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文檔簡(jiǎn)介

第政治教研組工作計(jì)劃

政治教研組工作計(jì)劃篇1

一、我們的目標(biāo)

在我校力爭(zhēng)創(chuàng)南京市一流初中的大環(huán)境中,政治教研組繼續(xù)嚴(yán)格遵循我校的辦學(xué)指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“新課改”精神,加強(qiáng)對(duì)新教材的研究,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教育教學(xué)質(zhì)量,在原來(lái)的基礎(chǔ)上,做教學(xué)質(zhì)量的排頭兵,教師隊(duì)伍建設(shè)的先行者,為我校創(chuàng)一流初中再創(chuàng)輝煌。

本學(xué)科全體教師團(tuán)結(jié)合作,努力工作,成為學(xué)校中堅(jiān)力量;在本學(xué)期,初一年級(jí)力爭(zhēng)均、分優(yōu)分比例全區(qū)公辦校第一;初二年級(jí)力爭(zhēng)均分、優(yōu)分比例全區(qū)公辦校第一;初三年級(jí)均分、優(yōu)分比例保持全區(qū)公辦?!氨6?zhēng)一”。

二、我們的措施

(一)、加強(qiáng)政治組教師隊(duì)伍建設(shè)工作,努力培養(yǎng)一些在教學(xué)工作中的骨干分子、一名區(qū)學(xué)科帶頭人和一名區(qū)青年優(yōu)秀教師,讓他們成為區(qū)、市政治教學(xué)的中堅(jiān)力量,努力為他們的迅速成長(zhǎng)提供平臺(tái)和服務(wù)。

(二)、組織本組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,采用多種形式開展教育科研和教學(xué)研究活動(dòng),提高全體教師的科研意識(shí)和科研能力,每位政治教師積極開展學(xué)校課題研究和個(gè)人課題研究,并將科研帶進(jìn)課堂,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂效率,并努力出成果;南京市十二五規(guī)劃課題《促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)的“一條。一案。五環(huán)節(jié)”教學(xué)設(shè)計(jì)模式的研究》研究工作,我組以初二備課組率先啟動(dòng)并逐漸完善。

(三)、發(fā)揮備課組的功能,加強(qiáng)各備課組活動(dòng),定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容(以微格教學(xué)理論為依據(jù),提高備課質(zhì)量),做到每次活動(dòng)有主題、有主講、有記錄,形成規(guī)范化、制度化;同層次班級(jí)同教案、同作業(yè)(精選題目、作業(yè)數(shù)量適當(dāng),提高質(zhì)量);備課組組織好第六周左右校月考和第十四周左右的推磨聽課工作,負(fù)責(zé)月考的試卷及審核,做好成績(jī)的

匯總工作。初一、初二做好期中、期末考試前的知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)工作,努力實(shí)現(xiàn)期中、期末

考試的目標(biāo);初三發(fā)揮備課組的合力作用,優(yōu)化課堂教學(xué),任課教師之間經(jīng)常相互聽課,相互點(diǎn)評(píng),提高效率,在實(shí)踐中,反思中提高,以優(yōu)異的成績(jī)迎接中考,爭(zhēng)取20__年中考再創(chuàng)輝煌。

(四)、優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂效率,輔導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每一位學(xué)生上課都能參與教學(xué),每節(jié)課利用一分鐘時(shí)間進(jìn)行時(shí)事演講點(diǎn)評(píng)活動(dòng),提高學(xué)生的分析歸納能力;確保每節(jié)課有10分鐘時(shí)間進(jìn)行課堂反饋練習(xí),提高教學(xué)效率。在確保上課進(jìn)度的同時(shí),每單元進(jìn)行一次精題訓(xùn)練,并加以點(diǎn)評(píng),教會(huì)學(xué)生掌握答題的方法和技巧。

六、加強(qiáng)初一教材的研究,力爭(zhēng)讓每個(gè)同學(xué)都參與新課改,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作;初二增強(qiáng)學(xué)生的.法律意識(shí),積極提優(yōu)補(bǔ)差,防止兩極分化;初三認(rèn)真研究20__年中考精神,把握新課進(jìn)度,向初三學(xué)生開設(shè)政治系列專題講座,本組將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)塌實(shí)教學(xué)出效率的傳統(tǒng),分層次抓好學(xué)生,積極備戰(zhàn),做好政治的全面復(fù)習(xí)工作,力爭(zhēng)20__年中考政治再創(chuàng)佳績(jī),力爭(zhēng)全區(qū)第一,超南京市均分。

七、積極參加市、區(qū)各種教研活動(dòng),鼓勵(lì)老師勇于在區(qū)、市開設(shè)公開課、示范課;青年教師積極學(xué)校組織的“益智杯”比賽活動(dòng),在學(xué)校組織的“推磨聽課”中,我組各備課組積極開展“同課異構(gòu)”的研究課活動(dòng),互相學(xué)習(xí),善于總結(jié)、反思,提高教師的教學(xué)水平;根據(jù)本校學(xué)生的狀況和特點(diǎn),研究教學(xué)方法和復(fù)習(xí)方法,提高教學(xué)效果,善于總結(jié),積極撰寫論文,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,為提高整個(gè)學(xué)校的,乃至全區(qū)的教學(xué)質(zhì)量做出政治學(xué)科應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

八、組織本組教師之間互相聽課,互相評(píng)課,教研組長(zhǎng)不少于20節(jié),其他成員少于10節(jié),互相學(xué)習(xí),共同提高,使課堂效率再上一個(gè)臺(tái)階。政治教研組工作計(jì)劃篇2

一、教研工作的指導(dǎo)思想

以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神和國(guó)家與省市教育規(guī)劃綱要。以立德樹人為根本,以促進(jìn)師生發(fā)展為主題,以促進(jìn)“教好、教會(huì)”和“學(xué)好、學(xué)會(huì)”為目標(biāo),以深化課堂教學(xué)改革、提高課程實(shí)施水平和教師素質(zhì)為重點(diǎn),開展優(yōu)質(zhì)教研,促進(jìn)思想政治課教育教學(xué)質(zhì)量全面提高。

二、主要工作

(一):樹立“大德育”觀念,充分發(fā)揮政治課堂德育功能

具有鋼中特色的“全員育人,全程育人,全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識(shí)?!蔽倚Hw政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學(xué)要有愛心。沒(méi)有愛就沒(méi)有教育,愛是教育的源泉,愛是教育成功的原動(dòng)力,愛是教育的法寶。只有贏得學(xué)生的理解和信任,教育才是有效的。愛的前提是尊重:只有更多地尊重學(xué)生,才能更多的要求學(xué)生;愛的途徑是溝通:沒(méi)有溝通就沒(méi)有理解,沒(méi)有理解就沒(méi)有教育。每位政治教師還要要有責(zé)任心。政治教師是學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者,是學(xué)生精神家園里的.守護(hù)者、人生道路上的引導(dǎo)者。要堅(jiān)持以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系為指導(dǎo),把社會(huì)主義核心價(jià)值體系貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人;要著力提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,堅(jiān)定學(xué)生對(duì)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心。

(二):倡導(dǎo)理論學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)以致用

1、組織全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真研讀有關(guān)課程理論和教育教學(xué)理論專著。努力引領(lǐng)政治教師更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變自己在教學(xué)中的角色。真心成為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,組織者,引導(dǎo)者,發(fā)現(xiàn)者。

