教育實(shí)踐活動(dòng)名詞解釋

教育實(shí)踐活動(dòng)名詞解釋：中央1.主題：為民、務(wù)實(shí)、清廉。2.總要求：照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。3.“四風(fēng)”：形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)。4.重點(diǎn)任務(wù)“三個(gè)著力解決”：著力解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題；著力解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題；著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問(wèn)題。5.三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)；查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)；整改落實(shí)、建章立制。6.“三嚴(yán)三實(shí)”：既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。7.焦裕祿精神：親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)。8.從群眾路線角度學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神：“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷；凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)；“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神；艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。9.8部學(xué)習(xí)影片：《焦裕祿》、《生死牛玉儒》、《楊善洲》、《第一書記》、《吳仁寶》、《永遠(yuǎn)是春天》、《郭明義》、《雷鋒》。重慶：10.活動(dòng)目標(biāo)：干部受教育、問(wèn)題得解決、基礎(chǔ)更夯實(shí)、作風(fēng)大改善、形象再提升、人民更滿意。11.主要方法“六個(gè)更加注重”：更加注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下；更加注重聚焦“四風(fēng)”、解決問(wèn)題；更加注重敞開(kāi)大門、群眾參與；更加注重分類指導(dǎo)、統(tǒng)籌推進(jìn)；更加注重上下協(xié)力、銜接帶動(dòng)；更加注重嚴(yán)格要求、真督實(shí)導(dǎo)。12.推進(jìn)辦法：統(tǒng)一部署、梯次展開(kāi)、壓茬進(jìn)行。13.五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)：正風(fēng)肅紀(jì)專項(xiàng)治理行動(dòng)、提升效能服務(wù)市場(chǎng)主體發(fā)展行動(dòng)、優(yōu)化考核推動(dòng)區(qū)縣科學(xué)發(fā)展行動(dòng)、干部下訪化積案解難題辦實(shí)事行動(dòng)、固本強(qiáng)基創(chuàng)建基層服務(wù)型黨組織行動(dòng)。14.十個(gè)學(xué)習(xí)專題：一是“中央和市委有關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)基本要求”學(xué)習(xí)專題；二是“加強(qiáng)黨性鍛煉與增強(qiáng)政治定力”學(xué)習(xí)專題；三是“黨的奮斗歷程與‘生命線’”學(xué)習(xí)專題；四是“新形勢(shì)下堅(jiān)持和踐行黨的群眾路線”學(xué)習(xí)專題；五是“新時(shí)期群眾工作方法”學(xué)習(xí)專題；六是“基本國(guó)情市情和黨的思想路線”學(xué)習(xí)專題；七是“貫徹黨的宗旨與辦好民生實(shí)事”學(xué)習(xí)專題；八是“黨的作風(fēng)建設(shè)有關(guān)制度規(guī)定”學(xué)習(xí)專題；九是“貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》”學(xué)習(xí)專題；十是“加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)”學(xué)習(xí)專題。15.增強(qiáng)“六大意識(shí)”：增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和紀(jì)律意識(shí)；增強(qiáng)憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、使命意識(shí)。16.“五種病”：“特權(quán)病”、“冷漠病”、“懶散病”、“享樂(lè)病”、“揮霍病”。17.“四面鏡子”：理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民聲、先輩先進(jìn)。