山東省濱州市濱城區(qū)20222023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題（）

Word文檔下載后可自行編輯1/1山東省濱州市濱城區(qū)20222023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題（）2022～2023學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)

九年級(jí)語文試題（A）

溫馨提示：

1.本試卷共8頁。滿分120分。測(cè)試用時(shí)120分鐘。測(cè)試結(jié)束后，將試題卷和答題卡

一并交回。

2.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。

3.試卷解析必須用0.5毫米黑色簽字筆寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，寫在試題卷上無效；如需改動(dòng)，先劃掉原來的解析，然后再寫上新的解析；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的解析無效。

一、積累運(yùn)用（共30分）

1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A．拮據(jù)（jū）娉婷（pīn）搖曳（yè）自慚形穢（huì）

B．濡養(yǎng)（rú）寬宥（yǒu）誆騙（kuāng）強(qiáng)聒不舍（guō）

C．樸刀（pō）嗤笑（chī）恣?。╯uī）孜孜不倦（zī）

D．豢養(yǎng)（quán）汲?。╦í）嗔怒（chēn）歇斯底里（xiē）

2．下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A．妖嬈風(fēng)騷走投無路形消骨立

B．游弋愕然前仆后繼腐草為螢

C．惘然闊踔鄭重其是根深蒂固

D．倒坍陰晦鳩占鵲巢斷章取意

3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.某文章指出，如今有的領(lǐng)導(dǎo)干部喜歡到處賣弄筆墨，其實(shí)胸?zé)o點(diǎn)墨，讓人聯(lián)想起魯

迅筆下那些不學(xué)無術(shù)、附庸風(fēng)雅的“清國留學(xué)生”。

B.做學(xué)問是一項(xiàng)艱苦的勞動(dòng)，應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)。

C．即便懷有效仿的渴望，也總是可望而不可即，便以位卑寬宥了自己。

D．他的演說獲得如雷貫耳的掌聲。

4.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

①傳統(tǒng)節(jié)日的文化變遷，影響著人們的精神世界。②正如春節(jié)凝聚了琴瑟和鳴的親情、慎終追遠(yuǎn)的家風(fēng)和孝悌忠信的追求，傳統(tǒng)節(jié)日里蘊(yùn)藏著中國人世世代代的文化基因，③中辦、國辦印發(fā)的“關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見”提出：實(shí)施中國傳統(tǒng)節(jié)日振興工程，豐富春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，形成新的節(jié)日習(xí)俗。④要讓文化品格與現(xiàn)實(shí)生活融合統(tǒng)一，更好地服務(wù)人們。⑤只有自覺珍視傳統(tǒng)節(jié)日，才能更好地增進(jìn)民族認(rèn)同和文化自信，守住中華民族的根與魂。

A.第②句中，“琴瑟和鳴”多比喻夫妻情篤和好，用在此處不恰當(dāng)。

B.第③句中“關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見”的引號(hào)應(yīng)改為書名號(hào)。

C.第④句有語病，可以修改為：在“更好地服務(wù)人們”后添加“的生活”。

D.“文化基因”是主謂短語，“只有自覺珍視傳統(tǒng)節(jié)日，才能更好地增進(jìn)民族認(rèn)同和

文化自信，守住中華民族的根與魂”是條件復(fù)句。

5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）

①從節(jié)氣上看，秋分作為二十四節(jié)氣之一，既是秋收、秋耕、秋種的重要時(shí)節(jié)，也是稻谷飄香、蟹肥菊黃、踏秋賞景的大好時(shí)節(jié)。

②俗話說“春生夏長秋收冬藏”，農(nóng)耕也要遵循自然的規(guī)律。

③所以說，把每年秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”乃最佳選擇。

④春種秋收、春華秋實(shí)，秋分時(shí)節(jié)碩果累累，也最能體現(xiàn)豐收。

⑤對(duì)于農(nóng)民來說，秋天是享受豐收喜悅的季節(jié)，其重要意義不言而喻。

⑥即便各地收獲時(shí)節(jié)有所不同，但多數(shù)地方都在秋季，秋收作物也是大頭。

A.②⑤①⑥④③B.③⑤①④②⑥

C.③⑤①⑥④②D.②⑤①④⑥③

6.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.十九世紀(jì)法國著名現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑，被譽(yù)為“短篇小說巨匠”，對(duì)世界文學(xué)影響很大，其代表作有《羊脂球》《項(xiàng)鏈》等。

