福建省廈門市部分學(xué)校2024屆語文八年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

福建省廈門市部分學(xué)校2024屆語文八年級第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）選出下列各組語句中句意明確、沒有語病一句（）A．許多孩子剛擺脫尿布就開始擺弄手機、平板電腦等電子產(chǎn)品，其熱衷程度令人嘆為觀止。B．能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。C．我們應(yīng)遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生事故。D．同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。2．（2分）下列各項中含有錯別字的一項是（）A．草甸翌日矗立絡(luò)繹不絕B．翡翠硯池擦拭拾階而上C．獨踞蒼窮皚皚紛至沓來D．污蔑驛道咕咚巉巖峻峭3．（2分）下列句子組成語段順序排列正確的項是（）①吉祥物是傳統(tǒng)吉祥觀念的物化形態(tài)。②在傳統(tǒng)吉祥圖案中，不同的吉祥物可以任意組合，借以表達(dá)不同的寓意。③另外，作為傳統(tǒng)吉祥物的變異形式，吉祥圖案被廣泛應(yīng)用于民眾的日常生活中，成為民眾表達(dá)吉祥觀念的重要載體。④呈現(xiàn)于外的形態(tài)也不一樣，可以是實物的，也可以是影像的。⑤傳統(tǒng)吉祥物種類繁多，有動物的，有植物的，也有器物的。⑥畫三只羊是“三陽開泰”，寓意好運接踵而來；畫喜鵲和古錢，則是“喜在眼前”。A．①⑤④③②⑥ B．②⑥①③⑤④ C．①⑤②⑥③④ D．②③⑤①④⑥4．（2分）下列字形和加點字注音全部正確的一項是（）A．眼眶（kuàng）枯躁戛然而止（jiá）形將就木B．?。▁ǐng）察枷鎖強詞奪理（qiǎng）風(fēng)云變換C．拙（zhuō）劣漫溢挑撥離間（tiǎo）輕歌曼舞D．絢麗（xùn）鐫刻蠻橫無理（hèng）人情事故5．（2分）下列各句中，所引詩詞不符合語境的一項是（）A．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！敝袊娒裨谝瞬Ｐl(wèi)戰(zhàn)中同仇敵愾，有效地阻止了日軍由長江西進(jìn)的態(tài)勢，打破了日軍以戰(zhàn)迫降、迅速解決中國戰(zhàn)場的妄想。B．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！币磺行律拿篮玫氖挛锒季哂型⒌纳?，一定會沖破重重困難和阻撓，蓬蓬勃勃地發(fā)展起來，任何人也壓制不了。C．“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！蔽L(fēng)像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人們；嗅著窗外桂花的香氣，傾聽著鳥語，感到一天的心情都是愉悅的。D．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！苯^初降露珠，仰望初升彎月，一派凄涼夜景觸發(fā)了無數(shù)文人內(nèi)心深處難言的酸楚苦痛。6．（2分）下列各句中加點成語使用不正確的一項是（）A．央視“激情廣場”在黃州遺愛湖公園激情上演，節(jié)目精彩紛呈，觀眾樂此不疲，非常開心。B．在這個喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下腳步來等等自己的靈魂”。C．小李沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險的地步，他卻不以為然，我行我素。D．真實的月球與傳說中美麗月亮大相徑庭，它其實是塊冰冷的“大石頭”。7．（2分）下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．恬靜磅礴穿流不息多多益善B．狡辯演譯接踵而至震耳欲聾C．