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文檔簡介

2009—2010學年度上學期一年級數(shù)學教案練習二P38(北師大版一年級上冊)

坡頭鎮(zhèn)安王小學

主備人：李光輝

教學內容：

教學要求：

1、鞏固6、7、8、9的加減法。

教學準備：算式卡、小圓片

教學時間：1、課時

教學過程：

一、口算生獨立完成，請一生到黑板上練習。

二、畫一畫，填一填先讓學生畫一畫，再根據(jù)畫好的進行填空，注意畫圖要與填算式相對應。

三、看圖做題

１、第3題：生獨立看圖，完成題目，集體交流，答案不唯一。２、第4題：先指導看清圖意，體會大括號、問號的含義；再由生獨立完成題目。

３、第4題的拓展訓練。如果船上的總數(shù)是人呢？

如果捉迷藏的小朋友是４人呢……

四、連一連指導學生算出每個算式的得數(shù)，再把得數(shù)相同的用線連起來。指名兩名學生板演。

五、小動物回家先在黑板上貼出“6”、“7”、“8”、“9”四座小房子的圖。再組織學生做貼卡片的游戲，幫助它們找回自己的家。找對的同學給予適當?shù)莫剟睢?/p>

六、數(shù)學游戲先講評游戲的玩法，再請學生同桌組成一個組玩一玩、填一填。

教學內容：分蘋果P40

教學要求：

1、學會有關“10”的加減法，初步理解得數(shù)是10的加法和減法，發(fā)展學生的數(shù)感。

2、初步培養(yǎng)學生有條理地思考問題的能力。

教學重點：有關“10”的加減法。

教學準備：小圓片

教學時間：1課時

教學過程：

一、分蘋果

1、用小圓片代替蘋果，動手分一分，并說出相應的算式。先自己分，再小組交流。

2、分組發(fā)言，整理板書。在發(fā)言過程中，指導學生有條理地說。

3、完成書上10的組成練習。

二、練一練

１、哪兩盤合起來是10個？連一連

先指導讀懂題意，再連一連，生獨立完成，同桌檢查。

２、口算。生獨立練習。

３、爬臺階。

(1)(1)出示小狗爬臺階的圖，談話引入。

(2)(2)鼓勵學生用自己的語言描繪這幅畫面：小老鼠用一根骨頭引小狗上樓去，總共有幾級臺階，小狗爬到了第2級，還有幾級？……

(3)(3)移動小狗的位置，它現(xiàn)在又爬到了第幾級，還有幾級？……

4、說一說，填一填。

（1）先讓學生獨立填寫表格。

（2）把算式與圖結合起來說一說。如10－8=2表示有10條魚小貓釣上8條，

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