B.“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷”一句中的“風(fēng)騷”，本指《詩經(jīng)》里的《國風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來泛指文章辭藻。

C.“李代桃僵”出自古樂府《雞鳴》：“桃生露井上，李樹生桃旁。蟲來嚙桃根，李樹代桃僵。樹木身相代，兄弟還相忘?！币馑际翘覙浯胬顦涠溃柚敢源舜嘶虼耸苓^。

D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”語出自《醉翁亭記》，歐陽修為北宋文學(xué)家，是“唐宋八大家”之一?！疤扑伟舜蠹摇笔侵笇?duì)唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家的合稱。

7.默寫。（8分）

（1）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，。（李白《行路難》(其一)）

（2），病樹前頭萬木春。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)

（3）蓬山此去無多路，。(李商隱《無題》)

（4），山雨欲來風(fēng)滿樓。(許渾《咸陽城東樓》)

（5）欲為圣明除弊事，。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）

（6）山水之樂，。（歐陽修《醉翁亭記》）

（7）《行路難》中借用典故希望得到重用的詩句是：，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

（8）蘇軾在《水調(diào)歌頭》中最后兩句“但愿人長久，”充分顯示出詞人精神境界的豐富博大，表現(xiàn)了曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。

8．名著閱讀（4分）

（1）艾青是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，在監(jiān)獄中，他寫下了長詩①，發(fā)表時(shí)第一次使用了“艾青”這一筆名。他的詩歌的主要意象是“土地”和②。

（2）《艾青詩選》中的《吹號(hào)者》寫于1939年，請(qǐng)結(jié)合下面的節(jié)選內(nèi)容，說說《吹號(hào)者》一詩中“號(hào)聲”的意蘊(yùn)。

在震撼天地的沖殺聲里，/在決不回頭的一致的步伐里，/在狂流般奔涌著的人群里，/在緊密的連續(xù)的爆炸聲里，/我們的吹號(hào)者/以生命所給與他的鼓舞，/一面奔跑，一面吹出了那短促的，急迫的，激昂的，/在死亡之前決不中止的沖鋒號(hào)，/那聲音高過了一切，/又比一切都美麗，……/他被一顆旋轉(zhuǎn)過他的心胸的子彈打中了！/他寂然地倒下去/沒有一個(gè)人曾看見他倒下去，/他倒在那直到最后一刻/都深深地愛著的土地上，/然而，他的手卻依然緊緊地握著那號(hào)角；/聽啊，/那號(hào)角好像依然在響……

9．綜合性學(xué)習(xí)（6分）

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。學(xué)校將圍繞“自強(qiáng)不息”這一主題開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

(1)中國古代不乏體現(xiàn)自強(qiáng)不息精神的名言，請(qǐng)選擇其中一項(xiàng)，談?wù)勀銓?duì)“自強(qiáng)不息”的理解。（2分）

①士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)?！墩撜Z·泰伯》

②勝人者有力，自勝者強(qiáng)?！独献印啡?/p>

③故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！睹献印じ孀酉隆?/p>

我選擇______（填序號(hào)）。理解：____________________________________

(2)活動(dòng)中某同學(xué)搜集了一些有關(guān)自強(qiáng)不息的故事，你認(rèn)為不合適的一項(xiàng)是（）（2分）

A．聞雞起舞B．高山流水C．懸梁刺股D．?dāng)帻W畫粥

(3)今年3月6日，來自邵陽洞口縣的18歲小將張義琦出征北京冬殘奧會(huì)，實(shí)現(xiàn)了湖南省與冬殘奧賽事首次“結(jié)緣”。你將以校報(bào)記者的身份去采訪這個(gè)身殘志堅(jiān)的奧運(yùn)健兒，請(qǐng)擬寫出采訪時(shí)要提出的兩個(gè)問題。（2分）

二、閱讀（共40分）

（一）閱讀下面一首宋詩，回答10-11題。（4分）

浣溪沙①

歐陽修

堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天②。綠楊樓外()秋千。

白發(fā)戴花君莫笑，六幺③催拍盞頻傳。人生何處似尊④前!

