螃蟹賽跑游戲：小班體育活動(dòng)教案

螃蟹賽跑游戲：小班體育活動(dòng)教案一、活動(dòng)目的通過(guò)螃蟹賽跑游戲，幫助小班幼兒培養(yǎng)健康的體魄，增強(qiáng)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)提高幼兒園隊(duì)伍活力，讓每一位小朋友都能積極參與，得到鍛煉和提高。二、教學(xué)目標(biāo)1、了解螃蟹賽跑游戲的規(guī)則和技巧；2、培養(yǎng)幼兒協(xié)作精神；3、增強(qiáng)幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；4、提高幼兒園的團(tuán)隊(duì)活力。三、教學(xué)內(nèi)容1、游戲規(guī)則：將幼兒分組，每組人數(shù)不超過(guò)5人。每個(gè)小組均需選出一名“螃蟹”代表，在隊(duì)友的幫助下完成賽跑任務(wù)。比賽開(kāi)始前，每個(gè)組需要翻轉(zhuǎn)一張“任務(wù)牌”，牌面上會(huì)印有一些特殊的任務(wù)要求。比如“踩三只氣球”、“爬過(guò)一個(gè)巨大的障礙物”等等。根據(jù)任務(wù)牌所列任務(wù)的要求，每個(gè)組的代表需要盡快完成任務(wù)，然后回到最初點(diǎn)完成比賽。獲勝的小組將會(huì)成為本次螃蟹賽跑比賽的冠軍。2、游戲要求：體能要求：幼兒需要通過(guò)賽跑完成規(guī)定的運(yùn)動(dòng)任務(wù)，因此需要其有一定的體力素質(zhì)，需要加強(qiáng)熱身。智力要求：在賽跑過(guò)程中，小組的代表需要根據(jù)任務(wù)牌上的規(guī)定，靈活應(yīng)變，快速完成任務(wù)。協(xié)作要求：在每組代表跑步時(shí)，隊(duì)友需要全程為他們加油打氣，鼓勵(lì)其配合完成任務(wù)。全程保護(hù)和協(xié)作都是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽的主要精神內(nèi)涵。四、教學(xué)過(guò)程1、游戲前——準(zhǔn)備任務(wù)牌，分組并熱身1、任務(wù)牌準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好一些不同種類的任務(wù)牌，大致包括以下幾個(gè)方面：(1)體力類——例如“踩點(diǎn)3個(gè)氣球”、“跳5次繩”、“抱一個(gè)人完成賽跑”等。(2)智力類——例如“從賽道一端到另一端，你需要做一個(gè)6個(gè)生肖動(dòng)作”、“找到指定一件物品，然后回來(lái)”等。(3)其他——例如“跳過(guò)一個(gè)袋子”、“爬過(guò)一個(gè)巨大的障礙物”等。2、分組：將幼兒隨機(jī)分組，每組人數(shù)不超過(guò)5人。每個(gè)組均需選出一名“螃蟹”代表。3、熱身：體能資源的準(zhǔn)備很重要?？蔀樾“嘤變禾峁┫鄳?yīng)的熱身運(yùn)動(dòng)，包括拉伸、深呼吸等準(zhǔn)備。2、游戲進(jìn)行中——完成任務(wù)和賽跑比賽開(kāi)始，每組代表需要盡快完成任務(wù)，然后回到最初點(diǎn)完成比賽。在小組代表賽跑的過(guò)程中，隊(duì)友需要全程為他們加油打氣，鼓勵(lì)其配合完成任務(wù)。跑得最快的小組成為冠軍。3、游戲后——查漏補(bǔ)缺比賽之后還要進(jìn)行總結(jié)，讓幼兒一起分享感受，探討更好的游戲方式。比如可以對(duì)任務(wù)牌的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，增加幼兒的游戲?qū)W習(xí)能力，提高幼兒對(duì)游戲的興趣和參與度。五、教學(xué)效果1、激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)熱情：比賽中幼兒可以通過(guò)挑戰(zhàn)自我、展示自我的方式激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)熱情。2、提高幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)：比賽中幼兒需要全程保護(hù)和協(xié)作，在此過(guò)程中他們的意識(shí)將得到提高。3、增加幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：比賽賽制可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的正確態(tài)度，促進(jìn)幼兒的個(gè)人能力發(fā)展。六、教學(xué)反思螃蟹賽跑游戲鍛煉孩子們的體能，提高孩子們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)孩子們的勇氣和毅力，讓孩子們?cè)谟螒蛑兄饾u成長(zhǎng)。教