一年級下冊品德評語

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁一年級下冊品德評語品德評語作為一種評價性的書面話語，是在師生之間生動的交往過程中產(chǎn)生與形成的。下面是我為大家整理了關(guān)于一班級下冊品德評語，盼望能夠喜愛!

一班級下冊品德評語1.你是一個特別特殊的同學(xué)，愛幻想，愛寫作。我為能有你這樣的同學(xué)而傲慢!說真的，我還挺盼望你長大后成為一名大作家，到時候，讀著你所寫的書，你說，老師該有多興奮!現(xiàn)在你的成果還不錯，但離中考還剩半年了，可不要沾沾自喜，要爭取全面提高才行。

2.朱清怡，你是一個很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只歡樂的百靈鳥，你喜愛集體，是個助人為樂、大公無私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，盼望你能膽大心細(xì)，刻苦努力、做一個品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。

3.黃巧敏，你是個特別可愛的女孩。樂觀參與公益勞動，樂于關(guān)心有困難的同學(xué)，有奉獻(xiàn)精神。上課能仔細(xì)聽講，樂觀舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿足。盼望你考試時細(xì)心，多檢查，避開不必要的失誤，爭取得到令人滿足的成果。

4.丘偉榮，你能敬重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動樂觀肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后仔細(xì)讀書，要利用自己聰慧頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。

5.孫旭杰：其實，你知道嗎?老師很觀賞你的聰慧。當(dāng)你眨巴著雙眼時，老師看到的是一對會說話的眼神兒;當(dāng)你和老師說話時，讓老師明白的是你有著一股好強(qiáng)的韌勁。你是個不服輸?shù)暮⒆?，但背后肯定少不了血汗的付出，你說是嗎?

6.如今我也真不知道該如何來對你評價，說得難聽點話，你是“無賴”，我是“傻瓜”。你能否捫心自問，這么長時間來你畢竟學(xué)到了什么，我為你而感到懊悔，當(dāng)時不該讓你來。我再嚴(yán)肅對你申明、今后的路得靠自己去拼搏，假如你不為自己的所作所為反醒的話，你將懊悔莫及!

7.剛開學(xué)那段時間，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，發(fā)覺你是一個多才多藝的同學(xué)，學(xué)習(xí)成果很拔尖，體育項目、文藝表現(xiàn)樣樣能行;學(xué)習(xí)任務(wù)清晰，目的明確，上課很用心，最終我想給你提出一點小小的盼望，你是一個特別聰慧的女孩，我信任在茶余飯后肯定考慮過自己的今后出路，你應(yīng)當(dāng)還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。新年大吉，青春常駐!

8.該同學(xué)擅長處理人際關(guān)系，對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)、組織管理的力量。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)力量強(qiáng)，成果優(yōu)異，勞動態(tài)度端正，多次被小評為三好同學(xué)，曾經(jīng)也被評為一次區(qū)三好同學(xué)。信任她以后會做的更好。

9.你樸實無華，思想健康，樂觀上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，所以，你的成果有了很大的進(jìn)步。你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，品德也越來越好，我為你感到無比的興奮，盼望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會永久支持你、祝愿你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最漂亮的花朵。

10.曹馳：你誠懇，和善，雖然言語不多，但老師從你的行動中感到你對集體的關(guān)懷，從小事做起，悄悄為班集體爭榮譽(yù)。假如你能自信一些，在課堂上樂觀思索，大膽地表達(dá)自己的觀點，閱讀力量和語言表達(dá)力量肯定會有很大的提高。

11.丁偉你聰慧過人，在數(shù)學(xué)方面有較高天賦，上課能用心聽講，樂觀動腦，是個特別要強(qiáng)的孩子。盼望你努力改掉愛玩愛鬧的壞習(xí)慣，把更多的心思用到學(xué)習(xí)上。信任自信的你肯定會更加出類拔萃!