①這首詞是詞人貶官潁州期間所作。②四垂天：天幕仿佛從四面垂下，此處寫湖上水天一色的情形。③六幺：又名綠腰，唐時(shí)琵琶曲名。④尊：同“樽”，古代的盛酒器具。

10.請(qǐng)為詞中空缺處選擇最合適的詞語，并說明理由。備選詞語：出、蕩。(2分)

11.“人生何處似尊前”這句話，有人讀到一種凄涼與感傷，有人卻體味到詞人是沉醉在快樂中的，你是如何理解的？請(qǐng)聯(lián)系《醉翁亭記》，結(jié)合詩句來分析。(2分)

（二）閱讀下面兩段選文，完成12-16題。（14分）

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

劫盜張海將過高郵，知軍晁仲約①度不能御，諭軍中富民，出金帛牛酒迎勞之。事聞朝廷大怒富弼②議欲誅仲約。仲淹曰：“郡縣兵械足以戰(zhàn)守，遇敵不御，而反賂之，法在必誅。今高郵無兵與械，且小民之情，醵③出財(cái)物而免于殺掠，必喜。戮之，非法意也?！比首谀酸屩?。弼慍曰：“方欲舉法，而多方阻撓，何以整眾？”仲淹密告之曰：“祖宗以來，未嘗輕殺臣下。此盛德事，奈何欲輕壞之？他日手滑④，恐吾輩亦未可保。”弼不謂然。及二人出按邊，弼自河北還，及國門，不得入，未測(cè)朝廷意，比夜彷徨繞床，嘆曰：“范六丈圣人也?！?/p>

①晁仲約：人名，地方官員。②富弼：人名，朝中官員。③醵(jù)：泛指聚斂（錢財(cái)）。④手滑：任意放手行事，這里指皇帝輕易殺臣子。

12．用“/”給乙文中劃線句子斷句（限劃兩處）。（2分）

事聞朝廷大怒富弼議欲誅仲約

13.請(qǐng)解釋下列句子中加點(diǎn)詞語。（4分）

（1）政通人和，百廢具興（）(2)微斯人（）

（3）而或長煙一空（）（4）弼慍曰（）

14.選出下列各組句中加點(diǎn)的詞意思相同的一項(xiàng)()（2分）

A．或異二者之為而或長煙一空

B.吾誰與歸朝而往，暮而歸

C．郡縣兵械足以戰(zhàn)守不足為外人道也

D.未嘗輕殺臣下予嘗求古仁人之心

15．將選文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

(1)不以物喜，不以己悲。

(2)方欲舉法，而多方阻撓，何以整眾？

16.從兩文中可以看出范仲淹是一個(gè)怎樣的人？（2分）

（三）閱讀下面的文章，完成17—20小題。（10分）

中國人可以奢侈了嗎

①中國人歷來主張節(jié)儉，反對(duì)奢侈?？鬃佑醒裕骸岸Y，與其奢也，寧儉?！痹凇肮?jié)約鬧革命”的年代，毛澤東說過：“貪污和浪費(fèi)是極大的犯罪?！?/p>

②然而，中國如今“走進(jìn)新時(shí)代”了，節(jié)儉世風(fēng)日下，奢侈甚囂塵上。有道是“一個(gè)革命的行動(dòng)要有革命的理論做先導(dǎo)”，經(jīng)濟(jì)學(xué)界有人曾積極引進(jìn)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)家的論著，證明“奢侈有理”和“奢侈有功”，為中國興起奢侈之風(fēng)而鳴鑼開道。

③奢侈乃是人類與生俱來的本能，根本不用奢侈理論的引導(dǎo)，人們就會(huì)自發(fā)地或自覺自愿地把奢侈付諸行動(dòng)。被授予“奢侈之王”的美國蒂科國際公司前主管丹尼斯·科茲洛夫，曾經(jīng)創(chuàng)造過2200美元一個(gè)鍍金紙簍、6000美元一條浴室掛簾、700萬美元一套豪華住宅的奢侈記錄。而這樣的“奢侈之王”在當(dāng)今中國并不鮮見，中國人的奢侈記錄恐怕比美國人有過之而無不及。18萬人民幣一桌的“黃金宴”、36萬一餐的滿漢全席，是中國人吃出來的；100萬元的一則征婚廣告、999萬元的一場(chǎng)結(jié)婚典禮，是中國人做出來的；法國的名酒XO和路易十三，上千元甚至上萬元一瓶，中國人喝得最多；一輛標(biāo)價(jià)1118萬元的英國賓利轎車最近在上海車展上被中國人買下來了……某些中國人的奢侈，簡(jiǎn)直令西方人望之興嘆。而這些還只是個(gè)人消費(fèi)，某些集團(tuán)消費(fèi)則更為驚人。一臺(tái)文藝晚會(huì)出手就是上億元，一個(gè)慶典活動(dòng)動(dòng)輒就是幾十億元，還有許多“形象工程”不知要耗費(fèi)多少錢。難怪有的海外華人回到祖國走馬觀花地看了幾個(gè)燈紅酒綠、繁華似錦的大都市之后，發(fā)表感嘆說“中國與美國已經(jīng)沒有什么差別了”。他們是否被表面的奢侈迷花了眼睛？

