語文Ⅱ蘇教第一專題塊二《最后的常春藤葉》課后鞏固

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精語文必修Ⅱ蘇教版第一專題版塊二《最后的常春藤葉》課后鞏固檢查我的基礎(chǔ)1。下列加點字注音全都正確的一項是（）A.苔蘚（xiǎn）扶弱濟困（jìkùn）摻酒（chān）出殯（bìn）B。瞥見(piē）躡手躡腳（shè）昵稱（nì）狹窄（zhǎi）C。窗檻(jiàn）著想（zháo）一幢(zhuàng）磚砌（qì）D.模特（mó)編輯（jí）嘮叨(láo)瞅一眼（jiū)解析：B項，“躡”應(yīng)讀“niè";C項，“著”應(yīng)讀“zhuó”；D項，“瞅”應(yīng)讀“chǒu”。答案:A2。下列詞語中沒有錯別字的一項是(）A。般配一愁莫展草菅人命看菜吃飯，量體裁衣B。耐煩怙惡不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人C.根莖挺而走險流言蜚語如臨深淵，如履薄冰D.暴躁徒有虛名莫名其妙失之毫厘，謬以千里解析：A項,愁-籌；B項，巢—窠；C項,挺-鋌。答案：D3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?)冥冥中似乎有什么使那片葉子不掉下來，______________了我過去是多么邪惡.(2)靠近葉柄的顏色還是深綠的,但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色，它____________掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面。（3）女人的手指______________了一下，想是叫葦眉子劃破了手。A.啟示傲然震動B.啟事傲然振動C.啟示毅然振動D。啟事毅然震動解析：“啟示”是啟發(fā)指示,使有所領(lǐng)悟的意思；“啟事"則是一種文體。“傲然"強調(diào)葉子在風(fēng)雨中堅強不屈；“毅然"強調(diào)堅決、毫不猶豫，與語境不合?！罢饎印笔穷潉?“振動”是物體通過一個中心位置，不斷做往復(fù)運動,如鐘擺的擺動。答案：A4。選出標點使用有誤的一項(）A?！澳腥?？"蘇艾像吹小口琴似的哼了一聲說，“難道男人值得—-別說啦，不，大夫，根本沒有那種事?！盉.“十二",她說，過了一會兒又說“十一”，接著是“十"、“九”,再接著是幾乎連在一起的“八”和“七”.C.“你不能到另一間屋子里去畫嗎？”瓊珊冷冷地問道。D.小河對岸三、四里外是淺河，好似細浪微波,線條柔和,蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。解析：D項，“三四里"是約數(shù),中間不用頓號。答案：D5.下列各句中,加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢。和煦的春風(fēng)帶來生機盎然的季節(jié)，學(xué)校社團的招新活動再次成為一道亮麗的風(fēng)景線，男女同學(xué)紛至沓來,踴躍報名。B。他們差強人意的服務(wù)質(zhì)量，不僅給社區(qū)居民的生活帶來諸多不便，而且有損職能部門在公眾中的形象.C。東方大學(xué)城在短短四年內(nèi)就以2。1億元自有資金獲取了13.7億元巨額利潤，這種驚人的財富增長速度確實匪夷所思。D.很多教師和學(xué)生都有這樣的經(jīng)驗和體會,在考試前一定要保持輕松的心態(tài),采用疲勞戰(zhàn)術(shù)和題海戰(zhàn)術(shù)只能事倍功半。