12.張虎：你誠懇守紀(jì)，是個聽話的男孩。上課能用心聽講，大膽發(fā)言。課后能按時完成老師布置的作業(yè)。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開學(xué)問殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊學(xué)問海洋的風(fēng)浪!盼望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，盼望的大門肯定會向你放開。

13.仇善你腦子敏捷，別人不能回答的問題，你能精彩地回答出來。可不知什么時候，你交上了一個“壞伴侶”，它經(jīng)常使你考試時失去了得優(yōu)秀的機(jī)會。唉，多惋惜呀!想知道這“壞伴侶”是誰嗎?它就是“馬虎、馬虎”!不過，老師信任你很快與它絕交，會交上“仔細(xì)、細(xì)心”這個新伴侶。你說是嗎?

14.黃群：一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位聰慧的孩子。這學(xué)期你的學(xué)習(xí)自覺性有所提高，成果也有了進(jìn)步。盼望你不要自滿，克服畏難心情，連續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，端正作業(yè)字跡，提高寫作水平，爭取更大的進(jìn)步。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有很多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧!

15.大家都喜愛你，由于你天真、和善，不說謊話。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?由于你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師也盼望能看到你嚴(yán)厲?對待學(xué)習(xí)，養(yǎng)成獨立思索的好習(xí)慣，改掉不愛動腦筋的壞習(xí)慣，爭取獲得較好的成果。

16.你無論性情還是樣子都讓人覺得很可愛，你是一個乖孩子，學(xué)習(xí)從來不讓人操勞，但不夠刻苦。你的成果，你自己滿足嗎?我想：假如你要考重點高中，成果光穩(wěn)定還不夠，肯定要拔尖才行。你呀，還要多加油喲!

17.知道你最讓我觀賞的是什么嗎?你大膽地提問和按時完成作業(yè)時的神態(tài)。其實，你是個很優(yōu)秀的孩子，只是在許多時候由于你缺乏自我約束，導(dǎo)致你養(yǎng)成了一些惰性和懶散。對自己嚴(yán)格要求，學(xué)會正確合理的使用時間，你會有進(jìn)步的，對自己多一些信念吧。

18.你的腦子不錯，思維較靈敏，可你現(xiàn)在的成果在班上并不算是很好，由于你的勤奮度大約只有六七成。試想一下，假如你利用好課余時間多讀，多積累，更急躁一些，更細(xì)心一點，那你的成果會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

19.你能虛心接受他人看法，知錯就改，敬重老師，喜愛關(guān)心老師做事情，喜愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，樂觀參與體育活動。假如你專心聽講，成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學(xué)們來個競賽有士氣嗎?有老師關(guān)心你，你進(jìn)步肯定會很快的。

20.你是一個聰慧、活潑、可愛的孩子，喜愛讓別人管理和照看。我最觀賞你上課時高高舉起小手的那一刻，你布滿自信，流露出學(xué)習(xí)的樂觀性。老師盼望以后你說話做事能多作些考慮，跟同學(xué)能和諧相處，學(xué)會寬容和諒解別人，讓爸爸媽媽和老師放心，努力哦。

21.我認(rèn)為你是一個很需要壓力的人，壓一壓你，才會有進(jìn)步。在你的身上，老師寄予了盼望。只有抓緊一點才有進(jìn)步。平常你對自己的要求還不夠嚴(yán)格，庸庸懶懶的，要進(jìn)步，首先要在態(tài)度上緊急起來，多動手動腦，只有這樣才能以擠進(jìn)班上前名!

22.全部老師都認(rèn)為你是位頭腦敏捷的同學(xué)，然而你不是把聰慧用在學(xué)習(xí)上;全部的老師都知道你忠厚、爽快，但你不是用在對待同學(xué)上;全部的老師包括班里的同學(xué)知道你想成為一位好同學(xué)，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。仔細(xì)努力吧!