④奢侈在中國也是古已有之的，并不需要向西方國家學(xué)習(xí)。中國過去雖然窮，但有些人“人窮志不窮”，越窮越擺闊。尤其是歷代統(tǒng)治者驕奢淫逸，揮霍無度，還把奢侈當(dāng)作粉飾太平的化妝品。秦始皇的阿房宮堪稱世界奢侈之最；乾隆皇帝的“千叟宴”把奢侈推向了極致；慈禧太后即使在晚清行將破落之時(shí)，也堅(jiān)持“把奢侈進(jìn)行到底”，不僅挪用海軍軍費(fèi)修建頤和園供自己生前及時(shí)玩樂，還在死后睡的棺材褥子上鑲了珍珠12604粒、寶石和白玉300多塊，似乎不奢侈就死不瞑目。奢侈最終導(dǎo)致國家的落后和王朝的滅亡。

⑤雖然如今中國已有一部分人先富起來了，按官方的說法大多數(shù)人也實(shí)現(xiàn)小康了，可中國可以奢侈了嗎？不管某些“高瞻遠(yuǎn)矚”的經(jīng)濟(jì)學(xué)家把中國的前景估計(jì)得多么美好，也不管某些喜氣洋洋的海外華人把中國的現(xiàn)實(shí)評(píng)價(jià)得多么輝煌，可中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和國民的收入水平還比較低，而且還有相當(dāng)一部分人處于貧困狀態(tài)。溫家寶曾憂心忡忡地說：中國現(xiàn)在公布的2800多萬貧困人口，是按人均收入600多元人民幣計(jì)算的；而把人均收入再提高200元，貧困人口就高達(dá)9000多萬了?？上攵?，在這樣的國情下，奢侈可行嗎？

⑥即使在西方國家，奢侈現(xiàn)象仍然遭到了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)家和社會(huì)學(xué)家的強(qiáng)烈反對(duì)。美國著名學(xué)者羅伯特·弗蘭克撰寫了一部名叫《奢侈病》的書，認(rèn)為無節(jié)制的奢侈揮霍不僅使資源消耗已經(jīng)嚴(yán)重影響到人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，而且給人類的日常生活造成了許多煩惱和不幸。由此看來，既然連富有的西方發(fā)達(dá)國家的學(xué)者都認(rèn)識(shí)到奢侈的危害性，那么中國就更應(yīng)該牢記：提倡節(jié)儉，反對(duì)奢侈！

17.本文中心論點(diǎn)是什么？第①段引用孔子和毛澤東的話有什么作用？（3分）

18.第②段中引用“一個(gè)革命的行動(dòng)要有革命的理論做先導(dǎo)”，第④段中引用“人窮志不窮”，這是什么寫法？有什么表述效果？（2分）

19.本文第④段用了什么論證方法？論證了什么觀點(diǎn)？（2分）

20.簡(jiǎn)要分析第③段的論證思路。（3分）

（四）閱讀下面的文章，完成21—25小題。（12分）

你的善良可以救你

陳永林

①天林走在雨中，路上幾乎不見行人，在這寂寥的雨夜，走在這寂靜的街頭，天林有點(diǎn)怕。他提包里有五萬元現(xiàn)金，帶這么多錢原本是想提貨，可貨主一直沒來。

②萬一碰到攔路搶劫的怎么辦？他這樣想，不由往后一看，頭皮一麻，心猛然提到嗓子眼兒。身后真的跟著一個(gè)穿黑雨衣的人。天林便加快了腳步，身后那人也加快了腳步，天林的腳步慢下來，身后的人也慢下來。

