六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 蘇教版 圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)（同步練習(xí)）_第1頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 蘇教版 圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)（同步練習(xí)）_第2頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 蘇教版 圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)（同步練習(xí)）_第3頁(yè)
六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 蘇教版 圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)（同步練習(xí)）_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

班級(jí)：___________姓名：_____________學(xué)號(hào)：___________第二單元：圓柱和圓錐⑴班級(jí)：___________姓名：_____________學(xué)號(hào)：___________——圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練。圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的圓柱的上、下兩個(gè)面叫做圓柱的，都是，而且大小圍成圓柱的曲面叫做圓柱的，將它側(cè)面展開可能得到一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)就是圓柱的底面，寬就是圓柱的；將它展開有時(shí)也可能得到一個(gè)特殊的長(zhǎng)方形，即形，這時(shí)圓柱的底面周長(zhǎng)和相等。圓柱兩個(gè)底面之間的距離都叫做圓柱的，有條。⒉圓錐只有圓錐只有個(gè)底面，它是一個(gè)。從圓錐的頂點(diǎn)到底面圓心的距離是圓錐的，它只有條。圍成圓錐的曲面叫做圓錐的，將它展開可能得到一個(gè)形。⒊從圓柱、圓錐的前面、上面和右面分別看到的是什么形狀？用線連一連。前面上面右面前面上面右面二、鞏固訓(xùn)練。⒋圓柱的側(cè)面展開后不可能是一個(gè)（）A.長(zhǎng)方形B.正方形C.圓D.平行四邊形⒌下面()圖形旋轉(zhuǎn)能形成圓錐，()圖形旋轉(zhuǎn)能形成圓柱。A.B.C. D.⒍圓柱的高有()條。A.1B.2C.3D.無數(shù)⒎用兩張同樣大小的長(zhǎng)方形紙卷成兩個(gè)圓柱（接頭處不重疊），并分別裝上兩個(gè)圓形底面，制成兩個(gè)圓柱，這兩個(gè)圓柱的形狀（）。A.一定相同B.不一定相同C.一定不相同⒏右圖是一個(gè)圓柱的展開圖，這個(gè)圓柱的高是cm,側(cè)面積是cm2，底面圓的半徑是cm，面積是cm2。4439.42 4439.421110⒑請(qǐng)動(dòng)手試一試，做一做，想一想，填一填，比一比：⑴將右邊的圓柱橫著平行切開，切面是一個(gè)形；⑵將右邊的圓柱沿底面直徑豎直切開，切面是一個(gè)形，它的長(zhǎng)就是圓柱的，寬就是圓柱的。⑶將右邊的圓錐橫著平行切開，切面是一個(gè)形；⑷將右邊圓錐沿底面直徑豎直切開，切面是一個(gè)形，它的底就是圓錐的，高就是圓錐的。四、拓展訓(xùn)練。 ⒒如右圖：一個(gè)圓柱形蛋糕盒用包裝繩捆扎，圓柱的底面直徑為40cm，高為10cm。過圓心捆扎成十字形，接頭處用了35厘米。一共用了多少厘米的包裝繩？8cm ⒓如右圖：AD8cm44cmB

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論