少兒美術課件4-6歲 《鞭炮齊鳴》

鞭炮齊鳴90分鐘鞭炮齊鳴一、課程類型綜合創(chuàng)意美術課程

白色卡紙、彩色卡紙、勾線筆、水彩筆、丙烯筆、剪刀、雙面膠、馬克筆噴槍、亮粉三、教具準備：90分鐘二、參考課時

本節(jié)課主要知識點1.了解有關鞭炮的相關知識。2.觀察鞭炮的造型并繪畫。3.掌握鞭炮不同形式的表現(xiàn)。4.感受綜合材料帶來的創(chuàng)作樂趣。觀察與討論觀察與討論小朋友們都知道過年、過節(jié)或者有重大事情的日子里都會燃放鞭炮，那你們知道鞭炮是怎樣來的嗎？鞭炮的由來與中國古代的一個傳說有關，這個傳說就是“年獸”的故事。很久很久以前，有一只叫做“年獸”的巨大怪獸，它每年都會在除夕之夜出現(xiàn)，攻擊村子。它非常兇猛，人們無法抵抗。有一年，村子里來了一個聰明的老人，他發(fā)現(xiàn)“年獸”害怕紅色、火光和巨響。于是，他建議村民們在除夕之夜掛上紅色的燈籠，燃放鞭炮，以此來嚇走“年獸”。村民們照做了，當“年獸”出現(xiàn)時，他們點燃了鞭炮，巨大的響聲和紅色的火光讓“年獸”非常害怕，它被嚇跑了，再也不敢回來。從那以后，每年的除夕之夜，人們都會掛上紅色的燈籠，燃放鞭炮，以此來驅趕“年獸”。這個傳統(tǒng)一直延續(xù)至今，雖然現(xiàn)在已經(jīng)沒有了“年獸”，但是人們依然在每年的除夕之夜燃放鞭炮，寓意著祈求平安、幸福和吉祥?？偟膩碚f，鞭炮是中國文化中非常重要的一個組成部分。它不僅僅是一種傳統(tǒng)的慶祝方式，更是寄托了人們對美好生活的向往和祈愿。在鞭炮的響聲中，人們感受到的是一份溫馨、祥和的氛圍和對未來的希望。觀察與討論鞭炮的傳承可以追溯到古代中國，那時人們相信鞭炮的聲音能夠驅趕惡鬼和帶來好運。隨著時間的推移，這個傳統(tǒng)逐漸演變成了一項重要的慶?；顒?，特別是在春節(jié)期間。在古代，人們相信鞭炮的響聲能夠震懾鬼魂和邪惡力量，為家人帶來平安和好運。因此，在春節(jié)、清明節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，人們會在家門口燃放鞭炮，以此驅趕不祥之物并祈求好運。此外，在婚禮、開業(yè)等喜慶場合，人們也會燃放鞭炮來慶祝和祈愿好運。隨著時間的推移，鞭炮的制作技術也得到了不斷改進和發(fā)展。人們開始使用更加安全和環(huán)保的材料來制作鞭炮，同時也出現(xiàn)了更多種類的鞭炮，如噴花炮、火箭炮等。這些新型鞭炮的出現(xiàn)，不僅豐富了鞭炮的種類和樣式，也進一步推動了鞭炮文化的傳承和發(fā)展。觀察與討論在現(xiàn)代社會，雖然有些人認為燃放鞭炮會對環(huán)境造成污染和安全隱患，但是大多數(shù)人仍然認為燃放鞭炮是傳承傳統(tǒng)文化和表達喜慶情感的必要方式。每年春節(jié)期間，全國各地都會舉行盛大的煙花燃放活動，吸引了無數(shù)游客前來觀賞。這些活動不僅弘揚了傳統(tǒng)文化，也促進了地方經(jīng)濟的發(fā)展。此外，在民間文化傳承中，人們也會通過制作和燃放鞭炮來傳承傳統(tǒng)文化和技藝。許多家庭在春節(jié)期間會自己制作鞭炮，這不僅是一種傳統(tǒng)的手藝，也是一種文化的傳承。通過制作和燃放鞭炮，人們能夠更加深入地了解傳統(tǒng)文化的內涵和價值，并將其傳承下去?？偟膩碚f，鞭炮的傳承是中國傳統(tǒng)文化中不可或缺的一部分。它不僅是一種慶祝方式，也是一種文化的傳承和表達。通過燃放鞭炮，人們能夠感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力和精神內涵，并將其發(fā)揚光大。繪畫教程11.準備一張自己喜歡造型的背景紙，用馬克筆噴槍噴上相對應的顏色。繪畫教程12.準備彩色卡紙用亮粉寫上字并剪出相對應的形狀。繪畫教程13.將彩色卡紙裁剪出鞭炮的形狀，并按照順序規(guī)律粘貼起來。繪畫教程14.用丙烯馬克筆繪畫鞭炮的細節(jié)。繪畫教程15.在彩色卡紙上寫上標題并粘貼在畫面面上合適的位置。繪畫教程1繪畫教程16.最后刻畫細節(jié)，調整畫面，作品完成。課后點評1.在今天的繪畫課程中，小朋友們根據(jù)觀察圖片素材，繪畫鞭炮的形態(tài)，選用自己喜歡的色系進行色彩搭配，提高小朋友們的觀察能力，造型能力、及色