解析：“差強人意”意思是大體上還能使人滿意，與語境不合。答案：B6。下列各句中沒有語病的是(）A.在一些貧窮的地區(qū)，人們?yōu)闈M足基本的生活需要不得不破壞生態(tài)環(huán)境,是一種源自貧困的壓力；但在其他地區(qū)，破壞卻主要來自“致富的壓力”。B。雖然嘴上都沒說，但刑偵隊的幾個領(lǐng)導(dǎo)十分清楚：這一次臥底工作對一個初出茅廬的警校畢業(yè)生,當(dāng)然是十分艱巨的，甚至是十分殘酷的.C。在每周一舉行的晨會上，當(dāng)校團委宣布把拍攝校慶的任務(wù)交給我們“廣角攝制組"的時候,一種既光榮又愉快的感覺在我們心頭油然而生。D。安南呼吁：巴激進組織停止對以色列平民的襲擊；以色列政府也應(yīng)當(dāng)保持最大克制，停止對巴人員的法外處決以及對巴財產(chǎn)的蓄意破壞.解析：A項,“人們破壞環(huán)境是壓力"搭配不當(dāng)；B項,“對……警校畢業(yè)生”改為“對警校畢業(yè)生來說”；C項，應(yīng)為“在周一舉行的晨會上”。答案：D7.歐·亨利（1862—1910），原名威廉·雪德尼·波特,______________國短篇小說作家,他一生寫了300多篇短篇小說,其小說故事奇特而又耐人尋味，結(jié)局常常出人意料，被稱為______________結(jié)尾,情節(jié)動人而筆觸細膩，語言豐富而又樸實含蓄。代表作有《______________》《______________》《______________》等。美國1918年開始設(shè)立“歐·亨利紀念獎",專門獎勵每年度的最佳短篇小說,并以此紀念對短篇小說創(chuàng)作作出突出貢獻的文學(xué)巨匠。答案:美歐·亨利式警察和贊美詩麥琪的禮物黃雀在后剖析精彩文段閱讀下面的文字,完成8-10題.“五片什么,親愛的？告訴你的蘇艾。"“葉子。常春藤上的葉子。等最后一片掉落下來，我也得去了.三天前我就知道了。難道大夫沒有告訴你嗎？"……“你用不著買什么酒啦。"瓊珊說，仍然凝視著窗外，“又掉了一片。不，我不要喝湯.只剩四片了。我希望在天黑之前看到最后的藤葉飄落下來。那時候我也該走了?！雹佟墒牵茨?！經(jīng)過了漫漫長夜的風(fēng)吹雨打，仍舊有一片常春藤的葉子貼在墻上。它是藤上最后的一片葉子?？拷~柄的顏色還是深綠的，但是鋸齒形的邊緣已染上了枯敗的黃色，它傲然掛在離地面二十來英尺的一根藤枝上面?！澳鞘亲詈蟮囊黄~子，"瓊珊說，“我以為昨夜它一定會掉落的。我聽到刮風(fēng)的聲音。它今天會脫落的,同時我也要死了?！薄焐珓偯鞯臅r候,狠心的瓊珊又吩咐把窗簾拉上去。那片常春藤葉仍在墻上。瓊珊躺著對它看了很久.然后她喊蘇艾,蘇艾正在煤氣爐上攪動給瓊珊喝的雞湯?！拔艺媸莻€壞姑娘，蘇艾，”瓊珊說，“冥冥中似乎有什么使那片葉子不掉下來，啟示了我過去是多么邪惡。不想活下去是個罪惡?，F(xiàn)在請你拿些湯來，再弄一點摻葡萄酒的牛奶，再—-等一下;先拿一面小鏡子給我，用枕頭替我墊墊高，我要坐起來看你煮東西.”②一小時后，她說:“蘇艾，我希望有朝一日能去那不勒斯海灣寫生?！薄翘煜挛?蘇艾跑到床邊，瓊珊靠在那兒，心滿意足地在織一條毫無用處的深藍色披肩，蘇艾把她連枕頭一把抱住.“我有些話要告訴你,小東西?！彼f，“貝爾曼先生今天在醫(yī)院去世了.他害肺炎，只病了兩天.頭天早上，看門人在樓下的房間里發(fā)現(xiàn)他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都濕透了，冰涼冰涼的。