shù)，挺身而出，

冒死犯險(xiǎn)，力挽狂瀾"，您就是我們奮斗的榜樣！

吾輩青年當(dāng)如您，用奮斗作舟，直掛云帆濟(jì)滄海。

您猶如怒吼大海上的一葉扁舟，雖小，卻用奮斗為中國(guó)開(kāi)辟了一條航道，安撫了人

民，帶來(lái)了希望。"惟其艱險(xiǎn)，才更顯勇毅；惟其篤行，才更顯可貴"，在疫情肆虐之

時(shí)，您義無(wú)反顧，勇往一線，擔(dān)時(shí)代之責(zé)，護(hù)人民周全。"沒(méi)有特殊事情，不要到武漢

去”，您去了；”存在人傳人的情況"，您卻常在病房。尊敬的鐘南山院士，吾輩青年當(dāng)

如您，用奮斗作舟，"千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，越是艱險(xiǎn)越向前"。

吾輩青年當(dāng)如您，以?shī)^力為翼，扶搖直上九萬(wàn)里。

您猶如扶搖直上的大鵬鳥(niǎo)，在危難關(guān)頭，直沖云霄，刺破層層烏云，給大地散下一

縷耀眼的陽(yáng)光，我們知道，那縷陽(yáng)光是您用奮斗換來(lái)的。您在疫情的戰(zhàn)場(chǎng)上夜以繼日，

而我們也不曾忘記了自己的使命，在家中，在課堂上，以筆為劍，以書(shū)為盾，努力奮

斗，因?yàn)槲覀兿嘈?奮斗是青春最亮的底色”，尊敬的鐘南山院士，吾輩青年當(dāng)如您，

以?shī)^力為翼，扶搖直上沖破黑暗，用奮斗來(lái)溫暖他人。

吾輩青年當(dāng)如您，以?shī)^斗為筆，繪中國(guó)大好前景。

尊敬的鐘南山院士，正因?yàn)橛邢衲粯拥膴^斗者，我們才可"仰觀宇宙之大，俯察

品類之盛”，我們才能"上九天攬?jiān)拢挛逖笞谨M，墨子探長(zhǎng)空，天眼望云?！薄６頌?/p>

中學(xué)生的我們，深知時(shí)代的重任在肩，深知唯有奮斗才可報(bào)國(guó)。我們或許不能上戰(zhàn)場(chǎng)，

或許不能進(jìn)研究所，或許不能不能如您有"院士的專業(yè)、戰(zhàn)士的勇猛、國(guó)士的擔(dān)當(dāng)"，

但我們，定將從此刻起，承先輩之志，用奮斗為筆，書(shū)無(wú)悔青春，繪大好前景。

尊敬的鐘南山院士，"路漫漫其修遠(yuǎn)昔，吾將上下而求索"，吾輩青年欣逢盛世，定

當(dāng)不負(fù)盛世，前有先輩星光璀璨，今看吾輩群英濟(jì)濟(jì)，以?shī)^斗為雨，潤(rùn)紅桃花！

此致

敬禮

高二學(xué)生：李華

2020年10月10B

22.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

近來(lái)，一封署名武漢人的信走紅網(wǎng)絡(luò)。在信中，他滿懷感恩地?cái)?xiě)了一個(gè)滯留運(yùn)

南的湖北人所感受到的“隔離不隔心”的善意和溫暖感受到的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦

樂(lè)乎”的博大情懷，他滿滿都是“念著云南的好”的感激之情，引發(fā)了眾多網(wǎng)友的共

鳴。

疫情發(fā)生以來(lái)，“恐鄂排鄂”情緒曾經(jīng)一度蔓延，甚至出現(xiàn)了防武漢人乃至湖北

人甚于防疫的過(guò)激行為。

請(qǐng)你以某某中學(xué)高學(xué)生劉躍的名義給《XX日?qǐng)?bào)》主編寫(xiě)一封信，針對(duì)上述現(xiàn)象，

談?wù)勀愕母形蚝徒ㄗh。

要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要

套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！锟赡７碌拿麕煼段?

