蘇教版小學(xué)六年級語文下冊練習(xí)題教案：如何輔導(dǎo)孩子寫好作文

蘇教版小學(xué)六年級語文下冊練習(xí)題教案：如何輔導(dǎo)孩子寫好作文作文是學(xué)習(xí)語文的重要環(huán)節(jié)，也是對孩子綜合素質(zhì)的一種考量。但很多家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子寫作文的時(shí)候總是思路不清、發(fā)散無度，寫出來的文章不夠連貫，甚至有時(shí)并不太符合題目要求。那我們該如何來輔導(dǎo)孩子寫好作文呢？下面就為大家提供一份蘇教版小學(xué)六年級語文下冊練習(xí)題教案，希望可以為您的孩子提供些許幫助。一、課程介紹這門課主要教授小學(xué)六年級語文下冊中的知識(shí)點(diǎn)，針對作文的寫作和閱讀理解進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，以提高孩子的表達(dá)能力和思維邏輯能力。二、課程目標(biāo)過本課教學(xué)，讓孩子掌握一定的作文技巧，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作文寫作任務(wù)；增強(qiáng)孩子的想象力、思維邏輯能力、語言表達(dá)能力；讓孩子能夠熟悉并掌握語文下冊中涉及作文所需的知識(shí)點(diǎn)，如語文基礎(chǔ)、詞匯積累、語法規(guī)則等等。三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：如何在規(guī)定時(shí)間內(nèi)合理地構(gòu)思文章內(nèi)容，避免文章主題發(fā)散。難點(diǎn)：如何在文章中使用豐富的語言表達(dá)，讓文章更具感染力，更有說服力。四、教學(xué)內(nèi)容觀察寫生——讓孩子在生活中觀察某一個(gè)現(xiàn)象、事物，形成自己的見聞和感受，然后寫成一篇短文。具體教學(xué)流程：（1）老師首先給出一個(gè)內(nèi)容簡單的現(xiàn)象或是事物，比如說：“麻雀在窗外唱歌”，或是“一個(gè)樹枝上的螢火蟲”等等。（2）老師讓孩子現(xiàn)場觀察這個(gè)現(xiàn)象或是事物，并給予他們一定的時(shí)間來思考，在觀察之后，讓孩子將自己的想法和觀察結(jié)果記錄在小本子上。（3）在觀察短文的準(zhǔn)備工作完畢之后，老師開始講解如何選擇短文的主題、構(gòu)思短文的思路，如何展開段落等等。（4）最后老師可以根據(jù)孩子們的實(shí)際情況，來講一些寫作技巧，如避免重復(fù)，段落多樣性等。寫景作文——在語文下冊中，有許多寫景作文的練習(xí)題，很適合幫助孩子提高構(gòu)思能力，增強(qiáng)想象力和表達(dá)能力，同時(shí)還可以誘發(fā)孩子對美好事物的感受。具體教學(xué)流程：（1）老師給出一幅圖片，讓孩子們觀察圖片，記錄下他們的想法和想象，寫下他們對圖片的第一印象，以及這幅圖片在他們腦海中產(chǎn)生的感受、想象和想法。（2）在收集了孩子的想象和感受之后，老師可以根據(jù)這些想象和感受來展開下面的語文練習(xí)。（3）讓孩子們根據(jù)自己的想象和想法，撰寫一篇短小精悍的寫景作文。老師可以提供一些寫作技巧，如如何避免重復(fù)，如何使文章更加流暢等。人物描寫——在描寫人物時(shí)，我們需要通過細(xì)致而對人物的描寫來塑造出人物的形象和性格。這樣的寫作訓(xùn)練非常適合孩子，可以培養(yǎng)他們的觀察力和細(xì)膩的情感體驗(yàn)?zāi)芰?。具體教學(xué)流程：（1）老師帶領(lǐng)孩子一起觀察生活中的人物，比如某一個(gè)老人、一個(gè)學(xué)生、一位名人等等，要求孩子們以觀察者的身份記錄下來他們觀察到的人物的各種特征，如性格、行為、穿著等。（2）讓孩子們選擇自己感興趣的人物進(jìn)行描寫，需要強(qiáng)調(diào)的是，在描寫人物的時(shí)候可以盡量運(yùn)用一些詞語的修辭手法，如比喻、象征、擬人等等，以增加文章的文學(xué)色彩。（3）老師可以對孩子的作文進(jìn)行指點(diǎn)和點(diǎn)評，幫助他們進(jìn)一步提高自己的寫作能力。五、小學(xué)六年級語文下冊作文范例鄉(xiāng)村放學(xué)回家的小道路上，春天的陽光傾瀉下來，輕柔的風(fēng)兒吹起了幾片落花，仿佛在給放學(xué)回家的孩子送行。這里的溝渠旁，靜悄悄的，只有偶爾幾聲鳥鳴才會(huì)打破沉寂。有時(shí)候，幾只蝴蝶圍繞著那盆盛開的花，好像是在跳舞，在欣賞這美景的同時(shí)，也給這條小道增添了幾分生機(jī)。我的愛好我喜歡寫日記，因?yàn)閷懭沼浛梢杂涗浵伦约好刻斓乃娝?，勇于記錄自己的思想和感受。每一次寫日記，都讓我有更多的思考和感受。我也喜歡靜靜地讀書，因?yàn)樽x書可以幫助我進(jìn)一步探索更廣闊的世界，可以讓我有更多的感悟和體驗(yàn)。春天的雨天春雨輕輕灑下，這是春天最美的季節(jié)。走在回家的路上，聽著雨滴親吻著地面，像是在為大地洗臉。路上的小溪又多了幾分清亮。在這樣的聲音和視覺中，我感受到了春天的溫暖和美麗，感受到了人和自然的融合與和諧。六、小結(jié)以上是對蘇教版小學(xué)六年級語文下冊練習(xí)題教案：如何輔導(dǎo)孩子寫好作文的簡單介紹和教程。希望能為您和您的孩子提供一個(gè)更為優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)