幼兒園一日流程教師圖文版-

幼兒園一日流程教師圖文版

幼兒園一日流程是幼兒園工作的核心。在一眾冷冰冰的表格里竟然看到了小清新畫風(fēng)的漫畫版，詳細(xì)的標(biāo)注，讓幼兒園的一日流程一目了然。特為大家推薦！

017:20-7:40晨間準(zhǔn)備

1.檢查自身儀容儀表，穿著園服或休閑類的衣服。

2.查看活動(dòng)區(qū)材料是否齊全。

3.查看集體活動(dòng)材料是否齊全。

4.配合保育老師做好班級(jí)生活物品的準(zhǔn)備。

例如：水杯、毛巾擺放到幼兒指定地點(diǎn)。

7:30-8:00入園晨檢

1.面帶微笑站在班級(jí)門口準(zhǔn)備迎接小朋友的到來(lái)。

2.對(duì)小朋友進(jìn)行“一摸二看三問(wèn)四查”。

一摸：摸額頭是否有發(fā)熱。

二看：看氣色和精神狀態(tài)。

三問(wèn)：?jiǎn)栐诩仪闆r。

四查：檢查是否攜帶不安全物品入園。

3.提示小朋友進(jìn)班后，做好各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)。

例如：將毛巾、水杯放入自己的專屬位置上。

4.和家長(zhǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)短的語(yǔ)言交談，詢問(wèn)是否有需注意的事項(xiàng)。

7：40-7:50餐前準(zhǔn)備

1.待餐車進(jìn)班后組織小朋友入廁、洗手，做到隨洗隨吃。

2.接待陸續(xù)來(lái)園的小朋友和家長(zhǎng)。

3.協(xié)助當(dāng)日小朋友值日生檢查小朋友飯前洗手情況。（中大班）

4.介紹飯菜，使小朋友簡(jiǎn)單的了解食物中的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)小朋友良好的飲食習(xí)慣。

7：40-8:30早餐

1.穿戴開(kāi)飯圍裙、帽子，協(xié)助保育老師開(kāi)飯。

2.協(xié)助當(dāng)日的小朋友值日生分發(fā)餐具和餐點(diǎn)。（中大班）

3.嚴(yán)格遵守小朋友進(jìn)餐要求，做好進(jìn)餐護(hù)理，給個(gè)別進(jìn)餐困難的小朋友喂飯。

4.培養(yǎng)小朋友良好的進(jìn)餐習(xí)慣。例如：一口飯、一口菜。不咬勺和筷。

5.組織幫助指導(dǎo)小朋友餐后正確放置餐具，擦嘴、漱口。

8:30-9:00區(qū)域游戲加點(diǎn)評(píng)

1.根據(jù)設(shè)定的教育目標(biāo)適時(shí)參與指導(dǎo)小朋友進(jìn)行區(qū)域游戲活動(dòng)并注意隨機(jī)教育。

2.激發(fā)小朋友參加區(qū)域游戲活動(dòng)的興趣，幫助小朋友養(yǎng)成主動(dòng)參與，善于觀察，勤于動(dòng)腦、動(dòng)手的好習(xí)慣。

4.提示小朋友要與同伴友好相處，愛(ài)護(hù)玩具及材料。

5.對(duì)小朋友區(qū)域活動(dòng)的情況圍繞設(shè)定的教育目標(biāo)，給予簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)。

6.提示小朋友在活動(dòng)時(shí)自主如廁、飲水，不大聲喧嘩影響其他小朋友活動(dòng)。

9:00-9:10如廁、飲水

1.分組提示小朋友進(jìn)行如廁、洗手、飲水，為集體教育活動(dòng)做準(zhǔn)備。

2.組織大部分小朋友進(jìn)行環(huán)節(jié)小游戲，等待未完成飲水的小朋友。

3.提示小朋友飲水量需要達(dá)到半杯以上。

9:00-9:15小班集體活動(dòng)(中班：9:00-9:25，大班：9:00-9:35）

1.活動(dòng)過(guò)程能圍繞制定的活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行,形式靈活多樣。

2.教態(tài)親切自然,語(yǔ)言生動(dòng)吸引小朋友。

3.能根據(jù)小朋友的不同反映與需要,給予適宜的指導(dǎo)。

4.注重小朋友在教育活動(dòng)中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使其在原有的水平上得到提高。

