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文檔簡介

《昆蟲記》閱讀方法指導難點名稱：掌握科普作品的閱讀方法，認識和理解科普作品所展現的科學世界，并觀照現實的自我。1參賽教師：烏魯木齊市第十一中學楊陽時間：2020.8.30八年級-上冊-第五單元目錄CONTENTS2導入知識講解課堂練習小節(jié)導入3第一步01查閱資料，激發(fā)閱讀興趣，幫助閱讀。第二步02提取信息，認識小小昆蟲制作卡片，形成檔案。知識講解難點突破插入圖片昆蟲檔案名稱（學名、別名）外形（幼蟲、成蟲）住所食性婚戀繁殖壽命其他（______）蟬（幼蟲）剛開始像極小的魚，眼睛大而黑，身體下面有一種鰭狀物，由兩個前腿聯結而成。干燥；一寸口徑的圓孔，四邊沒有垃圾；隧道深達十五六寸，通行無阻，下面的地形較寬，底端完全關閉；堅固的墻壁；頂上留有一指厚的一層土；一個精巧而尖利如錐子的吸管，來刺飲取之不竭的圓桶。無細枝上產卵四年地下、一個月陽光下享樂無知識講解難點突破插入圖片昆蟲檔案2：蜜蜂家族名字特點泥蜂腹泥蜂石泥蜂土蜂胡蜂難點鞏固課堂練習插入圖片課堂練習難點鞏固文段一：從外表上看來，它并不可畏，而且還相當美麗，有纖細而嫻雅的外形，淡綠的色彩，輕薄如紗的長翼。小腿也是一把兩排刀口的鋸子，鋸齒比大腿還要多。末端還有尖銳如針的硬鉤，和一個雙刃刀，像彎曲的修枝剪。文段二：

昆蟲，全身綠色或土黃色，頭呈三角形，觸角呈絲狀，胸部細長，翅兩對，前腿呈鐮刀狀。捕食昆蟲，對農業(yè)有益。有的地區(qū)叫刀螂。

“每一本書的封面之下都有一套自己的骨架。作為一個分析閱讀的讀者，你的責任就是要找出這個骨架。一本書出現在你面前時，肌肉包著骨頭，衣服裹著肌肉，可說是盛裝而來。你用不著揭開它的外衣，或是撕去它的肌肉，才能得到在柔軟表皮下的那套骨架。但是你一定要用一雙X光般的透視眼來看這本書，因為那是你了解一本書，掌握其骨架的基礎?！?/p>

——美國作家莫提默·J.艾德勒《如何閱讀一本書》第三步03巧用方法，認識昆蟲世界1.對比閱讀，感受法布爾對昆蟲的熱愛。2.制作思維導圖，看昆蟲演繹精彩生活。知識講解難點突破突遇片第四步04關聯閱讀，關照現實世界知識講解難點突破

你們是把昆蟲開

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