部編版四年級語文上冊語文園地課件

部編版四年級語文上冊語文園地課件2024-02-02CATALOGUE目錄語文園地一：自然景觀語文園地二：動物世界語文園地三：觀察與發(fā)現(xiàn)語文園地四：神話故事語文園地五：我國的世界遺產(chǎn)語文園地六：人間真情語文園地七：成長的故事語文園地八：科技成就01語文園地一：自然景觀自然景觀定義自然景觀是天然景觀和人為景觀的自然方面的總稱，是只受到人類間接、輕微或偶爾影響而原有自然面貌未發(fā)生明顯變化的景觀，如極地、高山、大荒漠、大沼澤、熱帶雨林以及某些自然保護區(qū)等。自然景觀分類自然景觀包括地質(zhì)景觀、地貌景觀、水文景觀、生物景觀、氣候景觀等。自然景觀特點自然景觀具有自然性、原始性、整體性、科學(xué)性和美學(xué)性等特點。自然景觀概述山清水秀鳥語花香煙波浩渺奇峰異石描寫自然景觀的詞語01020304形容山水風(fēng)景優(yōu)美。形容春天的美好景象，鳥兒歡快地叫，花兒飄香。形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無邊。形容山峰奇特，石頭怪異。通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，以及觀潮的盛況，將自然美、人情美巧妙地交織在一起，用十分精練的筆墨，分四段描繪出海潮的壯觀景象，水軍演習(xí)的動人情景，弄潮健兒的英姿颯爽和觀潮人群的驚嘆不已，使讀者身歷其境?！队^潮》文章用具體、準(zhǔn)確的數(shù)字來證明雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無可爭辯的事實，又以生動、形象的描寫來描繪雅魯藏布大峽谷壯美的景色，使學(xué)生對雅魯藏布大峽谷的壯麗景觀和高度的科學(xué)價值有更深的認(rèn)識?！堆鹏敳夭即髰{谷》欣賞自然景觀的課文練習(xí)寫作：我眼中的自然景觀選擇自己熟悉或印象深刻的自然景觀進行寫作。對選定的景觀進行仔細觀察，注意景觀的特點、顏色、形狀、動態(tài)等。運用比喻、擬人等修辭手法，將觀察到的景觀生動地描繪出來。在描繪景觀的同時，表達自己對自然景觀的感受和想法。選定景觀觀察景觀描繪景觀表達感受02語文園地二：動物世界動物種類繁多，形態(tài)各異，分布廣泛。動物在自然界中扮演著重要角色，維持生態(tài)平衡。人類與動物息息相關(guān)，應(yīng)該保護野生動物，珍愛生命。動物世界概述

描寫動物的詞語外貌特征毛茸茸、胖乎乎、可愛、矯健、兇猛等。動作行為奔跑、跳躍、飛翔、潛游、攀爬等。習(xí)性特點夜行性、冬眠、群居、獨居、食肉、食草等。描寫燕子的外形特點和飛行姿態(tài)，展現(xiàn)燕子的優(yōu)美形象?！堆嘧印贰栋座Z》《貓》通過對白鵝的生動描寫，表現(xiàn)白鵝的高傲和可愛。介紹貓的性格特點和行為習(xí)慣，展現(xiàn)貓的獨特魅力。030201欣賞描寫動物的課文010204練習(xí)寫作：我喜歡的動物選擇一種自己喜歡的動物，觀察其外貌、動作、習(xí)性等。運用描寫動物的詞語，寫出動物的特點和可愛之處?？梢越Y(jié)合自己與動物之間的互動體驗，表達對動物的喜愛之情。注意寫作條理清晰，語言生動有趣，讓讀者感受到動物的魅力。0303語文園地三：觀察與發(fā)現(xiàn)觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動。