秋季后進生的轉化工作參考計劃范文

.::;秋季后進生的轉化工作參考方案范文做好后進生的轉化教育工作，是班主任的一項重要工作，也是抓好班級治理的一項永久主題，是教師師德的深層表達。然而如何及時而有效促進后進生的轉化，也是班主任工作的一個難題。自己針對本班實際情況，從以下幾個方面轉化后進生。一、本班學生分析本班共有學生34名，后進生主要后進在學習不努力，對學習沒有決心，品行差。因此，轉化后進生工作重點放在轉化學生的自決心及制造性上。特制定轉化目的(請注明本文來自有用文檔頻道)1、上課認真聽講，認真及時完成作業(yè)，能圓滿完成學習任務，養(yǎng)成良好的學習適應。2、養(yǎng)成良好的思想素養(yǎng)，尊敬教師，團結同學，樂于助人，積極維護集體榮譽。3、注重開展特長，積極參與學校、班級組織的各項活動。4、使本班后進生能根本掌握學習的方法，能樹立學習態(tài)度，加強自決心和學習積極性。二、轉化后進生的措施〔一〕深化理解，真誠理解俗話說“一把鑰匙開一把鎖〞。要做好后進生的轉化工作，就必需理解后進生。首先，我深化理解形成這些學生落后的緣故。學生與學生之間的智力水平是相差不大的，局部學生“雙差〞的緣故往往與家庭要素親密相關。關于后進生，我通過家訪，理解這些學生的家庭情況，在轉化工作中更有針對性地教育學生。其次，學生不同的志趣、喜好、才干、稟賦、思維、傾向形成了學生不同的開展水平和開展特點。我對學生的這些特點加以全面理解，發(fā)揮優(yōu)點，改正短處，以長補短。再次，我在深化理解的根底上，真誠理解學生，真誠對待學生。對他們從嚴要求，指出他們的缺乏，提出明確的要求；同時關心他們，寬容他們所犯錯誤，表揚他們所獲得的每一點小進步，循循善誘，讓他們在曲折前進中將“差生〞的帽子與心理拋在腳下。〔二〕充沛信任，循循善誘在做轉化工作中，對后進生充沛信任，捕捉他們身上的閃光點，給予確信，并及時給予鼓舞，使他們心理上得到滿足。在工作中多與他們接觸，多參與他們的討論，在討論、接觸中將思想教育的著眼點由結論灌輸轉向正確思想方法的構成，并使他們感遭到教師的關心和協(xié)助，感遭到自己在班集體的重要地位，從而加強他們的自律認識，促使他們良好的心理狀態(tài)和行為適應的養(yǎng)成。使他們樹立起“我能行〞、“我也行〞的觀念，實現(xiàn)身心如一的轉化。〔三〕親密配合，落實措施“十年樹木，百年樹人〞，實現(xiàn)“后進生〞的轉化必定是一個漸進的過程，在這個過程中除了內(nèi)因外，還需要外因的作用。首先，發(fā)揮師生的幫教力量。除了自己直截了當教育外，還要培養(yǎng)學生骨干，采取“人盯人戰(zhàn)術〞并經(jīng)常理解情況，布置內(nèi)容，指導方法，及時總結表揚。其次，充沛挖掘家教的潛力。“后進生〞家長怕進校門，怕見教師。因此我主動與家長聯(lián)絡，共同研究制訂轉化方案，互相聯(lián)絡，互相敦促。并及時向家長通報其子女獲得的每一點成果，使“后進生〞轉化得到家長的進一步支持和配合，到達轉化的目的?！菜摹扯嗉庸奈?，促其轉化關于許多學生，特別是“雙差生〞，批判漫罵是無效的錘打，和風細雨卻能潤入心田。在后進生的轉化工作中，更能表達這個原那么。我及時覺察他們的優(yōu)點，并對他們的特長及時給予確信、獎勵，以鼓舞他們的自尊心和自決心，同時向他們提出希望。他們逐漸會在學習上也能像發(fā)揮特長一樣，要求上進，堅決地邁出前進的步伐。12下一頁以上確實是我這個學期后進生轉化工作打算，施