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文檔簡介
.::;三年級班主任工作參考方案_1
一、班級情況分析
我班共有55名學生,28名男生,27名女生。學生的來源非常廣,每個小孩都爽朗得意,有著較強的上進心和集體榮譽感。他們純真仁慈,好奇心強,求知欲強。但是由于年齡小,自制才干差,時常不能支配自己,上課時愛隨意說話或者做小動作。非常多行為適應有待進一步培養(yǎng)。
二、指導思想:
本期,我覺得工作應以成才為目的,以素養(yǎng)為根本,以活動為載體,以班集為舞臺,努力創(chuàng)新,強化突出以學生為主體的特征。在新學期里構成一個良好的班級氣氛,讓學生在愉快的環(huán)境中輕松地學習,有效地培養(yǎng)學生的學習興趣;培養(yǎng)學生的合作認識和人際交往才干;逐漸構成爽朗、樂觀、愉快的性格;使學生具有一定的恒心,責任心和自控才干;使他們每人都有良好的思想道德素養(yǎng)。同時在期末都能打個美麗仗。
三、探究的實驗課題:語文教學與閱讀
四、采取的措施:
1.注重養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習適應和生活適應,對學生的成出息步是非常必要的,良好的行為適應使一個人的終生開展受益非淺。因此,在班級進展良好品德的養(yǎng)成教育是非常必要的。
2、按照學生的思想實際情況,與學校的德育工作親密配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進展規(guī)律性的常規(guī)訓練。
〔1〕重點落實好?小學生日常行為規(guī)范?,使學生逐漸構成良好的道德質量,行為適應,學習適應和積極的學習態(tài)度,不使一個學生落伍
〔2〕加強后進生治理:面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、維護學生的角度動身,理解關心學生。及時理解學生的心理變化,掌握他們生長道路上的開展情況。
〔3〕及時理解學情:準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下工夫,以促進全班成果的平穩(wěn)、扎實地上升。
〔4〕家教結合:經常堅持與否學生家長聯絡,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至屢次。要誨人不倦的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班構成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。
〔5〕培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中呈現的咨詢題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們留意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,制造時機,鍛煉和培養(yǎng)他們的才干。
〔6〕注重關心教育:要關心學生的生活,及時和家長聯絡,體貼他們的冷暖,理解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。
〔7〕抓好少先隊工作:班級工作的一個重要局部,確實是班主任工作,是充沛發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊,結合實際搞好各項活動。
〔8〕注重文體工作:教育學生上好所有學校開設的課程,積極參與體育鍛煉,積極參與學校組織的文娛活動,注重各項競
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