發(fā)現(xiàn)是觀察的結(jié)果，是通過觀察獲得的新知識、新信息。觀察與發(fā)現(xiàn)是語文學(xué)習(xí)中的重要能力，能夠幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，提高寫作水平。觀察與發(fā)現(xiàn)概述注視凝視眺望俯視培養(yǎng)觀察能力的詞語集中目光看，表示關(guān)注、重視。從高處往遠處看，表示開闊視野。長時間地聚精會神地看，表示深入思考。從上往下看，表示居高臨下的觀察角度。123通過細致入微的觀察，描繪了爬山虎的生長過程和特點，展現(xiàn)了作者對自然的熱愛和敬畏之情?！杜郎交⒌哪_》以蟋蟀的住宅為觀察對象，通過對其住宅特點、建造過程的描述，體現(xiàn)了作者對生活的細致觀察和獨到見解?！扼暗淖≌分v述了科學(xué)家通過觀察世界地圖，發(fā)現(xiàn)大陸漂移學(xué)說的故事，強調(diào)了觀察在科學(xué)研究中的重要性?！妒澜绲貓D引出的發(fā)現(xiàn)》欣賞觀察與發(fā)現(xiàn)的課文可以是一種植物、一種動物、一種自然現(xiàn)象等。選擇觀察對象包括觀察時間、地點、天氣、觀察對象的特點、變化等。記錄觀察過程記錄在觀察過程中的新發(fā)現(xiàn)、新感受，以及對觀察對象的思考和認(rèn)識。寫下發(fā)現(xiàn)與感受培養(yǎng)持之以恒的觀察習(xí)慣，記錄觀察對象的成長變化過程。堅持長期觀察練習(xí)寫作：我的觀察日記04語文園地四：神話故事神話故事是反映古代人民對世界起源、自然現(xiàn)象及社會生活的原始理解，并通過超自然的形象和幻想的形式來表現(xiàn)的故事。定義與特點包括創(chuàng)世神話、自然神話、英雄神話等。神話故事的種類傳承文化、啟迪智慧、培養(yǎng)想象力等。神話故事的價值神話故事概述神奇、幻想、傳說、神話等。常用詞語神通廣大、法力無邊、威嚴(yán)神圣等。描繪神靈的詞語天昏地暗、電閃雷鳴、狂風(fēng)怒號等。描繪場景的詞語講述神話故事的詞語欣賞要點情節(jié)離奇、想象豐富、語言生動、人物形象鮮明等。課文選取從部編版四年級語文上冊中選取具有代表性的神話故事課文。課文解析對選取的課文進行深入解析，引導(dǎo)學(xué)生理解故事內(nèi)涵和寓意。欣賞神話故事課文03寫作實踐學(xué)生根據(jù)寫作指導(dǎo)和素材，自己編寫一個神話故事，并進行分享和討論。01寫作指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生了解神話故事的寫作特點和要求，如想象豐富、情節(jié)曲折等。02寫作素材提供相關(guān)的神話故事素材，如人物、場景、情節(jié)等，供學(xué)生參考和借鑒。練習(xí)寫作：我編的神話故事05語文園地五：我國的世界遺產(chǎn)定義與特點世界遺產(chǎn)是指被聯(lián)合國教科文組織和世界遺產(chǎn)委員會確認(rèn)的人類罕見的、目前無法替代的財富，是全人類公認(rèn)的具有突出意義和普遍價值的文物古跡及自然景觀。我國的世界遺產(chǎn)我國現(xiàn)有世界遺產(chǎn)包括文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)和混合遺產(chǎn)。其中，文化遺產(chǎn)如故宮、長城等；自然遺產(chǎn)如黃山、張家界等；混合遺產(chǎn)如峨眉山-樂山大佛等。