蘇教版三年級上冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料

、比較兔子和蘿卜的相同和不同之處：相同之處：都是生物。都能長大、都需要水、都需要空間生存、都需要營養(yǎng)、都能繁殖后代、都需要呼吸、都需要陽光。不同之處：兔子能運動，蘿卜不能。外形不同。生活空間不同。5、比較人和黑猩猩的相同和不同之處？相同之處：吃東西、生孩子、會長大、會死亡、要呼吸、對刺激有反應(yīng)、需要水分、需要生存空間。不同之處:人會制造工具、人會說話、人能直立行走、人的身體沒有則多長的毛。6、請你以螞蟻或蝸牛為例，說說在觀察小動物時，可以從哪些方面進行觀察？蝸牛（1）外形：蝸牛有一個螺旋形的硬殼、身體柔軟、頭部有觸角。（2）生活習(xí)性：蝸牛是用腹足爬行的，喜歡生活在陰暗、潮濕的地方，喜歡在夜間活動。蝸?？魁X舌吃食物，以植物為食，喜歡吃農(nóng)作物的細芽和嫩葉。冬天時會用黏液形成薄膜封住殼口過冬。（3）對刺激有反應(yīng)：在蝸牛的面前放上酒、醋等刺激物時，它會收縮觸角，遇到驚嚇會縮進殼里。螞蟻（1）外形：身體分為頭、胸、腹三部分。小的身長幾毫米，大的長幾厘米。顏色有黑色的、棕色的，白色的。（2）生活習(xí)性：螞蟻是動物中的大力士，是群居動物，喜歡和同伴生活在一起。螞蟻食性雜，喜歡吃甜食和餅干。它通過觸角和分泌物的氣體傳遞信息。它會在爬過的地方留下氣味，或利用路途中的天然氣味認路。（3）特點：把不是“一家”的螞蟻放在一起，尤其是數(shù)目不等時，它們會立刻咬起來，同窩的螞蟻不但不咬，還會互相喂食。7、蝸牛是怎樣爬行的？蝸牛用腹足底部的肌肉，前后做波浪狀的收縮和蠕動，一伸一縮地緩緩地、輕柔地向前推進。蝸牛的黏液對它的爬行部分起保護作用。8、蝸牛是怎樣出殼的？觸角先出來試探一下周圍有沒有危險物，然后身體在慢慢出來。9、請你有同樣的方法把有生命的物體、動物、植物和人的關(guān)系用下面的圖表示出來？動物動物人植物有生命的物體體第三單元生命之源——水一、填空題1、（水）是動植物體的重要組成部分，水幾乎在所有的生命活動中都發(fā)揮著必不可少的作用。2、（水）對我們的身體非常重要，營養(yǎng)的吸收、廢物的排泄都離不開水。我們能（保持正常體溫）也多虧了水。一般情況下，如果連續(xù)（5天）不喝水，人的生命就會受到威脅。3、生命離不開水，水就像（母親的乳汁）一樣,哺育著地球上所有的生命。4、（動植物的生長繁殖），（家庭生活）、（工業(yè)生產(chǎn)）、（農(nóng)業(yè)灌溉）、（交通運輸）、（水力發(fā)電）等都要用到水。5、我們可把西紅柿里面的水（擠出來），稱一稱重量，就能知道它含有多少（水）。6、一般情況下，人體（65%）是水，一個雞蛋中含有（76%）的水，一條魚（85%）是水，蔬菜中（90%）是水。7、認識物體常用的方法有:（用眼睛看）、（用鼻子聞）、（用舌頭嘗）、（用手摸）等。對不了解的物體，為了安全起見，千萬不能隨便聞，更不能隨便嘗。8、水是一種（沒有顏色）、（沒有氣味）、（沒有味道）、（透明）的液體。水沒有固定的形狀、容易流動。9、水會流動，沒有固定的形狀，像水這樣沒有固定的形狀，會流動的物體叫（液體）。10、地球上70%是海洋，30%是陸地。地球上97%的水是海洋里的咸水，只有3%的淡水?？晒┤祟惱玫牡Y源非常有限。11、地球上的水主要分布在（海洋）、（河流）、（湖泊）、（冰川）和（地下暗河）。