2、要求政治教師注重搜集各種與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的理論學(xué)科,密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,時(shí)時(shí)留心現(xiàn)實(shí)生活中與政治相關(guān)的問(wèn)題,注重培養(yǎng)學(xué)生解決社會(huì)實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、倡導(dǎo)教師積極進(jìn)行教科研實(shí)踐活動(dòng),總結(jié)主題和反思教學(xué),認(rèn)真撰寫教學(xué)案例和教學(xué)論文。

(三):抓實(shí)教學(xué)常規(guī),深化課程改革

1、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容積極開展教研組、備課組活動(dòng)。按學(xué)校要求組織研究課,觀摩課,示范課等教學(xué)研究活動(dòng)。組織年輕教師多上研究課,使青年政治教師的教科研水平盡快提高。

2、大力深化“課改”。積極開設(shè)觀摩課,研究課,扎實(shí)、有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)研究,探討與研究課程改革面臨的種種問(wèn)題,以行動(dòng)研究方式推動(dòng)問(wèn)題的解決。

(四):加強(qiáng)三個(gè)年級(jí)政治教學(xué),為高考、學(xué)業(yè)水平考打下扎實(shí)基礎(chǔ)

1、培養(yǎng)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。

2、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)的民主性和開放性,推進(jìn)師生互動(dòng),使學(xué)生形成自主,探究,合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重理論聯(lián)系實(shí)際。

3、提倡教學(xué)形式多樣化,重視政治活動(dòng)課的教學(xué)研究,充分利用各種資源,積極開發(fā)校本科和研究課程。

4、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化??茖W(xué)運(yùn)用多媒體幻燈片,投影、錄象等輔助教學(xué)。

5、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)的政治教學(xué)工作,發(fā)揮群體力量,搞好重點(diǎn)研究。

6、抓好集體備課,提高備課質(zhì)量,規(guī)范備課流程。政治教研組工作計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步推進(jìn)教育教學(xué)改革,提高政治課堂教學(xué)效果,本學(xué)期將繼續(xù)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)中學(xué)政治教研工作,積極開展“教學(xué)常規(guī)落實(shí)年”活動(dòng),加強(qiáng)貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”,狠抓教學(xué)常規(guī),深化課程改革。堅(jiān)持“篤志弘毅,止于至善”的理念,精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高課堂學(xué)習(xí)的效率,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。發(fā)揮政治教研組的專業(yè)引領(lǐng)作用,把研究新課程、新教材作為校本培訓(xùn)的主要任務(wù),激勵(lì)廣大政治教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),改善教育教學(xué)工作方式,不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。

二、主要工作

1、貫徹落實(shí)“教學(xué)十三條”,狠抓教學(xué)常規(guī),確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、組織全組教師參加“四步教學(xué)法”鞏固課,積極開展有效課堂教學(xué)的研究,提高課堂效率。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)的'方式,學(xué)習(xí)《中學(xué)政治教學(xué)》、《中學(xué)政治教學(xué)參考》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》等,以提高全組教師的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平。

4、狠抓畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作是重中之重,初三、高三教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)研究近年中、高考試題及中高考說(shuō)明,制訂切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,以便在教學(xué)中有的放矢、事半功倍。

5、落實(shí)周活動(dòng)制度。利用每周二教研活動(dòng)時(shí)間,開展形式多樣、豐富多彩的教研活動(dòng)。如評(píng)課、集體備課、新教材和新課標(biāo)研究、教學(xué)模式和教學(xué)方法研究、中高考試題和動(dòng)態(tài)研究等。

6、加強(qiáng)集體備課,使集體備課經(jīng)?;⒅贫然?,卓有成效。

7、強(qiáng)化教科研活動(dòng)和課題研究。

8、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng),把藍(lán)青結(jié)對(duì)工作落到實(shí)處。政治教研組工作計(jì)劃篇4

在上學(xué)期的教學(xué)工作中,我校政治老師在總結(jié)了以往的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)后,比較注重提高課堂效率,盡量在課堂上讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),提升能力;認(rèn)真批改作業(yè),查找學(xué)生存在的問(wèn)題,并及時(shí)幫學(xué)生糾正。在上學(xué)期期末考試中,初一初二的政治成績(jī)也比較理想。但是,我校初三政治在區(qū)統(tǒng)一考試中成績(jī)還不理想。在本學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)注重提高課堂教學(xué)效率,改進(jìn)不足,夯實(shí)基礎(chǔ),以提高教學(xué)優(yōu)分率、合格率為重點(diǎn)做好各項(xiàng)工作。與此同時(shí),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)?,F(xiàn)結(jié)合本校的學(xué)情,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

一、認(rèn)真研究課教材教法,提高教師自身素質(zhì)。

1.按校教務(wù)處統(tǒng)一部署,開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真研究教材教法,梳理教學(xué)思路,總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)今后的教學(xué)工作。

2.堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),積極參加各種教研活動(dòng),學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)特長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提升業(yè)務(wù)水平。動(dòng)員組內(nèi)成員積極撰寫論文,提升自身素養(yǎng)。

二、加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。對(duì)各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行不定期的檢查,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

三、落實(shí)集體備課

雖然我們組四位教師負(fù)責(zé)三個(gè)年級(jí)的政治教學(xué),但是我們還是準(zhǔn)備每周一次在一起研討交流,把三個(gè)年級(jí)組的`備課落實(shí)到位。在備課過(guò)程中充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新精神,集體研究,做到課前認(rèn)真準(zhǔn)備;課堂向45分鐘要效益;課后及時(shí)反思成敗得失。

四、教研活動(dòng):

組內(nèi)成員間互相聽課、互相研討,加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流。并依據(jù)教務(wù)處的安排,本學(xué)期初,完成校內(nèi)賽課工作。此外按時(shí)參加市,區(qū)各種教研活動(dòng)。

五、具體任務(wù)安排

二月份:

制定好本學(xué)期各年級(jí)的教學(xué)工作計(jì)劃,做好教學(xué)常規(guī)工作。

三月份:

完成校內(nèi)賽課工作

四月份:

準(zhǔn)備期中、一??荚嚭涂荚嚭蟮馁|(zhì)量分析

五月份:

初三準(zhǔn)備二模考試和考試后的質(zhì)量分析

六月份:

期終復(fù)習(xí)、備戰(zhàn)中考

20--年2月政治教研組工作計(jì)劃篇5

一、總體思路:

在校長(zhǎng)室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處具體指導(dǎo)下,貫徹落實(shí)衛(wèi)校長(zhǎng)在新學(xué)期動(dòng)員大會(huì)上的講話精神,圍繞教育教學(xué)工作,充分發(fā)動(dòng)全組老師,積極做好各項(xiàng)具體工作,不斷提高教學(xué)和科研實(shí)效,為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)首批特色高中,實(shí)現(xiàn)學(xué)校更高水平發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、基本目標(biāo):

1、貫徹學(xué)校各項(xiàng)制度,提高教研組的凝聚力、號(hào)召力和影響力,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組

2、立足課堂,更新觀念,創(chuàng)新方法,不斷提高課堂教學(xué)有效性

3、以備課組為中心,根據(jù)不同年級(jí)面臨的具體情況,合理規(guī)劃,群策群力,圓滿完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)