③十字路口，天林拐進(jìn)一條平時(shí)很熱鬧的街道。他看見前面有個(gè)人，腳步不由加快了，想趕上那個(gè)人。就在這時(shí)，飛來一輛小車，只聽見“啊”的一聲驚呼，前面那個(gè)人倒下了。天林愣住了，清醒過來便大聲喊：“軋人了！軋人了！”可那小車早不見蹤影了。

④天林跑上前，抱住那人，大聲喊：“救命??！救命??！”可沒人應(yīng)，天林的傘被風(fēng)卷走了。片刻，他就成了落湯雞。穿雨衣的人過來了。

⑤來了一輛車，天林站在路中間，不停地?fù)]手?？赡擒囃愤呉还眨舻囊宦曪w過去了，車輪濺起的泥水濺了天林滿臉。他蹲下，把那昏迷的人從雨水中抱起來，對(duì)穿雨衣的人喊：“我們不能眼睜睜地看著人死，你過來幫下忙，我背他去醫(yī)院?！彼缤四谴┯暌碌氖巧度?。

⑥穿雨衣的人過來幫忙把那人扶到天林的肩膀上，天林背著那人就跑。他的手腕上還吊著那只黑提包，一跑提包就上下左右地晃，他托著那人屁股的手就沉了許多。他對(duì)那穿雨衣的人說：“這包沉，你幫我拿著?！弊约罕持侨藳]命地朝醫(yī)院跑去。

⑦又一道刺眼的白光，又來了一輛車，天林趕忙站到路中間。這回，車停了。司機(jī)打開車門說：“快上車?！贝┯暌碌娜艘哺狭塑?。

⑧很快到了醫(yī)院門口，天林同穿雨衣的人抬著那人進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說：“先交2000元錢。”天林從穿雨衣的人手里拿過提包，交了錢，那人被推進(jìn)了急救室。

⑨天林這才認(rèn)真看了眼穿雨衣的人，伸出手，笑道：“兄弟，認(rèn)識(shí)一下，我叫天林。”那人說：“我叫黑子?！眱呻p手緊緊握了握。

⑩等了很久，急救室的門開了。天林和黑子忙迎上去：“醫(yī)生，怎么樣？”醫(yī)生說：“脫離危險(xiǎn)了?！碧炝趾秃谧佣妓闪丝跉?。

天林說：“黑子，你猜我開始把你當(dāng)成了什么人？”黑子說：“攔路搶劫的壞人?！薄澳阏χ?？”黑子低下頭，囁嚅著說：“其實(shí)我真的是個(gè)壞人。我跟隨你那么久，就是想要得到你的提包?！碧炝终f：“那你怎么沒……”黑子說：“我剛想下手，就發(fā)生了這事。”“可是后來你還幫著我拿手提包，那時(shí)你如果撒腿跑掉，我一點(diǎn)辦法都沒有?！碧炝终f著望了黑子一眼。黑子忙看地下，說：“后來，我改變主意了?！碧炝謫枺骸盀樯?？”黑子說：“說給你聽也無妨。我小時(shí)有個(gè)幸福的家，可在我12歲那年，母親遭車禍死了。那肇事的司機(jī)逃了，母親躺在地上一個(gè)多小時(shí)，許多人圍觀，就是沒人救。母親死后，父親的脾氣變得極壞，總是喝酒，喝醉了就打我，下手極狠。14歲那年，我就逃了出來，四處流浪，進(jìn)過兩回看守所……這回看到你救這遇車禍的人，我心想，我母親那時(shí)要能遇到你這樣的好人就好了……”黑子哽咽得再也講不下去了，臉上滿是淚。

遇車禍的家里人來了，天林和黑子才回家。

雨還沒停，天林說：“打車走吧，我再也走不動(dòng)了。”“這么晚哪有‘的士’？”黑子說?！皶?huì)有的，再說這么大的雨，會(huì)淋病的。”天林說著打了個(gè)噴嚏。黑子忙脫下自己的雨衣，說：“穿上吧?！碧炝志涂吹搅撕谧友锏呢笆?。黑子把它取下來，從刀鞘里抽出閃著寒光的匕首，天林打了個(gè)寒戰(zhàn)，眼里露出一絲恐懼。黑子說：“這匕首再也用不著了?！彪S手一揚(yáng)，那匕首劃了道亮亮的弧線，“喔”的一聲落進(jìn)池塘里去了。黑子說：“如果你這回沒救這遇車禍的人，那你早躺在血泊中了。你該感謝你的善良，是你的善良救了你，我也感謝你的善良，要不我又成了一個(gè)罪人?！?/p>

