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文檔簡介
江蘇省常州市2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題2024年1月說明:考試形式為開卷書面考試,可查閱所帶教材、資料,但不得相互討論和互借資料??荚嚂r間為60分鐘。試卷滿分為100分。一、單項(xiàng)選擇(在下列各題的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的。每小題3分,共45分)1.2022年5月,教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》。某校根據(jù)此課程標(biāo)準(zhǔn),開設(shè)了圖書館圖書整理、校園植物種植、公共區(qū)域打掃等課程內(nèi)容。對此,以下同學(xué)評價貼切的有()①小紅說:“勞動成為國家課程內(nèi)容,中學(xué)生活更豐富”②小蘭說:“學(xué)習(xí)是主要任務(wù),沒必要做這些體力勞動”③小白說:“勞動課是在實(shí)踐中的學(xué)習(xí),同樣很有意義”④小黃說:“學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn),我們要樹立終身學(xué)習(xí)觀念”A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.小美參加學(xué)?!笆秤冗M(jìn)個人”的評選,以下是申請表中的“個人自述”,從中可以看出()個人自述我愛惜糧食,做光盤行動踐行者;科學(xué)用餐,做營養(yǎng)膳食的傳播者。但與其他同學(xué)相比,我還缺乏一些制作美食的技能,還要繼續(xù)努力。A.全面客觀的自我評價,有助于自我發(fā)展B.正確認(rèn)識自己,能讓我們寬容善待他人C.只有與他人比較,才能客觀地評價自己D.全盤接受他人的評價,一定能有所提高3.小強(qiáng)和小力是好朋友,都是?;@球隊的主力。有一天,他們各自帶領(lǐng)一組隊員進(jìn)行對抗賽。下圖是他倆賽后的微信對話,從中可以看出()①他人的評價是客觀的,是認(rèn)識自己的唯一途徑②在友誼中我們能得到理解與支持、肯定與關(guān)心③和好朋友進(jìn)行比賽,就一定要讓對方獲得勝利④競爭并不必然傷害友誼,我們要正確對待競爭A.①② B.①③ C.②④ D.③④七年級女生小妍結(jié)識了一個網(wǎng)友,相互傾訴心事,一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲。好友小馨得知此事后,勸說道:“咱倆志趣相投,可以無話不談。網(wǎng)絡(luò)畢竟是虛擬的,當(dāng)心被騙??!”據(jù)此回答下列小題。4.小馨的勸導(dǎo),體現(xiàn)出()A.朋友之間需要真誠提醒 B.網(wǎng)上交往都是虛假的C.網(wǎng)上不可能交到真朋友 D.遠(yuǎn)離網(wǎng)友就不受傷害5.針對小馨的建議,小妍應(yīng)該()A.刪除全部網(wǎng)友信息 B.增強(qiáng)自我保護(hù)意識C.不聽勸告我行我素 D.只交小馨這個朋友6.宋朝歐陽修說:“古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊?!?注:嚴(yán),是尊重的意思),對這句話解讀正確的是()A.教與學(xué)是師生相互陪伴促進(jìn)、共同成長的過程B.教師傳道解惑,是人類文明的主要傳承者之一C.尊重老師、建立良好師生關(guān)系有助于共同成長D.老師之間存在著差別,我們要接納他們的不同7.下邊漫畫啟示學(xué)生()A.要科學(xué)合理批評教育,不能采用懲罰的方式B.正確對待老師的批評,理解老師的良苦用心C.可以和老師成為朋友,主動關(guān)心和理解老師D.要主動參與課堂學(xué)習(xí),向老師直接表達(dá)觀點(diǎn)某初中“家長學(xué)?!弊隽艘粋€親子問卷調(diào)查。其中有一題:“當(dāng)孩子有不良情緒時,你希望孩子怎么做?(家長版)”“當(dāng)你有不良情緒時,你會怎么做?(學(xué)生版)”統(tǒng)計結(jié)果如下圖。據(jù)此回答下列小題:8.這張圖表說明了()A.大部分的父母認(rèn)為孩子喜歡獨(dú)處B.找同學(xué)訴說是舒緩情緒的最佳途徑C.大部分的學(xué)生會找父母訴說心事D.孩子與父母存在差異且溝通不暢9.根據(jù)這個結(jié)果,請你為構(gòu)建良好親子關(guān)系提出建議()①尊重信任,理解陪伴②主動溝通,掌握技巧③平等民主,言聽必從④呵護(hù)備至,成績第一A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.網(wǎng)絡(luò)讓生活更加便捷,用App查看家里的實(shí)時畫面、陪長輩視頻聊天,可以讓遠(yuǎn)方的家人“近在咫尺”,感受親情的溫暖。由此可見()①每個家庭親情表現(xiàn)方式相同②家是我們心靈的港灣和依靠③表達(dá)孝敬之心需從點(diǎn)滴做起④孝敬之心只能面對面地表達(dá)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.