初中八年級語文課件-五柳先生傳

五柳先生傳陶淵明陶淵明（365－427）,名潛，字元亮，東晉潯陽柴桑人，著名詩人。本文是陶淵明托名五柳先生寫的自傳，表現(xiàn)了五柳先生的性格、生活與志趣。作者正是通過五柳先生“頗示己志”，表達自己的思想感情。

自傳，傳記文的一種，是敘述作者自己生平經(jīng)歷的文章。一般來說，自傳要介紹自己的姓名、籍貫、年齡、性格愛好及思想發(fā)展等等。本文與一般的傳記有什么不同之處？誦讀課文，讀準字音、停頓。

先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；

每有會意，便欣然忘食。性嗜酒，

家貧不能常得。

親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，

曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終。譯文什么地方。許：處所詳細地知道文中指讀書只求領(lǐng)會要旨，不在一字一句的解釋上過分下功夫?，F(xiàn)在指：1、學習不認真，不求深入理解；2、了解情況不深入。對書中的意旨有獨到的體會。會：體會、領(lǐng)會。意：書中的意旨。喜歡、特殊的愛好。親戚朋友。親：親戚。舊：舊交、舊友。有時往、到就希望、愿望不曾掛心、在意冷清的樣子安然自若的樣子過完自己的一生

贊曰：黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！逼溲云澣羧酥畠壓酰裤曈x賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏之民歟？傳記結(jié)尾的評論性文字。戰(zhàn)國時齊國的隱士。憂愁的樣子。心情急切的樣子。此人，指五柳先生。朋友、伴侶酒杯譯文

先生不知道是什么地方的人，也不知道他的姓和字。房子旁邊有五棵柳樹，就以此為號。先生閑適安靜且很少說話，不羨慕榮華富貴。喜歡讀書，但只求領(lǐng)會要旨；每對書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會，就會高興得忘了吃飯。愛好喝酒，但家境貧寒而不能常喝。親戚朋友知道他有此嗜好，有時擺了酒席來招待他；去喝酒就喝個盡興，期望一定喝醉。

（只要）喝醉了就回家去，并不裝模作樣，說走就走。簡陋的居室里空空蕩蕩，不能遮蔽風雨烈日；粗布短衣上打了補丁，盛飯的籃子和喝水用的瓢里常常是空空如也，但他依然安然自若。經(jīng)常寫文章自己娛樂，稍微表露出自己的志向。不把得失放在心上，這樣過完自己的一生。

有人稱贊道：黔婁的妻子曾經(jīng)說過：“不為貧賤而憂愁，不熱衷于發(fā)財做官?！边@話大概說的是五柳先生一類的人吧？一邊喝酒一邊作詩，為自己的志趣而感到快樂。他大概是無懷氏時候的百姓，或是葛天氏時候的百姓吧？精讀課文

1、文中哪些語句表現(xiàn)了五柳先生的性格、志趣和生活？刻畫了一個怎樣的形象？

2.表現(xiàn)五柳先生性格的語句是什么？

3.

五柳先生有三大志趣（興趣愛好）？4.贊語中的哪句話和傳文中的“不慕榮利”相照應(yīng)？5.學者錢鐘書說此文“‘不’字為一篇眼目”，全文哪些句子或短語中用到了“不”字？它們有什么作用？1、文中哪些語句表現(xiàn)了五柳先生的性格、志趣和生活？刻畫了一個怎樣的形象？“閑靜少言，不慕榮利”，點出了五柳先生的隱者心境。這是他性格中最突出的地方。他有三大志趣。一是好讀書，展現(xiàn)了一個在讀書中得到精神愉悅的五柳先生；二是性嗜酒，展示了一個率真放達的五柳先生；三是著文章，描述了一個自得其樂、淡泊名利的五柳先生?！碍h(huán)堵蕭然......晏如也”，描繪了一個安貧樂道的五柳先生。通過這種種敘述，把一個雖然貧困，卻悠閑自適的隱士形象活靈活現(xiàn)地刻畫出來了。

閑靜少言，不慕榮利。2.表現(xiàn)五柳先生性格的語句是什么？讀書（“好讀書”）飲酒（“性嗜酒”）著文章（“常著文章自娛”）3.五柳先生有三大志趣（興趣愛好）？4.贊語中的哪句話和傳文中的“不慕榮利”相照應(yīng)？“不汲汲于富貴”5.學者錢鐘書說此文“‘不’字為一篇眼目”，全文哪些句子或短語中用到了“不”字？它們有什么作用？明確：語句見課文作者言“不”，突出了自己與世俗的格格不入，突出了他對高潔志趣和人格的堅持，不僅讓讀者對他的與眾不同擊節(jié)嘆賞，也使文章筆墨精粹而筆調(diào)詼諧，讀來生動活潑，引人入勝。6、文章結(jié)尾提到“無懷氏之民”“葛天氏之民”，表達了作者怎樣的愿望？希望人類社會返璞歸真，人們過上淳樸無爭，怡然自樂的生活。五柳先生傳傳文贊語名號來歷：性格：生活：志趣：宅邊有五柳樹。閑靜少言，不慕榮利。環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。好讀書性嗜酒常著文章自娛不戚戚于貧賤不汲汲于富貴銜觴賦詩，以樂其志安貧樂道不慕榮利潔身自好照應(yīng)：“不慕榮利”照應(yīng)：環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。照應(yīng)：“常著文章自娛，頗示己志?！?/p>

主旨：文章從思想性格、愛好、生活狀況等方面塑造了一為獨立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂道、不慕名利的精神。

理解背誦（1）文中描寫“五柳先生”不追名逐利，恬淡自足的詩句是：（2）描寫五柳先生家境及其態(tài)度的句子是（3）文中引用前人之言，贊揚五柳先生的高潔人格并且與傳文中“不慕榮利”一句相照應(yīng)的句子是：

理解背誦

（4）文中表達對“五柳先生”高潔人格高度贊揚的句子是：（5）點出五柳先生隱者心境的句子是：（6）先生的三大志趣是：好讀書，性嗜酒，著文章。

⒈給下列字注音⑴造飲輒盡（）⑵簞瓢屢空（）⑶晏如也（）⑷吝情（）zhédānyànlìn課堂作業(yè)⒊誦讀停頓不正確的一項是（）

A．因／以為／號焉

B．親舊／知其／如此

C．曾不／吝情／去留

D．其言，茲若人／之儔乎B1、解釋下列句中加橫線的詞語的意思1亦不詳其姓字:2期在必醉：3造飲輒盡:4環(huán)堵蕭然:5簞瓢屢空,晏如也:6不戚戚于貧賤:7不汲汲于富貴:8茲若人之儔乎：(詳細地知道)（希望）（往，到）(就)(冷清的樣子)(安然自若的樣子)(憂愁的樣子)(心情急切的樣子)（輩，同類）⒉解釋下列畫線的字詞⑴親舊（

）知其如此⑵期（）在必醉⑶環(huán)堵（）蕭然（）⑷造（）飲輒（）盡⑸因以為（）號⑹晏如（）也⑺每有會意（）⑻以此自終（）

親戚、朋友期望、愿望墻冷冷清清的樣子到、往總是“以之為”，把它作為安然自若的樣子對書的意旨有獨到的體會過完自己的一生