4、加強(qiáng)以老帶新,推動(dòng)青年教師專業(yè)發(fā)展,為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件

三、具體做法:

1、立足課堂教學(xué),重視訓(xùn)練檢測(cè),鞏固和加強(qiáng)教學(xué)有效性

(1)在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持貫徹教學(xué)“四項(xiàng)原則”,始終把握“課堂教學(xué)有效性”這一核心,堅(jiān)持“科學(xué)與人文相融”的學(xué)科教學(xué)特色,在全面把握教材、客觀分析學(xué)情的基礎(chǔ)上,立足課堂,改進(jìn)方法,充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒介,設(shè)計(jì)與學(xué)生生活密切聯(lián)系的話題,放手發(fā)動(dòng)學(xué)生參與到教學(xué)中來(lái),并利用學(xué)習(xí)共同體、研究性學(xué)習(xí)等方式實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的有機(jī)聯(lián)系。通過(guò)師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)預(yù)期教學(xué)目標(biāo),推動(dòng)學(xué)生多種能力的培養(yǎng)和自主發(fā)展。

(2)加強(qiáng)作業(yè)管理。各備課組要高度重視作業(yè)的有效性,集體備課時(shí)要針對(duì)作業(yè)問(wèn)題展開專項(xiàng)研討,要形成統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步驟、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一評(píng)價(jià)。督促學(xué)生認(rèn)真有效完成作業(yè),同時(shí)也促進(jìn)學(xué)生形成好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

(3)加強(qiáng)訓(xùn)練檢測(cè)。各備課組要重視平時(shí)教學(xué)內(nèi)容的訓(xùn)練檢測(cè),高一從起步做起,重點(diǎn)加強(qiáng)規(guī)范性;高二面對(duì)小高考,重點(diǎn)加強(qiáng)鞏固提高;高三進(jìn)入全面復(fù)習(xí),重點(diǎn)加強(qiáng)能力提升。各個(gè)備課組在原則上每個(gè)單元都應(yīng)安排一次綜合訓(xùn)練,備課組要專人負(fù)責(zé),精心準(zhǔn)備,認(rèn)真批改,及時(shí)講評(píng),并注重積累資料,分析對(duì)比,以提高實(shí)效。

(4)集中全組智慧,支持高三復(fù)習(xí)工作。高考,我校政治成績(jī)過(guò)A和A+的.人數(shù)名列市區(qū)前列,但達(dá)B率在85%以上,與先進(jìn)學(xué)校仍有一定差距。在江蘇規(guī)范辦學(xué)的新政背景下,高三備課組要合理安排一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,在提高課堂教學(xué)有效性的同時(shí),加強(qiáng)考試研究,確??茖W(xué)訓(xùn)練,立足有效實(shí)效高效。同時(shí)盡早啟動(dòng)培尖幫困工作,擴(kuò)大底盤,提高達(dá)B率;保證高分,增強(qiáng)影響力。全組老師也應(yīng)強(qiáng)化高三意識(shí),把幫助高三復(fù)習(xí)迎考作為教研組工作的重中之重,共同關(guān)心高三、支持高三,幫助收集信息、了解動(dòng)態(tài)、整理資料,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神,營(yíng)造凝心聚力抓質(zhì)量的良好氛圍,努力實(shí)現(xiàn)來(lái)年高考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。

2、做好集體備課、聽評(píng)課和教學(xué)科研工作,打造學(xué)習(xí)科研共同體

(1)認(rèn)真落實(shí)集體備課制度,提高教學(xué)有效性。集體備課是整個(gè)年級(jí)本學(xué)科課堂教學(xué)有效性的重要保證,是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。各備課組要按照學(xué)校統(tǒng)一要求,結(jié)合本組特色,依據(jù)“個(gè)人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實(shí)創(chuàng)新、反思提高”的基本原則,運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)理念,合理制訂好備課計(jì)劃并落實(shí)到人,根據(jù)分擔(dān)主題準(zhǔn)備好各種資料;全組老師群策群力,互相補(bǔ)充,形成整體優(yōu)勢(shì)。

(2)本學(xué)期,根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署,將繼續(xù)組織開好三類課程:一是由本組特級(jí)教師趙浩嶺老師和學(xué)科帶頭人zz老師開設(shè)的專家引領(lǐng)示范課;二是由青年教師zz、zz、zz、zz開設(shè)的匯報(bào)課;三是為迎接“四校交流”活動(dòng),由組內(nèi)推出老師開設(shè)具有本校特色和學(xué)科特點(diǎn)的研究課。這些課程是全組老師共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),各位老師原則上均應(yīng)到位聽課,認(rèn)真做好聽課記錄,并與授課老師及時(shí)交流,以取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

(3)加強(qiáng)教科研工作,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。全組老師要積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論,積累典型案例,促進(jìn)教育研究,參與課題研究并積極撰寫論文。平時(shí)應(yīng)圍繞“結(jié)構(gòu)性、差異性、生成性與參與性”四項(xiàng)原則,注意搜集各種教育教學(xué)信息,注意記錄教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心得體會(huì),及時(shí)形諸文字,做積極的研究者,從科研中提升能力、收獲快樂(lè)。

3、重視學(xué)習(xí),凝聚共識(shí),形成特色,推進(jìn)教研組建設(shè)

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)處制訂的《優(yōu)秀教研組評(píng)比條例》,明確學(xué)校對(duì)教研組活動(dòng)的具體要求,對(duì)照實(shí)際找差距,促進(jìn)教研組工作再上新臺(tái)階。

(2)加強(qiáng)政治學(xué)科建設(shè)。充分體現(xiàn)科學(xué)與人文相融合的學(xué)校課程特色,做好必修課程和必選課程的教學(xué)工作,同時(shí),進(jìn)一步完善自選課程“模塊”結(jié)構(gòu),做好拓展性課程的開發(fā)與講授,不斷優(yōu)化充實(shí)講座內(nèi)容,力爭(zhēng)使拓展性課程成為充分體現(xiàn)揚(yáng)中特色和本組老師水平,并在全市能夠產(chǎn)生一定影響的校本課程。

(3)加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。按照教務(wù)處統(tǒng)一部署,以各備課組為單位,動(dòng)員全體老師加強(qiáng)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè),系統(tǒng)整合備課資料、教案、課件、教學(xué)參考、作業(yè)訓(xùn)練試題等教學(xué)資料,并在組內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源共享。政治教研組工作計(jì)劃篇6

一、指導(dǎo)思想:

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,本學(xué)期政治教研組進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,營(yíng)造良好的教研氛圍,提高本組教師的教研水平。積極探索高中政治教學(xué)的有效形式和方法,積極探索課堂教學(xué)的新模式,努力提高教學(xué)成績(jī)。

二、工作目標(biāo):高一年級(jí)

1.指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握高中政治的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí),積極探討適合學(xué)生的教學(xué)方法。

2.要貼近學(xué)生的生活和實(shí)際來(lái)教學(xué),切忌以理論解釋理論。

3.要科學(xué)地使用教材,不能將舊教材的內(nèi)容加到新教材中去,特別是理論難度較大的.知識(shí)點(diǎn)。

高二年級(jí)

1.集中精力和時(shí)間做好必修教材內(nèi)容的教學(xué),夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ),突出核心知識(shí)、主干知識(shí)。

