期末測評卷一-2023-2024學年語文六年級下冊統(tǒng)編版

統(tǒng)編版六年級語文下冊期末測評卷一時間：90分鐘滿分：100分一、給加點字的正確讀音畫“√”。(3分)燜飯(mēnmèn)縹緲(piāopiǎo)疆域(yùhuò)叛亂(pànfǎn)暫時(zhànzàn)收斂(liǎnliàn)二、看拼音，寫詞語。(8分)luòtuoqiūyǐnbōlijiǎoxíngpáihuátānfànxīshuàimíngmèi三、選擇。(9分)1.下列加點字解釋有誤的一項是()A.春城無處不飛花(春天的京城。)B.我以日始出時去人近(認為。)C.精兵簡政(簡單；跟“繁”相對。)D.蕭蕭暮雨子規(guī)啼(形容雨聲。)2.句中的四字詞語使用不正確的一項是()A.我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所。B.母親買菜回來卻又翻來覆去忙開了。C.我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標，走到一起來了。D.老班長看見我目不轉睛地看著他手里的搪瓷碗，就支吾著說：“我，我早就吃過了?！?.填在句中關聯(lián)詞恰當?shù)囊豁検?)桌上放著父親的表，它的秒針會自己走動，它堅硬的表蓋里還會發(fā)出清脆的聲音。A.即使……也……B.雖然……但是……C.無論……都……D.不但……而且……四、按要求寫句子。(10分)1.張思德同志就是我們這個隊伍中的。(修改病句)2.鍋里的粥，有聲無力的嘆氣還在繼續(xù)。(用句中的修辭手法寫一句話)3.一個清瘦而高挑的身影出現(xiàn)在我眼前。(縮句)4.班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，但是一直用飽滿的情緒鼓勵著我們。(用加點的詞語造句)5.一個雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。(用現(xiàn)代漢語翻譯)五、根據(jù)所學內(nèi)容填空。(14分)1.小宇貪玩不認真學習，他覺得讀書沒有什么用處，還說如果真的有用到書上的知識的時候，再現(xiàn)學就行。你作為他的好朋發(fā)，你想用“”這句格言來勸告他。2.劉紹棠的小學語文老師——田老師，是一個愛把課文變成故事來講的人。就是因為這樣，劉紹棠愛上了文學。這可真是“"呀!3.小學六年的生活一晃而過，真是、(寫兩個表示時間易逝的四字詞語)。你即將升入中學了，你想用“”這句名言警句來告誡自己，使自己在今后的生活中，珍惜時間，勤奮學習。在離別之際，你還想祝愿你的同學,祝愿你的老師,祝愿你的母校。(后三空填寫表示祝愿的詞語)4.通過本學期的學習，我知道了北京人過、、時的情景，知道了李大釗的全過程，學習了革命先烈的精神，在《學弈》中懂得了的道理。六、閱讀理解。(26分)(一)課內(nèi)閱讀。(12分)兩小兒辯日(節(jié)選)一兒曰：“日初出，及日中則如盤盂，此不為?”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為?”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”1.按原文填空。(3分)2.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。(3分)日中：滄滄涼涼：探湯：3.文中兩小兒所持的依據(jù)分別是從哪一種感覺獲得的?(視覺、嗅覺、觸覺、味覺)(2分)(1)(2)4.兩小兒的辯論富含智慧，是應該表揚的，而文中一句“孔子不能決也”雖然沒有給出明確的答案，卻也體現(xiàn)了孔子的態(tài)度。(2分)5.兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”聽了兩小兒的話，孔子會說什么呢?(2分)(二)課外閱讀。(14分)秋厭倦了夏日的煩悶燥熱，便渴望著有份清新來解脫羈絆的心靈。清晨，推門向戶外放眼望去：那林中的小路早已覆上一條長長的白地毯。那么晶瑩，那么純潔，使人不忍落腳……原來是晨霜。哦，秋天!秋天的天使正穿著薄如蟬翼的秋霧涼衫緩緩走來。最先看見秋的，是秋風。秋風帶著些許涼意，吹去了夏的悶熱，拂走了夏的躁動。秋風是紅色的，秋風掠過，蘋果紅了，霜林醉了；秋風是金色的，秋風起處，谷穗熟了，樹葉黃了；秋風是無色的，秋風掃過，山的線條明了，水的輪廓現(xiàn)了。最先擁抱秋的，是秋葉。秋葉無風自落。嗅到秋的氣息，樹葉迫不及待地釋放出積累了一生的熱情，沒有流連，走得瀟瀟灑灑；風乍起，秋葉像一群黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。它經(jīng)歷了春的萌發(fā)，夏的茁壯，此刻落下來，與泥土融為一體，讓人不由想起龔自珍的名句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。最讓人觸動情思的，是秋雨。綿綿的秋雨像一位心事重重的姑娘在傾吐自己的心事，只是，姑娘的心呦，怎好赤裸裸?于是，梧桐樹上、芭蕉葉上、殘荷尖上，一葉葉，一聲聲，秋雨默默地拋撒情絲萬縷。這萬千情思，落在地上，滴在心上，心中便起千千結，真是無邊絲雨細如愁。最深地陶醉于秋的，是我。雖然沒有竹杖芒鞋，卻同樣一蓑煙雨的我獨立寒秋：聽秋風，看秋葉，賞秋雨。一任淡淡輕愁卻上心頭，心里擱了個秋，我欲不愁，天容我不?只是呀，這輕愁卻也太輕了，輕到競有一絲笑意，不經(jīng)意綻放在我的嘴角。一聲輕嘆!回眸，好舒服呀，頓時就醉了。云淡了，天睛了。藍天，白云，黃色的樹林，愜意的我，好一幅秋景圖!天涼好個秋!1.本文依次描繪了、、、。(4分)2.作者在描繪“秋風”時，抓住了秋風的()和()來寫的。(2分)A.秋風的涼意B.秋風的形狀C.秋風的顏色3.“天涼好個秋!”單獨成段，作為文章的結尾，有什么好處?(4分)4.文中出現(xiàn)的秋葉、秋雨、秋風……都是秋天具有代表性的景色。想一想：春天又有哪些代表性的景色?選擇一兩種寫一寫。(4分)七、習作。(30分)題目：20年后的聚會提示：再過20年，我們都將成為祖國的棟梁之才，請發(fā)揮想象，用不少于500字的作文描繪一下20年以后的一次同學聚會。期末測評卷(一)一、mènpiāoyùpànzànliǎn二、駱駝蚯蚓玻璃絞刑徘徊攤販蟋蟀明媚三、1.C2.B3.D四、1.張思德同志就是我們這個隊伍中的一個同志。2.夕陽牽著青山的衣襟遲遲不愿同大地上的萬物告別。3.身影出現(xiàn)在眼前。4.雖然今天下大雪，但是沒有一個學生遲到。5.一個人雖然在聽課，可是他心里總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。五、1.書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難2.無心插柳柳成蔭3.白駒過隙光陰似箭一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰學業(yè)有成工作順利再創(chuàng)佳績4.小年除