語言的連貫與得體練習及答案

語言的連貫與得體練習及答案語言的連貫與得體練習及答案/語言的連貫與得體練習及答案[語言的連貫與得體1．結(jié)合語境，將下列語句填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検?)風吹過草原，無邊的草葉根莖相連，輕輕搖曳，絲絲奏鳴，綠波微漾，送來縷縷清香，那是__①__。風則顯得更有耐心，它們一千年又一千年地從草尖兒輕輕掠過，為的只是等待一個機會，__②__，吹開幾片薄薄的云彩。A．①遼闊草原的喧嘩與躁動②帶走一點細細的泥土B．①生命優(yōu)雅的沉醉與逍遙②掀起一層松松的泥土C．①遼闊草原的喧嘩與躁動②掀起一層松松的泥土D．①生命優(yōu)雅的沉醉與逍遙②帶走一點細細的泥土2．依次填入下面橫線處的語句，排列恰當?shù)囊豁検?)這就是漢字，我的祖屋，我的家！我迷戀它雕梁畫棟的亭閣樓臺，我更迷戀它朝暉夕陰中隸楷行草的萬千氣象：________；________；________；________。①心馳神往的，是脈脈的斜暉將祖屋分明的棱角慢慢隱去，只留輕盈身姿，飄飄欲飛②最最攝魂奪魄的，當是夢幻的煙月下，斑駁的樹影中，祖屋如龍蛇行走，曼妙莫測③賞心悅目的，是旭日的光箭穿過寬闊而幽深的甬道，照亮祖屋的身軀，優(yōu)雅而頎長④令人陶醉的，是正午的艷陽放射出道道金輝，鋪撒祖屋的胸襟，舒展高貴，氣度雍容A．②①④③B．③④①②C．①②④③D．③①④②3．依次填入下列語段空白處的短語，搭配最恰當?shù)囊豁検?)美是廣泛的，________，煙雨樓閣可謂之為美；________，碧天黃沙可謂之為美；________，傾國傾城可謂之為美；________，瀟灑從容也可謂之為美。但美的答案，遠遠不止于此。A．姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾B．大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾C．姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒D．大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒4．[2014·自貢]依次填入下列語段空白處的句子正確的一項是()仔細分析起來，形體之美更勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。________________。有許多臉型，就它的部分看并不優(yōu)美，但作為整體卻非常動人。①最高的美是畫家所無法表現(xiàn)的，因為它是難于直觀呈現(xiàn)的。②曾經(jīng)有兩位畫家阿皮雷斯和丟勒滑稽地認為，可以按照幾何比例，或者通過攝取不同人身上最美的特點，用畫合成一張最完美的人像。③美是不能制定規(guī)范的，創(chuàng)造它的常常是機遇，而不是公式。④這是一種奇妙的美。⑤其實像這樣畫出來的美人，恐怕只有畫家才喜歡。A．①③④②⑤B．①④②⑤③C．②⑤①④③D．②⑤①③④5．依次填入下列語段橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検?)李清照的悲劇就在于她是生在封建時代的一個有文化的女人。作為女人，她處在封建社會的底層，作為一個知識分子，________，________，________。因此，就難免有孤獨的悲哀。①她看到了許多別人看不到的事情②她又處在社會思想的制高點③追求著許多別人追求不到的境界A．③①②B．①②③C．②①③D．②③①6．結(jié)合語境，依次填入下面語段橫線處最恰當?shù)囊豁検?)人的一生，就是一個儲蓄的過程。在奮斗的時候，你儲蓄了________；在耕耘的時候，你儲蓄了________；在旅行的時候，你儲蓄了________；在微笑的時候，你儲蓄了________。A．一個希望一片風景一份快樂一粒種子B．一片風景一個希望一份快樂一粒種子C．一份快樂一粒種子一片風景一個希望D．一個希望一粒種子一片風景一份快樂7．依次填入下面語段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?)我愛這遲來的春天。因為這樣的春天不是依節(jié)氣而來的，________，________。________。________，直到把冰與雪，安葬到泥土深處，然后讓它們的精魂，又化作自己根芽萌發(fā)的雨露。①也就是說，北國的春天，是一點一點化開的②而是靠著自身頑強的拼爭，逐漸擺脫冰雪的桎梏③它從三月化到四月甚至五月，沉著果敢，心無旁騖④曲曲折折地接近溫暖，苦熬出來的A．②④①③B．①③②④C．②④③①D．①②④③8．給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検?)最近，對植物血型的研究又有了新突破。________________________________________________________________________________________________。①這表明植物也有造血功能。②利用植物來制造出人體所需要的血液，這種愿望如果能夠成為現(xiàn)實，則人類擁有的血庫中的血液就會取之不盡，而且安全性也會大大提高。