初中八年級(jí)物理課件-摩擦力“衡水賽”一等獎(jiǎng)

科學(xué)探究：摩擦力新課引入為什么車輛的輪胎上都有凹凸不平的花紋？為什么車軸上要加潤(rùn)滑油呢？涂防滑粉凹凸不平的花紋一、什么是摩擦力兩個(gè)相互接觸、相互擠壓的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫摩擦力。思考：1：摩擦力產(chǎn)生的條件？2：摩擦力的方向？3：摩擦力的作用？1.產(chǎn)生條件：

粗糙

接觸并擠壓

發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))3.分類:（1）靜摩擦力(2)滑動(dòng)摩擦力(3)滾動(dòng)摩擦力2、摩擦力的方向：與接觸面平行，與相對(duì)運(yùn)動(dòng)(或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì))方向相反.而不能說(shuō)與物體運(yùn)動(dòng)方向相反。

注意：①相對(duì)指的是相對(duì)接觸面②相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)可用假設(shè)光滑法判斷

4.

摩擦力的方向F物體向右運(yùn)動(dòng)地面阻礙物體向右運(yùn)動(dòng),施加一個(gè)水平向左的力摩擦力相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向摩擦力方向物體運(yùn)動(dòng)方向,結(jié)論：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反摩擦力三要素：2、方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向__________1、作用點(diǎn)在___________相反接觸面上思考：摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反嗎？3、摩擦力的大小提出問(wèn)題：摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)呢？實(shí)驗(yàn)探究猜想與假設(shè)：1.接觸面之間的壓力2.接觸面的粗糙程度3.接觸面的大小4.運(yùn)動(dòng)速度或方向……制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1、如何測(cè)量摩擦力大?。?、如何改變物體接觸面之間的壓力？3、如何改變接觸面的粗糙程度？1、如何測(cè)量摩擦力大?。?、怎樣改變木塊的壓力大??？在木塊上加重物3、怎樣改變接觸面的粗糙程度？換用粗糙不同的物體表面：毛巾、棉布、木板實(shí)驗(yàn)器材：木塊、木板、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)、重物等實(shí)驗(yàn)方法：轉(zhuǎn)化法——測(cè)摩擦力轉(zhuǎn)化為測(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力控制變量法——保持接觸面粗糙程度相同，研究壓力對(duì)摩擦力的影響；保持壓力相同，研究接觸面粗糙程度對(duì)摩擦力的影響進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)壓力情況接觸面情況彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N1木塊光滑木板2木塊+重物光滑木板3木塊粗糙毛巾1、在接觸面粗糙程度一定時(shí)：壓力越大，摩擦力越大。2、在壓力一定時(shí)：接觸面越粗糙，摩擦力越大。分析與論證：

將木塊平放和側(cè)放時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊勻速運(yùn)動(dòng)，讀出拉力F即摩擦力的大小木板兩次讀數(shù)為：

F1＝0.5NF2＝0.5N結(jié)論：摩擦力的大小與接觸面的大小無(wú)關(guān)木板探究摩擦力的大小與接觸面的大小的關(guān)系：下面所列的摩擦中，哪些摩擦對(duì)人是有益的？哪些是有害的？1、走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦2、手握筷子時(shí)的摩擦3、手拿油瓶時(shí)的摩擦4、爬樹(shù)時(shí)人與樹(shù)之間的摩擦5、剎車時(shí)，車與地面間的摩擦6、自行車的軸與軸承間的摩擦7、人拉笨重的物體，物體與水平地面間的摩擦有益摩擦有害摩擦增大摩擦的方法摩擦太小了，起動(dòng)不了?。?）增大接觸面粗糙程度（增大接觸面粗糙程度）鞋底、輪胎上凸凹不平的花紋（2）上緊傳送帶，增大壓力減少摩擦的方法加潤(rùn)滑油減小壓力1.減小壓力、使接觸面變光滑2.變滑動(dòng)為滾動(dòng)還有其他方法嗎？3.摩擦面脫離接觸減小摩擦磁懸浮列車(速度達(dá)500Km/h)氣墊船物理．生活．社會(huì)摩擦力影響摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時(shí)，就是利用增大剎車片與車輪之間的壓力來(lái)增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋。等減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動(dòng)代替滑動(dòng)使兩個(gè)接觸面的摩擦面彼此離開(kāi)加潤(rùn)滑油利用氣墊總結(jié):1、關(guān)于摩擦力的說(shuō)法中正確的是（）A.摩擦力是在物體運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的B.摩擦力在生產(chǎn)和生活中總是有害的C.增大物體的壓力，可以增大滑動(dòng)摩擦力D.常用滑動(dòng)代替滾動(dòng)，減小摩擦力

課堂練習(xí)C自我測(cè)試：

2、下表是某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)做“研究滑動(dòng)摩擦的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)次數(shù)接觸面的材料壓力F/N滑動(dòng)摩擦力f/N1木塊與木板40.82木塊與木板61.23木塊與毛巾62.5（1）分析比較序號(hào)1與2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_______________________。（2）分析比較序號(hào)_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）上述研究物理問(wèn)題的方法叫“控制變量法”，同學(xué)們?cè)诔踔形锢碇R(shí)的過(guò)程中，還用到的研究問(wèn)題的方法有_______________________。2、塑料瓶蓋的外緣常有一些豎紋，這樣做的目的是為了______________，機(jī)械手表戴久了要給它擦油是為了_______________。3、下列各種情況，采取措施減少摩擦的是（），增大摩擦的是（）。

A.用臺(tái)鉗夾緊工件B.在笨重的木箱底下墊上些圓木，搬運(yùn)木箱就容易些C.自行車的腳蹬子和把手套上有凹凸不平的花紋D給電風(fēng)扇轉(zhuǎn)軸加潤(rùn)滑油接觸面光滑程度相同時(shí)，壓力越大，摩擦力越大

2、3

實(shí)驗(yàn)法、觀察法等

ACBD

減小摩擦

增大摩擦

3、縫衣針表面磨得光滑是為了____________；急剎車時(shí)，緊握閘把是通過(guò)_________方法來(lái)增大摩擦；在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部位裝有滾珠軸承，它可以變________摩擦為_(kāi)______摩擦來(lái)減小摩擦。減小摩擦增大壓力滑動(dòng)滾動(dòng)4.小迪同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)來(lái)探究“底面積相同的木塊和鐵塊的下表面哪個(gè)更粗糙”，他在同一水平面上進(jìn)行了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)：疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在甲實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得拉力F甲=4N，在乙實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得拉力F乙=5N

（1）甲、乙實(shí)驗(yàn)中，木塊、鐵塊疊放在一起的目的是______________（2）甲實(shí)驗(yàn)中，鐵塊受到桌面的摩擦力大小為_(kāi)___你得出此結(jié)果的物理依據(jù)是_____________（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小迪同學(xué)可以得出的結(jié)論是_______5.為了測(cè)定木塊所受到的滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩種實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)中不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的重力。甲方案：在水平實(shí)驗(yàn)桌面上將木板用線拉住，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動(dòng)。乙方案：將木板放在水平實(shí)驗(yàn)桌面上，用線通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動(dòng)。(1)從實(shí)驗(yàn)操作方面考慮，應(yīng)選擇________方案。簡(jiǎn)述你選擇的理由？理由