2.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生學(xué)會(huì)各種題型的解題方法和解題技巧。高三年級(jí)

1.全力做好第一輪的復(fù)習(xí)。

2.詳細(xì)分析近幾年新課程全國(guó)卷高考試題,分析出題的方式與風(fēng)格、試題的立意、選材的角度、設(shè)問(wèn)方式、答案模式等。

3.加強(qiáng)針對(duì)性訓(xùn)練,重視講評(píng)質(zhì)量,提高審題能力,掌握解題方法和答題技巧,培養(yǎng)科學(xué)的思維方法。

三、具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑,教師上課必須有教案,教案有學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),要有學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),課后應(yīng)有教學(xué)反思。不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,有效指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

2、依照學(xué)校要求,加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求的落實(shí)和檢查,一個(gè)學(xué)期四次常規(guī)教學(xué)檢查,前面三次自己送到備課組長(zhǎng)檢查,第四次送到教務(wù)處,要有教案、聽課記錄、登分表,作業(yè),關(guān)于作業(yè)的折算是總課時(shí)量的60﹪,測(cè)試一次當(dāng)三次的作業(yè)量,高一、二每學(xué)期27次作業(yè)。

3、加強(qiáng)聽課、評(píng)課制度。認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng),我們政治組本次公開課由新來(lái)的老師羅運(yùn)華和張雷上,時(shí)間是十至十一月份。另外今年兩校區(qū)要組織學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)要求是2013年以后新調(diào)來(lái)的老師,聽評(píng)新老師的課要求組里其他老師說(shuō)出優(yōu)缺點(diǎn),然后取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)質(zhì)量。并且評(píng)課時(shí)要多提不足和建議。鼓勵(lì)多聽同一備課組老師的課。聽課記錄是每學(xué)期12節(jié)。

4、在科組活動(dòng)中,探討教法和學(xué)法研究。加強(qiáng)集體備課制度。高一、高二、高三各年級(jí)組織一次集體備課活動(dòng),由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé),指導(dǎo)教師要鉆研教材,組織好教法,確定重點(diǎn)和難點(diǎn)及練習(xí)的選用等工作。

5:、加強(qiáng)科組建設(shè),提高工作的有效性。備課組長(zhǎng)要協(xié)調(diào)本組教師教學(xué)工作,做到備課、進(jìn)度、資料、測(cè)試的基本統(tǒng)一。關(guān)于測(cè)試:

高一:第一次命題人:張雷審題人:龔建梅第二次命題人:張雷審題人:龔建梅第三次命題人:龔建梅審題人:張雷高二:第一次命題人:羅運(yùn)華審題人:董俊丹第二次命題人:羅運(yùn)華審題人:董俊丹第三次命題人:董俊丹審題人:羅運(yùn)華高三:第一次命題人:胡生斌審題人:柯猛第二次命題人:柯猛審題人:胡生斌第三次命題人:肖衛(wèi)華審題人:柯猛第四次命題人:柯猛審題人:肖衛(wèi)華

高一、高二、高三每次月考結(jié)束進(jìn)行一次月考試卷分析。政治教研組工作計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)新教改精神,圍繞學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持求真、務(wù)實(shí)的工作思路,調(diào)動(dòng)全組教師的積極性,緊緊圍繞課堂教學(xué)這個(gè)中心,構(gòu)建高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)

1、創(chuàng)建高效課堂

(1)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),加大“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“分層次教學(xué)”的推進(jìn)力度,嚴(yán)格落實(shí)“先學(xué)后教,模塊達(dá)標(biāo)”的原則,強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)教育資源的建設(shè),提倡精品意識(shí),細(xì)化過(guò)程,以高效的課堂鑄就教學(xué)的高質(zhì)量。

(2)優(yōu)化教研組教學(xué)管理,改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,以求課堂效益的最大化、最優(yōu)化,力爭(zhēng)在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

(3)各年級(jí)大力倡導(dǎo)、引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù),努力將現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)整合,提高課堂的效益和容量,深刻理解“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)的模式,改變“一言堂”“獨(dú)角戲”的滯后教學(xué)方式,努力提升教育教學(xué)及管理能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)。圍繞課堂抓常規(guī),并推陳出新,力爭(zhēng)體現(xiàn)教研組的學(xué)科教學(xué)和校本課程的`特色。

3、抓好集體備課。發(fā)揚(yáng)組內(nèi)同志的合作意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,集思廣益,充分發(fā)揮集體的力量,強(qiáng)化教研組、備課組的集體備課,提高各年級(jí)的整體水平。

4、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)。加強(qiáng)對(duì)年輕老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教育教學(xué)的指導(dǎo),使其保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

5、積極參與校本課程、研究性學(xué)習(xí)的提升學(xué)科能力的開發(fā),促進(jìn)教師的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力的提高。

三、具體工作

(一)狠抓教學(xué)質(zhì)量,堅(jiān)持不懈、深入細(xì)致地抓好教學(xué)常規(guī)

1、強(qiáng)化集體備課

遵循“三備”、“四定”、“五統(tǒng)一”的精神,“三備”即備大綱、備教材、備學(xué)生。“四定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定課題、定主講人?!拔褰y(tǒng)一”即統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一考查。各學(xué)科備課組保證每周至少一次集體備課,實(shí)行“中心發(fā)言人”的集體備課制,并展開小組討論,每次主講教師及備課組長(zhǎng)要做好記錄,做到集思廣益,資源共享,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),將集體備課落到實(shí)處,同時(shí)也促進(jìn)備課組整體教學(xué)實(shí)力的增強(qiáng)。

2、狠抓課堂

(1)嚴(yán)格課堂管理,認(rèn)識(shí)到位,并常抓不懈。

(2)努力創(chuàng)建高效課堂

在教學(xué)過(guò)程中,以教案、學(xué)案為依托,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。提倡“三講三不講”?!叭v”指講重點(diǎn)、難點(diǎn),講易錯(cuò)、易混、易漏點(diǎn),講規(guī)律和方法;“三不講”指學(xué)生已經(jīng)會(huì)了的不講,學(xué)生自己能學(xué)會(huì)的不講,老師講了學(xué)生也不懂的不講,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。

(3)探索適合本學(xué)科不同年段的課堂教學(xué)模式。學(xué)案、教材整合、合作探究、課件運(yùn)用、輔助資料選用、習(xí)題講評(píng)等環(huán)節(jié)如何有效銜接,達(dá)到課堂的高效,仍需探索并反思總結(jié)形成較成型的模式。

(4)課堂小結(jié)要追求高濃度,簡(jiǎn)潔精煉,達(dá)到對(duì)本課知識(shí)的理解和升華。

(5)作業(yè)布置和批改完全依照學(xué)校的要求。

(6)做好測(cè)試、批改與試卷講評(píng)、試卷分析。及時(shí)反饋,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得,在不同程度上提高自己。

3、繼續(xù)實(shí)施分層次的教學(xué)和管理

抓邊促優(yōu),推進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。做好課后輔導(dǎo),隨時(shí)了解學(xué)情。并將其作為一種自覺行為,長(zhǎng)期堅(jiān)持,切實(shí)幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。