告誡襁褓輕歌慢舞招搖撞騙D．烘烤孕育陽奉陰違名副其實8．（2分）下列句子加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．故地重游，物是人非，與之有關(guān)的舊記憶還是不期然地紛至沓來。B．這是一塊令人驚詫不已的未知領(lǐng)域，它可以引導(dǎo)你進(jìn)入名副其實的奇妙樂園。C．這幅畫已破損嚴(yán)重，簡直是不修邊幅，一點美感都看不出來。D．站在高樓俯看那畢大橋，橋上車水馬龍，川流不息，頗有大都市的盛況。9、（4分）閱讀下列文字，完成小題。鄉(xiāng)村的夏夜，是一首玲瓏可人的小令。以平闊的房頂為床，以綴滿星星的夜空為被，手執(zhí)蒲扇輕輕搖——你就躺在詩的意境里了。天河在很近的地方“嘩嘩”流淌，波光閃閃，似乎還有活潑的錦鱗熬游淺底。斑鳩聲聲敲打著靜mì（）的夜色?？蓯鄣耐軅冇盟卧~的韻律，唱著農(nóng)人千年的夢歌。還有那薄薄的蟲鳴之聲，如一把小提琴在朗星下輕輕地鳴奏，如一支洞簫在湖波上悠悠地獨奏，如一股清泉從溪石間汩汩流過……（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點的字注音。綴滿（_________）靜mì（_________）汩汩（________）（2）文中有錯別字的一個詞是“_________”，這個詞的正確寫法是“__________”。（3）“玲瓏”在《現(xiàn)代漢語詞典》中有以下三個義項。請根據(jù)語境，為文中加點的詞“玲瓏”選擇正確的義項（_______）A、形容玉石撞擊的聲音B、精巧細(xì)致C、靈活敏捷（4）文中畫線句子主要運用了_____________和___________的修辭方法。10、填空。（8分）（1）_________，兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）_________，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）（3）夜來城外一尺雪，_________。（白居易《賣炭翁》）（4）_________，講信修睦。（《大道之行也》）（5）陸游《卜算子詠梅》中體現(xiàn)了梅花志節(jié)高尚，堅守操守，保持本性的句子是：_________，_________。（6）《桃花源記》中，描繪出桃花源自然環(huán)境優(yōu)美的詩句是：_________，_________。（7）《醉翁亭記》中，言在此而意在彼，含蓄委婉地寫出了醉翁飲酒意圖的句子是：_________，_________。二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀下面的文字，完成后面小題有麥青青于野劉新昌①深冬，讀老樹畫畫，讀到一句“有麥青青于野，有你在我心頭”，心底溫泉一般，汩出一汪暖意。悸動的心，立刻想起家鄉(xiāng)的冬野里，那一壟壟泛著春綠的麥子。②家鄉(xiāng)的麥田，是冬日里最蓬勃的一抹亮色。如果有時間，一個人慢悠悠地走在田埂上，空氣清冽，視野開闊，遠(yuǎn)山近水，屋舍阡陌，皆是一部黑白默片，肅穆清寒。唯有這青青小麥，鮮亮亮地撩動你的心，那一片片嫩綠的麥葉，像綠色的火焰，在你的視野里熊熊燃燒。③麥子耐寒，跟梅花一樣，喜歡雪。當(dāng)雪降臨時，梅花喜歡將孤傲寫在枝頭，而麥子呢，卑微地匍匐起來，跟大地親吻。因此，雪地里，看到梅花，人會覺得冷，而看見麥苗呢，就會覺得暖，其實，這是一種視覺體驗。但父親卻將這種體驗擬人化了，他說，麥子是個樸實的阿哥，它秋天發(fā)芽，冬天成長，春天拔節(jié)、夏天成熟，普通，卻給人一種安全感。而梅花呢，是個冷艷的貴婦，它疏影橫斜，不蔓不枝，孤傲清冷，香冰氣寒，美艷，卻給人一種距離感。④我覺得，這是父親最詩意的一次表達(dá)，這個地地道道的農(nóng)民，用多年的生活體驗，感悟出詩一樣的語言，他也像麥子一樣，用他的勤勞，樸實和堅韌，讓我們五姊妹有了一種最實在的安全感。⑤記得小時候，父親愛種麥。每年秋天，農(nóng)閑時節(jié)，別人已在家享受清閑，而父親，卻轉(zhuǎn)入另外一個戰(zhàn)場，他將房前屋后的土地，一寸一寸，深耕細(xì)翻，然后，播麥種，蓋薄膜。