9:30-10:00加餐

1.組織小朋友如廁盥洗，領(lǐng)取餐點(diǎn)。

2.協(xié)助當(dāng)日的小朋友值日生分發(fā)餐點(diǎn)。（中大班）

3.指導(dǎo)小朋友餐后擦嘴、漱口。

10:00-10:10戶外活動(dòng)前準(zhǔn)備

1.提示小朋友主動(dòng)入廁、整理衣服，不露小肚皮。

2.根據(jù)天氣和小朋友體質(zhì)情況，指導(dǎo)幫助小朋友增減衣服，排隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。

10:10-11:10戶外活動(dòng)

1.根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)及小朋友的年齡特點(diǎn)，制定戶外教育目標(biāo)組織體育游戲活動(dòng)。

2.組織做操及游戲時(shí)精神飽滿、語(yǔ)言精練、口令規(guī)范、聲音響亮、動(dòng)作準(zhǔn)確。

3.小朋友自由游戲前，提出安全要求。游戲時(shí)教師不扎堆聊天，幼兒小朋友的一切活動(dòng)均應(yīng)在教師的視野內(nèi)，隨時(shí)點(diǎn)數(shù)幼兒人數(shù)。

4.要隨時(shí)掌握小朋友活動(dòng)量，安排好動(dòng)靜交替。

5.戶外活動(dòng)中間組織小朋友回班喝水。

11:10-11:50午餐

1.組織小朋友進(jìn)行安靜游戲，等待午飯的到來(lái)。

2.飯車進(jìn)班后照顧體弱兒先洗手進(jìn)餐，其余小朋友隨洗隨吃。

3.協(xié)助當(dāng)日的小朋友值日生分發(fā)餐具。（中大班）

4.協(xié)助當(dāng)日小朋友值日生檢查小朋友飯前洗手情況。（中大班）

5.穿戴開(kāi)飯圍裙、帽子，協(xié)助保育老師開(kāi)飯。

6.協(xié)助當(dāng)日的小朋友值日生分飯菜。（中大班）

7.介紹飯菜，使小朋友簡(jiǎn)單的了解食物中的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)小朋友良好的飲食習(xí)慣。

8.培養(yǎng)小朋友良好進(jìn)餐習(xí)慣，坐姿端正，正確拿勺，不挑食，細(xì)嚼慢咽，保持桌面清潔的好習(xí)慣。

9.提醒吃完飯的小朋友離開(kāi)飯桌時(shí)擦桌子，送餐具，指導(dǎo)小朋友正確的擦嘴、漱口的方法，提醒小朋友如廁。

11:50-12:00散步、睡前準(zhǔn)備

1.組織小朋友散步，或進(jìn)行其他安靜活動(dòng)。

2.提醒小朋友做好睡前各項(xiàng)準(zhǔn)備。

例如：睡前如廁。女孩將小辮繩摘下，放到指定地點(diǎn)。

3.睡前檢查小朋友床鋪，排除不安全隱患。

4.關(guān)好窗戶及拉好窗簾。

12:00-14:15午睡

1.指導(dǎo)幫助，按順序脫放衣服并將衣服疊好放在椅子上。

2.隨時(shí)檢查小朋友蓋被和睡姿情況，及時(shí)糾正小朋友不良睡姿。

3.填寫班級(jí)交接本及各項(xiàng)園所要求的制定表格或內(nèi)容。

4.午睡過(guò)程中，輕聲提醒常尿床的小朋友起床入廁，發(fā)現(xiàn)小朋友尿床要及時(shí)換洗。

5.看睡時(shí)動(dòng)作輕，說(shuō)話輕，不能以任何借口離崗、會(huì)客、吃零食、睡覺(jué)等。

13:45-14:10教師準(zhǔn)備午點(diǎn)