(二)貫徹落實(shí)學(xué)校常規(guī)計(jì)劃,積極參加各級(jí)教研活動(dòng),增強(qiáng)科研意識(shí)。

1、落實(shí)學(xué)案教學(xué),做到“先學(xué)后教、模塊達(dá)標(biāo)”。

2、配合學(xué)?!懊麕煿こ獭保龊眯吕辖處熃Y(jié)對(duì)子活動(dòng),促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。

3、進(jìn)行組內(nèi)公開課、觀摩課、示范課活動(dòng),并鼓勵(lì)青年教師踴躍參加學(xué)校創(chuàng)新課比賽,以此推進(jìn)課堂教學(xué)研究,探索課堂教學(xué)新模式。

4、積極參加學(xué)校定期舉行的教學(xué)講座和教研活動(dòng),互相學(xué)習(xí)和借鑒,進(jìn)一步濃厚科研和教研、學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)業(yè)務(wù)水平的提高。組內(nèi)教師要增強(qiáng)科研意識(shí),注意升華自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),本學(xué)期至少要撰寫一篇教育或教學(xué)論文。政治教研組工作計(jì)劃篇8

本學(xué)期政治教研組將遵循教育教學(xué)規(guī)律,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)路線、方針、政策,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革理論,研究新的課程標(biāo)準(zhǔn),確立新的教學(xué)觀念。以此為指導(dǎo),改革政治課教學(xué),營(yíng)造良好的教研氛圍,積極實(shí)施素質(zhì)教育,為提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),培養(yǎng)健全人格而努力。具體工作安排如下:

一、教研組工作要點(diǎn)

1、提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。全組成員要把參加周一政治學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和師德的重要環(huán)節(jié),積極參加多層次、多形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

2、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。利用周三教研活動(dòng)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),探討在思想政治課教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。

3、規(guī)范教研組常規(guī)。進(jìn)一步落實(shí)教導(dǎo)處制定的教研組量化考評(píng)細(xì)則,充分調(diào)動(dòng)教研的積極性,真正發(fā)揮教研組的作用,使教研組工作做到規(guī)范化、制度化,并形成各自特色。做到年級(jí)備課組活動(dòng)每周至少進(jìn)行一次,一次不少于兩個(gè)小時(shí);教研活動(dòng)每?jī)芍苓M(jìn)行一次,一次不少于兩個(gè)小時(shí)。

4、加強(qiáng)備課制度。關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),落實(shí)常規(guī)。

組織政治教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)》和新教材,力爭(zhēng)盡快適應(yīng)、把握新教材的特點(diǎn),搞好政治課教學(xué)。各備課組繼續(xù)堅(jiān)持集體備課,每周定時(shí)、定點(diǎn)、定人進(jìn)行集體備課,備課時(shí)力求做到備教材、備教法、備學(xué)法、備情感、備手段等,為科學(xué)合理地組織課堂教學(xué)打下良好基礎(chǔ),努力探索提高政治課教學(xué)實(shí)效、積極實(shí)施素質(zhì)教育的有效方法。結(jié)合我校的`實(shí)際情況和政治學(xué)科的自身特點(diǎn),我們?cè)谄綍r(shí)的集體備課中要求教師首先做到“四到”,即“眼到、手到、腦到、口到”,所謂眼到就是要求每位政治教師平時(shí)多關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn),多上網(wǎng)、多看報(bào),注意收集相關(guān)材料、相關(guān)信息,反對(duì)因循守舊,反對(duì)一本教材、一本教案、一本習(xí)題闖天下,反對(duì)這種形式的“以不變應(yīng)萬(wàn)變”;所謂手到就是要求教師在看到典型的符合教材需要的材料時(shí)要把它收集起來(lái),通過(guò)下載打印、復(fù)印的方式保留下來(lái),反對(duì)看過(guò)之后一笑了之,看過(guò)就扔;所謂腦到就是要求教師在看過(guò)之后要思考,典型材料用在什么地方,怎么用,挖掘的深度,要服務(wù)于教材,服務(wù)于課堂教學(xué),反對(duì)嘩眾取寵,搞形式主義;所謂口到就是要求教師在每周集體備課中要把自己收集的材料拿出來(lái),大家集體討論,多角度的來(lái)剖析材料,集思廣益,拓寬了我們教師的視野,培養(yǎng)了發(fā)散性思維,發(fā)揮集體的智慧,始終把自己看成是臭皮匠,而不是諸葛亮;我們堅(jiān)持團(tuán)體作戰(zhàn),反對(duì)單打獨(dú)斗,個(gè)人英雄主義。我們政治組每位教師將做到不上無(wú)準(zhǔn)備的課,按課時(shí)備課,不僅備教學(xué)內(nèi)容,而且也備學(xué)生,備課組長(zhǎng)定期進(jìn)行檢查,并選出優(yōu)秀教案。

5、組織有目的的教學(xué)研究課。每學(xué)期每位教師至少開一到兩節(jié)的公開課,積極開展各種教學(xué)模式和方法的研究,探討研究性學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織好觀示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。認(rèn)真組織教師參加新一輪的課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。組成聽評(píng)課小組,督促?gòu)V大教師每學(xué)期至少出示一節(jié)高質(zhì)量的公開課;同時(shí),加強(qiáng)指導(dǎo),爭(zhēng)取使每位教師的課都上成優(yōu)質(zhì)課。

6、做好說(shuō)講評(píng)一體化活動(dòng)的組織工作。本學(xué)期要求每位教師上一節(jié)說(shuō)將評(píng)一體化示范課。上課前,定時(shí)、定點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)課,然后由做課教師上課,然后針對(duì)本節(jié)課評(píng)議。這一活動(dòng)可與教學(xué)研究課結(jié)合進(jìn)行。

7、鼓勵(lì)教師積極參與科研、撰寫論文。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,總結(jié)教學(xué)規(guī)律,要成為我們政治組每位教師的自覺的行動(dòng)。

8、隨著高考模式的進(jìn)一步改革,作為高中政治教師必須領(lǐng)會(huì)高考改革的精神和實(shí)質(zhì),加強(qiáng)高考改革、課程改革及教學(xué)改革三者之間關(guān)系的研究,以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高將成為我們政治組教師本年度工作的重要做成部分。了解收集高考動(dòng)態(tài)信息、關(guān)注重點(diǎn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,爭(zhēng)取每年高考、統(tǒng)考政治成績(jī)都取的滿意的成果。

9、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng),積極學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。一到三年上崗教師,按照學(xué)校要求嚴(yán)格執(zhí)行,被指導(dǎo)教師要虛心向指導(dǎo)教師學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),指導(dǎo)教師要認(rèn)真履行職責(zé),不斷幫助青年教師,促使青年教師在很快的時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立地承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)。同時(shí),認(rèn)真組織教師參加青年教師專業(yè)知識(shí)技能測(cè)試,不斷提高青年教師的專業(yè)技能。

10、利用現(xiàn)代教學(xué)手段,制作一些可反復(fù)使用的課件,建立課件庫(kù)。制作政治教學(xué)的多媒體課件耗時(shí)長(zhǎng),這需要我們的共同努力,既保持課件的新鮮度,也使得老師在上課過(guò)程中真正使用多媒體教學(xué)手段,提高教學(xué)效率。同時(shí),也要建立試卷庫(kù)、習(xí)題庫(kù),以便教師能實(shí)現(xiàn)資源共享,提高工作效率。

