高二語(yǔ)文讀書(shū)示小妹十八生日書(shū)

深情一片與妹書(shū)——《讀書(shū)示小妹十八生日書(shū)》賞析賈平凹介紹賈平凹生平介紹賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。1975年畢業(yè)于西北大學(xué)中文系。全國(guó)政協(xié)委員，陜西省作家協(xié)會(huì)副主席，西安市人大代表，西安市作家協(xié)會(huì)主席。1974年開(kāi)始發(fā)表作品。著有小說(shuō)集《賈平凹獲獎(jiǎng)中篇小說(shuō)集》、《賈平凹自選集》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《商州》、《白夜》，自傳體長(zhǎng)篇《我是農(nóng)民》等。《臘月·正月》獲中國(guó)作協(xié)第3屆全國(guó)優(yōu)秀中篇小說(shuō)獎(jiǎng)；《滿月》獲1978年全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)；《廢都》獲1997年法國(guó)費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)；《急躁》獲1987年美國(guó)美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng)，最近獲得由法國(guó)文化交流部頒發(fā)的“法蘭西共和國(guó)文學(xué)藝術(shù)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。賈平凹雜談：一樣的瓷片，有的貼在了灶臺(tái)上，有的貼在了廁所里，將灶臺(tái)上的拿來(lái)貼在廁所里，灶臺(tái)上的呼天搶地，哪能聽(tīng)到廁所里的啜泣呢？我讀過(guò)許多關(guān)于知青的小說(shuō)，就把農(nóng)村寫(xiě)成像地獄一樣……他們不應(yīng)該到鄉(xiāng)下來(lái)，我們就應(yīng)該生在鄉(xiāng)下嗎？當(dāng)我后來(lái)成為一名作家，我卻沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字的知青文學(xué)作品，因?yàn)槲腋星椴灰粯?。真正的歡樂(lè)是在苦難中，沒(méi)有苦難沒(méi)有歡樂(lè)。全球一體化，長(zhǎng)期來(lái)看，對(duì)人類整個(gè)來(lái)看，不一定是好事情。國(guó)家和國(guó)家、民族和民族的特點(diǎn)沒(méi)有了，文化就沒(méi)有了。問(wèn)題設(shè)計(jì)：1、題目里有兩個(gè)“書(shū)”，意思相同嗎？你認(rèn)為題目里的關(guān)鍵詞是什么？2、如果關(guān)鍵詞是“讀書(shū)”，那么，如果讓你用“××與讀書(shū)”格式歸納每一段的大意，你準(zhǔn)備怎樣歸納？３、作者為什么在開(kāi)頭局部寫(xiě)自己的貧寒家境和自己與小妹的身體狀況？4、文章第四節(jié)作者給我們講了哪些讀書(shū)方法和讀書(shū)原那么？5、文章作者給我們展示了什么樣的人生境界？第二題答案童年與讀書(shū)；家境與讀書(shū)；年齡與讀書(shū)；方法與讀書(shū)；祝賀與讀書(shū)；第三題答案：1、自然引出下文好讀書(shū)的理由和讀書(shū)的方式；2、突出作者對(duì)書(shū)的真摯情感。第四題答案：讀書(shū)方法：泛讀不狹窄；精讀求掌握〔精讀一個(gè)書(shū)，精讀一個(gè)作家〕；讀書(shū)原那么：知長(zhǎng)曉短，師精神棄皮毛。讀書(shū)之道第五題答案：安貧樂(lè)道：雖貧困但人品不卑微，志向不卑賤，讀書(shū)提升人品，樹(shù)立崇高志向。