與“鄂”同袍，共“豫”幸福

鞏義一高鄭俊彩

尊敬的主編先生：

見(jiàn)字如唔！

我是一名高二學(xué)生，近來(lái)，在網(wǎng)上看到了一封署名“武漢人”的感謝信，在這封

信中，武漢人和云南人書(shū)著有朋遠(yuǎn)方來(lái)的溫情，熱干面和過(guò)橋米線譜著濃淡總相宜的

樂(lè)曲，而在這溫情之外，卻也有“恐鄂”的點(diǎn)滴寒意；在這樂(lè)曲之余，卻也有“排鄂”

的些許變音。

主編先生，我想您一定也認(rèn)為：恐懼的該是肆虐之病毒，而非受難之同胞。

魯迅曾說(shuō)：“無(wú)盡的遠(yuǎn)方，無(wú)數(shù)的人們，都與我有關(guān)?！备螞r這遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，人們

為親。病毒首發(fā)武漢，我們?cè)撓氲轿錆h人民是怎樣恐懼、如何迷茫；病患指數(shù)增長(zhǎng)，

我們?cè)撓氲?，武漢醫(yī)護(hù)是怎樣忙亂、如何疲憊。我們更該學(xué)古人“我嘗有匱乏，鄰里能

相分。我嘗有不安，鄰里能相存”，病人之病，憂人之憂。彼處冬未盡，此處亦酷寒，

我們需要做的，是知其涼熱，曉其冷暖，就像大愛(ài)云南人做的那樣，而非恐懼他們，

主編先生，您認(rèn)為呢？

主編先生，我想您一定也同意：排斥的該是人心之毒瘤，而非奮戰(zhàn)之同袍。

蔡銬曾言：“各奮愚公之愿，即可移山；共懷精衛(wèi)之心，不難填海?！备螞r這

病毒無(wú)界，災(zāi)難不仁。武漢，是我們的武漢；湖北，是我們的湖北。病毒并不偏愛(ài)誰(shuí)，

只是他們提早進(jìn)入了戰(zhàn)斗；災(zāi)難并不放過(guò)誰(shuí)，只是他們當(dāng)了先鋒隊(duì)?！按酵鳊X寒”誰(shuí)

不懂？“輔車(chē)相依”誰(shuí)不識(shí)？一方有難，我們豈能拒之門(mén)外，劃清界限？彼處春未至，

此處亦無(wú)花，我們需要做的，是與其同袍，與其同戰(zhàn)，就像大愛(ài)云南人做的那樣，而

非排斥他們，主編先生，您覺(jué)得呢？

主編先生，我想您一定也贊許：給予武漢人的該是同情，更該是溫暖善意。

鐘南山也說(shuō)：“武漢本來(lái)就是一個(gè)英雄的城市?！备螞r有萬(wàn)眾一心，一心移“疫”。

看，張定宇院長(zhǎng)漸凍之軀，也與死神賽跑；看，汪勇小哥，當(dāng)司機(jī)，當(dāng)采購(gòu)，撫慰了

多少醫(yī)生的疲累。非但是武漢人“不信你的邪”，萬(wàn)千援鄂醫(yī)護(hù)人員更是從全國(guó)各地

來(lái)到武漢，不舍年邁父母但不后悔，牽掛年幼嬰孩但不放棄，這才是正確的抗“疫”

態(tài)度，我們的敵人從來(lái)都只是病毒。彼處疫未散，此處亦陰霾，我們需要做的，是同

情同理、不離不棄，就像大愛(ài)云南人做的那樣，給予溫暖善意，主編先生，您覺(jué)得呢？

貴報(bào)既有敢擔(dān)事的“鐵肩膀”，更有干成事的“真本領(lǐng)”，必定能以媒體之力宣

揚(yáng)正能量，以媒體之智引領(lǐng)價(jià)值觀。尊敬的主編先生，與“鄂”同袍，必將共“豫”

幸福，您覺(jué)得呢？

敬祝

編

安

高二學(xué)生：劉

躍2020年6月30日

同學(xué)們，請(qǐng)把文中的可模仿之處圈畫(huà)一下吧！

★可模仿的名師范文2

“抗疫”不“恐鄂”，隔“疫”不隔心

中牟一高胡記霞

尊敬的主編：

您好！

當(dāng)我看到這封署名武漢人的信迅速走紅時(shí)，我感受到的是一股善意和的溫暖，是

抗擊疫情的強(qiáng)大信心，更是全國(guó)上下一家親的命運(yùn)共同體的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