1.水果類先用清水侵泡15分鐘后，進(jìn)行削皮去核、切塊。

2.水果準(zhǔn)備好后，將刀具收好，避免誤傷小朋友。

14:15-14:30起床

1.叫醒小朋友。

2.進(jìn)行小朋友午檢。

例如：測(cè)量小朋友體溫，檢查手、足、口腔有無(wú)紅疹，如有及時(shí)與醫(yī)務(wù)室聯(lián)系。

4.小朋友起床工作，幫助小朋友穿衣、盥洗。

5.幫助女孩梳頭。

14:30-14:50加餐

1.組織小朋友吃午點(diǎn)，向小朋友介紹水果的名稱及營(yíng)養(yǎng)。

2.提醒鼓勵(lì)小朋友午點(diǎn)后多喝水。

3.提醒吃加餐的小朋友離開(kāi)飯桌時(shí)擦桌子，送餐具。

15:00-15:20小班集體活動(dòng)（中班：14:55-3:20,大班：14:45-15:20）

1.活動(dòng)過(guò)程能圍繞制定的活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行,形式靈活多樣。

2.教態(tài)親切自然,語(yǔ)言生動(dòng)吸引小朋友。

3.能根據(jù)小朋友的不同反映與需要,給予適宜的指導(dǎo)。

4.注重小朋友在教育活動(dòng)中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使其在原有的水平上得到提高。

15:20-16:20戶外活動(dòng)

1.活動(dòng)過(guò)程能圍繞制定的活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)行,形式靈活多樣。

2.教態(tài)親切自然,語(yǔ)言生動(dòng)吸引小朋友。

3.能根據(jù)小朋友的不同反映與需要,給予適宜的指導(dǎo)。

4.注重小朋友在教育活動(dòng)中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使其在原有的水平上得到提高。

16:20-17:00晚餐

1.組織小朋友進(jìn)行安靜游戲，等待晚飯的到來(lái)。

2.飯車進(jìn)班后照顧體弱兒先洗手進(jìn)餐，其余小朋友隨洗隨吃。

3.協(xié)助當(dāng)日的小朋友值日生分發(fā)餐具。（中大班）

4.協(xié)助當(dāng)日小朋友值日生檢查小朋友飯前洗手情況。（中大班）

5.穿戴開(kāi)飯圍裙、帽子，協(xié)助保育老師開(kāi)飯。

6.協(xié)助當(dāng)日的小朋友值日生分飯菜。（中大班）

7.介紹飯菜，使小朋友簡(jiǎn)單的了解食物中的營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)小朋友良好的飲食習(xí)慣。

8.培養(yǎng)小朋友良好進(jìn)餐習(xí)慣，坐姿端正，正確拿勺，不挑食，細(xì)嚼慢咽，保持桌面清潔的好習(xí)慣。

9.提醒吃完飯的小朋友離開(kāi)飯桌時(shí)擦桌子，送餐具，指導(dǎo)幼兒正確的擦嘴、漱口的方法，提醒小朋友如廁。

17:00-17:10離園前準(zhǔn)備

1.組織小朋友安靜游戲，認(rèn)真進(jìn)行晚檢。

2.檢查小朋友衣褲，指導(dǎo)并幫助幼兒小朋友學(xué)習(xí)整理服裝。

3.提示小朋友檢查、收拾好自己的生活和學(xué)習(xí)用品。

17:10-17:30離園

1.組織小朋友安全離園，做到與家長(zhǎng)手遞手。遇有陌生人來(lái)接，必須進(jìn)行電話或其他可信方式的相關(guān)確認(rèn)。

2.熱情主動(dòng)地向家長(zhǎng)反饋小朋友在園情況，照顧未離園小朋友。

3.提醒小朋友有禮貌地向教師和小朋友告別。

4.小朋友全部離園后，填寫離園交接班，并填寫主要發(fā)生事項(xiàng)。

附：

幼兒園一日流程中需要注意的100個(gè)細(xì)節(jié)

一、入園：

1、看到家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)園，教師應(yīng)該面帶微笑。

2、幼兒見(jiàn)到教師的時(shí)候說(shuō)：“老師好”，教師應(yīng)該給孩子一個(gè)回答：“你好”或者“小朋友好?！?/p>

3、幼兒將在家發(fā)生的事情告訴教師時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)和孩子溝通。

