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文檔簡介
19世紀(jì)以來的文學(xué)藝術(shù)一、工業(yè)革命時代的浪漫情懷二、碰撞與沖突三、打破隔離的堅(jiān)冰四、與時俱進(jìn)的文學(xué)藝術(shù)19世紀(jì)初19C中期—19C末19C末20C初20C50S以來時期浪漫主義現(xiàn)實(shí)主義共融性與時俱進(jìn)特征本專題的知識結(jié)構(gòu)2024/2/27工業(yè)革命時代的浪漫情懷浪漫主義:浪漫之義18世紀(jì)末19世紀(jì)初,普遍流行于歐洲的一種文藝思潮,表達(dá)對社會現(xiàn)狀的不滿,強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個人感情,追求理想世界。第一篇章心靈的激蕩——浪漫主義文學(xué)(18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代)第一站大英圖書館——文學(xué)之旅浪漫主義文學(xué)的代表人物及作品
英國法國俄國
國別作家作品拜倫
雪萊雨果普希金《唐璜》《西風(fēng)頌》
《巴黎圣母院》《悲慘世界》
《假如生活欺騙了你》歌德:拜倫是19世紀(jì)最偉大的天才。普希金:思想界的君王。魯迅:我早期對壓迫民族和人民‘哀其不幸,怒其不爭’的思想和‘不克厥敵,戰(zhàn)則不止’的精神,都是從拜倫那里學(xué)來的。英國詩人拜倫拜倫不僅是一位詩壇勇士,而且還是一名真正馳騁疆場的戰(zhàn)士。拜倫:我的意圖是要讓唐璜在歐洲旅行一遭,要經(jīng)歷各種圍城、交戰(zhàn)、冒險,最后叫他到法國參加革命……目的是使我有可能指出各國社會的可笑方面。
思考:浪漫主義文學(xué)的取材(內(nèi)容)有何特點(diǎn)?浪漫主義文學(xué)在內(nèi)容上的特征:
揭露現(xiàn)實(shí),描寫廣闊的歷史場景,強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個人情感,追尋理想世界?!短畦贰^頂天才之作《巴黎圣母院》劇情簡介《巴黎圣母院》是雨果的代表作之一。小說創(chuàng)作于1830年7月。主要故事情節(jié)是:在巴黎圣母院前歡度宗教節(jié)日之際,美麗純潔的吉卜賽姑娘愛斯梅拉達(dá)帶著一頭會耍雜技的小羊正在進(jìn)行精彩的表演。巴黎圣母院的副主教克羅德對她起了邪念,指使敲鐘人卡西莫多綁架她,但國王護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)長法比斯救了她。從此,少女愛上了法比斯,把他當(dāng)作理想的情人??肆_德忌恨在心,他在愛斯梅拉達(dá)與法比斯幽會時,刺傷了法比斯,卻嫁禍于愛斯梅拉達(dá),使她被判處死刑。行刑之日,卡西莫多將她救出,把她安置在圣母院的頂樓??肆_德想得到她,遭到拒絕后,他將她交給了官兵,在圣母院頂樓看著她被絞死??ㄎ髂嘣趹嵟袑⒖肆_德推下頂樓,然后找到了愛斯梅拉達(dá)的尸體,死在她的身邊。欣賞短片巴黎圣母院_3.rmvb
愛斯美拉達(dá)副主教克洛德鐘樓怪人卡西莫多衛(wèi)隊(duì)長孚比斯你覺得哪個主人公最美?美在哪里?你覺得卡西莫多丑嗎?在他身上我們能找到哪些美麗的東西?你對美與丑有何看法?愛斯美拉達(dá):外表美麗且心地善良。副主教克洛德:外表體面但內(nèi)心險惡??ㄎ髂啵和獗沓舐珒?nèi)心純真。美與丑都不僅僅是外在的,更重要的區(qū)別是內(nèi)在的!假如生活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨!不順心時,暫且克制自己相信吧,快樂之日就會到來我們的心兒憧憬著未來現(xiàn)今總是令人悲哀,一切都是暫時的,轉(zhuǎn)瞬即逝而那逝去的,將變?yōu)榭蓯?。為什么在那個時代出現(xiàn)這樣一種批判現(xiàn)實(shí)、熱烈追求理想的浪漫主義呢?請大家閱讀下面幾則材料,思考一下浪漫主義思潮出現(xiàn)的原因。
浪漫之“析”材料一:浪漫之“析”材料二:動蕩的法國動蕩的歐洲1789年法國大革命開始1792—1804法蘭西第一共和國1804—1815法蘭西第一帝國 (拿破侖帝國)1815—1830復(fù)辟的波旁王朝
(封建專制統(tǒng)治)1830—1848七月王朝1848—1852法蘭西第二共和國1852—1870法蘭西第二帝國1820—1823西班牙革命