尊敬的主編，我認(rèn)為：媒體倡導(dǎo)科學(xué)與理性，才能防疫不“恐鄂”。

正如媒體所倡導(dǎo)：“用科學(xué)和理性共克時(shí)艱?！钡谝咔槁又畷r(shí)，一些地區(qū)“逢

鄂即驅(qū)”的行為，真的科學(xué)嗎？一些地方封死湖北籍人員房門(mén)的行為，難道不會(huì)讓同

胞寒心嗎？一些地方有獎(jiǎng)?wù)骷錆h回鄉(xiāng)人員線索，談“鄂”色變，真的能阻斷疫情嗎？

其實(shí)，這些過(guò)激行為，都是不理智、不科學(xué)的行為。作為主流媒體，我們有責(zé)任讓人

們明白：我們抗擊的是疫情，而不應(yīng)該是武漢人；我們需要隔斷的是病毒，而不應(yīng)該

是同胞之間抱團(tuán)取暖的溫暖與善意……

尊敬的主編，我建議：媒體傳播正能量，才能粉碎“恐鄂”之偏見(jiàn)。

明代王陽(yáng)明日：“思所以救療之道，惟在仁義善道，給爾湯藥，毋忍背棄?！蓖?/p>

陽(yáng)明擔(dān)任廬陵縣令時(shí)，縣發(fā)瘟疫，時(shí)人恐慌，甚至把自己染了病的親人丟至大山，讓

他們自生自滅。這時(shí)，王陽(yáng)明貼出告示告訴人們：瘟疫并不可怕，可怕的是人心的恐

慌。王陽(yáng)明的做法讓我們明白：在大的災(zāi)難面前，只要人心依然保持光明，世界就不

會(huì)走向黑暗！所以，在疫情肆虐的當(dāng)下，貴報(bào)作為主流媒體，有責(zé)任傳播社會(huì)上溫暖

的點(diǎn)滴，及時(shí)發(fā)布權(quán)威信息，讓全社會(huì)用科學(xué)與理性共克時(shí)艱！

尊敬的主編，我相信：媒體宣揚(yáng)共同體，才是戰(zhàn)勝疫情的絕佳武器。

“豈曰無(wú)衣？與子同袍！”同舟需要共濟(jì)，守望更要互助。我們是命運(yùn)共同體，

我們彼此的關(guān)系是患難與共，也是生死相依。在防控疫情的戰(zhàn)斗中，很多地方都對(duì)滯

留在外鄉(xiāng)的武漢人張開(kāi)了溫暖的懷抱。云南等地安排酒店為湖北旅客集中提供住宿；

鄭州等地人們自發(fā)地組建“武漢之家”……在防疫一線，武漢人需要的是理解，是支

持，是溫暖，是作為命運(yùn)共同體一份子的休戚與共。危急時(shí)刻伸出援手，是戰(zhàn)勝疫情

和困難的最有利的武器！

“青山一道同風(fēng)雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)?！弊鹁吹闹骶帲还苁敲襟w還是個(gè)人，都