11、今年教研工作的重點(diǎn)是,根據(jù)學(xué)校的有效教學(xué),結(jié)合新課程改革以及政治學(xué)科的特點(diǎn),研究總結(jié)出新課程標(biāo)準(zhǔn)下政治學(xué)科教學(xué)的有效性,包括新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課等,提高教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。政治教研組工作計(jì)劃篇9

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期本教研組將按照學(xué)校工作要求,在校長(zhǎng)室、教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)之下,堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展為中心,“精細(xì)”、“有效”地開展各項(xiàng)工作,狠抓教學(xué)常規(guī)的檢查落實(shí),繼續(xù)推進(jìn)“立足三學(xué)、實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的效率,努力優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

二、基本情況:

本組現(xiàn)有教師7人,平均年齡44歲,均為大學(xué)本科學(xué)歷,都是一級(jí)教師,承擔(dān)30個(gè)班的政治教學(xué),是一個(gè)教學(xué)業(yè)績(jī)好、充滿生機(jī)和活力的教研組。

三、存在問(wèn)題:

1、“立足三學(xué),實(shí)踐生本”的課堂教學(xué)改革遇到瓶頸,如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性?;

2、由于學(xué)科特點(diǎn),內(nèi)容多時(shí)間緊,如何提高課堂效率,保證有10-15分鐘的'習(xí)題鞏固?

3、完善活動(dòng)單的制作;

四、工作目標(biāo):

1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo):初一、初二目標(biāo)在全市統(tǒng)考中位列前十名;初三目標(biāo)在全市統(tǒng)考中列全市爭(zhēng)七保八名。

2、教學(xué)改革目標(biāo):進(jìn)一步改變課堂教學(xué)方式,活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化,改進(jìn)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方式,建設(shè)高效課堂;

3、教師管理目標(biāo):力爭(zhēng)出市級(jí)學(xué)科帶頭人等骨干教師,打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。

五、主要工作及措施:

(一)探索校本教研新模式,提升課堂教學(xué)水平

1、確保教研有主題。政治組本學(xué)期教研活動(dòng)的主題:如何提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性、提高課堂效率,保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固?

2、嚴(yán)格落實(shí)集體備課制度,堅(jiān)持每月三次集體備課,有具體的備課組活動(dòng)計(jì)劃,定好主備人,研究每堂課的的教學(xué)目標(biāo)和重、難點(diǎn),研究學(xué)情,設(shè)計(jì)好有針對(duì)性的教學(xué)程序和方法,做到統(tǒng)一進(jìn)度、作業(yè),制作高質(zhì)量的活動(dòng)單、教案和課件,活動(dòng)單編制要進(jìn)一步實(shí)化、細(xì)化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢(shì),依據(jù)考試大綱精選習(xí)題,提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研力度,保證每逢單周周四下午一次的教研活動(dòng)時(shí)間,做到教研活動(dòng)有四定:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進(jìn)課堂教學(xué)作為教研活動(dòng)研究的重點(diǎn)。組織活動(dòng)形式多樣,重視理論學(xué)習(xí)、專題研討、問(wèn)題探討等,形成實(shí)踐反思、同伴互助、合作學(xué)習(xí)的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動(dòng),以課堂教學(xué)為載體,完善小組討論學(xué)習(xí)活動(dòng)方式,善于發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題,并及時(shí)解決,提高教研實(shí)效。

(二)教研組常規(guī)管理常抓不懈

抓好教學(xué)“六認(rèn)真”,備課要充分、目標(biāo)要明確,完整規(guī)范,過(guò)程詳實(shí)有效,課后及時(shí)反思,做好“二次備課”,有記錄,有質(zhì)量。抓活課堂,上課要互動(dòng)面廣,思維空間大,方法要靈活,采用活動(dòng)單導(dǎo)學(xué),落實(shí)三三制,課堂必須保證有10-15分鐘的習(xí)題鞏固,小組活動(dòng)得當(dāng)有效,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

作業(yè)要適量,分層布置;課外輔導(dǎo)圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo),既面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”,作業(yè)批改要細(xì)致、及時(shí),盡量面批;每次測(cè)試和統(tǒng)考后精細(xì)地分析結(jié)果,揭示問(wèn)題,查找主要原因,落實(shí)改進(jìn)措施。配合教務(wù)處做好一學(xué)期(開學(xué)第一個(gè)月、期中、期末)三次的六認(rèn)真檢查。

(三)全面提高教師素質(zhì)

1、重視理論學(xué)習(xí),本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)如何打造高效課堂方面的理論,使教師轉(zhuǎn)變思想,深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校推進(jìn)的小組建設(shè)理念,要徹底轉(zhuǎn)變教師怎么教,到教師引導(dǎo)學(xué)生怎么做的理念上來(lái),深刻懂得高效課堂就是高效管理。

2、深入推進(jìn)“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學(xué)會(huì)行使監(jiān)督權(quán)》、金軍老師上《多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展》的“立足三學(xué)實(shí)踐生本”的校內(nèi)研討課,課后積極評(píng)課,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)方法,逐步提高教學(xué)水平。

3、全員積極認(rèn)真地參加各級(jí)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),并按時(shí)完成作業(yè),達(dá)到規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)時(shí)。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,促進(jìn)青年教師邵帥成長(zhǎng),力爭(zhēng)成為市級(jí)學(xué)科帶頭人等教學(xué)骨干。

5、全體組員積極參加各級(jí)教研活動(dòng)。

(四)做好教研組、備課組活動(dòng)的記載,材料齊全,信息及時(shí)上傳校園網(wǎng)。

(五)完善第二課堂活動(dòng),實(shí)施提優(yōu)轉(zhuǎn)差,做好“縱”“橫”雙向質(zhì)量分析。

(六)加強(qiáng)教科研促教學(xué)

1、激發(fā)教研組老師撰寫論文案例的積極性,爭(zhēng)取每學(xué)期教師都有論文出爐。

2、力爭(zhēng)再申報(bào)新的課題研究。

(七)各年級(jí)的工作重點(diǎn)。

1、初一初二研究學(xué)法指導(dǎo),以活動(dòng)單為載體,指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高小組合作學(xué)習(xí)的有效性。

2、初三:要吃透課改精神和新課程中考命題動(dòng)向,把準(zhǔn)考點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、試題類型和深淺度,提高課堂實(shí)效,夯實(shí)基礎(chǔ),提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。政治教研組工作計(jì)劃篇10

這學(xué)期我們高一政治備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教務(wù)處的工作要求,以集體備課觀評(píng)為契機(jī),加強(qiáng)規(guī)范有序的備課活動(dòng),積極探索以導(dǎo)學(xué)案教學(xué)模式為重心,全面落實(shí)學(xué)校提出的提高教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)舉措,科學(xué)有序、穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的工作精神,致力于提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,以探索課堂教學(xué)模式為動(dòng)力,繼續(xù)開展扎實(shí)有效的教育教學(xué)工作。

一、加強(qiáng)備課組的建設(shè),堅(jiān)持搞好集體備課,不斷探索研究新的教學(xué)方法,認(rèn)真探索新課改,在深入研究和把握教材的基礎(chǔ)上形成新課程背景下的教學(xué)模式。