23.你耿直、和善，總是悄悄地做自己的事，不擅長表達(dá)自己的想法。你能關(guān)懷集體，做值日仔細(xì)負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)上，由于你有時不夠用心，態(tài)度比較馬虎，所以，你始終“居中不上”。這使我很為你惋惜。假如你在學(xué)習(xí)上多幾分仔細(xì)和踏實，你肯定會有進(jìn)步的。

24.不要計較老師有時批判你，其實老師是喜愛你的，喜愛你耿直，學(xué)習(xí)勤奮。你做值日工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，有條有理。假如專心聽講，你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學(xué)們來個競賽，有士氣嗎?有老師關(guān)心你，你進(jìn)步肯定會很快的。

25.同學(xué)們喜愛你，由于你的誠懇可信，老師也喜愛你，由于你忠厚可愛。你關(guān)懷集體，熱心為集體做事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。你能仔細(xì)完成作業(yè)。假如，你主動大膽地發(fā)言，聽課效率會更好，學(xué)習(xí)會有更大的進(jìn)步。同時，要學(xué)會正確處理生活中的小問題，逐步培育自己的獨立性。

26.曾見你穿著一身筆挺的西裝，一雙擦著亮亮的皮鞋，還因此被老師狠扣了儀容分，由于你的裝扮在校內(nèi)內(nèi)太不合時宜，我想，數(shù)年后，馮兆政你可能會這樣穿著裝扮著去上班，也有可能窩在家里混日子。要知道，虛度光陰，其實也是消耗著自己的生命。我盼望你能振作，多為自己將來想一想。

27.你無論是性情、形態(tài)都讓人覺得特別“可愛”。你是一個乖巧的孩子，學(xué)習(xí)從來不讓大人操勞。但你的體育卻差的一塌糊涂，莫非一切都是你的體形“惹的禍”。這樣下去可不行，要刻苦熬煉才是正道。

28.你生性好動，有自己的思想。學(xué)習(xí)上你有潛力，可是，由于你平常課堂上的紀(jì)律性不強(qiáng)，講話、做小動作就使自己的學(xué)習(xí)受到影響。假如你上課能夠掌握自己，樂觀開動腦筋，作業(yè)自覺、按時、仔細(xì)地完成，會有進(jìn)步的。假如你能和同學(xué)好好相處，虛心接受他人批判，你會擁有更多的伴侶。

29.李昂，你能遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對待同學(xué)你很熱忱，上課能用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，作業(yè)時老師盼望你要仔細(xì)細(xì)心，多檢查，避開不必要的錯誤，爭取更好的成果。

30.付玉婷：你寬厚、隨和，與同學(xué)友愛相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動自覺、有較強(qiáng)的獨立力量。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上英勇一點，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。

一班級下學(xué)期品德評語1.看到你能按時完成作業(yè)是我最興奮的時候，可是這樣的時機(jī)太少了。你有肯定的學(xué)習(xí)力量，應(yīng)當(dāng)是個學(xué)習(xí)上不用老師家長操勞的孩子。假如你做作業(yè)時能抓緊時間，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，速度肯定可以提高，課堂上用心聽講，多開動腦筋，多讀書，學(xué)習(xí)也肯定會有進(jìn)步的。

2.斯文大方的你，是一個品德兼優(yōu)的好同學(xué)。你當(dāng)班干已經(jīng)一個學(xué)期了，真是辛苦你了!你的仔細(xì)懇切的工作態(tài)度讓老師看在眼里，喜在心頭。成果上，你很仔細(xì)，所以我還比較放心，但刻苦的精神還不夠，你還要加把勁喲。

3.你勤學(xué)好問，愛動腦筋，思維開闊，黑板報上常?？悄愕膬?yōu)秀作品。你能仔細(xì)完成作業(yè)，大量閱讀，學(xué)問面也比較寬。假如你能寬容別人的缺點，對同學(xué)之間的沖突多些忍耐與謙讓，發(fā)生沖突時能客觀點，老師和同學(xué)會更以你為榮。

4.你對同學(xué)寬厚、謙讓，關(guān)懷集體，樂于為班級服務(wù)，值日工作仔細(xì)負(fù)責(zé)。這學(xué)期，我欣喜地看到你學(xué)習(xí)上有了較大的進(jìn)步。其實，你可以比現(xiàn)在更優(yōu)秀，只是你還有一些不足，比如：課堂上有時不夠用心，課外時間沒有較好地利用起來。假如你能奮起直追，你會看到勝利向你招手的。

