幼兒園中班語言公開課教案《金色的房子》_第1頁
幼兒園中班語言公開課教案《金色的房子》_第2頁
幼兒園中班語言公開課教案《金色的房子》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班語言公開課教案《金色的房子》教學(xué)目標(biāo)：1.通過語言教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和思維發(fā)展。2.通過講故事的形式，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力。3.通過活動的設(shè)置和討論，培養(yǎng)幼兒的合作與溝通能力。教學(xué)準(zhǔn)備：教具：繪本《金色的房子》教學(xué)過程：Step1導(dǎo)入（5分鐘）教師拿著故事繪本《金色的房子》，引導(dǎo)幼兒注意繪本的封面，提問：1.看一看這本書的封面，你們猜猜這個(gè)故事講的是什么？2.如果說《金色的房子》是誰的房子呢？Step2故事講述（10分鐘）1.教師用簡單明了的語言講述故事《金色的房子》，適當(dāng)配以手勢、音效等方式幫助幼兒理解和記憶。2.講述故事的過程中，教師提醒幼兒注意故事中的人物、地點(diǎn)和事件，引導(dǎo)幼兒思考和參與。Step3情景再現(xiàn)（15分鐘）1.教師邀請幼兒一起回想故事中的場景和人物，運(yùn)用角色扮演的方式，模擬故事中的情景。2.教師可以扮演故事中的主要角色，請幼兒參與扮演次要角色，共同完成劇情再現(xiàn)。Step4討論與思考（15分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒共同討論故事中的一些問題，例如：a.故事中的小兔子遇到了什么問題？他是怎么解決的？b.你們有沒有類似的困擾過？是怎么解決的？c.小兔子為什么要把房子給別人??？d.小兔子的行為對他有什么好處？2.教師引導(dǎo)幼兒思考，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。Step5制作藝術(shù)品（15分鐘）1.教師提供適當(dāng)?shù)牟牧虾凸ぞ?，讓幼兒制作屬于自己的“金色的房子”藝術(shù)品。2.教師可以為幼兒提供一些簡單的指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，自由制作。Step6游戲活動（10分鐘）1.教師組織幼兒進(jìn)行游戲活動，例如：“找房子游戲”、“猜謎語游戲”等，游戲中加入故事元素，讓幼兒進(jìn)一步鞏固故事內(nèi)容。2.教師在游戲中觀察幼兒的參與程度和合作能力，給予積極的肯定和鼓勵(lì)。Step7小結(jié)（5分鐘）教師引導(dǎo)幼兒回顧今天的課程內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)故事中小兔子的行為和他帶來的好處。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，幼兒能夠通過故事學(xué)習(xí)語言，并通過活動的方式培養(yǎng)合作與溝通能力。同時(shí)，教師在教學(xué)中也能適時(shí)引導(dǎo)幼兒思考，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論