(反對專制統(tǒng)治)1820—1821意大利革命1821—1829希臘獨(dú)立戰(zhàn)爭1825—1826俄國革命
(要求廢除農(nóng)奴制)1830法國七月革命1830年比利時革命1832年英國議會改革浪漫之“析”
啟蒙運(yùn)動引導(dǎo)了法國大革命,但法國大革命之后,并沒有建立起啟蒙思想中的理想社會。相反,暴力、恐怖和戰(zhàn)爭似乎嘲弄著人們的理性。在理性缺失的現(xiàn)實(shí)面前,一種反叛、變革的情緒在各個領(lǐng)域滋生,最終匯成了巨大的浪漫主義潮流?!獜?fù)旦大學(xué)趙立行《世界文明史》講稿盧梭材料三:浪漫之“析”工業(yè)革命使經(jīng)濟(jì)發(fā)展,傳播了浪漫主義法國大革命震蕩歐洲,謳歌革命,謳歌英雄。啟蒙思想的理想與社會現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差。經(jīng)濟(jì)方面政治方面思想方面浪漫主義(romanticism),是一種對社會現(xiàn)狀強(qiáng)烈不滿,強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個人情感、積極追尋理想世界的思潮,是盛行于歐洲18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代的一種文藝思潮。浪漫之“義”第二篇章浪漫樂章——浪漫主義音樂第二站維也納金色大廳——音樂之旅一代音樂宗師貝多芬從他的故鄉(xiāng)法國出發(fā),來到了素有‘音樂之都’的柏林拜會了‘歌曲之王’舒曼,舒伯特為貝多芬演奏了一曲自己的浪漫主義樂曲《藍(lán)色多瑙河》。貝多芬認(rèn)為,雖然自己開創(chuàng)了浪漫主義音樂的先河,但舒伯特卻把浪漫主義音樂推到了全盛時期。
史實(shí)甄別問:這是誰創(chuàng)作的,是什么音樂?你還知道與它同類型的該作者的其它音樂嗎?
我們先來聽一首曲子。該音樂以什么為主題?表達(dá)了怎樣的情感?音樂史上的一代宗師——貝多芬貝多芬(1770—1827),誕生于德意志波恩音樂世家,是西方世界有史以來最偉大的作曲家,他的作品集古典主義音樂之大成,開浪漫主義音樂之先聲。
1802年以后,耳疾日益嚴(yán)重,以致失聰,他非常痛苦,一度想自殺,但他以驚人的毅力,創(chuàng)作了大量不朽的音樂作品,以此來同命運(yùn)抗?fàn)帯X惗喾易钶x煌作品是9部交響曲。早年受啟蒙運(yùn)動和法國大革命的影響,向往民主,追求自由、平等,因次作品中充滿時代的精神,蘊(yùn)涵革命力量。代表作品為《第3(英雄)交響曲》《第5(命運(yùn))交響曲》。隨著社會的變革,貝多芬的后期作品開始具有浪漫主義色彩,更多的描繪自然美景和人類心靈。代表作品為《第6(田園)交響曲》《第9(合唱)交響曲》。貝多芬代表作品及特色:早期充滿時代精神,蘊(yùn)涵革命力量
藝術(shù)特色:作品:《第三(英雄)交響曲》《第五(命運(yùn))交響曲》
后期具有浪漫主義色彩
藝術(shù)特色:作品:《第六(田園)交響曲》《第九(合唱)交響曲》
音樂史上最早在交響樂中加入合唱的作品
“音樂文學(xué)上最偉大的杰作”第三交響曲《英雄》,成于1804年春,本欲獻(xiàn)給拿破侖,但當(dāng)?shù)弥闷苼黾次换实蹠r,貝多芬立刻將總譜寫有題詞的封面撕下,并憤怒地高喊:"這是一個獨(dú)裁者!"后來出版時他將標(biāo)題改為"為紀(jì)念一位偉大的英雄而作"。作品于1805年在維也納初演一舉成功,從此貝多芬蜚聲于歐洲樂壇。
這是貝多芬最著名的代表作之一,是第一部打破維也納交響樂模式,完全體現(xiàn)英雄性格的作品。作品貫穿著嚴(yán)肅和歡樂的情緒,始終保持著深沉、真摯的感情,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的浪漫主義氣氛。本人曾聲稱他最喜歡的交響樂就是這部第三交響曲。
據(jù)以上材料結(jié)合所學(xué)知識分析貝多芬的思想體現(xiàn)了怎樣的特點(diǎn)?第三篇章向著自由前進(jìn)——浪漫主義美術(shù)第三站巴黎盧浮宮——美術(shù)之旅文學(xué)是語言的藝術(shù),訴諸于閱讀。音樂是聲音的藝術(shù),訴諸于聽覺。美術(shù)是感觀的藝術(shù),訴諸于視覺。浪漫主義之風(fēng)吹向文學(xué)、音樂,也吹向也畫壇。這幅圖稱叫什么?作者是誰?