保護與傳承作為世界遺產(chǎn)大國，我國一直致力于世界遺產(chǎn)的保護和傳承工作，通過加強法律法規(guī)建設(shè)、完善保護機制、推廣宣傳教育等措施，確保世界遺產(chǎn)得到充分的保護和利用。我國的世界遺產(chǎn)概述形容世界遺產(chǎn)規(guī)模宏大、氣勢磅礴，如“長城雄偉壯觀，令人嘆為觀止”。雄偉壯觀形容世界遺產(chǎn)的技藝精湛、匠心獨運，如“故宮的建筑布局巧奪天工，充分展示了古代建筑藝術(shù)的魅力”。巧奪天工強調(diào)世界遺產(chǎn)具有悠久的歷史背景和深厚的文化底蘊，如“敦煌莫高窟歷史悠久，見證了古代絲綢之路的輝煌”。歷史悠久突出世界遺產(chǎn)的獨特性和不可替代性，如“大熊貓是我國獨一無二的珍稀動物，也是世界自然遺產(chǎn)的瑰寶”。獨一無二描寫世界遺產(chǎn)的詞語通過生動的筆觸和形象的描繪，展現(xiàn)了長城的雄偉氣勢和悠久歷史，使讀者對長城產(chǎn)生更加深刻的認(rèn)知和感受?！堕L城》詳細介紹了莫高窟的歷史背景、藝術(shù)特點和價值意義，引導(dǎo)讀者欣賞和領(lǐng)略古代壁畫藝術(shù)的瑰麗與神韻。《莫高窟》以黃山的奇石為切入點，通過細膩的描寫和形象的比喻，展現(xiàn)了黃山的獨特風(fēng)光和神奇魅力?！饵S山奇石》欣賞描寫世界遺產(chǎn)的課文撰寫文章結(jié)合收集到的資料和圖片，撰寫一篇關(guān)于自己向往的世界遺產(chǎn)之旅的文章，注意突出所選世界遺產(chǎn)的特點和價值意義，同時表達自己的感受和體會。確定主題選擇自己向往的世界遺產(chǎn)作為寫作對象，明確寫作主題和方向。收集資料通過查閱書籍、上網(wǎng)搜索等方式收集相關(guān)資料和圖片，了解所選世界遺產(chǎn)的基本情況和特點。安排行程根據(jù)自己的興趣和實際情況，合理安排游覽行程和時間，確保能夠充分領(lǐng)略所選世界遺產(chǎn)的風(fēng)光和魅力。練習(xí)寫作：我向往的世界遺產(chǎn)之旅06語文園地六：人間真情定義人間真情是指人與人之間真誠、深厚的感情，包括親情、友情、愛情等。特點人間真情是人類社會中最美好的情感之一，它具有無私、關(guān)愛、信任、包容等特點。作用人間真情能夠增強人與人之間的聯(lián)系和信任，促進社會的和諧與穩(wěn)定。人間真情概述親情類情同手足、患難與共、推心置腹、志同道合等。友情類愛情類?？菔癄€、至死不渝、相濡以沫、兩情相悅等。舐犢情深、寸草春暉、血濃于水、骨肉相連等。表達人間真情的詞語《背影》以父親的背影為線索，表達了父子之間深沉的愛和思念之情?！段业膽?zhàn)友邱少云》通過描寫戰(zhàn)友之間的生死相依，展現(xiàn)了戰(zhàn)友情誼的深厚和珍貴?！洞饶盖樯睢吠ㄟ^描寫母親對兒子的深情厚愛，展現(xiàn)了母愛的偉大和無私。欣賞表達人間真情的課文回憶自己生活中經(jīng)歷過的感人至深的真情故事，如親人間的關(guān)愛、朋友間的幫助、陌生人間的善意等，用生動的語言描述出來。寫作提示內(nèi)容要真實、具體，情感要真摯、感人，注意運用細節(jié)描寫來刻畫人物形象和表達情感。寫作要求我記得有一次，我在學(xué)校里突然生病了，老師和同學(xué)們紛紛前來關(guān)心我、照顧我，讓我感受到了溫暖和關(guān)愛。那一刻，我深深地體會到了人間真情的美好。寫作范例練習(xí)寫作：我經(jīng)歷的人間真情故事07語文園地七：成長的故事成長故事是記錄個人在成長過程中經(jīng)歷的事情，包括身體、心理、情感、認(rèn)知等各方面的變化。