幼兒園大班主題活動(dòng)：天氣預(yù)報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班主題活動(dòng)：天氣預(yù)報(bào)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)背景本次教學(xué)活動(dòng)面向幼兒園大班，旨在通過(guò)讓幼兒了解天氣預(yù)報(bào)的方式，促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、思維等方面的綜合發(fā)展，同時(shí)激發(fā)幼兒們探索、發(fā)現(xiàn)、思考的興趣。二、教學(xué)目標(biāo)了解不同天氣情況下的氣象現(xiàn)象和天氣預(yù)報(bào)的作用；能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單語(yǔ)言描述不同的氣象現(xiàn)象；培養(yǎng)幼兒的觀察和判斷能力；提高幼兒的團(tuán)隊(duì)合作能力。三、教學(xué)內(nèi)容天氣預(yù)報(bào)的概念和作用；不同氣象現(xiàn)象的圖示及描述；利用兒童天氣預(yù)報(bào)表進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)。四、教學(xué)步驟預(yù)熱環(huán)節(jié)：氣象科普知識(shí)普及為激發(fā)幼兒們的學(xué)習(xí)興趣，在交流環(huán)節(jié)之前進(jìn)行一個(gè)小小的氣象科普知識(shí)普及環(huán)節(jié)，向幼兒呈現(xiàn)有趣的氣象概念和現(xiàn)象，給幼兒們留下深刻的印象。交流環(huán)節(jié)：天氣預(yù)報(bào)的概念和作用學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹通過(guò)播放一段關(guān)于天氣預(yù)報(bào)的視頻，給孩子們呈現(xiàn)出天氣預(yù)報(bào)的作用和意義。課堂講解教育老師根據(jù)幼兒理解的程度，講解天氣預(yù)報(bào)所涉及的知識(shí)內(nèi)容，幫助幼兒認(rèn)識(shí)氣象現(xiàn)象的好壞對(duì)人們生活的影響和重要性。教師問(wèn)答通過(guò)教師提出問(wèn)題，讓幼兒們能夠回答正確的答案，鞏固對(duì)氣象現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。拓展環(huán)節(jié)：不同天氣現(xiàn)象圖示及描述在為孩子們提供重要的知識(shí)后，進(jìn)入拓展階段。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是在視覺(jué)上關(guān)注不同的天氣現(xiàn)象，幫助幼兒們體驗(yàn)不同天氣條件下的氣溫、風(fēng)力、濕度等變化。經(jīng)過(guò)此步驟，可以幫助幼兒們認(rèn)識(shí)到人們應(yīng)該在不同的天氣條件下采取不同的行動(dòng)。圖示呈現(xiàn)使用圖片展示出不同的天氣現(xiàn)象，加入對(duì)不同天氣現(xiàn)象的描述，讓幼兒們可以自行進(jìn)行認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)。小組合作分成4-5個(gè)小組，讓每個(gè)小組自己制作出不同天氣現(xiàn)象的海報(bào)，讓孩子們通過(guò)合作的方式更好地掌握氣象相關(guān)知識(shí)。活動(dòng)環(huán)節(jié)：利用兒童天氣預(yù)報(bào)表進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)一步發(fā)展，幼兒們已經(jīng)能夠?qū)庀蟋F(xiàn)象有所了解。此時(shí)，教師以讓幼兒們參與為主進(jìn)行下面的活動(dòng)。在天氣預(yù)報(bào)表中填寫(xiě)天氣情況老師給每一個(gè)小組發(fā)放兒童天氣預(yù)報(bào)表，讓孩子們利用所學(xué)的知識(shí)，預(yù)測(cè)當(dāng)天的天氣情況，并在表格中填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容，包括天氣情況、氣溫、濕度等。站上搭手造移動(dòng)狀元讓每個(gè)小組的代表站到派出組外，拿出填寫(xiě)好的天氣預(yù)報(bào)表，講解當(dāng)天天氣情況，包括氣溫、濕度等方面。同時(shí)，其他的小組需要根據(jù)所學(xué)知識(shí)在想象中進(jìn)行判斷，最終選擇出在這樣的天氣情況下，應(yīng)該選擇什么樣的衣著。教學(xué)反思通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，孩子們對(duì)氣象現(xiàn)象有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也切實(shí)體驗(yàn)了天氣對(duì)人們的生活所帶來(lái)的影響。在拓展環(huán)節(jié)中，孩子們通過(guò)小組合作的方式深入學(xué)習(xí)，并通過(guò)視覺(jué)和感覺(jué)對(duì)不同天氣現(xiàn)象進(jìn)行判斷和選擇。在演講和競(jìng)答中，幼兒們的團(tuán)隊(duì)合作和積極性進(jìn)一步得到鍛煉和提升。此外，在預(yù)熱環(huán)節(jié)中，我認(rèn)為可以加入一些具有趣味性的氣象現(xiàn)象，以吸引孩子們的注意力并形成氣象概念的“