他們想不出，在那種凄風(fēng)苦雨的夜里,他究竟是到什么地方去的。后來，他們找到了一個還燃著的燈籠，一把從原來的地方挪動過的梯子,還有幾支散落的畫筆,一塊調(diào)色板，上面剩有綠色和黃色的顏料,末了——看看窗外，親愛的，看看墻上最后的一片葉子。你不是覺得納悶，它為什么在風(fēng)中不飄不動嗎？啊,親愛的，那是貝爾曼的杰作——那晚最后的一片葉子掉落時，他畫在墻上的?！?.“等最后一片掉落下來，我也得去了”這句話在文中有何表達作用?答案：推動故事情節(jié)的發(fā)展.9.畫線句①與畫線句②分別表明了什么?答案:畫線句①表明瓊珊對生命已失去信心；畫線句②則表明她又有了活下去的欲望和信心,同時預(yù)示著她的病情在好轉(zhuǎn)。10。結(jié)尾有何特點？從中表現(xiàn)出什么？答案：結(jié)尾出人意料,但又在情理之中。表現(xiàn)出瓊珊的生命是老貝爾曼用生命換來的，從而突出了老貝爾曼的善良和崇高。綜合拓展提升閱讀下面的文字，完成11—14題.我是城市小孩，痛恨大自然。每次到了野外，朋友們悠然見南山，我只想找地鐵站。上個周末被朋友拉去爬山,卻有奇遇.我們?nèi)ヅ狸柮魃?，才走到二子?我已搖搖欲墜。兩旁樹林茂密，我無心欣賞.我上氣不接下氣,根本無心欣賞。此時，我突然看到窄小的山路上坐著一位老先生，七十多歲了吧，卻抬頭挺胸，直視前方，絲毫不理會我們這些游客。我們走近一看，才發(fā)現(xiàn)他在賣橘子.腳下擺著兩大籃,里面的橘子一個比一個難看.朋友買了一些,他也不給塑料袋。大伙當(dāng)場吃了，吃不完就拿在手上。大家一邊吃一邊跟他聊天。他用本地話說，他在那條山路上賣了一輩子的橘子.早在政府把陽明山規(guī)劃成公園之前，他就在山上種橘子,采了就在山上賣，從不帶下山.他不用人工肥料或農(nóng)藥，橘子百分之百自然.我說:“那這是有機橘子喔！”朋友斥責(zé)我:“‘有機'是你們這些雅痞的說法，不要用那種字來污染這些橘子！”我摸著橘子，又小又臟,上面坑坑洞洞,實在引不起食欲.朋友都在吃，我不好意思，只好開始剝皮.我看著自己的臟手，還吹毛求疵地問：“有沒有人有濕紙巾啊——"立刻被大家嫌棄。我剝下皮,想找垃圾桶丟，只見到老先生對我揮揮手，指向樹林的泥土地.然后我看到地上已經(jīng)有了很多果皮，顯然是先前食客的成果。土里來土里去,這橘子不需要任何文明的處理。我用滿是細菌的手把其貌不揚的橘子送進口中，卻嘗到前所未有的甜味。老先生說：“橘子的季節(jié)過了，下禮拜我就不來了，我們明年見?！辈恢獮槭裁?，甜甜的橘子下肚，突然酸了起來。我瞄山下一眼,突然領(lǐng)悟到我在那里過的是極度人工、充滿包裝的生活.我做的工作、寫的小說、追求的愛情，牽掛的情緒，每一項都疊床架屋、千回百轉(zhuǎn)。每天在自己的小天地里經(jīng)營世界奇觀,充滿了儀式和身段。表面上是在追求某種崇高的目的和價值,其實都在兜圈子。我需要有品牌的公司、有品牌的西裝、有品牌的女友，甚至有品牌的憂愁.在城市里，我像是明亮干凈的超級市場冷凍庫中、包在保鮮膜里的橘子。漂漂亮亮、冠冕堂皇、價格過高,卻味道不好。我的人生沒辦法長在樹上，摘下來剝皮就吃。我的人生在享用前必須把手洗干凈，然后倒計時。但我也知道我不可能變成野地的橘子了。告別老先生十分鐘之后，我迫不及待地開始接手機。但下山后的這幾天，我一直想著他，納悶他接下來大半年不賣橘子，生活費怎么辦。這當(dāng)然又是我這種“無機”的人的思維模式。我把山上帶下來的一顆橘子放在電腦前，讓它跟我一起照輻射線。