地球上，海洋的面積要比陸地面積大，但是，地球上大部分水是海洋里的咸水，只有少量的淡水，淡水絕大部分儲存在南極和北極的（冰川）中，大氣中也含有小部分看不見的水蒸氣，只有一些（河流）、（湖泊）和（淺層地下水）可以供人類直接使用。12、地球上的淡水冰川占（76）%，淺層地下水占（12）%，深層地下水占（11）%，河流、湖泊占（0.34）%，水蒸氣等占（0.66）%。13、水資源危機，已成為人類面臨的嚴峻問題，所以我們應(yīng)該（節(jié)約用水）。要獲得更多干凈的淡水可以用過濾的方法（凈化水）、（咸水變淡水）。14、我們在研究小草每天“喝水”時，在試管上滴幾滴油的目的是（防止水份蒸發(fā)）。挖小草時盡量不要（傷到小草的根）。15、水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴散的現(xiàn)象叫（毛細現(xiàn)象）。生活中的毛細現(xiàn)象有：用粉筆吸墨水、毛巾吸水、棉布吸汗、潮濕的墻根。16、水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小，這種力叫做（水的表面張力）。樹葉上的小水珠是球形的，是由水的表面張力形成的。17、水有（壓力），水壓力的大小和水的深度有關(guān)，水越深壓力就越大。18、水有（浮力），浮力的方向是（向上）的?！安軟_稱重”是利用水的浮力原理。19、把方糖放入水中，糖塊不見了，而水會變甜，像這樣的現(xiàn)象就是（溶解）。糖、鹽、洗衣粉、奶粉能溶解在水里。用（攪拌）、（加熱）的方法可以使物質(zhì)溶解得快點。20、如果水中溶解了對人體和其他生物（有害的物質(zhì)），水就被污染了。水污染的主要原因有：農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染、生活污染。絕大多數(shù)的水污染是由（人類活動）引起的。21、被污染的水通常呈黑紅、黑灰或暗褐等顏色，有腥臭等氣味，水面上漂著油污、泡沫等。22、每個公民都必須遵守（環(huán)境保護法），自覺保護自然水域不受污染。二、判斷題1、水是生命的源泉。（√）2、最初的生命是在水中誕生的。（√）3、人類的生活不能離開水。（√）4、澆地、煉鋼都需要水。（√）5、缺少了水，莊稼會變得枯黃，甚至枯死。（√）6、沒有水，駱駝也會一直生活下去。（×）7、地球上的水永遠都用不完，所以我們可以隨便使用。（×）8、水的顏色有藍色、綠色和紅色。（×）9、水的味道稍微有點甜。（×）10、水是白色的。（×）11、辨別液體時，都要先嘗一嘗。（×）12、不了解的物體,我們不能隨便聞或嘗。（√）13、能流動是水的基本性質(zhì)之一。（√）14、用手摸不能夠識別一種液體。（√）三、水的特點（一）毛細現(xiàn)象（會“爬”的水）水沿著有孔隙的材料往上“爬”或向四周擴散的現(xiàn)象?？紫对叫。赖脑礁?。1、紙巾浸入紅色的水中有什么發(fā)現(xiàn)？怎么解釋這種現(xiàn)象紙巾會變紅。紙巾有許多空隙，能夠產(chǎn)生毛細現(xiàn)象，把紅色的水吸上來。2、粉筆吸墨水后你有什么發(fā)現(xiàn)？怎么解釋這種現(xiàn)象？粉筆會變黑。粉筆有許多空隙，能夠產(chǎn)生毛細現(xiàn)象，把墨水吸上來。3、磚鋪的地面容易反潮。怎么解釋這種現(xiàn)象？磚塊中有許多空隙，能夠產(chǎn)生毛細現(xiàn)象，把土壤里的水吸上來。4、生活中你在哪里還見到過這樣的現(xiàn)象？用粉筆吸墨水、潮濕的墻根、毛巾吸水、棉布吸汗。（二）水的表面張力（會“團結(jié)”的水）水的表面有一種互相拉著的力，使其表面盡量縮小的力。