這時(shí)，一輛亮著灼眼燈光的“的士”來了。

21.補(bǔ)全小說的相關(guān)情節(jié)。（2分）

①天林?jǐn)y巨款等貨主，遭人跟蹤；

②__________________________；

③__________________________；

④天林與黑子“打的”回家，善良救贖。

22.從描寫的角度賞析第段中畫線的句子。（2分）

黑子說：“這匕首再也用不著了?！彪S手一揚(yáng)，那匕首劃了道亮亮的弧線，“喔”的一聲落進(jìn)池塘里去了。

23.圍繞天林的“善良”，寫了哪兩件事情？（2分）

24.小說以“你的善良可以救你”為題，有何作用？（3分）

25.結(jié)合全文，簡(jiǎn)述小說最后一段的作用。（3分）

三、作文（50分）

26.按要求寫作（二選一）。（50分）

(1）請(qǐng)以“假如再給我一次機(jī)會(huì)”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求：①立意自定；②除詩歌外，文體不限，文體特征鮮明；③要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

（2）閱讀下面的文段，按要求作文。

子曰:“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！北枷蜻h(yuǎn)方的路上，少不了同行的人。有人優(yōu)秀，有人平庸，不同的人對(duì)我們的影響不同。有時(shí)，影響我們前進(jìn)的，不是遠(yuǎn)方，而是與我們同行的人。

請(qǐng)你根據(jù)對(duì)上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。

要求:①依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。②可以寫自己的經(jīng)歷、感受，也可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；③文體自選（詩歌除外），自擬題目；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等。2022—2023學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)語文期中質(zhì)量檢測(cè)驗(yàn)題

參考解析

1.C（2分）2.B（2分）3.D（2分）4.D（2分）5.A（2分）6.C（2分）

7.每小題1分，共8分。

（1）直掛云帆濟(jì)滄海（2）沉舟側(cè)畔千帆過（3）青鳥殷勤為探看

（4）溪云初起日沉閣（5）肯將衰朽惜殘年（6）得之心而寓之酒也

（7）閑來垂釣碧溪上（8）千里共嬋娟

8.（1）《大堰河——我的保姆》（1分）太陽（1分）

（2）（2分）詩中吹號(hào)者向人世間通知黎明的到來，號(hào)聲召喚人們參加戰(zhàn)斗，激勵(lì)人們奮勇前進(jìn)。

9.(1)示例：我選①此句原意是：作為一個(gè)士人，一個(gè)君子，必須要有寬廣、堅(jiān)韌的品質(zhì)，因?yàn)樽约贺?zé)任重大，道路遙遠(yuǎn)。“自強(qiáng)不息”就是要勇于擔(dān)當(dāng)，承當(dāng)自己應(yīng)盡的責(zé)任，踏上漫漫的征程。（2分）

(2)B（2分）

(3)（2分）示例：

①您身體上的缺陷給您生活上、訓(xùn)練上帶來哪些不便？您又是怎么克服的？

②在工作學(xué)習(xí)中，您受到哪些嘲笑和不理解？您又是怎么回應(yīng)的呢？

10．（2分）選擇“出”，“出”字有飛出、蕩出的意思，比起“蕩”字，更加突出了“秋千”以及“打秋千的人”，使畫面富有盎然生機(jī)，使人們好象隱約聽到了綠楊成蔭的臨水人家傳出的笑語喧鬧之聲，仿佛看到了秋千上的身影；同時(shí)也符合蕩秋千時(shí)，秋千在茂密的樹林間時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的情況，具有畫龍點(diǎn)睛的作用。

11.(2分）我認(rèn)為詞人是沉醉在快樂中的，凄諒和傷感是暫時(shí)的。詞人雖貶官潁州，但是春景明媚秀麗，游人歡娛，詞人自己不感到可笑，也不怕別人見怪，情不自禁在白發(fā)上插上一朵鮮花，讓絲竹繁奏、將酒杯頻傳，他要與民同樂，同慶春的蒞臨。此刻他忘卻了貶官潁州的煩惱，愿在春醪中沉醉?！蹲砦掏び洝芬嗍撬H官滁州所作，我們不見他的抑郁悲涼，卻感覺到了他的閑適自在，感受到他寄情山水，與民同樂的情懷，因此貶官的痛苦，人生的愁苦在他看來是暫時(shí)的。