橘子漸漸變色、爛掉，但那個星期日的甜味，卻始終在我的心中翻攪。（王文華《橘子的甜味》）11.老人賣的橘子為什么被作者稱為“有機橘子”?參考答案：①山上種，山上賣,土里來,土里去，不經(jīng)文明處理.②不用人工肥料或農(nóng)藥。③百分之百的自然。12。聯(lián)系全文，談?wù)劇疤鹛鸬拈僮酉露牵蝗凰崃似饋?一句的含義。參考答案:橘子的甜味是一種樸實自然的生活狀態(tài)和快樂本質(zhì)的象征，然而撲面而來的現(xiàn)代文明以及由此而衍生的文明理念與文明心境卻品味不出大自然賜予的美好甘甜。13。談?wù)勀銓ξ闹挟嬀€句子的理解。參考答案：現(xiàn)代文明生活如經(jīng)過人工處理的橘子一樣，失去了自然和純真，物、事、人、情都經(jīng)過精心包裝，脫離了生活的本質(zhì)內(nèi)涵。14。選出對文章的理解錯誤的兩項（）A.“我是城市小孩，痛恨大自然”一句，是作者故意用的曲筆，從全文看，作者對“自然”懷有深深依戀之情.B.“橘子的甜味”即是作者思考生活的一個觸媒,也是一種樸實、自然、真切的生活狀態(tài)的象征。C.文章結(jié)尾“一顆橘子放在電腦前，讓它跟我一起照輻射線。橘子漸漸變色、爛掉……"表達了作者對現(xiàn)代文明的徹底的否定。D.“但我也知道我不可能變成野地的橘子了”表明作者對生活沒有信心，沒有理想.E.文章由“橘子的甜味”引出對現(xiàn)代文明生活的反思，表達了對自然、真切生活的向往.解析:C項昭示現(xiàn)代文明對自然、真切生活狀態(tài)的影響,但并沒有完全否定現(xiàn)代文明；在現(xiàn)代文明的氛圍中，自然、真切的生活難以求得，D項理解錯誤。答案:CD15.燈謎是我國源遠流長的一種文學(xué)樣式。請你參考下面謎語示例，根據(jù)所給的謎面和括號里的要求猜謎。（1)示例謎面：七品芝麻官（猜文體）謎底：小令。謎面：言師采藥去（猜文體)謎底：_______________.（2)示例謎面：古代的交通事故(猜成語）謎底：人仰馬翻。謎面:報曉聲中扭秧歌（猜成語）謎底：_______________。（1）解析：前面的句子應(yīng)為“松下問童子"，說明這句話是童子的回答,故可猜“童話”.參考答案：童話（2）解析：“報曉聲”可猜是“聽到雞鳴"，“扭秧歌"可猜是“起舞”.參考答案：聞雞起舞16.根據(jù)下面材料的內(nèi)容,為學(xué)校廣播站編寫一條不超過60字的提要新聞。隨著國際文化交流的發(fā)展以及中國加入WTO腳步的加快,培養(yǎng)專業(yè)文化經(jīng)濟人已經(jīng)成為文化發(fā)展的一個迫切需要。中國戲曲學(xué)院經(jīng)過一年的縝密研討論證，將于今年開設(shè)以培養(yǎng)本專業(yè)的“文化經(jīng)濟人”為目標的“國際文化交流專業(yè)本科班”。日前，中國戲曲學(xué)院在京舉行專題研討會，來自對外文化交流領(lǐng)域的專業(yè)人士及有關(guān)學(xué)者20余人參加了研討會.與會專家在文化經(jīng)紀人的定位、發(fā)展方向等方面進行了研討,一致認為，開設(shè)培養(yǎng)“文化經(jīng)紀人”的專業(yè)不僅符合當(dāng)前文化交流的發(fā)展形勢，而且為藝術(shù)院校的改革拓寬了道路。據(jù)了解,該專業(yè)將于4月進行招生專業(yè)考試，面向全國招收20名學(xué)生，招收對象以高中畢業(yè)生為主.提要新聞：__________________________________