認(rèn)真落實(shí)“一課三備五步式”備課模式,提高備課質(zhì)量,提高分析和處理新教材的能力,從而有針對(duì)性地把握教學(xué)要求。

1.發(fā)揚(yáng)群體合作的優(yōu)良傳統(tǒng),群策群力,認(rèn)真搞好集體備課,深入開展新教材的分析研究,既充分研究教材教法,又要深入研究學(xué)生的情況,根據(jù)新課改的具體要求,開展有針對(duì)性的教學(xué)活動(dòng),徹底轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,重視課堂教學(xué)的實(shí)效性。我們將發(fā)動(dòng)備課組的力量,編制好導(dǎo)學(xué)案,并對(duì)有效實(shí)施導(dǎo)學(xué)案教學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步的研究。在文理分科后,對(duì)文科教學(xué)本著循序漸進(jìn)的原則,做好面對(duì)高考的準(zhǔn)備,有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練;理科教學(xué)降低難度,適應(yīng)全省能力水平測(cè)試即會(huì)考的要求。

2.認(rèn)真組織好每周的集體備課,重視集體備課的質(zhì)量,規(guī)范集體備課的`程序,處理好個(gè)人備課與集體備課的關(guān)系,為有效教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

集體備課嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí),注重備課的內(nèi)在質(zhì)量,重在明確任務(wù),解決問(wèn)題,通過(guò)集體討論,共同研究,合作公關(guān),提高組內(nèi)教師的教學(xué)能力和水平。

3.加強(qiáng)備課組建設(shè),積極開展有益于備課組和諧發(fā)展的活動(dòng)。加強(qiáng)組內(nèi)觀課,議課,創(chuàng)造組內(nèi)良好的交流、研討氛圍,在教學(xué)工作中發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,不斷提高全組同志的教育教學(xué)水平。

二、加強(qiáng)新課改條件下的學(xué)生輔導(dǎo)工作,創(chuàng)造和諧有序的師生關(guān)系,更好地完成教育教學(xué)任務(wù)。

做好新課改要求下的不同層次的教學(xué)輔導(dǎo)和綜合評(píng)價(jià),尤其是在文理分科

后,要注意尖子生的培養(yǎng),也要注意對(duì)后進(jìn)生的關(guān)心和幫助,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),幫助學(xué)生樹立信心。充分發(fā)揮政治學(xué)科的德育主陣地的引領(lǐng)作用,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,使之成為合格的公民。

三、努力克服教學(xué)中遇到的困難,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性

針對(duì)政治教材經(jīng)常變化的情況,組織教師認(rèn)真研究教材和教學(xué)大綱,打破頭腦中根深蒂固的觀念,靈活使用教材,增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性。

四、在教學(xué)中全組同志共同研究,在上一輪經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上根據(jù)這一屆學(xué)生的特點(diǎn),不斷總結(jié)探索教育教學(xué)的新方法,使教學(xué)工作更加科學(xué),有效。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),對(duì)文理科實(shí)施不同的教學(xué)策略。對(duì)文科確定合理的訓(xùn)練密度和作業(yè),及時(shí)反饋學(xué)案導(dǎo)學(xué)的教學(xué)效果,每周抽檢一次作業(yè)布置與批改情況。

五、開展教學(xué)效果反饋工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策。組織教師做好單元、月考、期中、期末的命題、批卷、質(zhì)量分析、學(xué)分認(rèn)定工作。

每一個(gè)學(xué)生都是新的不同的個(gè)體,面對(duì)新的教育情況,注定我們?nèi)w教師無(wú)法停下探索的腳步,我們高一政治備課組將發(fā)揚(yáng)以往的優(yōu)良作風(fēng),積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,踏踏實(shí)實(shí)的做好教育教學(xué)工作,努力完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),為政治教學(xué)工作有質(zhì)有量的完成,為一中的發(fā)展和振興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。政治教研組工作計(jì)劃篇11

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹北京市“十一五”時(shí)期教育發(fā)展規(guī)劃,按照學(xué)?!?0__-20__年發(fā)展規(guī)劃》的要求,科學(xué)安排教研組工作,政治教研組工作計(jì)劃。認(rèn)真學(xué)習(xí)課改文件、教育法規(guī)、教育理論。以市、區(qū)教研室工作意見為指導(dǎo),解放思想,更新觀念,不斷強(qiáng)化政治教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)。加強(qiáng)管理,充分發(fā)揮每個(gè)教師的作用,抓好青年教師的培養(yǎng),努力提高政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

1、認(rèn)真貫徹北京市三帆中學(xué)新課程方案。努力促使學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)提高,自主學(xué)習(xí)能力加強(qiáng),創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力提升。本學(xué)期我組四位教師全員參與學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),并在實(shí)施過(guò)程中注重學(xué)生的自主研究和過(guò)程性評(píng)價(jià),工作計(jì)劃《政治教研組工作計(jì)劃》。同時(shí),我組本學(xué)期計(jì)劃開設(shè)兩門綜合活動(dòng)實(shí)踐課。授課教師按教學(xué)處統(tǒng)一要求撰寫活動(dòng)課綱要、課程講義,并在具體教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)課堂管理,使學(xué)生真正學(xué)有所得、學(xué)有所思。

2、組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)北京三帆中學(xué)新的學(xué)生手冊(cè),明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在班級(jí)管理、日常教學(xué)當(dāng)中,以手冊(cè)為準(zhǔn)則,規(guī)范學(xué)生的言行舉止。同時(shí),要借助思想品德課自身的特點(diǎn),采用豐富多樣的方式,將德育滲透到自己的日常教育、教學(xué)工作當(dāng)中。

3、青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自我,在教學(xué)工作中,關(guān)注課堂、關(guān)注學(xué)生,精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)語(yǔ)言。本學(xué)期我組三位青年教師準(zhǔn)備各推出一節(jié)公開課。

4、提高備課組的整體教學(xué)質(zhì)量。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率,這學(xué)期我們?nèi)詫湔n組建設(shè)作為工作重點(diǎn)。備課組活動(dòng)保證每?jī)芍芤淮?。備課組長(zhǎng)在組織集體備課時(shí)要求以說(shuō)課的形式說(shuō)出教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)內(nèi)容的安排、教學(xué)思路設(shè)計(jì)、教學(xué)課件等。另外,平時(shí)在教學(xué)遇到問(wèn)題,組員隨時(shí)切磋,共同解決。

5、加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)。發(fā)揮老教師與青年教師各自的'優(yōu)勢(shì),多溝通、勤交流,取長(zhǎng)而補(bǔ)短。重視師德建設(shè),通過(guò)教研組、備課組活動(dòng)以及日常交流,提高全組成員的師德水平,增強(qiáng)全組成員的德育意識(shí)和能力。進(jìn)一步提高全組成員協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神,針對(duì)以往工作中出現(xiàn)的一些問(wèn)題,共同商討解決策略,以求達(dá)成共識(shí)。

6、落實(shí)科研工作,提高教師自身的素質(zhì)。把提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教科研能力作為重點(diǎn),充分發(fā)揮每位教師的特長(zhǎng)和作用。同時(shí)鼓勵(lì)各位任課老師積極參與課題研究,撰寫科研論文和教學(xué)心得。政治教研組工作計(jì)劃篇12

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想的基礎(chǔ)上,結(jié)合教研組特點(diǎn),以政治教材研修為平臺(tái),注重落實(shí),不斷加強(qiáng)資源隊(duì)伍建設(shè)和課堂教學(xué)改革,提升教研品質(zhì)和教師隊(duì)伍;加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,總結(jié)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量整體提高,努力把政治教研組建成先進(jìn)教研組。

