幼兒園大班語言活動(dòng)看圖講述―小軍照相教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班語言活動(dòng)看圖講述-小軍照相教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本次教學(xué)活動(dòng)面向的是幼兒園大班兒童，年齡在4-5歲之間。兒童這個(gè)年齡段的語言表達(dá)能力較為單一，還很難通過語言描述來表達(dá)他們的想法和想象力。因此，我們需要通過一些語言活動(dòng)來激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，提升他們的語言表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)本次教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)主要有以下三個(gè)：幫助幼兒了解“照相”的概念，并能用簡(jiǎn)單的語言依次講述照相的步驟。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和想象力，在了解“照相”的基礎(chǔ)上，通過看圖和自我想象，語言表述遠(yuǎn)非自由散漫，更富創(chuàng)造力。通過本次教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒能夠自主動(dòng)手完成小軍照相的制作過程，一方面在實(shí)踐中提升他們的動(dòng)手能力，另一方面也可以逐漸體驗(yàn)到自己創(chuàng)造的快樂。三、教學(xué)步驟1.引入活動(dòng)兒童年齡較小，他們對(duì)于照相的概念可能不那么全面，所以在引入活動(dòng)中，我們老師首先會(huì)展示一張照相機(jī)的照片，問他們這是什么（圖片可以提前準(zhǔn)備好），然后會(huì)引導(dǎo)學(xué)生想一下這個(gè)東西是用來做什么的。提問完畢后，老師會(huì)出示一張照片，讓學(xué)生圍繞這張照片進(jìn)行文字描述：“我看到照片上有什么，它們長(zhǎng)得什么樣，有幾個(gè)”，然后讓學(xué)生猜這張照片是怎么拍出來的，這樣可以間接的引出照相的概念。2.學(xué)習(xí)照相的基本步驟在引入活動(dòng)之后，老師會(huì)以具體的案例來幫助幼兒更好的了解照相并掌握照相的基本步驟（照相流程大綱可以提前準(zhǔn)備好）。首先，演示老師會(huì)攜帶照相機(jī)，直接展示給幼兒看；之后，老師會(huì)解釋照相的基本操作：按下照相機(jī)按鈕、對(duì)著鏡頭、聚焦、照相等操作，最后讓學(xué)生講述這個(gè)過程的順序。在這個(gè)過程中，老師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生使用簡(jiǎn)單的語言來描述每一步的內(nèi)容并加深記憶。3.圖像描述在學(xué)習(xí)了照相的基本步驟之后，老師會(huì)出示多張圖片，想象自己和小伙伴經(jīng)歷的情景，用語言描述畫面中的內(nèi)容和所發(fā)生的事件。這樣可以讓幼兒鍛煉自己的語言表達(dá)能力，同時(shí)加深他們對(duì)生活中的視覺印象。4.小軍照相教學(xué)設(shè)計(jì)在了解了照相的基本概念之后，本次教學(xué)活動(dòng)將會(huì)引導(dǎo)幼兒動(dòng)手制作小軍照相的工藝品，進(jìn)一步讓他們加深對(duì)照相制作的理解和認(rèn)識(shí)。具體制作過程如下：這個(gè)活動(dòng)需要提前準(zhǔn)備好黑和白的畫紙、剪刀、低粘度膠水、彩色掛鉤、紙牌、鉛筆和黑色絹帶等材料。小軍照相的制作材料和要求。張數(shù):3張黑白畫紙尺寸:正方形，每個(gè)尺寸為10cm準(zhǔn)備文章:矩形紙，長(zhǎng)為12cm，寬為2.5cm外殼紙牌:兩片紙牌，分別長(zhǎng)28cm，寬11cm，透明片：上下安裝兩張，一共四張，長(zhǎng)24cm，寬6cm，厚度0.5mm左右掛鉤:2顆黑色圓形掛鉤，直徑1cm外殼綢帶:2條黑色長(zhǎng)條形綢帶，每條長(zhǎng)10cm，寬1cm幼兒需要依次完成以下制作步驟。在黑白畫紙上分別用鉛筆畫出小軍的面部特征：眼睛、鼻子、嘴巴和頭發(fā)等，然后進(jìn)一步添加小軍的身體特征，畫好衣服和腿。將3個(gè)方形畫紙組合在一起，每個(gè)正方形都貼上自己的特征，然后將它們沿三條對(duì)角線裁剪,再將三部分分別組合起來，這樣就制作出了像相機(jī)型的作品主體。剪下兩個(gè)11cmx28cm的紙板，一個(gè)7cmx28cm的紙板，兩個(gè)6x24cm和兩個(gè)5x24cm的透明片，將它們用低粘度膠水固定起來，這樣可以制作出相機(jī)的主體外殼。將相機(jī)主體對(duì)準(zhǔn)膠合的地方裁剪斷，并將紙牌的兩端彎曲。這就完成了小軍的相機(jī)外殼的制作。將兩個(gè)黑色的小掛鉤用糊紙粘到相機(jī)的兩側(cè)，并將兩條黑色的絹帶固定在上面，這樣就可以制作出小軍相機(jī)的配件。最后，將小軍的面部特征添加到相機(jī)主體上，并將文章固定在相機(jī)門口附近，這樣，小軍照相就制作完成了！教學(xué)反思通過本次教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠全面了解照相的基本過程和步驟，