幼兒中班語言教案《會動的房子》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒中班語言教案《會動的房子》課程名稱：幼兒中班語言教案《會動的房子》課時數：1課時授課目標：1.學習新詞匯并能正確朗讀。2.能夠理解并復述故事情節(jié)。3.培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和團隊合作精神。教學準備：1.《會動的房子》的繪本2.展示材料：幻燈片或圖片3.單詞卡片教學步驟：步驟一：導入新詞匯（10分鐘）1.通過展示圖片或幻燈片依次出示《會動的房子》中的關鍵詞匯，如“房子”、“桌子”、“椅子”、“門”、“窗戶”等。讓幼兒觀察并嘗試朗讀。2.將詞匯卡片分發(fā)給幼兒，讓他們按照卡片上的圖片與詞匯進行配對，并進行朗讀練習。步驟二：閱讀繪本（15分鐘）1.分發(fā)繪本《會動的房子》給每位幼兒，并讓他們逐頁觀察繪本的插圖。2.教師邊讀邊指著繪本上的圖片，講解故事情節(jié)，并引導幼兒一起參與講述。3.讀完整個故事后，讓幼兒說出他們最喜歡的角色或情節(jié)，并進行簡短的討論。步驟三：角色扮演（15分鐘）1.將故事中的角色卡片分發(fā)給幼兒，讓每個幼兒扮演一個角色。2.根據故事情節(jié)，設置舞臺背景可以是一所房子，也可以是一個有各種家具的小區(qū)。3.指導幼兒按照故事情節(jié)進行角色扮演，通過語言和動作表達自己的角色。4.鼓勵幼兒與其他角色進行對話和互動，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和語言表達能力。步驟四：小組合作練習（10分鐘）1.將幼兒分成小組，每組2-3人。2.為每組準備一張有關故事情節(jié)的圖片（如房子、桌子等），并讓他們根據圖片進行角色扮演和對話練習。3.鼓勵幼兒間的合作與交流，讓他們相互幫助，共同完成練習。步驟五：課堂總結（10分鐘）1.回顧今天的課程內容，讓幼兒復述故事情節(jié)。2.提問幼兒：“你們喜歡這個故事嗎？為什么？”并鼓勵他們用簡單的語言進行回答。3.引導幼兒總結今天學到的新詞匯，并進行朗讀練習。教學延伸：1.帶領幼兒完成與故事相關的手工制作活動，如制作房子的模型或繪制故事中的場景。2.在課后鼓勵幼兒與家長分享今天的故事，并進行角色扮演再現故事情節(jié)。3.鼓勵幼兒進行創(chuàng)作，讓他們想象一座會動的房子會有怎樣的故事情節(jié)，并進行展

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