中班看圖語(yǔ)言活動(dòng)：《西瓜船》

第頁(yè)共頁(yè)中班看圖語(yǔ)言活動(dòng)：《西瓜船》《西瓜船》是一本以圖畫(huà)為主導(dǎo)的繪本，適合中班年齡段的幼兒進(jìn)行觀察、想象和表達(dá)的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中，我將通過(guò)圖畫(huà)內(nèi)容引導(dǎo)幼兒們進(jìn)行語(yǔ)言交流，培養(yǎng)他們的觀察力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.一本《西瓜船》繪本2.幼兒畫(huà)紙和畫(huà)筆3.水果模型或圖片（包括西瓜、蘋(píng)果、橙子等）4.活動(dòng)板書(shū)：《西瓜船》活動(dòng)步驟：第一步：導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）1.展示繪本《西瓜船》，并根據(jù)繪本封面和標(biāo)題引導(dǎo)幼兒們猜測(cè)故事內(nèi)容。例如問(wèn)：“大家看見(jiàn)這本書(shū)的封面是什么？”2.啟發(fā)討論：讓幼兒們發(fā)表關(guān)于西瓜和船的想法和經(jīng)驗(yàn)。例如問(wèn)：“大家誰(shuí)吃過(guò)西瓜？”“誰(shuí)坐過(guò)船？”3.板書(shū)《西瓜船》準(zhǔn)備好。第二步：觀察繪本（15分鐘）1.請(qǐng)幼兒們集體觀察繪本的封面和每一頁(yè)的圖畫(huà)，引導(dǎo)他們仔細(xì)觀察圖中細(xì)節(jié)。2.提問(wèn)引導(dǎo)幼兒們描述繪本中的人物、動(dòng)物和場(chǎng)景。例如問(wèn)：“繪本里有什么人物？”“他們做了什么？”“他們?cè)谀睦?？是什么地方？?.根據(jù)幼兒們的回答，在活動(dòng)板書(shū)上繪制簡(jiǎn)單的圖標(biāo)，以幫助他們回想故事情節(jié)。第三步：分角色討論（15分鐘）1.將繪本分成幾頁(yè)，每個(gè)幼兒選擇一張圖，以角色的身份進(jìn)行討論。2.每個(gè)幼兒告訴大家自己所選擇的圖是什么，并簡(jiǎn)要描述角色的動(dòng)作和情節(jié)。3.其他幼兒可提問(wèn)、評(píng)論或分享相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)和想法。第四步：創(chuàng)作繪畫(huà)（20分鐘）1.給幼兒發(fā)放畫(huà)紙和畫(huà)筆，讓他們根據(jù)繪本中的圖畫(huà)或故事內(nèi)容進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。2.引導(dǎo)幼兒們用顏色、線條和形狀來(lái)表達(dá)自己對(duì)《西瓜船》的想象和理解。3.鼓勵(lì)幼兒們自由創(chuàng)作，不拘泥于現(xiàn)實(shí)，發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力。第五步：展示和分享（10分鐘）1.讓每個(gè)幼兒依次向大家展示自己的繪畫(huà)作品，并簡(jiǎn)要描述自己的創(chuàng)作意圖。2.其他幼兒可以通過(guò)問(wèn)題、評(píng)論或贊美來(lái)參與分享和討論。3.教師可以引導(dǎo)幼兒們尋找繪畫(huà)中的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，幫助他們理解和欣賞彼此的作品。活動(dòng)延伸：1.西瓜品嘗活動(dòng)：給幼兒們準(zhǔn)備好切好的西瓜片，讓他們品嘗西瓜并描述其味道和口感。2.西瓜船游戲：在室外或室內(nèi)設(shè)置一個(gè)船的場(chǎng)景，讓幼兒們站在上面扮演船員，通過(guò)一些動(dòng)作和游戲來(lái)模擬西瓜船的體驗(yàn)。3.果蔬拼貼：給幼兒們提供水果和蔬菜的剪紙或模型，讓他們參與拼貼活動(dòng)，創(chuàng)造屬于自己的水果蔬菜畫(huà)。通過(guò)《西瓜船》這個(gè)活動(dòng)，幼兒們不僅可以通過(guò)觀察圖畫(huà)來(lái)培養(yǎng)他們的觀察力，還可以通