河南省周口市商水縣2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期段考物理試題（一）

2023-2024學(xué)年河南省周口市商水縣九年級(jí)（上）段考物理試卷（一）學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______1.如圖體溫計(jì)的示數(shù)為_(kāi)_____℃，它是根據(jù)______規(guī)律制成的。2.生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指______高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指______增加；“燒紅的碳放熱”的“熱”是指______。3.2022年2月4日冬奧會(huì)在北京開(kāi)幕?；荣悤r(shí)，為了消除冰刀滑行造成的劃痕，常需進(jìn)行“補(bǔ)冰”。“補(bǔ)冰”時(shí)，工作人員在冰面上澆水，并向澆水處噴撒干冰（固態(tài)二氧化碳）。干冰迅速___________吸熱，使水___________成冰（均填物態(tài)變化名稱），快速“補(bǔ)冰”。4.如圖寒冷冬天早晨，小明看到自家的窗玻璃上結(jié)著“冰花”，“冰花”是空氣中的水蒸氣遇冷______（填物態(tài)變化的名稱）形成的，附著在窗玻璃的______（選填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）。5.小明查詢天氣預(yù)報(bào)得到青島（沿海城市）和鄭州（內(nèi)陸城市）的天氣和氣溫情況，如圖所示。由圖片可知乙城市為_(kāi)_____（選填“青島”或“鄭州”），你判斷的依據(jù)是______。6.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將2kg的水從20℃加熱到剛好沸騰，水吸收熱量______J，這是通過(guò)______的方式改變了水的內(nèi)能。水沸騰后繼續(xù)加熱（水的質(zhì)量不變），水的溫度不變，內(nèi)能______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。[]7.冬天，社區(qū)戶外工作人員常用熱水袋進(jìn)行取暖。熱水袋的內(nèi)部液體主要是水，這是利用了水的（）A.比熱容大 B.溫度高C沸點(diǎn)高 D.凝固點(diǎn)低8.祖國(guó)山河一年四季美景如畫。圖中關(guān)于山河美景的描述，屬于凝固現(xiàn)象的是（）A.春天，霧繞群峰 B.夏天，雨籠山巒C.秋天，霜打枝頭 D.冬天，檐上冰凌9.下列日常生活中的事例中，使蒸發(fā)減慢的是（）A給濕頭發(fā)吹風(fēng)B.谷子放在陽(yáng)光下曬C.毛巾攤開(kāi)晾D.水果裝袋后放冰箱冷藏10.2022年4月16日，“神舟十三號(hào)”返回艙進(jìn)入大氣層，與大氣層摩擦產(chǎn)生高溫形成火球進(jìn)入黑障區(qū)（如圖）。下列改變內(nèi)能方式，與“火球”的形成相同的是（）A.揚(yáng)湯止沸 B.鉆木取火 C.釜底抽薪 D.炙手可熱11.為了給食物保鮮，超市里在海鮮下方放置一定量的冰塊，這是利用冰塊（）A.汽化吸熱 B.升華吸熱 C.熔化吸熱 D.凝固放熱12.實(shí)驗(yàn)小組利用相同的裝置加熱質(zhì)量相同的A、B兩種液體，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像如圖所示。則A、B兩種液體的比熱容之比為（）A.5∶3 B.3∶5 C.1∶2 D.2∶113.孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。如圖所示，寒冷的冬天小聰常常用熱水為媽媽洗腳。下列說(shuō)法正確的是（）A.熱水泡腳是通過(guò)熱傳遞改變了腳的內(nèi)能B.泡腳過(guò)程熱量由腳傳遞給了水C.洗腳過(guò)程中水的溫度降低，比熱容不變D.洗腳水的溫度越高，所含的熱量越多14.如圖是某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是（）A.如圖是某晶體熔化圖像B.該物質(zhì)的熔點(diǎn)為80℃C.該物質(zhì)在第4min時(shí)是固態(tài)D.該物質(zhì)在8min～18min時(shí)，溫度不變，內(nèi)能減小15.兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，圖中給出了甲液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系圖像，試在圖中畫出乙液體大致圖像（已知c甲<c乙）。16.如圖所示，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)畫一條帶箭頭的線段，表示夜間地面附近空氣流動(dòng)方向。17.在“探究固體熔化時(shí)的溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：t/min0123456t/℃41444848484851（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖中繪出其溫度隨時(shí)間變化的圖像；（）（2）這種物質(zhì)屬于_________（選填“晶體”或“非晶體”）；當(dāng)溫度為60℃時(shí)，它處于________態(tài)（選填“固”、“固、液混合”或“液”）。18.用圖甲所示的裝置做“探究水沸騰前后溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)：（1）實(shí)驗(yàn)中，水溫升到90℃開(kāi)始，每隔1min讀一次溫度并記入表格，第6min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)水的溫度為_(kāi)_____℃；時(shí)間/min012345678910水的溫度/℃909192939495