1、往一元硬幣上滴滿水后，你有什么發(fā)現(xiàn)？怎么解釋這種現(xiàn)象？一元錢硬幣能容納50滴水。這是水的表面張力。2、裝滿水的杯子里還能再入物體嗎？放入很多回形針后。你發(fā)現(xiàn)什么了？怎么解釋這種現(xiàn)象？能。把回形針輕輕放入裝滿水的杯子里，杯子里的水不會溢出。這是水的表面張力。3、生活中你在哪里還見到過這樣的現(xiàn)象？草上的露珠。水面上濺起球狀的水滴。水蠅落在水上。（三）水的壓力（會“噴射”的水）水中的物體受到水的壓力。水的壓力與水的深度有關(guān)，水越深壓力越大。1、用釘子在一個塑料瓶的側(cè)面從上向下扎三個等距的一樣大小的孔，用膠布貼上，裝滿水，然后撕去膠布，觀察水流。水會噴射出來。最上面的小孔噴出的水最近，最下面的小孔噴出的水最遠。瓶子抬高后，水流距離不變。隨著水量的減少，水流距離變近。說明水的壓力與水深有關(guān)：水的壓力與水的深度有關(guān)，水越深壓力越大。2、生活中你在哪里還見到過這樣的現(xiàn)象？消防隊員滅火時，使用高壓噴水槍。（四）水的浮力（會“托舉”的水）水對物體向上“托舉”的力。1、把底部粘有橡皮泥的小燒杯放入盛水的大燒杯中，是誰把小燒杯托起來的。說說加入砝碼，水位的變化。小燒杯不沉是橡皮泥受到浮力的緣故。加入50克的砝碼大燒杯水位上升了50毫升，小燒杯下沉一部分，說明水的浮力與物體重量有關(guān)。如果物體重量大于浮力，物體下沉；物體重量小于浮力，物體上浮。2、生活中你在哪里還見到過這樣的現(xiàn)象？船浮在水面、曹沖稱象。（五）溶解現(xiàn)象把方糖放入水中，糖塊不見了，而水會變甜。這種現(xiàn)象叫溶解。1、能夠溶解很多物質(zhì)，如：（食鹽、白糖、洗衣粉、紅糖、奶粉等）2、關(guān)于溶解，你能提出哪些可以研究的問題？（至少提出三個問題）你怎么猜想？問題：（1）、奶粉能溶解在水里嗎？（能）（2）、物質(zhì)溶解后水面會上升嗎？（不會）（3）、用什么方法可以使物質(zhì)溶解得快點？（加熱使溫度高、攪拌）（4）、面粉能溶解在水里嗎？（不能）3、有一杯醋或白酒、一杯牛奶、一杯糖水、和一杯冷開水和鹽水你怎樣區(qū)分它們呢？（1）先用眼看，白色的那杯是牛奶；（2）剩下的三杯用鼻子聞，有氣味的那杯是醋或酒；（3）剩下的用舌頭嘗，甜味的是糖水，咸味的是鹽水，沒有味道的是冷開水。五、問答題1、胡蘿卜和土豆哪個含水多？用哪些方法可以證明你的想法？胡蘿卜含的水多。我可以拿相同重量的胡蘿卜和土豆用榨汁機把它們的汁榨出來，然后稱一稱重量。2、怎樣證明植物的生長離不開水？一盆花，經(jīng)常澆水它會長得很好。短時間連續(xù)一周不澆水，它會慢慢的發(fā)蔫，馬上澆水不一會就會直起來。繼續(xù)不澆水，它還會慢慢發(fā)蔫，持續(xù)不澆水，花會漸漸發(fā)黃，干枯、最會死亡。所以，植物的生長離不開水。3、關(guān)于水你知道什么？人需要水，沒有水就會渴死。小鳥需要水?；?、小草、莊稼需要水。洗衣服需要水。地球上的淡水很少。4、用自己的話概括一下水的特點？水是一種沒有顏色、沒有氣味、沒有味道、透明的液體。水沒有固定的形狀、容易流動。水有：毛細現(xiàn)象、表面張力、浮力、壓力、溶解性。5、怎么理解“請珍惜每一滴水，如果不珍惜水，最后一滴水將是人類的眼淚”這句話的？意思是說：可以飲用的淡水是有限的，如果人類不節(jié)約用水，到水資源枯竭的那一天，地球上將不會再有任何生命的存在。6、動植物和人的生長為什么離不開水？