班主任期末總結(jié)

細(xì)心關(guān)愛學(xué)生，打造溫馨班級

班主任工作期末總結(jié)匯報(bào)人：XXX總結(jié)內(nèi)容從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度制定學(xué)習(xí)目標(biāo)充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)做好平時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的考評工作充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力量PARTONE從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度為了更快了解學(xué)生，更透徹地了解學(xué)生，做到勤下班級，勤與學(xué)生接觸。細(xì)心地觀察他們的言行舉止，細(xì)心地了解班級課上課下的各種情況。利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生管理制度》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育，分析本班的特點(diǎn)，制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開展文明學(xué)生評比，利用一切機(jī)會(huì)表揚(yáng)遵守紀(jì)律，勤好學(xué)，關(guān)心集體，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。勤細(xì)學(xué)訂評PARTTWO制定學(xué)習(xí)目標(biāo)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)期初，我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)刻用目標(biāo)來衡量、約束學(xué)生。經(jīng)常與他們談心，肯定優(yōu)點(diǎn)，與制訂的目標(biāo)結(jié)合起來教育。PARTTHREE讓學(xué)生參與班級管理，發(fā)揮班干部的主動(dòng)性讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性樹立威信，熱情幫助對班干部大膽放手定期召開班干部會(huì)議除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助，這時(shí)他對其他同學(xué)提出要求，同學(xué)們才會(huì)樂意接受和改正。要讓班干部大膽地開展工作，發(fā)揮他們的才能，當(dāng)出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí)，班主任作他們的后盾，為他排憂解難。定期內(nèi)召開干部會(huì)議，讓他們說出班中存在的問題，商量、討論解決的方法，許多同學(xué)都能大膽地提議，而我對他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，并指出他們的缺點(diǎn)，給予指導(dǎo)。努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生摸透學(xué)生的特點(diǎn)從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn)，并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。多提問他們，建立一幫一的幫教小組，讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。做好家訪工作許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況，通過家訪，加強(qiáng)與家長溝通，以爭取家長的支持配合。及時(shí)疏導(dǎo)，細(xì)致說理有些學(xué)生被老師批評時(shí)，心里暗暗責(zé)罵老師，甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時(shí)疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，重振其鼓。PARTFOUR加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)對人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)勇敢;站有站樣，坐有坐樣，起立時(shí)要挺胸抬頭，手放身后，雙眼注視老師。大膽舉手回答問題，先舉手后發(fā)言，聲音要響亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂于幫助他人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。有良好的作息習(xí)慣，定時(shí)上學(xué)，按時(shí)完成作業(yè)，正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系，PARTFIVE做好平時(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的考評工作信息欄個(gè)人衛(wèi)生學(xué)習(xí)園地經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。班上開設(shè)信息欄，定期公布全班學(xué)生成績，有縱橫的比較，在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。搞好學(xué)習(xí)園地，優(yōu)秀作業(yè)，并定期更新內(nèi)容，增長學(xué)生見聞，抓好平時(shí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的訓(xùn)練，做好各項(xiàng)考評工作PARTSIX充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力量積極及時(shí)做好家訪工作

及時(shí)與各科老師交流班中情況協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方力量老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁，家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi)，但孩子的家庭背景對于孩子的成長有重大的影響，所謂"近朱者赤，近墨者黑"，通常家長對子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長，對子女的成績片面追求高分，卻