5.你的腦子不錯，你現(xiàn)在的成果在班上居中偏上，可是你的勤奮度大約只有六七成，試想一下，假如你利用好課堂和平常時間，多讀有益的書籍，學(xué)習(xí)更急躁一些，更細(xì)心一點，那你的成果會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

6.你像一顆種子，正發(fā)芽抽穗，健壯成長，等待你的將是金秋的豐收?？汕f不要以為豐收在望而稍有懈怠。我們永久不能學(xué)得最好，但可以學(xué)得更好，比別人好，比昨天的自己好。“書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，盼望你戒驕戒躁，樂觀進(jìn)取，更上一層樓。

7.你敬重老師，與同學(xué)們和諧相處，學(xué)習(xí)上肯動腦思索。但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?由于你的字，只要你肯下功夫，你可以寫得很好的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學(xué)期一開頭，就能留給老師一個好映象。送你一句話：有志者，事竟成。

8.在同學(xué)和老師眼里，你是一個文雅的，乖巧的女孩。學(xué)習(xí)自覺，不用老師羅嗦。成果在班上前列?？墒巧眢w素養(yǎng)較差，以后肯定要加強(qiáng)身體素養(yǎng)的培育?，F(xiàn)在我有時也會擔(dān)憂你，怕你成果不夠穩(wěn)定。尤其是與到困難時，不要讓自己找借口，肯定要文理并重，只有這樣，才有可能拔尖，真正擠進(jìn)的高手行列。

9.你是一個和善、熱心的女孩子，對老師、對同學(xué)你都是特別的有禮貌。在學(xué)習(xí)上你有投入過，可能是學(xué)?；A(chǔ)和學(xué)習(xí)方法不對勁的原因，成果始終不太抱負(fù)。你還要努力再努力，不要給自己找太多的借口，假如現(xiàn)在還不拍馬直追，高中對你是遙不行及。

10.你呀，其實應(yīng)當(dāng)比現(xiàn)在做得更好。但惋惜的是，你由于只側(cè)重數(shù)學(xué)，以至于其他科目不太抱負(fù)。試想“缺了腿”，怎么跟別人拼呢?刻苦一點，自信一點，主動樂觀一點，這樣的話，你才會在學(xué)校階段有所獲益。路是人踩出來的，要信任“有付出才能有收獲”句話，仔細(xì)的對待每一分每一秒!我信任你會做得更好。

一班級下冊品德評價評語1.你是一個乖巧聽話的孩子，敬重老師，與同學(xué)們和諧相處。我最興奮看到你作業(yè)完成后那種欣喜的目光。其實，學(xué)習(xí)是要付出肯定的汗水的，你不能由于一時怕動腦筋而使自己養(yǎng)成學(xué)習(xí)上的惰性。有信念改掉這個毛病嗎?假如你用心聽講，多看課外書，寫作會有進(jìn)步的。

2.你是一個有上進(jìn)心的孩子，能虛心接受他人看法，喜愛關(guān)心老師做事情，喜愛集體，關(guān)懷愛惜集體榮譽(yù)，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生，樂觀參與體育活動，上課樂觀舉手發(fā)言。老師盼望你連續(xù)努力，學(xué)習(xí)上再自信點，做一名優(yōu)秀的學(xué)校生。

3.父母給了你一個聰慧的腦袋，你本應(yīng)是一個好學(xué)自信、成果優(yōu)秀的男孩，可是因缺乏自律，你成了“居中不上者”。你缺乏超越自己的恒心和毅力，更缺乏學(xué)習(xí)的主動性。假如你能從中醒悟，奮起直追肯定會是個很精彩的人。

4.不要計較老師總批判你，其實老師是喜愛你的，喜愛你誠懇，喜愛你乖巧時的模樣。你的成果不抱負(fù)是由于你上課沒有專心聽講，沒有按時完成作業(yè)，準(zhǔn)時復(fù)習(xí)造成的。假如你能改掉這些毛病，多主動地學(xué)習(xí)，你會有進(jìn)步的。我對你有信念。

5.你是一個很讓老師無奈的同學(xué)，你的計算機(jī)“技術(shù)超群”，但你的主科成果卻不敢恭維。你有著在計算機(jī)領(lǐng)域沖浪的幻想。但你可知，