生命離不開水，水就像母親的乳汁一樣,哺育著地球上所有的生命。水是生命之源。動植物的生長繁殖、家庭生活、工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)灌溉、交通運輸、水力發(fā)電等都要用到水。所以，沒有水，所有的生命都會停止。7、利用水能溶解一些物質(zhì)的性質(zhì)，在生產(chǎn)生活中可以做什么事情？把洗衣粉溶解在水里洗衣服。把高錳酸鉀溶解在水里消毒。把奶粉溶解到水里給寶寶喝。8、生活中浪費水的現(xiàn)象有哪些？請你說說你在生活中怎么要節(jié)約用水的？浪費水的現(xiàn)象有：關(guān)不緊的水龍頭，刷牙不間斷放水，喝不完的水亂倒，用高壓水槍洗車等。節(jié)約用水的做法有：用杯子裝水刷牙、隨手關(guān)好水龍頭，把水接在盆里洗菜，用洗臉后的水沖衛(wèi)生間、用抹布洗車等。9、自然界里的污染會造成什么樣的后果？為了避免污染發(fā)生，我們應(yīng)怎么辦？自然界里的水污染會造成的后果有：（1）人如果長期飲用不良的水質(zhì)，會導(dǎo)致體質(zhì)下降，生病。（2）污水使大片農(nóng)田遭受污染，農(nóng)作物產(chǎn)量降低；（3）海洋污染造海洋生物死亡。為了避免污染發(fā)生我們應(yīng)該：（1）節(jié)約用水；（2）不亂砍亂伐，提倡植樹造林；（3）減少農(nóng)藥、化肥的使用；（4）對污水進行處理。10、請寫兩條保護水資源的廣告詞：節(jié)約用水，從我做起！請珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水，將是人類的眼淚！節(jié)約用水，從點滴做起！11、水是無色、無味、透明的液體，你有什么辦法改變這些性質(zhì)嗎？加墨水、加醋能使水變得不透明，使水變得有顏色；加醋能使水變得有氣味；鹽能使水變得有味道；加熱能把水燒干了；放在冰箱里能使水變成冰。12、什么是水的凈化？水的凈化常用的方法有哪些？除去水中的雜質(zhì)，把不干凈的水變成干凈的水的過程叫做水的凈化。水的凈化常用的方法有：過濾、沉淀、煮熟。13、水資源污染的主要原因？水資源污染的主要原因是人類活動引起的。工業(yè)生產(chǎn)中排放的廢水。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中噴灑的農(nóng)藥、施的化肥。人們的生活垃圾，醫(yī)療垃圾被帶入水中。第四單元它們是什么做的一、填空題1、物品都是用（材料）做成的，材料按其來源分為（天然材料）和（人造材料）。2、（天然材料）直接來自（大自然），例如羊毛、木材、石料、棉花、蠶絲、麻、陶土、沙土等。3、（人造材料）是由（加工處理）天然材料，或使天然材料的性質(zhì)發(fā)生變化后（制造出來）的。例如紙、鐵、塑料、尼龍、合金、油漆、玻璃等都是人造材料。4、（造紙術(shù)）是我國古代的（四大發(fā)明之一）。5、東漢（蔡倫）通過總結(jié)前人用布、麻造紙的經(jīng)驗，發(fā)明了用樹皮、麻繩頭、破布、舊漁網(wǎng)作原料造紙的新技術(shù)，生產(chǎn)出了大量（輕便、便宜）的紙。6、紙的主要原料是（木材）,用廢紙、稻草、舊棉布等也可以造紙。為了保護木材資源，我們要注意（節(jié)約用紙）。7、紙有（吸水）的性能，還能承受（拉伸）和（彎曲）。同一張紙，縱向、橫向的（結(jié)實程度）不一樣。不同的紙，其（吸水性）不同，在（顏色）、（光潔度）、（厚?。┑确矫娑加胁顒e。