父親說，除了水稻，麥子和農(nóng)民最心意相通，只要你夠勤快，懂節(jié)氣，能準(zhǔn)時把它播種到土壤里，它就不會辜負(fù)你的期盼。干旱也好，冰災(zāi)也罷，春天一到，麥苗總會生機盎然地出現(xiàn)在你的視野里，給你長出白面饅頭和幸福日子。⑥那些年，每到三四月份，大米總是青黃不接，別人家吃了上頓沒下頓，而我們家，總能吃到香甜酥糯的饅頭、饃饃、面疙瘩。后來，上學(xué)了，讀課文，讀到“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，心里竟沁潤出一種溫潤潤的熨帖感和穩(wěn)妥妥的踏實感。⑦不過，雪地里，也有些小“破壞分子”，總在打著麥苗的主意，比如幾只田鼠，或一只野兔，悄悄地鉆進(jìn)麥田里，躲在積雪下，偷偷啃噬麥苗。父親見了，也不去趕，只是嗔怪地喊——冰天雪地的，吃點葉子趕緊回家吧。而我，趁父親不注意，總用彈弓射那些鬼頭鬼腦的家伙。有一年，下雪后，我在麥田四周，放了八個老鼠夾子，第二天一大早去看，我的乖乖，八個夾子，夾了兩只兔子，七只田鼠，到現(xiàn)在我也沒弄明白，那兩只田鼠是怎么同時踏進(jìn)“雷池”的。⑧現(xiàn)在，我們五姊妹都已成家立業(yè)，父親也老了，身體已不允許再種麥田了，但每每看到有麥青青于野，我就覺得，不管生活怎樣艱難，前面總有一片綠油油的希望在等著。注：老樹畫畫，網(wǎng)名，又名老樹，原名劉樹勇，畫家。1．文章開頭引用老樹的詩句“有麥青青于野，有你在我心頭”有何好處？2．第③段主要運用了哪種寫作手法?有何作用?3．文章不僅寫麥子，還寫了父親，請根據(jù)文章內(nèi)容概括有關(guān)父親的細(xì)節(jié)。___________→父親愛種麥子養(yǎng)家→___________________4．賞析下面的句子。干旱也好、冰災(zāi)也罷，春天一到，麥苗總會生機盎然地出現(xiàn)在你的視野里，給你長出白面饅頭和幸福日子。5．說說你對下面句子的理解。但每每看到有麥青青于野，我就覺得，不管生活怎樣艱難，前面總有一片綠油油的希望在等著。12、（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。走進(jìn)塔里木賈平凹①八月里走進(jìn)塔里木，為的是看油田大會戰(zhàn)。沿著那條震驚了世界的沙漠公路深入，知道了塔克拉瑪干為什么稱作死亡之海，知道了中國人向大漠要油的決心有多大。那日的太陽極好，紅得眼睛也難以睜開。我們喉嚨冒煙，嘴唇干裂，渾身的皮也覺得發(fā)緊。突然間起風(fēng)了，先是柏油路上沙流如蛇，如煙，再就看見路邊有人騎毛驢，倏忽飄起，像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上。天開始黑暗，前邊一直有四輛裝載著木箱的卡車在疾駛，一輛在風(fēng)中被掀翻，另外三輛搖晃如船。司機說，在修這條公路和鉆井的時候，大沙暴卷走了許多器械，單是推土機就有十多臺沒蹤影了。我們緊張得臉都煞白了，沉甸甸的霧和沙塵，使車燈打開也難見路，風(fēng)沙大得車門推不開，誰也不敢張嘴，張嘴一口沙。②我們走進(jìn)了大漠腹地，大漠讓我們在一天之內(nèi)看到了它多種面目，我們不是為浪漫而來，也不是為覓尋海市蜃樓。塔里木號稱第二個中東，它的石油儲量最為豐富，地面自然條件又最為惡劣，地下地質(zhì)結(jié)構(gòu)又最為復(fù)雜。國家石油開發(fā)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，二十一世紀(jì)中國石油的命運在此所系。那么，這里演繹著的是一場什么樣的故事，這里的人如何為著自己的生存和為著壯麗的理想在奮斗呢？眼前的塔里木，自然條件惡劣，但生活區(qū)的活動房里卻也很現(xiàn)代化了，有電視錄像看，有空調(diào)機和淋浴器，吃的喝的全都從庫爾勒運進(jìn)，竟也節(jié)約下水辦起了綠色試驗園，綠草簇簇，花在風(fēng)沙彌漫的黃昏里明亮。艱苦奮斗永遠(yuǎn)是石油人生活的主旋律，但石油人并不是只會做苦行僧。