4、幼兒見(jiàn)到小朋友說(shuō)：“小朋友好”的時(shí)候，教師應(yīng)該給孩子一個(gè)肯定，如：“你真講禮貌?！?/p>

5、周一和幼兒見(jiàn)面后應(yīng)該說(shuō)：“你好！見(jiàn)到你真高興！”或者說(shuō)：“你今天真漂亮?！?/p>

6、帶領(lǐng)幼兒入園時(shí)，如果遇到升旗時(shí)應(yīng)該肅立，行注目禮。

二、晨檢：

7、教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：果凍、果核、刀子等。

8、及時(shí)點(diǎn)數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù)，做好晨午檢記錄。

9、如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生，應(yīng)該及時(shí)電話通知家長(zhǎng)，帶領(lǐng)幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。

10、及時(shí)詢問(wèn)幼兒早餐情況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。

11、幼兒給你糖果吃的時(shí)候，教師應(yīng)該雙手接著，真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你”，必要時(shí)應(yīng)該歸還幼兒。

三、教育活動(dòng)：

12、教師應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：“不能打罵孩子！”要愛(ài)他們。

13、與幼兒說(shuō)話時(shí)，教師應(yīng)該蹲下來(lái)面對(duì)幼兒，微笑交流。

14、幼兒表現(xiàn)突出或做對(duì)了事情的時(shí)候，應(yīng)該高興地對(duì)孩子說(shuō)：“你真棒！”

15、當(dāng)幼兒遇到難題找教師詢問(wèn)時(shí)，不管你有多忙，都應(yīng)該停下手里的工作，給幼兒一個(gè)滿意的答復(fù)。

16、幼兒回答問(wèn)題正確時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)。

17、幼兒回答問(wèn)題不正確時(shí)教師應(yīng)該及時(shí)給予糾正，不要打擊幼兒的積極性。

18、教師要注意個(gè)體差異，應(yīng)該照顧到每一位幼兒，給每一個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。

19、教育幼兒能分清自己和別人的東西，不是自己的東西不亂拿。

20、教師如果要借別人的東西時(shí)要說(shuō)：“請(qǐng)借給我用一用好嗎？”

21、如果幼兒幫助了教師，教師要及時(shí)說(shuō)“謝謝，”不小心碰到孩子要說(shuō)“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等文明用語(yǔ)。

22、教師要嚴(yán)格遵守上課制度：不接聽(tīng)手機(jī)，不發(fā)送短信。

四、就餐：

23、給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的就餐環(huán)境，使幼兒能專心愉快地進(jìn)食。

24、教師看到不安靜進(jìn)餐的幼兒要伸出食指給一個(gè)暗示：就餐時(shí)間不要大聲喧嘩。

25、看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^(guò)故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。

26、教師要對(duì)浪費(fèi)飯菜的幼兒說(shuō)一聲：“請(qǐng)愛(ài)惜糧食。”

27、分飯時(shí)教師不要將勺子從幼兒的頭頂傳來(lái)傳去。

28、教師不能用筷子或勺子指點(diǎn)幼兒。

29、教師要對(duì)飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個(gè)大拇指：“你真棒?！?/p>

30、教師飯前要洗手，然后教育幼兒卷起袖子，以免弄濕，洗手心、手背、手指、手腕等。

31、孩子吃得較慢時(shí)，教師可以適當(dāng)提醒，不要催促。

32、教育幼兒飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，勤曬太陽(yáng)常鍛煉，預(yù)防感冒。

33、飯前飯后要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，避免走丟。

五、午休：

34、午睡時(shí)能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子里，然后將鞋子整齊擺放在床底下。

35、教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到枕頭的左側(cè)，安靜入睡。

36、睡覺(jué)時(shí)不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。

37、起床后，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。

六、自由活動(dòng)：

38、幼兒摔倒在地，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒自己爬起來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)：“摔疼了嗎？”并檢查有無(wú)傷處。

39、教師看到小朋友玩游戲有爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，要注意觀察孩子的舉動(dòng)，必要時(shí)要制止?fàn)巿?zhí)的發(fā)生，讓幼兒了解對(duì)與錯(cuò)。

40、幼兒因?yàn)槟骋粯訓(xùn)|西發(fā)生分歧時(shí)，應(yīng)該讓孩子自己協(xié)調(diào)，如果事情嚴(yán)重化，教師再出面制止。

41、幼兒在游戲時(shí)爭(zhēng)搶玩具，獨(dú)占玩具時(shí)，教師應(yīng)該教育幼兒說(shuō)：“我們一起玩一玩，好嗎？”

