五年級科學 物體在水中是沉還是浮“十市聯賽”一等獎

愛科學學科學用科學——走進科學世界，享受精彩童年！第一頁，共二十二頁。教科版小學科學五年級下冊

淮北市烈山區(qū)馬廠小學邢穎

物體在水中是沉還是浮第二頁，共二十二頁。第三頁，共二十二頁。第四頁，共二十二頁。

第五頁，共二十二頁。沉浮物體在水中是還是1第六頁，共二十二頁。觀察物體的沉浮

把磚塊和木塊分別輕輕放入水里，觀察它們在水中的沉浮情況。

第七頁，共二十二頁。觀察物體的沉浮操作方法：

必須將物體輕輕從水面放入水里，物體要完全浸在水中，而不是把物體扔進水中，也不是放在水面上。第八頁，共二十二頁。觀察物體的沉浮

把塑料塊輕輕放入水里，觀察它在水中是沉還是浮。

第九頁，共二十二頁。觀察物體的沉浮

像塑料塊這樣，只要物體不沉入水底，懸浮在水中，都屬于

的情況。浮

物體在水中碰到容器底部的現象叫“沉”；不接觸容器底部的現象叫“浮”。第十頁，共二十二頁。觀察更多物體在水中的沉浮小石塊橡皮蠟燭帶蓋的空瓶回形針泡沫塑料塊蘿卜第十一頁，共二十二頁。觀察物體的沉浮觀察更多物體在水中的沉浮實驗要求

1、快速預測物體在水中是沉還是浮，把預測和理由填在表格中；2、做實驗驗證結果；3、把結果填寫在實驗記錄單里。4、用圖示法表示：沉浮第十二頁，共二十二頁。

小石塊泡沫塑料塊回形針蠟燭帶蓋的空瓶蘿卜橡皮預測理由

結果實驗一：觀察更多的物體在水中的沉浮

“物體在水中是沉還是浮”實驗記錄單

第（）小組

重實心輕有空隙形狀金屬材料油空心材料大小重實心第十三頁，共二十二頁。

通過對以上物體進行實驗驗證，我們發(fā)現對有些物體在水中是沉還是浮，有些預測正確，有些預測不正確。

討論：1、我們?yōu)槭裁磿霈F預測上的錯誤？

2、影響物體沉浮的因素有哪些？通過我們的思考分析，使我們明白影響物體沉浮的因素有：物體體積的大小、物體的輕重、物體的形狀、物體本身的材料、物體是否是空心等變量。第十四頁，共二十二頁。

想一想：

由同一種材料構成的物體，改變它們的輕重和體積大小，它們在水中的沉浮情況會改變嗎？第十五頁，共二十二頁。實驗要求

把橡皮切出一半、四分之一、八分之一、和更小的塊。小刀使用注意安全，物體不能切得太小、太碎。第十六頁，共二十二頁。

“物體在水中是沉還是浮”實驗報告單

第（）小組實驗二：觀察由同一種材料構成的物體在重量和體積減小時，在水中的沉浮情況

物體

大小預測理由結果橡皮一半四分之一八分之一更小蘿卜一半四分之一八分之一更小觀察同一種材料構成的物體在水中的沉浮重量輕、體積小重量輕、體積小重量更輕、體積更小重量更輕、體積更小重量更輕、體積更小重量更輕、體積更小重量更輕、體積更小重量更輕、體積更小第十七頁，共二十二頁。的橡皮

半個蘋果的蘋果

半個橡皮結論一：

同一種材料構成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。第十八頁，共二十二頁。

“物體在水中是沉還是浮”實驗報告單

第（）小組實驗三：觀察由同一種材料構成的物體在重量和體積增大時，在水中的沉浮情況

物體

大小預測理由結果回形針兩枚三枚更多塑料塊兩塊三塊更多觀察同一種材料構成的物體在水中的沉浮重量增加、體積變大重量增加、體積變大重量增加、體積更大重量增加、體積更大重量增加、體積更大重量增加、體積更大第十九頁，共二十二頁。的橡皮

半個蘋果的蘋果

半個橡皮

結論二：

同一種材料構成的物體，把它們的重量和體積變大，在水中的沉浮狀態(tài)也不會發(fā)生改變。

第二十頁，共二十二頁。結論一：

同一種材料構成的物體，把它的重量和體積變小，在水中的沉浮狀態(tài)是不會發(fā)生改變的。結論二：

同一種材料構成的物體，把它的重量和體積變大，在水中的