12.(2分)事聞/朝廷大怒/富弼議欲誅仲約

13.（4分）（1）通“俱”，全、皆(2)如果沒有（3）全(4)生氣、發(fā)怒

14.（2分）D

15.（4分）(1)不因?yàn)橥馕锏暮脡暮妥约旱牡檬Ф蛳不虮?2)我正想執(zhí)法行刑，卻受到多方面阻擾，（將來）憑什么整治部下？

16.（2分）憂國憂民，有曠達(dá)胸襟，有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)；深謀遠(yuǎn)慮（或有政治才能）。

宋朝時(shí)強(qiáng)盜張海帶領(lǐng)大批人馬快要到高郵了，知軍（統(tǒng)理府州的軍事長官）晁仲約預(yù)料無法抵御，就昭示當(dāng)?shù)馗挥械娜耍麄兙璩鼋疱X、牛羊、酒菜去歡迎慰勞賊兵。事情傳開以后，朝廷非常憤怒，富弼提議處死晁仲約。范仲淹說：“郡縣的兵力足以應(yīng)戰(zhàn)或防守，遭遇賊兵不抵御，反而去賄賂，在法理上知軍必須處死。但是當(dāng)時(shí)實(shí)際情況是高郵兵力不足，根本沒有辦法抵抗或者防守，而且百姓的常情，只要捐出金錢食物，可以避免殺戮搶劫，一定很高興。這種情況下殺死知軍不是立法的本意?！比首诼牶?，接受范仲淹的意見，放過了知軍。富弼生氣地說：“我正想執(zhí)法行刑，卻受到多方面阻撓，（將來）憑什么整治部下？”范仲淹私下告訴他說：“本朝從祖宗開始，未曾輕易處死臣下。這是一種美德，怎么可以輕易地破壞呢？假如皇上做慣這種事，將來恐怕我們的性命也不可保了?！备诲鲱H不以為然。后來兩人出巡邊塞，富弼從河北回來，進(jìn)不了國都的城門，又無法知道朝廷的心意，整夜彷徨于床邊，感嘆地說：“范六丈真是圣人?。　?/p>

17.（3分）中國不可以奢侈，要提倡節(jié)儉，反對(duì)奢侈。引用孔子和毛澤東的話作為道理論據(jù)，證明中國人歷來主張節(jié)儉，反對(duì)奢侈，增強(qiáng)了說服力。

18.（2分）這是反語寫法，諷刺了奢侈的行為和越窮越擺闊的行為。

19.（2分）用了舉例論證的論證方法，論證了“奢侈在中國也是古已有之”的觀點(diǎn)。

20.（3分）首先提出觀點(diǎn)“奢侈乃是人類與生俱來的本能”；然后舉出西方和中國的奢侈事例，證明觀點(diǎn)；同時(shí)把中西方進(jìn)行比較，表明中國的奢侈之風(fēng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過西方。

21.（2分）①天林在路口遇到車禍，救助傷者；②天林與黑子醫(yī)院交談，了解真相。

22.（2分）該句運(yùn)用了語言描寫和動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出黑子改過自新的決心，表述了“善良可以救贖罪惡”主題。

23.（2分）①天林雨中救助遭遇車禍的路人；②天林主動(dòng)為傷者墊付2000元錢。

24.（3分）①吸引讀者，引起讀者閱讀興趣；②文章的行文線索；③彰顯文章主旨。

25.（3分）①點(diǎn)明結(jié)局，使故事有始有終，結(jié)構(gòu)完整。

②灼眼燈光象征了善良，暗示了黑子受到善良的感召，得到救贖。

③雨夜中“的士”讓天林二人擺脫困境，善良的心拯救了天林和黑子，巧妙暗示了文章主題。（答出兩點(diǎn)來即可）

26.(1)本題考查全命題作文。

第一，審題立意。要求以“假如再給我一次機(jī)會(huì)”為題目，寫一篇作文。這是一個(gè)反思性的題目?！凹偃纭笔沁B詞，如果的意思，表示假設(shè)；“再給我一次機(jī)會(huì)”，表述的是對(duì)過去的不滿、遺憾和對(duì)事件重來一次的渴望。寫作時(shí)，要特別寫出已經(jīng)成為事實(shí)的、令自己不滿、遺憾的細(xì)節(jié)，用細(xì)膩的語言寫出事件過程中的心理、態(tài)度、情感的糾結(jié)，整個(gè)事件對(duì)自己的影響。另外還要寫出“再給我一次機(jī)會(huì)”后的設(shè)想，突出前后的變化，在對(duì)比反思中體現(xiàn)成長。

