幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)刮蠟畫-小木匠學(xué)本領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)刮蠟畫——小木匠學(xué)本領(lǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】1.課程背景幼兒園大班是兒童美術(shù)教育中的重要階段。通過讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的技能和方法，可以培養(yǎng)其觀察、表現(xiàn)和想象能力，提高他們的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)。本課程設(shè)計(jì)主要是針對大班幼兒，讓他們通過刮蠟畫這個(gè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)技能，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的手眼協(xié)調(diào)和良好的精細(xì)動(dòng)作能力，培養(yǎng)小木匠精神。2.教學(xué)目標(biāo)讓幼兒初步了解刮蠟畫這種藝術(shù)形式，理解刮蠟畫的基礎(chǔ)技巧和方法。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立探究和自主學(xué)習(xí)的能力，提高他們的自我表達(dá)和創(chuàng)造力。通過刮蠟畫這個(gè)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)和精細(xì)動(dòng)作能力，增強(qiáng)他們的自信心和耐心。培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的習(xí)慣和態(tài)度，讓他們在學(xué)習(xí)中感受到快樂和成就感。3.教學(xué)過程3.1環(huán)節(jié)一：引入目的通過圖片引入刮蠟畫的活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們對刮蠟畫產(chǎn)生初步的了解和認(rèn)識。方法展示圖片：老師向幼兒展示刮蠟畫的圖片，并簡單介紹刮蠟畫的基本知識，如顏料選擇、畫刀類型等。3.2環(huán)節(jié)二：示范目的通過教師的示范，讓幼兒初步了解刮蠟畫的基礎(chǔ)技能和方法。方法教師示范：教師現(xiàn)場示范刮蠟畫的制作過程，讓幼兒在觀看過程中初步了解刮蠟畫的制作方法，掌握畫刀的正確使用方法和刮蠟的基本技巧。模仿練習(xí)：教師指導(dǎo)幼兒模仿示范，進(jìn)行手部動(dòng)作練習(xí)，讓他們能夠更好地掌握畫刀的正確使用方法。3.3環(huán)節(jié)三：布置任務(wù)目的激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力，讓他們能夠更好地體驗(yàn)這次創(chuàng)作的樂趣。方法分配任務(wù)：教師分配刮蠟畫的主題和素材，要求幼兒按照主題和素材進(jìn)行刮蠟畫的創(chuàng)作。3.4環(huán)節(jié)四：自主制作目的讓幼兒獨(dú)立實(shí)踐刮蠟畫的制作過程，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和探究的能力。方法自主制作：幼兒根據(jù)教師分配的主題和素材，進(jìn)行刮蠟畫制作，完成后老師可以適當(dāng)指導(dǎo)，幫助幼兒克服困難，提高制作效率。3.5環(huán)節(jié)五：展示和分享目的讓幼兒能夠更好地展示自己的作品，分享創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)他們的自信和自豪感。方法作品展示：教師指導(dǎo)幼兒將刮蠟畫的作品張貼在教室或者畫廊的墻上，讓幼兒能夠自由欣賞和觀看，同時(shí)也能夠?qū)W習(xí)和借鑒他人的優(yōu)秀作品。分享討論：教師可以領(lǐng)導(dǎo)幼兒進(jìn)行作品分享和討論環(huán)節(jié)，讓幼兒能夠根據(jù)自己的作品和別人的作品進(jìn)行比較和交流，進(jìn)一步提高他們的審美能力和音樂表現(xiàn)力。4.教學(xué)反思通過本次刮蠟畫教學(xué)活動(dòng)的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了初級美術(shù)教育的重要性。我們需要從小培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)修養(yǎng)和美學(xué)意識，在提高幼兒審美能力的同時(shí)，也需要注重培養(yǎng)幼兒的手工素質(zhì)和動(dòng)手能力。在教學(xué)中，我注重了以下幾個(gè)方面的要點(diǎn)：首先，在引入環(huán)節(jié)中，我通過圖片的形式，讓幼兒對刮蠟畫產(chǎn)生了一定的興趣，并且能夠了解到刮蠟畫的基本知識和技巧，這一環(huán)節(jié)為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。其次，在示范和練習(xí)環(huán)節(jié)中，我的教學(xué)重點(diǎn)放在了手部動(dòng)作的規(guī)范和正確的畫刀使用方法上，通過教師的示范和幼兒的模仿練習(xí)，讓幼兒能夠更好地掌握刮蠟畫的基本技能和方法，掌握正確的手部動(dòng)作，提高他們的手眼協(xié)調(diào)和精細(xì)動(dòng)作能力。最后，在自主制作和展示分享環(huán)節(jié)中，我注重培養(yǎng)幼兒的自我表達(dá)和創(chuàng)造力，讓他們能夠獨(dú)立完成刮蠟畫的制作過程，并且能夠自由地展示和分享自己的作品，增強(qiáng)他們的自信和自豪感。通過這個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，我不僅培