幼兒園幼兒小班數(shù)學(xué)《小老鼠的水果店》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園幼兒小班數(shù)學(xué)《小老鼠的水果店》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解不同種類(lèi)的水果，如蘋(píng)果、香蕉、橘子、西瓜等。通過(guò)模擬水果店購(gòu)買(mǎi)水果的過(guò)程，認(rèn)識(shí)貨幣的形式，學(xué)會(huì)購(gòu)買(mǎi)水果的基本方法。提高幼兒數(shù)數(shù)的能力。2.能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力。培養(yǎng)幼兒的合作精神和社交能力。3.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探索欲望。增強(qiáng)幼兒的自信心和自我掌控的能力。二、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)要點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)不同的水果，并了解水果的特點(diǎn)。教授貨幣形式，如人民幣、美元等。模擬水果店的場(chǎng)景并觀看根據(jù)不同的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)水果的過(guò)程。2.教學(xué)重點(diǎn)模擬購(gòu)買(mǎi)水果的場(chǎng)景，旨在提高幼兒購(gòu)買(mǎi)水果的能力。培養(yǎng)幼兒的觀察力和記憶力。3.教學(xué)難點(diǎn)讓幼兒理解錢(qián)和不同水果的概念。建立幼兒聲音、圖像、手勢(shì)、身體等多元化教育的基礎(chǔ)。三、教學(xué)方法1.情景模擬法在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該為幼兒提供一個(gè)真實(shí)的場(chǎng)景如水果店，并給幼兒配發(fā)購(gòu)買(mǎi)水果的金幣，模擬購(gòu)買(mǎi)水果的過(guò)程，讓幼兒親身體驗(yàn)，增強(qiáng)記憶。2.互動(dòng)探究法通過(guò)與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，從而學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)點(diǎn)。3.實(shí)踐操作法將抽象的概念通過(guò)實(shí)際操作練習(xí)來(lái)呈現(xiàn)給幼兒，讓他們更直觀地去感受和理解知識(shí)。四、教學(xué)步驟1.前期準(zhǔn)備教師事先準(zhǔn)備好“小老鼠的水果店”場(chǎng)景模型、各種水果模型、購(gòu)買(mǎi)用金幣等。2.教學(xué)過(guò)程(1)熱身環(huán)節(jié)(2min)教師引導(dǎo)幼兒打招呼，并讓他們表達(dá)自己最喜歡的水果是什么。(2)教學(xué)主體(20min)先介紹每種水果，邊講邊讓幼兒看圖案，告訴他們種類(lèi)、顏色、形狀，摸一摸，聞一聞，感受水果不同的特性。教師現(xiàn)場(chǎng)模擬或播放視頻模擬一個(gè)購(gòu)買(mǎi)水果的過(guò)程，讓幼兒了解用錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)水果，并提問(wèn)幼兒識(shí)別購(gòu)買(mǎi)水果用的錢(qián)。教師介紹一些基本的數(shù)學(xué)概念，例如1元等于10角，1角等于10分等，幫助幼兒認(rèn)識(shí)人民幣。指導(dǎo)幼兒用金幣購(gòu)買(mǎi)想要的水果，并詢問(wèn)他們通過(guò)多少?gòu)埲嗣駧艁?lái)購(gòu)買(mǎi)一件水果。(3)教學(xué)(3min)教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行和歸納，并向幼兒解釋課程目標(biāo)以及重難點(diǎn)。(4)教學(xué)反思該教學(xué)課堂，以互動(dòng)探究法為主打的教學(xué)方式，自然明亮，生動(dòng)活潑，節(jié)奏感分明。壓軸的購(gòu)買(mǎi)水果活動(dòng)，在場(chǎng)景搭建和各種水果擺放方面，老師準(zhǔn)備的都十分充分，可以讓孩子們真正地身臨其境地體驗(yàn)購(gòu)買(mǎi)水果的過(guò)程。同時(shí)，教學(xué)內(nèi)容寓教于樂(lè)，深入淺出，符合年齡段幼兒接受水平，能夠激發(fā)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探索