2022幼兒教師資格證考試《綜合素質(zhì)》題庫練習試卷C卷附答案

第第#頁共14頁參考答案一、單選題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）1、B2、D3、答案：D4、D5、D6、C7、【答案】D。8、D9、A10、A11、B12、C13、A14、A15、B16、c17、D18、答案：A19、C20、B21、D22、D23、【答案】C24、答案：D25、A26、C27、B28、A29、D二、材料分析題(本題共3小題，每題14分，共42分)1、答案如下：(1)愛崗敬業(yè)。管老師任教13年，在每一個崗位上都做得很出色，對工作高度負責，勤懇敬業(yè)。(2)關(guān)愛學生。管老師關(guān)心愛護全體幼兒，對每個幼兒一視同仁，對幼兒嚴慈相濟，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，微笑著對待每一個幼兒。(3)教書育人。管老師能夠遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，創(chuàng)造良好的保育教育環(huán)境，讓幼兒在快樂中學習。(4)為人師表。管老師堅守高尚情操，作風正派，不利用職務之便謀取私利，還以身作則，以自己的行為潛移默化地影響學生。(5)終身學習。管老師崇尚科學精神，拓寬知識視野，潛心鉆研業(yè)務，通過自學取得了大專文憑，從事課題研究，撰寫論文，為幼兒的健康成長不斷學習。2、答案如下：謝老師的行為是不恰當?shù)?，違背了教師應有的職業(yè)理念。首先，在教育觀方面，素質(zhì)教育理念要求面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。材料中，謝老師根據(jù)答題數(shù)量排座位的做法，一方面打擊了回答問題較少的孩子的自信心，人為地拉大了孩子們之間的差距，沒有促進全體兒童的發(fā)展;另一方面對于回答問題數(shù)量較多的孩子也只是片面地起到追求回答問題數(shù)量的作用，而不能促進兒童的全面發(fā)展。其次，在教師觀方面。新課改背景下的教師觀要求教師要從“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W的研究者和反思的實踐者。材料中，對于苗苗媽媽提出的問題，謝老師沒有進行反思，沒有成為反思的實踐者。最后.在兒童觀方面，這種做法沒有尊重學生的人格尊嚴，會給苗苗等部分孩子造成心理的傷害。綜上所述。謝老師這種排座位的做法不利于兒童的成長，不值得提倡的。3、答案如下：(1)作者認為蝴蝶是輪回的生物，所以“蝴蝶的種子”中“種子”代表蝴蝶身體里帶著的前世的經(jīng)歷，也是蝴蝶的信念。當蝴蝶再一次投生到這個世界時，帶著前世的種種，帶著不可動搖的信念，不用經(jīng)歷學習和教育，也可以完成飛翔、采蜜、交配、繁衍、產(chǎn)卵等復雜的事情。(2)作者通過觀察一只蛹蛻變成蝴蝶的過程，驚訝于蝴蝶天生就會飛翔、采蜜，所以作者深信蝴蝶是有輪回的。每一只蝴蝶都是帶著前世的種子投生到這個世界，每一只蝴蝶的種子里都有一個不可動搖的信念，就是：我將飛翔!我將采蜜!我將繁衍子孫!人類的生命就像蝴蝶一樣.擁有生生不息的精神，世代延續(xù)、繁衍不息。蝴蝶無論輪回多少世，總是在這個世界上帶著堅定的信念生存下去，歷經(jīng)一個又一個美麗的輪回。這樣的生命氣象，無論在時間上還是在空間上，都是生機盎然的。人類的生命又何嘗不是如此?在蝴蝶的身上