不論是筑路、鉆井、修房和運輸，生產(chǎn)體制已經(jīng)與世界接軌，機械和工藝是世界一流，效益當(dāng)然也是高效益。新的時代，新的石油人，在荒涼的大漠里，為國家鑄造著新的輝煌。③接觸了不同崗位不同層次的石油人，所到之處，工人們讓簽字。我寫慣了那些唐詩宋詞，工人們卻自己想詞，他們想出的詞幾乎全是豪言壯語。這里的工人將這些語言滲進(jìn)自己的生活，他們實實在在，沒有丁點虛偽和矯飾，他們就是這樣干的，信仰和力量就來自這里。于是，我遵囑寫下的差不多都是“笑傲沙?！薄吧诖竽薄拔覟樽鎳I(xiàn)石油”等等。這里真是一塊別種意義的凈土啊，這就是涌動在石油戰(zhàn)線上的清正之氣，這也是支持一個民族的浩然之氣啊！④回到庫爾勒，我們應(yīng)邀在那里作報告。我們是作家，卻并沒有講什么文學(xué)和文學(xué)寫作的技巧，只是講幾天來我們的感受。是的，如何把惡劣的自然環(huán)境轉(zhuǎn)化為生存的歡樂，如何把國家的重托和期望轉(zhuǎn)化為工作的能量，如何把人性的種種欲求轉(zhuǎn)化為特有的性格和語言，使我們詵一步了解了石油人。如今社會，有些人在扮演著貪污腐化的角色，有些人在扮演著醉生夢死的角色，有些人在扮演著膚淺輕薄的角色，有些人在扮演著萎靡不振的角色，而石油人在扮演著自己的英雄角色。石油人的今生擔(dān)當(dāng)著的是找石油的事，人間的一股英雄氣便馳騁縱橫！⑤從沙漠腹地歸來，經(jīng)過了塔克拉瑪干邊沿的塔里木河，河道的舊址上是一眼望不到頭的胡楊林。這些胡楊林證明著歷史上海洋的存在，但現(xiàn)在它們?nèi)懒耍闪怂劳鲋５囊罁?jù)。這些枯死的胡楊粗大無比，枝條如鐵如骨僵硬地?fù)卧邳S沙之上。據(jù)說，它們千年不死，死了千年不倒，倒了千年不爛。胡楊林如一個遠(yuǎn)古戰(zhàn)場的遺跡，悲壯得使我們要哭。我們大喊大叫，為什么吶喊，為誰吶喊，大家誰也沒說，但心里又都明白。塔里木油田沒有雕塑館，但有這個胡楊林，這些樹就是石油人的形象，一樹一個雕塑，一片林子就是一群英雄！我們狂熱地在那里奔跑吶喊之后，就全跪倒在沙梁上，捧著沙子裝進(jìn)礦泉水瓶子帶走。這些沙子現(xiàn)在存放在我們各自的書房，那個八月長留在記憶中，將要成為往后人生長途上要永嚼的一份干糧了。1．請賞析第①段畫線的句子。突然間起風(fēng)了，先是柏油路上沙流如蛇，如煙，再就看見路邊有人騎毛驢，倏忽飄起，像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上。2．第④段寫“有些人”的表現(xiàn)有什么作用？3．文章結(jié)尾為什么要寫胡楊林？請結(jié)合原文簡要分析。4．作者“走進(jìn)塔里木”有哪些收獲？請結(jié)合全文簡要概括。13、（12分）閱讀《傅雷家書》選文，完成下列小題。聰，親愛的孩子。收到九月二十二日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預(yù)告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔(dān)心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當(dāng)平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預(yù)料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學(xué)會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin（創(chuàng)傷，覆滅），就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心的傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認(rèn)為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。1．