成長故事的定義具有真實性、情感性、啟發(fā)性，能夠引起讀者的共鳴和思考。成長故事的特點通過分享自己的成長經(jīng)歷，可以激勵他人勇敢面對困難，積極面對生活，促進個人成長和進步。成長故事的意義成長的故事概述形容嬰兒學(xué)著走路時搖擺不穩(wěn)的樣子，比喻做事剛開始時的不熟練、不穩(wěn)定。蹣跚學(xué)步自立更生奮發(fā)圖強披荊斬棘指依靠自己的力量重新振作起來，把事情辦好。也指依靠自己的力量使事業(yè)發(fā)展興旺。振作精神，以求強盛。也指努力謀求富強之路。比喻在前進道路上清除障礙，克服困難。也比喻努力克服創(chuàng)業(yè)中的種種艱難。描寫成長經(jīng)歷的詞語《小英雄雨來》01通過雨來的成長經(jīng)歷，表現(xiàn)了他愛國、機智勇敢、不畏強敵的斗爭精神?！稙橹腥A之崛起而讀書》02描寫了少年周恩來在耳聞目睹了中國人在外國租界里受洋人欺凌卻無處說理的事情后，深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書?！赌瞧G綠的爬山虎》03通過描寫葉圣陶先生給“我”修改作文和請“我”到他家做客兩件事，表現(xiàn)了葉老對文一絲不茍、對人平易真誠的品質(zhì)，也表現(xiàn)了“我”對葉老的尊敬和感激之情。欣賞描寫成長故事的課文010203寫作提示回憶自己成長過程中印象深刻的事情，按照事情發(fā)展的順序把這件事寫清楚。注意把受到觸動、感到長大的那個瞬間寫具體，記錄當(dāng)時的真實感受。寫作要求內(nèi)容要真實、具體，條理要清晰，語言要通順、流暢，表達出自己的真情實感。寫作范例可以參考課文中的寫作方法和技巧，結(jié)合自己的實際經(jīng)歷進行寫作。例如，《小英雄雨來》中通過生動的語言、動作、心理描寫等表現(xiàn)雨來的性格特點；《為中華之崛起而讀書》中通過對比的手法突出周恩來的愛國精神和斗爭精神等。練習(xí)寫作：我的成長故事08語文園地八：科技成就科技成就的定義科技成就是指在科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域中所取得的進步和成果，包括新理論、新技術(shù)、新發(fā)明等?？萍汲删偷闹匾钥萍汲删褪峭苿由鐣M步和發(fā)展的重要力量，能夠提高生產(chǎn)效率、改善生活品質(zhì)、增強國家實力。中國科技成就概覽中國在科技領(lǐng)域取得了眾多舉世矚目的成就，如航天技術(shù)、高速鐵路、5G通信等?？萍汲删透攀鼍啃稳菁夹g(shù)高超、精湛，如“精湛的工藝”。領(lǐng)先形容在某個領(lǐng)域或方面處于領(lǐng)先地位，如“領(lǐng)先的技術(shù)水平”。革新指進行變革和創(chuàng)新，如“科技革新推動了社會進步”。神奇形容科技成就令人驚嘆和神奇，如“神奇的科技讓我們的生活變得更加便捷”。描寫科技成就的詞語課文二《高鐵穿過了我的家鄉(xiāng)》通過描寫高鐵給家鄉(xiāng)帶來的變化，體現(xiàn)了中國高速鐵路技術(shù)的領(lǐng)先地位。課文三《互聯(lián)網(wǎng)的奇妙世界》介紹了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和給人們生活帶來的巨大影響，展現(xiàn)了信息技術(shù)的神奇魅力。課文一《太空一日》描寫了航天員在太空中的生活和工作情況，展現(xiàn)了