高一美術鑒賞

培養(yǎng)審美的眼睛

美術鑒賞及其意義秀美江南壯美大漠病態(tài)美殘缺美當我們置身在天安門廣場的時候，都會情不自禁的從內心升起一種崇高.壯麗和神圣的情感。這種情感不僅是因為天安門廣場的布局.空間和周圍的建筑，更主要是因為我們對天安門的認知.回憶和想像。表面上看，天安門只是一座古建筑，但是從審美的角度說，它已經(jīng)是象征中國歷史的一個審美符號。他經(jīng)歷了古代中國文明和近代中國的屈辱與奮起，更見證了中國20多年來改革開放的巨大成就?？梢哉f，我們對中國歷史的認識越深入，從中獲得的審美想像就越豐富。這個過程其實已經(jīng)蘊含了美術鑒賞的基本特征。搗練圖（中國畫，宋代摹本，絹本設色）美國波士頓藏（

唐

）張萱（生卒年月不詳），是盛唐時期著名的人物畫家，長安（今陜西西安）人，唐玄宗開元年間（公元713—741）入禁做宮廷畫師。他特別擅長畫女性和嬰兒，所作人物雍容華貴，形成“豐頰肥體”的人物造型，成為唐代名重一時的人物畫大師。尤其是他突破了漢魏以來中國人物畫主描繪“列女”、“孝子”的傳統(tǒng)題材，開始表現(xiàn)現(xiàn)實中的人物形象，在美術史上產生了深遠的影響?！稉v練圖》描繪的是宮中婦女“搗練”的情景?！熬殹庇址Q“縑”，是一種古代的絲織品，織成時質地較硬，須煮熟后加漂粉用杵輕搗使之柔軟，并經(jīng)熨平后才能使用。拾穗（油畫，83．5厘米×111厘米，1857年，巴黎盧浮宮藏）米勒（法國）

米勒（Jean-FrancoisMillet，1814—1875）從35歲起就定居巴比松，之后他一住就是27年，幾乎一生沒有離開過那里。他在那里生活、勞動、創(chuàng)作，畫出了他一生最重要的作品?！妒八搿分校r民的貧窮與地主的豐收形成鮮明的對比，但這種對比不是利用臉部的表情而是略去細節(jié)的人物動作與環(huán)境，畫中農民為了生活不得不拾穗，但是畫面的背景確實成堆的麥穗。他的這種手法不僅表達了當時的階級矛盾，更使畫面中的人物有了雕塑的力量，從而歌頌了勞動者質樸、勤勞的美德。美術鑒賞貴族婦女日常生活平和優(yōu)雅的美中國畫貧窮婦女辛苦勞作讓人產生同情油畫衣著華麗衣著樸素什么是美術鑒賞賞鑒甄別歸類分析判斷感受體驗聯(lián)想1.鑒賞的過程是從感受、歸類、分析和判斷到體驗、想象和評價。2.所謂的美術鑒賞就是運用我們的視覺感知、視覺經(jīng)驗和相關知識對美術作品進行歸類、分析、判斷、聯(lián)想和評價，繼而獲得審美享受。3.它是一種綜合的審美。4.鑒是手段，賞是目的。為什么同題材的作品給人的感覺不一樣？社會背景：《搗練圖》是盛唐時期作品，張萱作此畫是為了欣賞婦女勞動之美他將傳統(tǒng)的風俗畫里的孝子、烈女題材換為表現(xiàn)現(xiàn)實生活。這對中國繪畫來說有著積極的進步意義?！妒八搿肥?9世紀法國畫家米勒所作，當時的法國處于階級矛盾很尖銳的時期，國內貧富差異巨大，當時米勒住在農村深知農民的貧窮與艱辛。怎樣去鑒賞？具體的說就是先弄明白一件作品的作者、創(chuàng)作年代、材料、語言形式和表達內容以及作品產生的社會背景等等，再得到各種感受美術作品的門類繪畫雕塑建筑設計書法攝影具象藝術意象藝術抽象藝術美術按形式語言上劃分美術的功能與體現(xiàn)價值認識功能使民知神奸。：通過美術作品認識不同時代、不同民族、不同文化、不同社會制度的人們的生活、歷史、風俗、行為、器物、觀念，等，甚至認識包括我們自己再內的審美功能教育功能：：整個世界。指美術作品的題材所表現(xiàn)出來的內容和主題對觀眾形成的思想和道德上的感染與影響

。培養(yǎng)人們對美的事物、美的形式的辨別力、敏感性和感受力。美術鑒賞的意義美術鑒賞不僅是對知識的學習，更重要的是對培養(yǎng)自身對世界的認知功能，審美的眼睛和健康的審美情趣，以及對未來的人生發(fā)展都具有重要的意義。名作欣賞《清明上河圖》描繪了北宋時期都城東京（今河南開封）汴梁以及汴河兩岸的自然風光和繁榮景象。作者以長卷形式，移步換景，將繁雜的景物納入統(tǒng)一而富于變化的圖畫中。圖中所繪城廓市橋屋廬之遠近高下，草樹馬牛驢駝之大小出沒，以及居者行者，舟車之往還先后，皆曲盡其儀態(tài)而莫可數(shù)記，全副場面浩大，內容極為豐富，整幅畫作氣勢宏大、構圖嚴謹、筆法細致，充分表現(xiàn)了畫家對社會生活