批注可以從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作方法、語言特色等方面著手，或展開聯(lián)想、想象，補充原文內(nèi)容，或?qū)懗鲂牡皿w會，提出自己的見解。請你任選一個角度，給選文中的畫線句子作批注。2．我國現(xiàn)代作家、翻譯家樓適夷在《傅雷家書》序文中說：“這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，這也是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇?！弊x完此書后，你認(rèn)為傅雷“教子”的哪些方法、技巧值得自己的父母借鑒，請寫出兩種。三、寫作。（50分）14、按要求作文沒有iPhone（蘋果手機）的時候，覺得用iPhone的人都是顯擺；沒有LV（法國很著名的奢侈品品牌）的時候，覺得提LV的都是虛榮。當(dāng)我有了iPhone、LV的時候，就覺得它們就是日常用品，沒什么特殊的。我們常常誤讀誤判，是因為一開始就站在對立面上。設(shè)身處地為對方想想，堅硬、鋒芒的心就釋然了、柔軟了：其實每天我們都在高攀，有時高攀愛情，有時高攀權(quán)貴，有時高攀美德……向上或是本能，只是我很清楚，所有的高攀，抵不過我一次坦然的低頭。請以“坦然”為話題，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）中心明確，內(nèi)容健康。（2）條理清楚，書寫整潔。（3）除詩歌外，文體規(guī)范，字?jǐn)?shù)不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解題分析】試題分析：修改病句是中考基礎(chǔ)知識中必考的一類題型。病句類型主要有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。A項嘆為觀止,指贊美所見到的事物好到了極點,這里用詞不當(dāng)；B項前后搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“能否”；D．搭配不當(dāng)，應(yīng)為“明確了學(xué)習(xí)目的和端正了學(xué)習(xí)態(tài)度”。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法?？键c：辨析或修改病句。能力層級為表達(dá)運用E。2、C【解題分析】

C項含有錯別字。改為：蒼穹。注意課本上有“獨踞蒼穹”四個字，所以不要把“獨踞”錯改為“獨居”。3、A【解題分析】

考查句子的銜接與連貫。仔細(xì)閱讀文字，圍繞的是“吉祥物”來介紹了的，①句為起始句，排除BD，③句的“另外”是基于④句“可以是實物的，也可以是影像的。”說的，排除C，故選A。4、C【解題分析】

A．枯躁——枯燥，形將就木——行將就木。B．風(fēng)云變換——風(fēng)云變幻。D．絢麗（xùn）——xuàn，人情事故——人情世故。故選C。5、C【解題分析】

考查對詩詞內(nèi)容的理解和語句的表達(dá)。C項描繪的是秋天里的感受，因為“桂花的香氣”的散發(fā)要在秋季；而詩句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”描繪的是春天。顯然是引用不當(dāng)?shù)?。故選C。6、A【解題分析】

A.“樂此不?！笔且蛳矚g做某件事而不知疲倦。此詞不能指看節(jié)目。使用語境錯誤。7、D【解題分析】

A.川流不息。B.演繹。C.輕歌曼舞。故選D。8、C【解題分析】

A.紛至沓來:紛：眾多，雜亂；沓：多，重復(fù)。形容接連不斷的到來。符合語境；B.名副其實:名聲或名義和實際相符。符合語境；C.不修邊幅：邊幅：布帛的邊緣，比喻人的衣著、儀表。原形容隨隨便便，不拘小節(jié)。后形容不注意衣著或容貌的整潔。不符合語境；D.川流不息：川：河流。形容行人、車馬等像水流一樣連續(xù)不斷。符合語境；故選C。9、（1）zhuì謐gǔ（2）熬游遨游（3）B（4）比喻、排比【解題分析】