《梅杜莎之筏》是籍里柯藝術(shù)生涯中最具代表性的浪漫主義杰作。畫中表現(xiàn)的是1816年7月發(fā)生的法國“梅杜莎號”巡洋艦的海難事件?!懊范派枴痹谂為L的錯誤指揮下,擱淺在毛里塔尼亞海灘,艦長和一群高級官員乘救生船逃命,丟下的150余名乘客,只好搭制簡陋木筏飄泊大海。數(shù)天之后,慘劇發(fā)生:人們饑餓難耐,互相殘殺,啃吃死者的肉,最后,木筏被救,15條生命奄奄一息。席里柯以金字塔形構(gòu)圖,把焦點(diǎn)集中在筏上的幸存者發(fā)現(xiàn)天邊船影時的剎那景象。"金字塔形"的塔尖上搖動紅巾的人,喻示著法國人民在苦難斗爭中的希望。自由引導(dǎo)人民
(法)德拉克洛瓦思考:你如何理解《自由引導(dǎo)人民》內(nèi)涵的?這部油畫取材于1830年法國人民為推翻波旁王朝而進(jìn)行的“七月革命”。其中的女性形象象征著自由,她呼喚和引導(dǎo)起義者沖鋒。她左邊揮舞著手槍的少年和右邊戴高筒帽子的大學(xué)生以及后面高舉軍刀的工人,都象征著革命的有生力量,他們沖出硝煙,踏著同伴的尸體勇往直前。這幅畫歌頌了人民群眾爭取自由的斗爭,鼓舞著人們斗爭的勇氣和決心。整幅畫場面氣勢磅礴,用生動的人物造型,豐富熾烈的色彩烘托出一種斗志昂揚(yáng)的氣氛。
籍里柯(法)《梅杜薩之筏》德拉克洛瓦(法)
《自由引導(dǎo)人民》向著自由前進(jìn)浪漫主義特征不再刻意突出人的理性,而是深入發(fā)掘人類的感情世界。注重藝術(shù)效果,充滿想象。反映現(xiàn)實(shí),反對封建制度,憧憬未來。喜歡描寫和歌頌大自然。
作為一種意識形態(tài),文學(xué)藝術(shù)對社會生活的作用不是直接的,而是通過對人們的思想感情和精神面貌起潛移默化的作用,從而鼓舞人們?nèi)ジ脑熳约汉妥约褐車沫h(huán)境,影響社會生活的發(fā)展。閱讀下列材料:思考:浪漫主義文學(xué)、藝術(shù)產(chǎn)生了怎樣的社會影響?反思浪漫積極:指出理性的局限性,凸顯人的情感和個性。反映現(xiàn)實(shí),憧憬未來,有利于掃蕩封建殘余勢力,鼓勵人們?yōu)闋幦∽杂珊屠硐攵窢?。消極:造成個人主義膨脹,造成混亂和無序,排斥和拒絕現(xiàn)代科技浪漫主義本課小結(jié)18世紀(jì)末~19世紀(jì)30年代的歐洲工業(yè)革命發(fā)展社會政治動蕩對現(xiàn)實(shí)失望文學(xué)音樂美術(shù)1、恩格斯說:“和啟蒙學(xué)者的華美約言比起來,‘理性的勝利’建立起來的社會制度和政治制度竟是一幅令人極度失望的諷刺畫”。因此,18世紀(jì)末至19世紀(jì)中葉,歐洲文壇出現(xiàn)
A.古典主義B、浪漫主義
C.后現(xiàn)代主義D、現(xiàn)代主義2、英國詩人雪萊在膾炙人口的詩篇《西風(fēng)頌》中,豪邁地預(yù)言:“西風(fēng)啊,如果冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”恩格斯贊美他是“天才的預(yù)言家”。對這句名言的正確理解是A.它反映了一種自然現(xiàn)象,冬天來后,春天不久也將到來B.與“失敗是成功之母”意思相近C.相信丑惡的現(xiàn)實(shí)總會轉(zhuǎn)瞬即逝,真、善、美會永存D.在經(jīng)歷了資本主義社會后,社會主義社會一定會到來BC練兵場3、浪漫主義文學(xué)的興起,有其深刻的社會根源,下列對其敘述不正確的是:A、歐洲資產(chǎn)階級革命高潮年代的產(chǎn)物B、對資本主義“理想王國”的失望C、資本主義內(nèi)部矛盾和弊病開始暴露D、是資本主義社會充分發(fā)展的產(chǎn)物。4、浪漫主義文學(xué)的主要特征包括:①刻意突出人的理性②深入發(fā)掘人類的感情世界③塑造出鮮明的人物形象④在文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格上以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的戲劇情節(jié)為主要特點(diǎn)
A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④5、貝多芬自稱是“強(qiáng)硬的民主主義者”,下列哪部作品的創(chuàng)作體現(xiàn)了這一特點(diǎn):
A《英雄交響曲》B《田園交響曲》C《合唱交響曲》D《命運(yùn)交響曲》6、魯迅在回憶20世紀(jì)初年的情形時說,“有人
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