第二，選材構(gòu)思。作文的體裁適宜選擇記敘文，最好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷來表述真情實(shí)感，不要一味地抒情，否則作文會(huì)空洞無物。每個(gè)人的生活中都可能會(huì)有一些讓自己糾結(jié)遺憾的事情或者小插曲，在選材時(shí)要選擇相對(duì)典型、有一定啟迪意義的事情來敘述。比如：面臨一次重要的測(cè)試時(shí)因?yàn)樨澩鏇]有好好準(zhǔn)備而導(dǎo)致成績(jī)不理想；因?yàn)樽约旱拇中拇笠舛鴮?dǎo)致小伙伴被老師或朋友誤解；生活中因?yàn)槿涡远钾?fù)師長的善意和關(guān)愛等。在寫作思路上可以按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果順序來寫，也可以根據(jù)幾個(gè)事件意義大小以層層遞進(jìn)的方式進(jìn)行鋪陳。要對(duì)真實(shí)的事件進(jìn)行加工，選擇最能體現(xiàn)不滿、遺憾的細(xì)節(jié)著重渲染，體現(xiàn)其反面教訓(xùn)的價(jià)值，真實(shí)地表述出自己對(duì)往事的反思和成長。

范文：

假如再給我一次機(jī)會(huì)

隨著明月與繁星華麗地退場(chǎng)，一團(tuán)火球從地平線緩緩升起。此時(shí)，我正在夢(mèng)里會(huì)周公，鬧鐘適時(shí)地響了，我的手掌劃過一個(gè)優(yōu)美的弧度給了鬧鐘出其不意的一掌。剛想補(bǔ)會(huì)兒覺，媽媽推門進(jìn)來了。

因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)太多，我是伴著深夜的蟬鳴睡下的，嚴(yán)重睡眠不足，現(xiàn)在還有黑眼圈呢。媽媽卻一點(diǎn)兒也不體諒我，不依不饒地叫我起床去上輔導(dǎo)班。我頂著沉重的腦袋弱弱地向媽媽求情。媽媽不肯，說：“錯(cuò)過一秒鐘老師講的課，沒準(zhǔn)錯(cuò)過的就是中考?！蔽以夭粍?dòng)，許是媽媽的耐心被消磨光了，見我還堅(jiān)守著陣地，直接上手拉我下床，連拖帶拽地拉我去洗臉。積壓了許久的委屈在這一刻如火山般噴發(fā)出來。我狠狠甩開媽媽的手，說：“別碰我，我要睡覺。我每天上那么多的課，腦袋都快爆炸了，我又不是機(jī)器，我有休息的權(quán)利，不需要你來指手畫腳?！闭f完，轉(zhuǎn)身，邁步，甩門。

媽媽在身后愣了半晌。我鎖上臥室的門，沉重的門將我和媽媽隔開了。倚在門上，我呆呆地望著天花板上的星空?qǐng)D案。這是媽媽為我選的，因?yàn)閶寢屩牢易類鄣谋闶翘焐系姆毙恰Ｊ鞘裁磿r(shí)候這一切開始改變的呢？

隔著門，我好像聽到媽媽輕聲的嘆息和低聲的哭泣。半晌，媽媽在外面敲們，我未做任何反應(yīng)。門外清晰地傳來媽媽的聲音：“女兒，開門，我知道你沒有睡?！蔽疫€在等待，等待媽媽的道歉。過了一會(huì)兒，媽媽說要去上班，飯菜在桌上，讓我記得吃。之后，便再?zèng)]了聲音。

開門，我發(fā)現(xiàn)門口有張紙條，撿起來，讀完，一股莫名的情愫在心里沖撞。原來，一直以來，都是我的幼稚，我的任性在作祟。我最愛的媽媽啊，我誤會(huì)您了！這張紙條，代表了您對(duì)我的愛！可我卻傷害了您。

回憶如潮水般向我涌來，很多變得模糊了，但媽