“常青護(hù)航”是常州市衛(wèi)健委、教育局等多個部門聯(lián)合發(fā)起的公益項(xiàng)目,整合多方力量和資源,開展青少年健康教育,為健康成長護(hù)航。此活動有利于()①傳承傳統(tǒng)文化,豐富精神財富②增強(qiáng)心理韌性,杜絕一切困難③促進(jìn)身心發(fā)展,護(hù)航健康成長④營造社會氛圍,構(gòu)建育人團(tuán)隊A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.在生命的接續(xù)中,人類的精神文明也不斷積累和豐富。革命年代,無數(shù)先烈為追求民族獨(dú)立獻(xiàn)出寶貴的生命,他們的愛國、奉獻(xiàn)精神值得我們銘記與傳揚(yáng)。校團(tuán)委將開展“拾取紅色記憶,傳承革命精神”的研學(xué)活動,請你選擇合適的線路()A.線路1:戚機(jī)廠火車文化園——智慧地鐵科普基地——黑牡丹集團(tuán)B.線路2:張?zhí)准o(jì)念館——瞿秋白紀(jì)念館——惲代英紀(jì)念館C.線路3:春秋淹城旅游區(qū)——圩墩遺址公園——宋劍湖生態(tài)旅游區(qū)D.線路4:青果巷趙元任藝術(shù)中心——周有光圖書館——唐荊川紀(jì)念館13.2023年,是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞60周年。雷鋒同志說過:“把有限生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?!彼倪@句話,告訴我們要()A.認(rèn)識并理解生命是來之不易的 B.學(xué)會正確認(rèn)識自己C.感受生命意義并自愿承擔(dān)責(zé)任 D.勇敢面對生活挫折14.小圓放學(xué)后乘公交車回家,將在車上看到的事情發(fā)了個朋友圈(下圖),以下適合做標(biāo)題的是()小圓寒冷的冬夜,坐公交回家,看到了這樣一幕:一位大爺拎著一袋子紅著上了車,一對父子給他讓了座。當(dāng)那位父親得知大爺?shù)募t薯沒有賣完,晚飯的錢還沒湊夠時,就拿出100元買下了所有的紅薯,并在下車時把紅薯給了司機(jī),讓他帶回車隊和同事們分享。我的心也暖了起來……15分鐘前①肯定自我,挖掘意義②消融冷漠,傳遞溫暖③孝親敬長,誠信待人④友善關(guān)愛,充盈生命A.①③ B.①④ C.②③ D.②④15.黨的二十大報告指出:“推動綠色發(fā)展,促進(jìn)人與自然和諧共生?!钡厍蚴侨祟惿募覉@,需要我們一起呵護(hù)。以下新聞與此理念不相符的是()A.常州市建造長江大保護(hù)展示館,見證著“生態(tài)繡帶”的華美蝶變B.第19屆亞運(yùn)會建設(shè),杭州成功打造了“零碳”辦賽的“杭州樣板”C.聯(lián)合國呼吁各國嚴(yán)格執(zhí)行減排措施,將全球升溫控制在1.5-2攝氏度D.日本自2023年8月24日起,向太平洋排放核污水,將持續(xù)30年二、簡要回答(本大題共2小題,第16題12分,第17題15分,共27分)16.某校心理社團(tuán)課上,各班的心理委員們交流討論同學(xué)們出現(xiàn)的困擾和難題。如果你是心理委員,該怎樣運(yùn)用所學(xué)知識開解小李和小樂?17某校七年級組織了“我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)”的交流展示活動。活動中,周同學(xué)介紹了自己的學(xué)習(xí)方法:大家好!我這個學(xué)習(xí)方法叫“扮演老師法”,可以對著家長、同學(xué)講述我們學(xué)到的重難點(diǎn)知識。這會讓我們對概念的理解更透徹,讓學(xué)習(xí)更高效。(1)請你分享一種良好的學(xué)習(xí)方法,并說說這種方法的好處。(2)小青聽了周同學(xué)的方法介紹,躍躍欲試。她說:“只要掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就能學(xué)會學(xué)習(xí)?!蹦阃馑挠^點(diǎn)嗎?請說明理由。三、綜合探究(結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決問題。共28分)18.某校七年級1班同學(xué)舉行了主題為“飛天筑夢”的班會?!拘倪B蒼穹外】“天宮課堂”是由中國航天員擔(dān)任“太空教師”,以青少年為主要對象,采取天地協(xié)同互動方式開展的科普教育。第一小組的同學(xué)收看了“天宮課堂”的授課視頻,完成了地面對比實(shí)驗(yàn)。全組同學(xué)覺得這樣的實(shí)踐活動很有意義,準(zhǔn)備用小報的形式在全班進(jìn)行展示。(1)請你幫他們完成小報的第四部分?!拘杏谛拍钪小肯驂粝脒~進(jìn)的道路并不都是一帆風(fēng)順的。傾其一生也未能實(shí)現(xiàn)夢想的人生,還有意義嗎?材料2023年,國家公布了一份航天員退役名單:李慶龍、吳杰、陳全、趙傳東、潘占春。他們和其他航天員一樣,參加了異常艱苦的訓(xùn)練,但
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