（1）本題考查學(xué)生對字音的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力以及詞義和修辭手法的辨別能力。這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字和易錯讀音。在這里注意“汩”字的讀音。（2）學(xué)生找錯字時，一定要認(rèn)真閱讀，注意每一個易錯的字詞?！鞍居巍睉?yīng)為“遨游”。（3）判斷詞義時，最好的方法就是將選項帶入語境，進(jìn)行判斷，根據(jù)語境可知，這里的“玲瓏”是精巧細(xì)致的意思。（4）判斷修辭手法，這里“蟲鳴之聲”比作了小提琴的鳴奏、洞簫的獨奏、清泉，可知，這里用了比喻和排比。10、（1）無為在歧路（2）欲濟無舟楫（3）曉駕炭車輾冰轍（4）選賢與能（5）零落成泥碾作塵只有香如故（6）土地平曠屋舍儼然（7）醉翁之意不在酒在乎山水之間也【解題分析】

默寫時，要注意歧、楫、炭、輾、轍、碾、儼幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。二、閱讀理解。（42分）11、1．照應(yīng)題目，引領(lǐng)全文，使內(nèi)容的表達(dá)更富有詩意，同時也告訴讀者文章不僅寫“青青于野”的麥子，還要寫心目中的“你”—父親，可以看作全文的文眼。2．對比。通過冬天雪地里麥子與梅花的對比，寫出了麥子給人帶來的獨特感受：給人以溫暖，給人以安全感。3．父親對麥子的詩意表達(dá)，父親嗔怪麥田里的“破壞分子”4．“生機盎然”寫出麥苗的旺盛，“長出白面饅頭和幸福日子”則寫出了父親的辛勤勞作有了收獲，給家庭帶來了實惠和幸福；同時也告訴讀者“人勤地不懶”的道理。5．寫出了“有麥青青于野”給自己帶來的深遠(yuǎn)影響，麥田、父親給了自己溫暖更給了自己生活的勇氣、動力和希望；深化了文章的主旨?！窘忸}分析】1．考查文章開頭引用詩句的作用。一般情況下，文章開頭在不偏離主題的情況下，妙引詩詞名句，往往能引起讀者的情感共鳴，增加文章的文采?！坝宣溓嗲嘤谝啊闭諔?yīng)題目，富有文采，吸引讀者的閱讀興趣?！坝心阍谖倚念^”中的“你”指心目中的父親，詩句點明了文章的寫作中心，不僅寫“青青于野”的麥子，還要寫心目中的父親。2．考查對對比寫法的理解。對比：把兩種對應(yīng)的事物對照比較，使形象更鮮明，感受更強烈。第③段“麥子耐寒，跟梅花一樣，喜歡雪。當(dāng)雪降臨時，梅花喜歡將孤傲寫在枝頭，而麥子呢，卑微地匍匐起來，跟大地親吻。因此，雪地里，看到梅花，人會覺得冷，而看見麥苗呢，就會覺得暖。”將麥子與梅花做對比，突出麥子能給人帶來暖的感受。3．考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可?！案赣H愛種麥”在第⑤段，第一空就要在第⑤段之前尋找，第③段，父親說“麥子是個樸實的阿哥，它秋天發(fā)芽，……香冰氣寒，美艷，卻給人一種距離感?！备爬椋哼@是父親對麥子最詩意的一次表達(dá)”；第⑦段“⑦不過，雪地里，也有些小‘破壞分子’，總在打著麥苗的主意，比如幾只田鼠，或一只野兔?！备爬椋焊赣H嗔怪麥田里的“破壞分子”。4．考查賞析文句。賞析句子首先要找到賞析的角度，從詞語運用、修辭手法、人物描寫等角度來理解。此句“麥苗總會生機盎然地出現(xiàn)在你的視野里，給你長出白面饅頭和幸福日子。”運用擬人修辭手法，將麥子擬人化，“生機盎然”突出了麥子在父親的照料下長得很旺盛，父親的辛勤勞作換來了“白面饅頭和幸福日子”，父親用他的勤勞，樸實和堅韌，讓我們五姊妹有了一種最實在的幸福；同時也告訴讀者“人勤地不懶”的道理。5．考查對文中重要句子含義的理解。句子深層含義的把握，應(yīng)從探究作者的寫作目的，結(jié)合中心思想要分析。結(jié)合文章人物的事件來看，通過寫父親辛勤的勞作，給家庭帶來了實惠和幸福。只要人夠勤快，懂節(jié)氣，能準(zhǔn)時把它播種到土壤里，它就不會辜負(fù)你的期盼。讓“我”深受感動和啟發(fā)，不管生活怎樣艱難，只要夠努力，夠勤奮，就會有收獲。父親用多年的生活體驗，給了“我”生活的勇氣、動力和希望；起到深化的主旨的作用。12、1．