42、小朋友借了別人的東西占為己有時(shí)，要教育幼兒：及時(shí)歸還。

43、當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊話的時(shí)候，教師不要面向全體小朋友批評(píng)指責(zé)，要悄悄地給予指正，給孩子自尊。

44、進(jìn)活動(dòng)室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門，別人說(shuō)“請(qǐng)進(jìn)”后再進(jìn)入。

七、離園：

45、經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。

46、離園時(shí)教育幼兒跟教師說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”

47、家長(zhǎng)接幼兒時(shí)來(lái)晚了，要體諒家長(zhǎng)的苦衷，不要給家長(zhǎng)臉色看。

48、如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生沖突，教師應(yīng)該利用家長(zhǎng)接幼兒時(shí)間，告訴家長(zhǎng)幼兒在園表現(xiàn)。

49、不能當(dāng)著家長(zhǎng)的面指責(zé)或辱罵其他幼兒。

50、陌生人接幼兒時(shí)，教師有權(quán)利拒絕，在確定代接家長(zhǎng)身份后再讓幼兒離園。

八、禮貌：

51、教師家訪時(shí)，見(jiàn)到家長(zhǎng)要問(wèn)“您好！”走時(shí)要說(shuō)“再見(jiàn)”，不亂翻、亂拿別人的東西。

52、幼兒生病在家，教師應(yīng)該打電話問(wèn)候一聲。

53、時(shí)刻注意生病幼兒，發(fā)現(xiàn)傳染病及時(shí)報(bào)告，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療、早隔離。

54、教師要化淡妝，不濃妝艷抹，說(shuō)話文明。

55、不在人前做挖鼻孔、摳耳朵、揪頭發(fā)等現(xiàn)象。

56、用完?yáng)|西要放回原處，如：用手絹擦手后，要將手絹再放到規(guī)定地點(diǎn)，喝水后將小茶杯放到杯架中等。

57、教師的手臟了要隨時(shí)清洗，衣裝要整潔、大方、樸素。

58、教師和家長(zhǎng)交流時(shí)，應(yīng)該讓家長(zhǎng)先說(shuō)。

59、教師打噴嚏、擤鼻涕時(shí)，應(yīng)該找小手絹捂住口鼻，避免傳播疾病。

60、教師做事情要雷厲風(fēng)行，不拖泥帶水。

61、做事情有自己的原則，不拉幫結(jié)派。

62、要時(shí)刻反省自己的行為。

63、講究誠(chéng)信，答應(yīng)別人的事情要做到。

64、成功了不驕傲，失敗了不氣餒。

65、對(duì)待同事要親切，對(duì)待孩子要悉心、耐心。

66、對(duì)待事情要精益求精，不要馬虎了事。

67、要以誠(chéng)待人，不持強(qiáng)凌弱。

68、有承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣，知錯(cuò)能改。

69、遵守交通規(guī)則，遵紀(jì)守法。

70、愛(ài)護(hù)桌椅等公共設(shè)施。

71、愛(ài)護(hù)花草，不踩草坪。

72、要熱愛(ài)自己的工作，以園為家。

73、堅(jiān)持講好普通話。

74、有自己的教育特色，用自己的人格魅力影響孩子。

75、把每一件簡(jiǎn)單的事情做好。

76、上下樓梯輕聲慢步，右行禮讓，不在樓道、公共場(chǎng)所內(nèi)大聲喧嘩。

九、其他：

77、孩子破壞班級(jí)內(nèi)的物品時(shí)，教師要幫助幼兒樹(shù)立集體觀念，要愛(ài)自己的班級(jí)，愿意和小朋友一起上課，游戲，關(guān)心集體的人和事。

78、教師之間應(yīng)該和諧相處，不要說(shuō)三道四。

79、如果幼兒有頂撞家長(zhǎng)的事情發(fā)生時(shí)，教師要教育幼兒要尊敬師長(zhǎng)，聽(tīng)教師、家長(zhǎng)的話，在他們面前不任意發(fā)脾氣，孝敬父母，有好吃的先讓長(zhǎng)輩。

80、如果幼兒家長(zhǎng)生病，教師也應(yīng)該電話問(wèn)候一聲，加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。

81、有一個(gè)平和的心態(tài)，不和