8、紙的用途：包裝、印刷、裝飾、書寫、擦拭、盛裝。9、我們穿的（毛衣）是通過（剪羊毛），然后（紡成毛線），最后由人工或機器（織成）的。10、是純羊毛標志，看紡織品（成分標志）可以認識紡織材料的不同種類。常見的紡織材料有（棉）、（麻）、（絲）、（毛）、（人造纖維）等。11、（尼龍）是世界上最早的人工合成纖維，它是從（石油）中提煉出來的。12、用火點燃纖維時，要（注意安全）、（防止燒傷與火災(zāi)）的發(fā)生。13、生活中的金屬有：（鐵、銅、鋁、金、銀）等。鐵是灰白色的，銅是紫紅色的，鋁是銀白色的。這五種金屬中，鐵的硬度最大，金的延展性最好，銅的導(dǎo)熱性最好，金的價格最貴。14、鐵做炒鍋，因為便宜、堅硬，鐵是人體需要的微量元素。用鋁做易拉罐，因為便宜、輕、容易加工。首飾用金銀做，因為昂貴、光澤度好、不容易生銹。15、我們采用（砂紙磨）、（加熱）、（敲打）等方法，發(fā)現(xiàn)了金屬的性質(zhì)有（表面有光澤）、（易傳熱）、（易變形）等。16、塑料的優(yōu)點：（輕便可塑）、（牢固有彈性）、（透明隔熱）等。塑料的最大缺點是（不易分解），埋在土里幾百年也不會發(fā)生變化，這對環(huán)境有害。17、塑料的最大特點是：具有（可塑性）和（可調(diào)性）。18、白色污染是人們大量使用塑料制品造成的污染。二、問答題1、怎樣區(qū)分物體和材料？如桌子是物體，它的材料是木頭；如窗子是物體，它的材料是玻璃。常見的材料有金屬、塑料、木材、橡膠、玻璃、紙、陶、瓷等。2、我想要一雙即能透氣又柔軟舒適的鞋子，你覺得應(yīng)選擇什么材料？為什么？鞋底是橡膠做成的，是由天然橡膠加工合成，是人造材料，選它是因為橡膠牢固，柔軟，防水。布做鞋面，布是由棉花紡織成的，是天然材料，選它是因為棉布透氣，吸汗?？垩凼墙饘僮龀傻?，金屬由礦石冶煉而成，是人造材料，選它是因為它結(jié)實。3、文具盒選擇什么材料？文具盒主體使用塑料，塑料是用石油加工而成。塑料輕，不易碎，可塑性強。連接處使用金屬，金屬由礦石冶煉而成，是人造材料，金屬很結(jié)實。4、簡述紙的生產(chǎn)過程。剝?nèi)淦ぁ绢^切成小片——木片煮爛成漿——攪拌紙漿——漂白紙漿——瀝干水分——烘干水分后壓成紙張5、紙的性質(zhì)有哪些？抗拉性：同一張紙縱向、橫向的結(jié)實程度不一樣透光性：表現(xiàn)纖維間空隙大小吸水性：紙的吸水性跟紙纖維的疏密程度和是否有臘質(zhì)有關(guān)[毛細現(xiàn)象效果]6、用什么辦法可以清楚的看到紙的纖維？表面粗糙的紙，肉眼就能清楚的看到一絲絲纖維。表面光滑的紙，揉成團后再把紙團打開，用放大鏡可以看到。還可以把紙撕開，邊緣毛茸茸的，用放大鏡能清楚地看到一絲絲纖維。7、用什么方法可以比較紙的吸水性能和透明度？用滴管分別往各種紙的中央滴同樣多的帶顏色的水，可以通過紙上顏色擴散的快慢程度比較紙的吸水性。把幾種紙分別蒙在手電筒上，或者把有字的圖片分別放在各種紙下比較紙的透明度。8、為什么要用不同的紙來做各種物品？因為各種物品需要不同的吸水性、透明度、光潔度、承受拉伸和彎曲的性能，所以需要用到不同的紙。一般牛皮紙用來包裝；耐火紙用于科研、航天；糯米紙用于食品包裝；宣紙用于繪畫、書法。9、常用的紡織材料有哪些？有什么特點？棉布：柔軟透氣，可做內(nèi)衣。羊毛：松軟保暖，可用于冬天御寒。尼龍：結(jié)實耐磨，可做運動服。尼龍是世界上最早的合成纖維，從石油中提煉出來的。10、棉布與尼龍的不同：棉布屬于（天然纖維）：（1）比較結(jié)實（2）吸水性強（3）燃燒慢。