北師大版初中物理八年級全一冊（北京課標版）課件功 全國公開課一等獎

一、功功請說出下列詞語中“功”的含義：

功勞立功—大功告成事半功倍——貢獻成效叉車舉高貨物Fs在叉車舉高貨物的過程中，力F對貨物的移動做出了貢獻，取得了成效。這時，就說叉車托起貨物的力對貨物作了功(work)。一、力學中的功馬拉車1．功：拉力對車做了功如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，這個力就對物體做了功。ＦFＮＧf對小車作了功（作用在物體上的力）（物體在力的方向上移動的距離）Ｆ二者缺一不可。必要因素s根據功的定義找出做功的必要因素sFFFsFsFF起重機吊起貨物拉力對貨物做了功沒有做功這兄弟倆做功了嗎？s＝0F≠0分析判斷是否做功沒有做功分析s≠0F=0王冰玉這時對冰壺做功了嗎？沒有做功這個人對手提箱做功了嗎？分析F≠0s≠0力的方向與運動方向垂直一、不做功的三種情況１．有力作用在物體上，但是在力的方向上沒有通過的距離．２．有距離，但是和距離同一方向上沒有力的作用３．有力作用在物體上，也有距離，但是力和距離方向是相互垂直的（即移動的距離不是這個“力”產生的）提桶水平移動，提力不做功。分組討論（1）當你抱著一摞書不動時，你對書做功了嗎？（2）用力推講臺，講臺沒有動，人對講臺做功了嗎？（3）用腳踢出足球，球在地面上滾動，滾動過程中，人對球做功了嗎？（4）下圖中的小朋友做功了嗎？sFF二、做功的兩個必要因素

（1）作用在物體上的力．（2）物體在力的方向上通過的距離這兩個條件缺一不可！

1、

搬運工在平地上行走，他對貨物向上的支持力對貨物做功嗎？

2、此人扛著貨物上樓，他對貨物向上的支持力對貨物做功嗎？判斷答：沒做功，因向上沒有距離。答：做了功，因為在力的方向（向上）移動了距離

1.舉重運動員舉起杠鈴的過程，舉力做了功。

2.汽車的牽引力使汽車水平前進，牽引力對汽車做了功。

3.蘋果從樹上落下，重力對蘋果做了功。

4.拉動小車在水平面上移動一段距離，小車的支持力對小車做了功。判斷下列說法是否正確，并說出為什么。

√√√X搬而不動搬磚到樓上想一想：誰做的功多？在砌過程中，運磚上墻。甲同學:用400N提高2m；乙同學:用400N提高6m。做功的多少與什么因素有關？在砌過程中，運磚上墻。甲同學:用200N提高6m；乙同學:用800N提高6m。功＝力×距離或

二、功的計算1．定義：功等于力和物體在力的方向上通過的距離的乘積。

W=Fs公式2．功的單位和物理意義：單位：牛米，專用名稱：焦耳，符號是J。意義：1N的力使物體在力的方向上，通過1m的距離時所做的功為1J。即：1牛米=1焦耳，或：1Nm=1J。例題1:質量為50Kg雪橇上裝載了350Kg的貨物，一匹馬拉著它勻速運到3000m外的貨場。如果雪橇行進中受到的摩擦力是800N，求馬運貨時做的功。解：馬拉車所用的力與摩擦力大小相等

F=f=800N

馬移動的距離

s=3000m

所以馬做的功是

W=Fs=800N×3000m=2.4×106J例題2：如圖，一個人用20N的水平向右的拉力，使重力為100N的物體在水平面上移動了0.5m。試求:

（1）人對物體做的功是多少？

（2）如果這個人把物體勻速舉高1.5m,舉力做了多少功？GGh解:(1)人對物體做的功:W=Fs=20N×0.5m=10J(2)舉力做功:W舉=F舉h=Gh=100N×1.5m=150J

答：略。

注：人勻速提升重物的過程，稱克服重力做功的過程FsF物理上的“功”指什么？功的單位是什么？怎樣判斷力對物體做功了？本課小結功如何計算？1．在水平地面上，用50N的力沿水平方向拉著重為100N的小車前進5m，拉力做的功等于_____J，重力做的功等于___J。

練習02502．馬拉著質量是2000kg的車在水平路上前進400m，馬的水平拉力做了3×105J的功，馬的水平拉力是多大？

解：張湘祥在舉重中把杠鈴舉高約1.8m，則有W=Fs=Gh=mgh=176kg×10N/kg×1.8m=3168J3．2008年8月11日在北京奧運會上，中國選手張湘祥在男子舉重62kg級的決賽中摘得金牌，挺舉成績是176kg。估算一下，他在挺舉過程中對杠鈴大約做了多少功？解：30個雞蛋約重15N；而住宅樓層一般每層樓高3m，家住5樓，實際上是4