位卑不忘國(guó)：凡人百姓不是為了做官，但應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)使自己成材，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。愛(ài)惜光陰：告誡妹妹要珍惜現(xiàn)在年輕多多讀書(shū)，這與中國(guó)傳統(tǒng)文化中所提倡的治學(xué)態(tài)度是一致的。作業(yè)學(xué)生用書(shū)://139111888.space://139111888.viplpu48hln五歲以上，三十歲以下的年青人，而且耿老爹方案只教授三年時(shí)間，因此其教材的內(nèi)容與一年級(jí)小學(xué)童的課本有些不同，而且一開(kāi)始就參加了珠算。兄妹仨把夜校教材也研究一遍，都感覺(jué)并沒(méi)有什么需要改動(dòng)的。然后，耿正就帶著新婚燕爾的秀兒，又拉上耿直、娘和耿蘭專門去了一趟省城。那日進(jìn)城后，耿正先把娘、秀兒和耿蘭安置到客棧里住下后，馬上就和弟弟帶上書(shū)稿直奔省城唯一的一家印書(shū)館去了。去了印書(shū)館后，耿正與其掌柜的說(shuō)明情況，提出來(lái)希望其一定要保證質(zhì)量，并且爭(zhēng)取盡量加快印刷。掌柜的滿口容許，說(shuō)：“先生只管放心，樣書(shū)您也看了，我們的印刷質(zhì)量絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題！這樣吧，你們年底之前，大概在臘月二十前后就可以來(lái)提書(shū)了。”謝過(guò)掌柜的后，耿正當(dāng)即交付了規(guī)定的定金。柜臺(tái)給開(kāi)了付印課本的名稱、數(shù)量和總費(fèi)用，以及定金的收據(jù)之后，兄弟倆高快樂(lè)興地返回客棧。耿正這次省城印書(shū)可謂方案周全，不但帶弟弟去了省城的印書(shū)館，使倆人都得以了解了付印課本的一切交接程序，而且還順便帶著娘、秀兒和耿蘭在省城里美美地轉(zhuǎn)悠了一番，讓她們有時(shí)機(jī)開(kāi)了一次大的眼界！返回來(lái)的路上，耿正吩咐弟弟：“年底之前取書(shū)的事兒哥就不管了。你叫上你姐夫給你趕車，看你姐和董妞兒，還有大伯大娘他們是不是想去省城里玩兒玩兒。如果他們想去，就順便讓他們也坐車去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”耿直說(shuō)：“行，印書(shū)館那地兒俺記住了！”耿正又吩咐：“你們?nèi)ヌ釙?shū)時(shí)，一定要仔細(xì)檢查他們的印刷質(zhì)量和交付數(shù)量；如果沒(méi)有錯(cuò)，就補(bǔ)足費(fèi)用全部提了，還要讓他們給咱打包好了！”耿直說(shuō)：“那些憑證單據(jù)什么的還是哥你保存著哇，走之前再給俺！俺可不想多操心，倘假設(shè)弄丟了一張，豈不麻煩！”郭氏伸出右手食指輕輕戳了一下耿直的腦門兒，半憐愛(ài)半舔怪地說(shuō)：“你就討省心哇，虧得有你哥哥在前面擋著呢！這么多年過(guò)去了，怎么還是這么一個(gè)小娃娃的脾性！”秀兒卻說(shuō)：“娘，你可別這樣說(shuō)，小直子很不容易的。他哥哥和俺說(shuō)過(guò)好屢次了，小直子很堅(jiān)強(qiáng)，也很聰明能干呢。在親哥哥的面前，弟弟永遠(yuǎn)都是弟弟哇！”耿直撇撇嘴說(shuō)：“可不是耶，后來(lái)的這些年爹不在跟前，哥哥就當(dāng)是俺的爹啦！當(dāng)年走的時(shí)候，俺還只知道貪玩兒呢，就連俺喝了的那些個(gè)墨水兒，也主要是俺哥和俺姐給俺灌輸?shù)哪?！”耿蘭說(shuō)：“是啊二哥，大哥和咱姐教了你，三哥倒是得了咱爹的親傳！看這事情，怎么給搞成這樣了！”一路上輕松愉快地嘮著嗑兒回家不提。至此，耿正和