③法國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在玉米、油菜和煙草等植物體中，含有類似人體的血紅蛋白的基因。④血紅蛋白是人體紅細胞的重要組成部分，它易于與氧結(jié)合和分離，因此具有輸送氧的功能。⑤如果再把鐵原子加入其中，就能夠制造出人體所需要的血紅蛋白。A．③④②①⑤B．③①⑤④②C．④③①⑤②D．⑤④③①②9．根據(jù)語境，在下列語段橫線處填入的句子，順序最恰當?shù)囊豁検?)看一個人的前途，首先要看他的思維廣度。________________。①思維方式是自己可以支配的。②采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個人擁有什么樣的前途。③所以，建立一種多元的思維模式，才能很好地化解問題，取得成功，從而擁有一個立體飽滿的人生。④如果你總是停留在那種非左即右、非黑即白、非錯即對、非此即彼的單一思維方式里面，則你永遠只能在成功的外圍兜圈子。⑤思維的廣度決定著財富的多寡，而思維的廣度又取決于思維方式。A．⑤①②④③B．⑤②④③①C．②④③⑤①D．④③⑤①②10．下面語句的順序排列恰當?shù)囊豁検?)①文學(xué)是語言的藝術(shù)，語言的功能是很奇妙的。②中國文學(xué)的鑒賞，要從語言入手，但不要被語言所局限，應(yīng)當從言內(nèi)到言外，品嘗那些言外的滋味。③中國的文學(xué)家深知“言不盡意”的道理，所以特別注重語言的啟發(fā)性和暗示性，把那些微妙的意味寄諸言外，追求言有盡而意無窮的效果。④然而語言的表現(xiàn)力又是有限的，即使是語言大師也常常遇到語言表達的苦惱。A．②③①④B．①④③②C．③①②④D．②③④①11．下面情境中，女兒的勸阻最得體的一項是()【情境】端午節(jié)那天，全家去酒店聚餐。結(jié)束后，只喝了一點兒酒的爸爸堅持要自己開車。A．爸爸，酒后駕車是違法的，你必須做一個守法公民！B．爸爸，這個時候警察還在崗，萬一被抓呢？別開了！C．爸爸，酒后駕車會造成車毀人亡的悲劇，你不要命了嗎？D．爸爸，既然喝酒了，為了大家的安全，就別開車了。12．當你遇到下列情況時，你認為說法較委婉得體的一項是()A．當你的同桌向你請教問題時，你說：“好吧，咱們一起來研究研究。”B．當你乘車被人踩腳時，你說：“喂，怎么走路的，沒長眼！”C．你參加演講比賽得了一等獎，同學(xué)們夸你，你說：“過獎啦，我有天賦嘛?！盌．同學(xué)苗苗被自行車撞傷，你打電話給她媽媽通報情況時說：“阿姨，不好啦，苗苗出車禍了！”13．下列句子中語氣最委婉的一項是()A．關(guān)于這件事的內(nèi)情，你不妨對我講講。B．你說吧，能不能把這件事的內(nèi)情告訴我。C．請把這件事的內(nèi)情告訴我，好嗎？D．請把這件事的內(nèi)情告訴我吧！14．校園內(nèi)種植了一片綠草地，但常遭踐踏，學(xué)生會決定在草地邊插上一塊告示牌。下列告示語中最恰當?shù)囊豁検?)A．踐踏草地，罰款10元。B．在草地上行走，絕不是好學(xué)生！C．綠色是生命之源，請加以愛惜吧！D．小草也有生命，請愛護每一棵小草！15.下列句子的用語最得體的一項是()A．歡迎你到我家拜訪，我將感到十分榮幸。B．令兄這次光臨寒舍，不知有何高見。C．貴校師生熱情地請我作報告，校長親自在此恭候光臨，使我深受感動。D．你的報告對我們有一定的幫助，特此致謝。16．如果你不小心傷害了同學(xué)，則你向他(她)真誠地道歉，得體的一項是()A．對不起，就算我錯了，好不好？B．對不起，我真的不是故意的，請原諒我，好嗎？C．對不起，是我錯了，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對，好不好？D．對不起，雖然我錯了，但是你也有不對的地方，你不能只怪我。17．學(xué)校特邀科學(xué)院王教授給同學(xué)們舉辦了航天知識講座，極大地激發(fā)了同學(xué)們對航天科技的興趣。講座結(jié)束后，不少同學(xué)還圍著王教授交流想法，下列表述準確得體的一項是()A．學(xué)生甲：希望您下次還能到貴校，再次為我們舉辦精彩的講座。B．學(xué)生乙：王教授，我很欣賞您的講座，您如果能講得再生動點就更好了。C.學(xué)生丙：吃一塹，長一智，您的報告讓我們體驗到了科學(xué)的魅力，增長了才智。D．學(xué)生?。郝犃四闹v座，我真期待中國宇航員能早日登上月球?。?8．下列句子中用語得體的一項是()A．對殘疾人同學(xué)說：“你雖然殘廢了，但并不影響你努力成才?！盉．探望病人時說：“不要緊，得病不一定就會死，好好養(yǎng)病吧！”C．對一位戴眼鏡的新同學(xué)說：“戴眼鏡的，把那本書給我遞過來。”D．對一位因?qū)W習好而獲獎的同學(xué)說：“祝賀你！有什么經(jīng)驗給我們介紹介紹，好嗎？”19．下列場合的標語使用不恰當?shù)囊豁検?)A．來也匆匆，去也沖沖。(公共廁所)B．悄悄地來，悄悄地去。(閱覽室)C．我是美麗的花，請帶回你的家。(花圃或公園)D．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。(食堂內(nèi))20．下列各項中說法得體的一項是()A．假如你已經(jīng)交了作業(yè)，科代表仍在追要的情況下，你對科代表說：“難道你讓我