電工電子教學(xué)總結(jié)

2010至2011學(xué)年第一學(xué)期《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)工作總結(jié)羅云山按照學(xué)校教務(wù)科的安排，本學(xué)期我擔(dān)任10機(jī)電班、10模具中級(jí)班《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作，在教務(wù)科和教研組領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo)下，我本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真研究教材，掌握學(xué)生情況，深入研究教法，并認(rèn)真編寫(xiě)教案，順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)工作中我要求自己堅(jiān)持做好以下幾個(gè)方面：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，科學(xué)組織教學(xué)。在教學(xué)中我了解到，學(xué)生整體的知識(shí)基礎(chǔ)較差，思維能力相對(duì)較弱，故本學(xué)期我以“低起點(diǎn)、小步子、快反饋、勤輔導(dǎo)”作為教學(xué)的基本原則，夯實(shí)每一步，精講每一節(jié)。首先是認(rèn)真鉆研教材，熟悉教材整體結(jié)構(gòu)和各個(gè)章節(jié)、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)；其次是了解學(xué)生的特點(diǎn)和知識(shí)基礎(chǔ)，作知識(shí)鋪墊；三是了解本學(xué)期學(xué)生的實(shí)習(xí)內(nèi)容，使本課程的教學(xué)內(nèi)容盡量與本學(xué)期的實(shí)習(xí)內(nèi)容相銜接；四是選擇合適的教學(xué)方法，根據(jù)具體情況在授課過(guò)程中設(shè)置提問(wèn)、互動(dòng)、討論、模擬或游戲、自主學(xué)習(xí)、操作體驗(yàn)、練習(xí)等環(huán)節(jié)，使教學(xué)靈活有趣，氣氛活躍，激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。此外盡量要求自己的表達(dá)清晰準(zhǔn)確，通俗易懂；講解脈絡(luò)清晰，層次分明；教學(xué)方法靈活多樣，生動(dòng)有趣；對(duì)于聯(lián)系緊密的章節(jié)與章節(jié)之間，知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間多作歸納總結(jié)，加深學(xué)生的理解和記憶；重視教學(xué)檢查，合理布置作業(yè)并認(rèn)真批改，適時(shí)組織測(cè)驗(yàn)；重視課后輔導(dǎo)，晚修多下班，解答學(xué)生的疑問(wèn)。積極調(diào)動(dòng)課堂氣氛，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣。興趣是最好的老師。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的興趣，提高學(xué)習(xí)的積極性，在教學(xué)中我非常重視調(diào)動(dòng)課堂氣氛，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)。一是多與學(xué)生互動(dòng)交流；二是多給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)；三是開(kāi)展問(wèn)題討論；三是多應(yīng)用幽默，讓學(xué)生在緊張之余情緒能得到舒緩；四是在教學(xué)中灌輸與本課程有關(guān)的歷史和人物，培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操。3、盡可能采用直觀教學(xué)，化復(fù)雜為簡(jiǎn)單、化抽象為直觀。在實(shí)踐中我體會(huì)到，采用直觀教學(xué)是化解學(xué)生整體基礎(chǔ)較差與教材內(nèi)容相對(duì)復(fù)雜抽象這一矛盾的有力武器。所以在教學(xué)中我充分利用實(shí)物、直觀教具、掛圖或畫(huà)圖，盡可能把抽象復(fù)雜枯燥的知識(shí)直觀地、生動(dòng)地呈現(xiàn)給學(xué)生，并充分挖掘生活中的實(shí)例，調(diào)動(dòng)學(xué)生生活中已有的印象和經(jīng)驗(yàn)來(lái)教學(xué)，使教學(xué)與生活相結(jié)合。如介紹三相交流電的產(chǎn)生原理時(shí)，我把手搖三相交流發(fā)電機(jī)搬到課堂，真實(shí)地向?qū)W生呈現(xiàn)，并結(jié)合彩色掛圖，介紹它的工作原理，這樣的教學(xué)，學(xué)生注意力較集中，興趣較高，很抽象的原理學(xué)生也能很容易聽(tīng)懂，教學(xué)效果較為明顯。4、嚴(yán)格要求課堂紀(jì)律。良好的課堂紀(jì)律，是順利實(shí)施教學(xué)的保證。對(duì)于個(gè)別在課堂上看小說(shuō)，講話，玩手機(jī)，睡覺(jué)，聽(tīng)MP3等違紀(jì)的學(xué)生，我本著對(duì)他們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，輕者給予暗示提醒或以巧設(shè)提問(wèn)、創(chuàng)設(shè)互動(dòng)情景等辦法，使他們的注意力轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來(lái)，對(duì)于嚴(yán)重違法課堂紀(jì)律屢教不改者則給予當(dāng)面批評(píng)教育，課后做好轉(zhuǎn)化工作，并請(qǐng)求班主任協(xié)助教育。5、重視學(xué)習(xí)、總結(jié)反思。作為年輕教師，我非常重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，一是加強(qiáng)自我反思，自我總結(jié)；二是多與學(xué)生交流溝通，傾聽(tīng)他們反饋的意見(jiàn)和建議；三是虛心向教研組領(lǐng)導(dǎo)老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)取他們的建議；四是積極參與聽(tīng)課，學(xué)習(xí)其他老師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，五是認(rèn)真準(zhǔn)備公開(kāi)課，在公開(kāi)課中聽(tīng)取教研組老師的點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。以上是我本期的教學(xué)工作總結(jié)，可以說(shuō)，本學(xué)期的教學(xué)取得了較大的成效，得到了學(xué)生的肯定，但也存在有待進(jìn)一步加強(qiáng)的地方，如課堂氣氛有待進(jìn)一步活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有待進(jìn)一步提高，師生間的互動(dòng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)等，在今后的教育教學(xué)工作中，我將不斷地去探索，去實(shí)踐，熱情負(fù)責(zé)、求真務(wù)實(shí)，用愛(ài)心、良心把教