小班科學(xué)課教案《圖形寶寶排排隊》_第1頁
小班科學(xué)課教案《圖形寶寶排排隊》_第2頁
小班科學(xué)課教案《圖形寶寶排排隊》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小班科學(xué)課教案《圖形寶寶排排隊》教案：小班科學(xué)課《圖形寶寶排排隊》教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識常見的圖形，如圓形、正方形、三角形、長方形等。2.掌握圖形的特征和名稱。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察和分類的能力。4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊合作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT展示課件。2.學(xué)生課桌上放置圖形寶寶玩具。教學(xué)過程：Step1:導(dǎo)入(5分鐘)1.老師拿著一個圖形寶寶玩具，讓學(xué)生觀察圖形的特征和形狀。2.老師問學(xué)生：你們知道這個圖形是什么形狀的嗎？學(xué)生們回答。3.老師將圖形寶寶放在學(xué)生的課桌上，讓學(xué)生自由玩耍一會兒。Step2:引入新知(10分鐘)1.老師展示一張PPT上的圖片，上面有不同的圖形寶寶排成一排，每個圖形上都寫著一個數(shù)字。2.老師讓學(xué)生觀察圖片，問問題：你們看到了什么規(guī)律？學(xué)生們回答。3.老師解釋：我們可以按照圖形的形狀進(jìn)行分類，比如把所有的圓形放在一起，把所有的正方形放在一起。4.老師展示第二張PPT上的圖片，上面有四個不同形狀的圖形寶寶：圓形、正方形、三角形、長方形。5.老師讓學(xué)生分辨每個圖形的特征和名稱，學(xué)生們齊聲回答。Step3:小組合作(15分鐘)1.學(xué)生們分成小組，每組擁有一套圖形寶寶玩具。2.老師給每個組發(fā)放一個繪畫紙和彩色筆。3.老師讓學(xué)生們根據(jù)所學(xué)的圖形名稱，在繪畫紙上畫出相應(yīng)的圖形。4.老師在PPT上設(shè)置一個倒計時，學(xué)生們需要在規(guī)定時間內(nèi)完成繪制。Step4:展示和總結(jié)(10分鐘)1.每個小組完成后，老師一個一個邀請學(xué)生展示自己繪制的圖形，并讓整個班級一起觀察和評論。2.老師總結(jié)學(xué)生的作品，提問：你們學(xué)會了哪些圖形的名稱？有什么發(fā)現(xiàn)和感受？3.學(xué)生們回答問題，老師給予肯定和鼓勵。Step5:拓展延伸(10分鐘)1.老師展示PPT上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論