97989898（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，水在沸騰時(shí)，不斷______（選填“吸熱”或“放熱”），溫度______；實(shí)驗(yàn)中環(huán)境大氣壓______（選填“高于”、“低于”或“等于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到水中氣泡上升情況如圖丙、丁所示，其中圖______是水沸騰時(shí)的現(xiàn)象；（4）為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，請(qǐng)你給本次實(shí)驗(yàn)提出一個(gè)有效的措施：______。19.實(shí)驗(yàn)小組為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力，在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝入甲、乙兩種液體，并用相同的酒精燈和相同的溫度計(jì)同時(shí)進(jìn)行了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)；（1）組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)按______（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序安裝，且應(yīng)取______（選填“相同”或“不同”）質(zhì)量的甲、乙兩種液體注入兩個(gè)相同的燒杯里，用同樣的兩個(gè)酒精燈對(duì)它們加熱；加熱時(shí)，緩慢地?cái)噭?dòng)玻璃棒，這是為了使甲、乙兩種液體______；（2）實(shí)驗(yàn)中，用相同酒精燈加熱甲、乙兩種液體，通過(guò)加熱相同的時(shí)間觀察______來(lái)比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，這種研究方法叫______；（3）在圖甲、乙裝置中，用相同酒精燈給兩種液體加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量______（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙液體吸收的熱量；（4）經(jīng)實(shí)驗(yàn)得到了如表格記錄的兩組數(shù)據(jù)，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，______液體的吸熱能力更強(qiáng)；______液體更適合當(dāng)作發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液；（均選填“甲”或“乙”）加熱時(shí)間/min02468溫度/℃甲2022.2242628乙20212223.124（5）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們交流后對(duì)圖甲、乙的裝置進(jìn)行了改進(jìn)，將分別裝有甲、乙液體的試管放在同一個(gè)燒杯中用水加熱，如圖丙所示，這樣做的好處是______。20.小芳在家利用熱水加熱冷牛奶，用質(zhì)量為0.625kg、初溫為95℃的熱水，加熱質(zhì)量為0.42kg、初溫為25℃的牛奶。加熱一段時(shí)間后，熱水和牛奶的共同溫度為75℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]（1）隨著不斷加熱牛奶，小芳能聞到淡淡的奶香，說(shuō)明溫度越高，分子的熱運(yùn)動(dòng)越______（選填“緩慢”或“劇烈”）；用水加熱牛奶的過(guò)程中，隨著溫度升高，牛奶的內(nèi)能______（選填“增大”、“減小”或“不變”）；（2）加熱過(guò)程中水放出的熱量是多少？（）（3）若加熱過(guò)程無(wú)熱量散失，則牛奶的比熱容是多少？（）21.推行節(jié)能環(huán)保，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)調(diào)研鄉(xiāng)村使用的太陽(yáng)能熱水器，如圖所示。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]（1）太陽(yáng)把光和熱通過(guò)______（選填“做功”或“熱傳遞”）傳到地球。炎熱夏天的午后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)熱水器的鋼質(zhì)支架熱得發(fā)燙，而旁邊水桶中的水卻比較涼，是由于水的比熱容比鋼的比熱容______（選填“大”或“小”）；（2）太陽(yáng)能熱水器中初溫為20℃、質(zhì)量為100kg的水的溫度升高60℃，水吸收的熱量是多少？（