（4）燃燒時和燒紙氣味相同，燃燒后灰燼分散，顏色發(fā)白。尼龍屬于（人工合成纖維）：（1）很結(jié)實（2）吸水性弱、干得快（3）燃燒快。（4）燃燒時和燒塑料氣味相同，燃燒后灰燼成團，顏色發(fā)黑。11、怎樣區(qū)分棉、麻、絲、毛和合成纖維？通過手摸、眼看、觀察纖維的光澤、粗細、長短、彎曲情況辨別。也可以用火燒：棉、麻是植物纖維，易燃、燃燒時有燒紙的味道，燒后有灰燼。絲、毛是蛋白質(zhì)纖維，燃燒時有燒頭發(fā)的味道，灰燼很少。合成纖維燃燒時成膠狀，灰燼是黑色固體物質(zhì)。12、說說常用紡織材料的用途。常用紡織材料有：羊毛、棉布、絲綢、合成纖維。羊毛松軟保暖，也用于御寒。棉布柔軟透氣可做內(nèi)衣。絲綢顏色鮮艷，可做外衣、合成纖維結(jié)實耐磨，可做運動服。13、你希望將來的衣服是什么樣的？我希望將來的衣服像空調(diào)一樣，可以自動調(diào)節(jié)溫度，冬暖夏涼，什么時候都可以穿。14、通過研究金屬的性質(zhì)的實驗活動，你發(fā)現(xiàn)了金屬有哪些性質(zhì)？我們利用砂紙磨、加熱、敲打等方法發(fā)現(xiàn)金屬具有：表面光澤、具有導(dǎo)熱性、富有延展性等性質(zhì)。15、制作這些物品為什么選用這種金屬？櫥房用具是利用金屬的導(dǎo)熱性和延展性電線是利用金屬的導(dǎo)電性獎牌是利用金屬具有光澤的屬性斧頭、剪刀是利用金屬的堅硬性飛機用鋁制造是利用鋁質(zhì)地較輕的特點用鐵做砂鍋鐵價格便宜、堅硬，鐵是人體所需要微量元素用鋁做易拉罐鋁質(zhì)地輕、易加工（延展性好）、價格便宜金銀做首飾金銀光澤度好、不易氧化、價格昂貴17、研究金屬的表面光澤，為什么要磨去金屬的表面來觀察？因為許多金屬在空氣中易被氧化生銹，用砂紙磨去銹后，才能看到金屬的本來面目。18、減少白色污染的方法：（我們可以為減少“白色污染”做些什么？）（1）少用或不用一次性塑料制品。（2）回收利用廢舊塑料。（3）研制可以分解的塑料。（4）購物盡量用布袋或紙袋。19、比較塑料和其它材料的優(yōu)缺點： 塑料優(yōu)點最大缺點塑料尺與木尺輕、透明優(yōu)點概括：容易加工生產(chǎn)效率高節(jié)約能源絕緣性好輕便可塑透明隔熱牢固有彈性耐磨耐腐蝕不容易腐爛，對環(huán)境有害。塑料口袋和紙口袋牢固、防水塑料杯和玻璃杯輕、不易碎、隔熱性好塑料凳和木椅輕便、可塑性強塑料盒和陶瓷盆輕、彈性好、不易碎20、不易腐爛的塑料對環(huán)境有什么不好的影響？占用土地、威脅海洋生物、影響生活環(huán)境。21、什么是塑料的可塑性和可調(diào)性？塑料的可塑性指通過簡單的成型工藝，根據(jù)模具的特點制造出人們需要的各種不同形狀的塑料制品。塑料的可調(diào)性指在生產(chǎn)過程中可以通過變換工藝，改變配方，制造出不同性能的塑料。第五單元提出問題一、填空題1、（愛提問）是人類好奇天性的一種表現(xiàn)，也是（科學(xué)探究活動）的起點。2、科學(xué)問題的來源：（1）仔細觀察周圍事物時提出問題（2）對流行說法提出懷疑（3）科學(xué)小制作時提出問題。3、古希臘哲學(xué)家（亞里士多德）認為：同樣材料的物體，下落的快慢由它的重量決定。4、我們盡可能多地（提出問題），因為提出問題是科學(xué)探究活動的起點。5、（伽利略）在比薩斜塔作實驗，推翻了亞里士多德的“重量決定下落速度”的觀點。6、金魚最常見的死因是脹死，并不是它不知饑飽。金魚不會捕食，所以它不會放過每一粒投向它的食物。