要以點(diǎn)滴作為，匯聚磅礴之力?！翱挂摺辈弧翱侄酢保簟耙摺辈桓粜?，守護(hù)井然的

秩序、捍衛(wèi)公共的利益，相信不遠(yuǎn)的春天，必會(huì)激蕩起最美的詩(shī)意……

此致

敬禮

高二學(xué)生：劉躍

2020年X月X日

同學(xué)們，請(qǐng)把文中的可模仿之處圈畫(huà)一下，盡情地學(xué)習(xí)吧！

★可模仿的名師范文3

摒利己之私心，揚(yáng)助人之善意

——給《XX日?qǐng)?bào)》主編的一封信

崇陽(yáng)一中廖鵬

尊敬的《XX日?qǐng)?bào)》主編：

您好！我是復(fù)興中學(xué)高二的學(xué)生劉躍。我在網(wǎng)上看到一個(gè)滯留云南的湖北人寫(xiě)的

一封信，信中感念云南人“隔離不隔心”的善意溫暖及博大情懷。而揆諸當(dāng)下，不少

地方曾發(fā)生過(guò)令人啼笑皆非的“恐鄂排鄂”事件，這引起了我的深思。因此，我特地

寫(xiě)信給您談?wù)勎业目捶ā?/p>

患難之際，利己本可理解。

哲學(xué)家馮友蘭曾將人的境界分為四個(gè)層次：自然境界、功利境界、道德境界、天

地境界。自然境界是最低的境界，它遵循叢林法則，弱肉強(qiáng)食。功利境界則以利己為

最高目的。道德境界則是用道德來(lái)約束自己，已臻佳境者可用孔夫子的“從心所欲不

逾矩”來(lái)描述。天地境界則是最高的境界，天地境界中的“圣人”不僅是社會(huì)的一員，

同時(shí)還是宇宙的一員。而對(duì)于多數(shù)人而言，我們終其一生所要修行達(dá)到的就是道德境

界。人當(dāng)然要利己，古語(yǔ)有云：“倉(cāng)縻實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱?！钡镜奈镔|(zhì)

需求得到滿足后，我們就需要走出利己的狹隘，而趨向“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)

人”的道德境界。

患難之際，冷漠足寒人心。

顯而易見(jiàn)，在疫情期間，沒(méi)有人能夠置身事外。河北貨車(chē)司機(jī)李師傅一個(gè)月內(nèi)6

次前往湖北疫區(qū)運(yùn)輸物資。最后一次去湖北送完貨，他的家鄉(xiāng)沙河市發(fā)了一封《通告》：

“湖北、武漢來(lái)沙人員一律勸返。”等他準(zhǔn)備回家時(shí)，只能滯留高速服務(wù)站。在媒體

的介入下，他3天3夜后才得以回家。面對(duì)李師傅這樣為防疫做貢獻(xiàn)的人，他的家鄉(xiāng)

人不是視他為英雄，而是以冷漠對(duì)之。就如伊利.塞威爾說(shuō)：“美的反面，不是丑，是

冷漠；信仰的反面，不是異端，是冷漠。生命的反面不是死亡，是冷漠。”當(dāng)一個(gè)個(gè)

人的冷漠聚沙成塔，集腋成裘，就足以構(gòu)成壓倒社會(huì)弱勢(shì)群體的最后一根稻草。須知，

當(dāng)這樣的冷漠?dāng)U散至整個(gè)社會(huì)，等到作為看客的你深陷局中，他人也只會(huì)冷眼相對(duì)，

而不會(huì)伸以援手。

患難之際，利他以暖人心。

奧黛麗赫本曾言：“隨著歲月增長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你有兩只手，一只幫助自己，一只幫

助他人?！泵鎸?duì)他人的災(zāi)厄，我們應(yīng)做的不是避之唯恐不及，而是伸出手去幫助，伸

出手去關(guān)愛(ài)。沒(méi)有人能自成孤島，我們需要守望相助。君可見(jiàn)，“90后”湖南小伙鄭

能量每天駕車(chē)20小時(shí)穿梭在武漢的大街小巷，免費(fèi)為醫(yī)務(wù)人員提供接送服務(wù)；君可見(jiàn),

43歲“高齡”的護(hù)士蔡衛(wèi)敏主動(dòng)請(qǐng)纓，來(lái)到武漢戰(zhàn)“疫”的最前線。君可見(jiàn)湖南常德

村民郝進(jìn)一次性將15000只醫(yī)用防護(hù)口罩全部捐出。他們，皆凡人，也有自己的小家，

但關(guān)鍵時(shí)刻，他們舍棄一己之私利，而伸出自己的手散播溫暖，給那身處冰天雪地之

中的人以浮漾溫情。

當(dāng)疫情的云翳散盡，希望“一善染心，萬(wàn)劫不朽。百燈曠照，千里通明”的箴言銘

記于心中。人可渺若微塵，但仍可發(fā)一點(diǎn)光，散一份熱，而不要遲疑，不要駐足，不

要封閉內(nèi)心的暖。

以上是我對(duì)“恐鄂排鄂”事件的一得之見(jiàn)。

此致

敬禮！

劉躍

2020年7月1日

★可模仿的名師范文4

不期而遇共入暖洋

王琳琳

尊敬的主編:

您好！我是某中學(xué)的學(xué)生劉躍。一封武漢人感謝云南人善意的書(shū)信，飽