18．對(duì)照檢查材料“三結(jié)合”：把查找問(wèn)題與個(gè)人思想實(shí)際、人要與黨員交心談心，黨組織負(fù)責(zé)人和黨員要與企業(yè)業(yè)主、管理人員、職工代表交心談心，黨建指導(dǎo)員要與黨組織班子每位成員交心談心。35.對(duì)照檢查材料“三必寫”、“兩級(jí)審核”：存在的問(wèn)題必寫、問(wèn)題的根源必寫、整改的措施必寫；領(lǐng)導(dǎo)班子及主要負(fù)責(zé)人的對(duì)照檢查材料由上級(jí)督導(dǎo)組審核把關(guān)，班子成員的對(duì)照檢查材料由主要負(fù)責(zé)人審核后報(bào)上級(jí)督導(dǎo)組審核把關(guān)。36.區(qū)級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“三帶頭”、“三表率”：帶頭查找存在的主要問(wèn)題，樹(shù)立勇于查擺問(wèn)題的表率；帶頭分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，樹(shù)立深挖思想根源的表率；帶頭謀劃努力方向和改進(jìn)措施，樹(shù)立解決問(wèn)題的表率。37.民主生活會(huì)“五不開(kāi)會(huì)”：意見(jiàn)沒(méi)征求的不開(kāi)會(huì)、問(wèn)題沒(méi)找準(zhǔn)的不開(kāi)會(huì)、談心不充分的不開(kāi)會(huì)、檢查不到位的不開(kāi)會(huì)、認(rèn)識(shí)不到位的不開(kāi)會(huì)。38.“四堅(jiān)持四防止”：堅(jiān)持觸及實(shí)質(zhì)、防止避重就輕；堅(jiān)持相互批評(píng)、防止一團(tuán)和氣；堅(jiān)持實(shí)事求是，防止無(wú)原則糾紛；堅(jiān)持通報(bào)監(jiān)督、防止閉門無(wú)聲。39.整改方案“五明確”：明確整改事項(xiàng)、整改措施、整改責(zé)任、整改時(shí)限、整改效果。40.“十項(xiàng)工程”：凝心聚力工程、服務(wù)效能提升工程、節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建工程、文風(fēng)會(huì)風(fēng)及考核評(píng)比治理工程、行風(fēng)政風(fēng)整治工程、信訪積案化解工程、后進(jìn)組織轉(zhuǎn)化工程、生活作風(fēng)規(guī)范工程、師德師風(fēng)建設(shè)工程、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)工程。41.“八查四結(jié)合”：拉網(wǎng)普查與重點(diǎn)精查相結(jié)合、正向順查與反向逆查相結(jié)合、蹲點(diǎn)定查與回訪抽查相結(jié)合、調(diào)閱詢查與工作評(píng)查相結(jié)合。42.“八堅(jiān)持八嚴(yán)禁”：堅(jiān)持輕車簡(jiǎn)從，嚴(yán)禁迎來(lái)送往、層層陪同；堅(jiān)持厲行節(jié)約，嚴(yán)禁大吃大喝、鋪張浪費(fèi)；堅(jiān)持尊重事實(shí)，嚴(yán)禁主觀臆斷、歪曲事實(shí)；堅(jiān)持務(wù)實(shí)清廉，嚴(yán)禁收受紅包、接受饋贈(zèng)；堅(jiān)持公平正義，嚴(yán)禁弄虛作假、欺上瞞下；堅(jiān)持嚴(yán)以律己，嚴(yán)禁以權(quán)謀私、泄密漏密；堅(jiān)持顧全大局，嚴(yán)禁互相拆臺(tái)、攬功諉過(guò)；堅(jiān)持服務(wù)基層，嚴(yán)禁生硬粗暴、故意刁難。43.“十個(gè)一”宣傳：開(kāi)設(shè)一批專題專欄，開(kāi)設(shè)一個(gè)專題網(wǎng)頁(yè)，辦好一批專報(bào)簡(jiǎn)報(bào)，撰寫一批綜述、評(píng)論文章，舉辦一系列專題訪談，開(kāi)展一場(chǎng)三級(jí)巡回宣講，宣傳一批先進(jìn)典型，舉辦一次理論研討會(huì)，創(chuàng)作一批群眾文藝作品，編印一本活動(dòng)成果集。44.清新從政“五倡導(dǎo)、五反對(duì)”：倡導(dǎo)勤學(xué)善思、反對(duì)坐而論道，倡導(dǎo)令行禁止、反對(duì)陽(yáng)奉陰違，倡導(dǎo)創(chuàng)新實(shí)干、反對(duì)慵懶散軟，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)共事、反對(duì)拉幫結(jié)派，倡導(dǎo)秉公辦事、反對(duì)吃拿卡要。45.“四個(gè)從政”：培育“簡(jiǎn)單生活、快樂(lè)工作”的從政理念，營(yíng)造“率直真誠(chéng)、融洽和諧”的從政氛圍，推行“勤政為民、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的從政準(zhǔn)則，塑造“清白做人、清廉干事”的從政形象。46.政德教育“四件事”：觀看一批教育影片、舉辦一次征文比賽、組織一次網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽、征集一批“金點(diǎn)子”。47.清新從政“四大行動(dòng)”：民情民意大收集行動(dòng)、突出問(wèn)