7、“冬蟲夏草”又叫“黃金草”它兼有蟲和草的處形，但非蟲非草，它不會冬天變成蟲，夏天變成草。8（自制信息卡）是一種保持和呈現(xiàn)信息的好形式。為了加深理解和保持記憶，我們可以自制信息卡。9、（法布爾）是世界上第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家，他用畢生精力觀察昆蟲，著成了《昆蟲記》這部不朽的著作。10、鍋蓋上的水滴是（水蒸氣）凝結(jié)形成的。11、很小的東西，用肉眼難看清楚，可以借助（顯微鏡）。12、當我們觀察螞蟻時，想要看得更清楚，可以借助（放大鏡）。13、當遇到暫時不能研究的問題時，我們要想辦法把它（轉(zhuǎn)化成可以研究的問題），對不能探究的問題可以通過（查資料）的方式解決。14、通過上網(wǎng)或查資料獲得答案的方式叫做（獲得間接知識），通過做實驗找到答案的這種方式叫做（獲得直接知識）。15、玩泡泡時，可用洗潔精、肥皂、肥皂粉和水配置溶液。二、問答題1、在科學(xué)探究中，尋到問題答案的方法有：（1）到圖書館或上網(wǎng)查資料獲得間接知識；（2）自己通過觀察和實驗找答案獲得直接知識。2、問題從哪里來？（1）在仔細觀察周圍事物時提出問題。（2）對一些流行說法提出懷疑。（3）在科學(xué)小制作的過程中提出問題。3、我們選擇研究問題時，應(yīng)該多提什么樣的問題？（如何選擇我們能研究的問題）（1）多提可以通過觀察、實驗、調(diào)查能夠找到答案的問題。（2）多提與科學(xué)知識有關(guān)的問題。（3）多提不涉及復(fù)雜知識的問題。（4）想辦法把暫時不能研究的問題，轉(zhuǎn)化成可以研究的問題。4、在折紙飛機時，什么樣的飛機會拐彎？什么樣的飛機飛得遠？什么樣的飛機在空中停留時間長？兩邊不平衡的紙飛機會拐彎。機頭重，機身瘦長的紙飛機飛得遠。機翼寬大的紙飛機在空中停留時間長。5、冬蟲夏草真的冬天變成蟲，夏天變成草嗎？不是。冬蟲夏草簡稱蟲草，是冬季真菌寄生于蟲草蛾幼蟲內(nèi)，到了來年夏季發(fā)育而成。6、如何理解大學(xué)學(xué)家愛因斯坦說的“提出一個問題往往比解決一個問題更為重要”這句話？因為解決一個問題只是一個技巧問題。提出一個問題，需要創(chuàng)造性的想象力，標志著科學(xué)的真正進步。7、什么是科學(xué)知識？和生物有關(guān)，和物體的運動變化有關(guān)，和地球天文有關(guān)的知識都是科學(xué)知識。8、關(guān)于吹泡泡你能提出些什么問題，你能解決的是哪些？我能提的問題有：（1）為什么有的泡泡大，有的泡泡??？（2）怎樣才能把小泡泡吹得大些？（3）為什么陽光下的泡泡是五顏六色的？我能解決的問題是：（1）粘的溶液多則泡泡大，少則泡泡就小。（2）吹泡泡時，吹氣不能過分用力，吹氣時氣流要均勻，慢。（3）這是光的折射形成的。實驗操作1、金屬的導(dǎo)熱、延展、導(dǎo)電實驗實驗題目：金屬的導(dǎo)熱、延展、導(dǎo)電性質(zhì)實驗。實驗器材：燒杯、粗細相同（或是較為接近）的銅絲、鐵絲、鋁絲、木棍、塑料棍、熱水、砧板、錘子、粉筆、一節(jié)1.5伏的電池、一個小電珠、一段長導(dǎo)線。實驗?zāi)康模赫J識金屬的性質(zhì)實驗一金屬具有導(dǎo)熱性實驗方法：先用手捏捏各種棍狀物體，感覺一下它們沒有放進熱水前的溫度。然后往燒杯中加入半杯熱水，把粗細相同的銅絲、鐵絲、鋁絲、木棍、塑料棍同時放入水中，過一會兒，再用手捏捏各種物體，感覺它們現(xiàn)在的溫度，經(jīng)過放進熱水前、后溫度的對比，我