幼兒園大班美術公開課教案詳案《京劇臉譜》_第1頁
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第頁共頁幼兒園大班美術公開課教案詳案《京劇臉譜》教案詳案課題：京劇臉譜教學目標：1.了解京劇臉譜的起源和發(fā)展，了解不同臉譜的象征意義。2.培養(yǎng)幼兒的審美能力和想象力，提高他們的藝術欣賞能力。3.培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，通過制作臉譜模板和涂畫臉譜，提高他們的藝術表達能力。教學步驟：一、導入（10分鐘）1.師生互動：問幼兒是否聽說過京劇，詢問他們對京劇的了解。2.觀看京劇視頻片段，介紹京劇臉譜的特點和作用。二、知識講授（15分鐘）1.通過圖片展示和故事講述，介紹京劇臉譜的起源和發(fā)展。2.分析不同臉譜的顏色、形狀和象征意義，引導幼兒理解臉譜的不同寓意。三、示范制作（10分鐘）1.教師展示制作臉譜模板的步驟并示范制作。2.引導幼兒觀察示范并理解各個步驟的意義。四、分組制作（30分鐘）1.組織幼兒分成小組，每組兩人一組，一人制作臉譜模板，一人涂畫臉譜。2.教師在每個小組巡視指導。五、展示交流（15分鐘）1.每組派代表將制作完成的臉譜展示給其他小組。2.觀看展示作品，讓幼兒欣賞、評價和表達自己的感受。六、總結反思（10分鐘）1.教師引導幼兒總結課堂學習的內容和體會。2.幼兒表達對京劇臉譜的喜愛以及自己對藝術的想法。七、拓展延伸（5分鐘）1.組織幼兒參觀學校舉辦的藝術展，拓展他們的藝術視野。2.鼓勵幼兒與家人一起觀看京劇演出，感受京劇的魅力。板書設計：京劇臉譜顏色形狀象征意義紅色圓形勇敢、忠誠藍色方形忠厚、耿直黃色三角形狡猾、奸詐綠色梯形忠心、聰慧教學反思：通過本課的教學，幼兒通過觀看視頻、制作臉譜等活動，對京劇臉譜有了更深入的理解。他們在制作過程中發(fā)揮了創(chuàng)造力，并且在展示交流環(huán)節(jié)中表達了自己的感受和感想。此外，通過展示和交流，可以促進幼兒之間的互動和

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