二、工作策略

1、目標(biāo):更新教育觀念,提高課堂教學(xué)效率,提升教師科研素質(zhì),創(chuàng)建一流教研組。

第一,教學(xué)工作要求

(1)立足有效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量

——有效備課:定時(shí)、定地、定主講人;統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)案、統(tǒng)一測(cè)試;研究教材、研究考綱、研究試題

——提高課堂效率的關(guān)鍵是提高復(fù)習(xí)課的效率,要做到突出學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)工作、突出重難點(diǎn)知識(shí)、突出易錯(cuò)和易混點(diǎn)知識(shí)、突出知識(shí)體系的建構(gòu)、突出經(jīng)典例題的評(píng)講、突出以小角度為載體的熱點(diǎn)復(fù)習(xí)。

——作業(yè)練習(xí)要做到精心選題、認(rèn)真批改、精心講評(píng)。

(2)抓好教學(xué)常規(guī),保證教學(xué)質(zhì)量(教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真落實(shí)略)

(3)統(tǒng)籌三年教學(xué),提高教學(xué)效率

——高一年級(jí)就根據(jù)高二考綱的要點(diǎn)要求上課,不要面面俱到了。

——高二選修班梳理知識(shí)結(jié)構(gòu)和體系,為要高三系統(tǒng)掌握知識(shí)體系作好充分準(zhǔn)備。

——高三立足課堂,鞏固知識(shí)。學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

總結(jié):基本知識(shí)學(xué)生自己學(xué),重難點(diǎn)知識(shí)逐層分解學(xué),零碎知識(shí)建構(gòu)體系學(xué),熱點(diǎn)問(wèn)題變成試題學(xué),書本知識(shí)情景學(xué)。

——教學(xué)進(jìn)度基本照常年。

第二,具體教學(xué)活動(dòng)安排

(1)研討會(huì)

(2)基本功競(jìng)賽為:PPT制作和命題大賽。

(3)高中的政治把握學(xué)科能力競(jìng)賽

2、具體措施:

(1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討,提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。

利用集體活動(dòng)時(shí)間組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論,學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),正確把握教學(xué)工作的針對(duì)性和方向性,以降低工作的盲目性。

(2)加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)本組的認(rèn)真、踏實(shí)、實(shí)效、相互協(xié)調(diào)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),以教研組長(zhǎng)為中心,以備課組長(zhǎng)為關(guān)鍵,備課組為基本協(xié)作單位,加強(qiáng)交流,每周進(jìn)行備課組活動(dòng),努力落實(shí)教學(xué)認(rèn)真工作。

(3)以備課長(zhǎng)為主要責(zé)任人,努力使每個(gè)備課組的教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化,在此基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真上好每一堂課,探索自主合作探究的新課堂,用足用好現(xiàn)代技術(shù)手段,努力提升課堂教學(xué)的實(shí)效性。

(4)組織組內(nèi)的.聽課研討,進(jìn)行同課異構(gòu)的探索,積極進(jìn)行校際交流,將走出去和引進(jìn)來(lái)相結(jié)合。激發(fā)本組老師的積極性,開闊視野。(中心聽課成員:其明敏鈞柯冰正根用旺)

(5)搞好教科研工作。以教研組為單位,人人參與課題的學(xué)習(xí)和研究,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中摸索,以期取得理論上的成果。

3、其它工作

(1)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮集體的力量,在高一年級(jí)開設(shè)一至兩門適合學(xué)生興趣的選修課和活動(dòng)課:激發(fā)學(xué)生的興趣拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。(校本選修課的老師,開學(xué)第1周到教科室申報(bào))

(2)加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究,幫助學(xué)生提高應(yīng)試成績(jī)。政治教研組工作計(jì)劃篇13

一.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),用科學(xué)的理念指導(dǎo)工作

1.本學(xué)期將組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程-與課程實(shí)施者的對(duì)話》.認(rèn)真領(lǐng)悟新課程的核心理論,并真正落實(shí)到我們的教育教學(xué)行為中去.

2.本學(xué)期將指導(dǎo)新教師認(rèn)真分析近幾年的高考試題,以及考試說(shuō)明,讓他們了解高考政治學(xué)科的命題特色,以及對(duì)學(xué)生的各種能力要求.要求新教師盡快掌握高中經(jīng)濟(jì),哲學(xué),政治學(xué)的教學(xué)內(nèi)容.以使他們能夠高屋建瓴,更好的駕奴教材。

3.認(rèn)真參加市教研室組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課,示范課.并認(rèn)真做好筆錄,以便在校教研活動(dòng)時(shí)間能相互交流,借鑒其他兄弟學(xué)校老師的寶貴經(jīng)驗(yàn).

二.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),提高教研組整體水平

1.強(qiáng)化、細(xì)化考核要求,促進(jìn)新教師不斷進(jìn)行理論學(xué)習(xí),自我反思,勤于總結(jié).本學(xué)期將制定《政治教研組新教師常規(guī)考核細(xì)則》,使新教師明確知道自己在教學(xué)工作中應(yīng)該做些什么,應(yīng)該準(zhǔn)備些什么?在理論學(xué)習(xí),相互聽課,交流總結(jié)中不斷提高自己,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的“一年合格,兩年成熟,三年成為教學(xué)骨干”的奮斗目標(biāo)。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查和調(diào)研活動(dòng),本學(xué)期將建立政治教研組調(diào)研機(jī)制.我們將組織老教師,邀請(qǐng)學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo),對(duì)新教師進(jìn)行聽課,并對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行課題評(píng)議,及時(shí)反饋給上課老師,讓他們及時(shí)地了解到自己的長(zhǎng)處和不足,以不斷取得點(diǎn)滴進(jìn)步.

3.重視老教師的傳,幫,代和對(duì)新教師的指導(dǎo)工作.我們將充分利用老教師尤其是骨干教師的寶貴資源.請(qǐng)他們對(duì)新教師的每一堂課進(jìn)行具體的指導(dǎo).把他們的經(jīng)驗(yàn)以講座的形式向全組老師的別是新教師做介紹.同時(shí),要求老教師定期開展示范課,以供新教師學(xué)習(xí),借鑒.。同時(shí)配合學(xué)校的“青藍(lán)工程”建設(shè),我們還將進(jìn)行老教師和新教師之間的師徒接隊(duì)活動(dòng),具體安排如下:

江支武(師)------鄒有福(徒),趙曉燕(師)---周林(徒)

三.強(qiáng)化課題研究,貫穿于教研組工作過(guò)程中

一個(gè)主導(dǎo)教研組的課題,往往決定著教研活動(dòng)的方向,價(jià)值,深度和實(shí)效.本學(xué)期我們的課題研究要著重解決以下三個(gè)方面的'問(wèn)題:1.必須有較高的價(jià)值.所選的課題要符合當(dāng)前課改的基本精神和理念.符合素質(zhì)教育,深化學(xué)科發(fā)展的需要,有利于促進(jìn)教師教學(xué),科研水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高.2.必須具有較強(qiáng)的可行性,應(yīng)與教研組成員的實(shí)際水平(知識(shí),經(jīng)驗(yàn),研究能力等)、現(xiàn)有的

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