運用比喻手法，將“沙流”比作“蛇”和“煙”，將“人騎毛驢，倏忽飄起”比作“像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上”，形象生動地寫出塔克拉瑪干沙漠風(fēng)特別大的特點，突出當(dāng)?shù)丨h(huán)境的惡劣，襯托出石油工人艱苦奮斗的精神。2．把“有些人”的表現(xiàn)和石油工人的表現(xiàn)形成對比，突出了石油工人的英雄本色，表達(dá)了作者對“有些人”的不滿，對石油工人的贊美。3．①胡楊林是石油工人形象的象征；②胡楊的精神，正是石油工人在艱苦卓絕的環(huán)境下戰(zhàn)天斗地正氣豪情的真實寫照；③作者借胡楊林表達(dá)了對石油工人由衷的敬意和贊美。4．①了解塔里木石油工人的生活圖景和非凡成就：②深入探尋石油工人艱苦奮斗的精神，壯麗的事業(yè)理想：③感受到一種清正之氣，獲得自我精神的洗禮和升華?！窘忸}分析】1．欣賞文句。“突然間起風(fēng)了，先是柏油路上沙流如蛇，如煙”“再就看見路邊有人騎毛驢，倏忽飄起，像剪紙一般落在遠(yuǎn)處的沙梁上”運用比喻手法，形象生動地寫出塔克拉瑪干沙漠風(fēng)特別猛烈，用當(dāng)?shù)貧夂虻膼毫觼矸匆r出石油工人艱苦奮斗的精神，也就是惡劣的自然條件與工人熱火朝天的工作熱情形成鮮明的對比，突出了工人的奉獻(xiàn)精神。2．考查對文章內(nèi)容的理解。也是在考查對比手法的運用。“有些人在扮演著貪污腐化的角色，有些人在扮演著醉生夢死的角色，有些人在扮演著膚淺輕薄的角色，有些人在扮演著萎靡不振的角色”與“石油人在扮演著自己的英雄角色。石油人的今生擔(dān)當(dāng)著的是找石油的事，人間的一股英雄氣便馳騁縱橫”形成強烈的反差。突出了石油工人不怕流血犧牲的英雄主義精神，表達(dá)了作者對石油工人的敬仰之情與贊美之意。3．考查對文章內(nèi)容的理解。具體考查文章結(jié)尾寫胡楊林的目的。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。胡楊林象征著石油工人，胡楊的精神就是石油工人在艱苦卓絕的環(huán)境下戰(zhàn)天斗地的精神，所以作者借胡楊林表達(dá)了對石油工人的贊美。作答時，一定要由胡楊林聯(lián)想到石油工人，由胡楊的精神聯(lián)想到石油工人的精神。4．本題考查的是理解文意并概括文本的能力。這類試題一般要先明確題干的要求，然后結(jié)合對文本的理解進(jìn)行概括分析，答題的時候要注意立足文本內(nèi)容。也就是說作者在塔里木收獲要結(jié)合全文簡要概括。作者說，走進(jìn)塔里木，“我們不是為浪漫而來，也不是為覓尋海市蜃樓”，作者看到的是塔里木自然環(huán)境的惡劣，收獲的是石油工人的艱苦卓絕的奮斗精神，新一代石油人的奮發(fā)向上不怕吃苦的奉獻(xiàn)精神，并使作者的心靈得到洗禮。13、1．答案示例：這句話飽含哲理，運用比喻的修辭手法，形象地告訴人們：人的一生不可能一帆風(fēng)順，有成功，也有失?。挥械靡猓灿惺?。因此，要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然地面對人生的諸多痛苦。2．答案示例：①善于運用修辭，生動形象，有感染力；②多用商量口吻，循循善誘，有耐心；③善于將心比心，對孩子的處境感同身受；④善于分析問題，能給出具體對策，對孩子有切實的幫助?！窘忸}分析】1．考查批注的能力。批注可以是注釋，可以是寫提要，可以是寫批語。針對本文的批注，可以用簡練的語言概括句子意思，把握語言特點。可以生發(fā)聯(lián)想，剖析寫法，質(zhì)疑問難。注意用語簡潔、精練，語言通順，不能太繁瑣，用自己的話準(zhǔn)確概括，做到言簡意賅。如“人一輩子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”與“要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫”形成強烈的對比，所以說運用了對比的修辭手法，論述了人的一生要以一種達(dá)觀的心態(tài)坦然地面對人生的諸多痛苦。說要說這句話飽含著深刻的哲理。當(dāng)然，這句話也可從比喻修辭手法或其它角度賞析。2．要求寫出兩種值得自己的父母借鑒的傅雷