20222023學(xué)年江西省吉安二中七年級（下）期中語文試卷（）

Word文檔下載后可自行編輯1/120222023學(xué)年江西省吉安二中七年級（下）期中語文試卷（）2022-2023學(xué)年江西省吉安二中七年級（下）期中語文試卷

一、語言知識及其運用（10分）

1．（6分）閱讀下面文字，完成各題。

時光如流，匆匆而逝，本學(xué)期已過近半。通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我們認識了鞠躬盡①死而后已的鄧稼先的高貴品質(zhì)，目不窺園、兀兀窮年的聞一多，對老王心懷愧怍的楊絳先生；感受了老山界極遠又是極近不可捉摸的聲響，朝鮮戰(zhàn)場腥風(fēng)血雨中的堅韌與頑強，還有東北人民對土地似來自亙古地層的深沉熱愛。這一切都喚起我們對理想的憧憬與追求，對美好德行的追求。我們定要上下求索，誓做②的時代新人！

（1）下列對上述文段中字詞注音不正確的一項是

A.目不窺（kuī）園

B.愧怍（zuò）

C.不可捉摸（mó）

D.亙古（gèn）

（2）下列填入①處的漢字正確的是

A.萃

B.粹

C.悴

D.瘁

（3）在文中橫線②處填入的詞語正確的是

A.當(dāng)之無愧

B.義憤填膺

C.頷首低眉

D.可歌可泣

（4）對文中劃線句修改完全正確的一項是

A.通過這段時間的學(xué)習(xí)，我們認識了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先的高貴品質(zhì)。

B.通過這段時間的學(xué)習(xí)，我們認識了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先。

C.通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我們認識了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先。

D.這段時間的學(xué)習(xí)，使我們認識了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先的高貴品質(zhì)。

2．（2分）下列句子組成語段順序正確的一項是（）

①要寫清楚動作的過程，按照一定的順序來寫，寫出動作的連貫性

②要寫出人物精神風(fēng)貌，需要對人物動作進行描寫。

③先后用“包”“捆”“剪”這些動詞，表現(xiàn)了魯迅先生在細微之處也認真仔細的精神。

④動作能夠表現(xiàn)思想，抓住人物動作就能寫出人物精神風(fēng)貌。

⑤如蕭紅在《回憶魯迅先生》中寫道：“魯迅先生把書包好了，用細繩捆上，那包方方正正的，而后拿著剪刀，把捆書的那繩頭都剪得整整齊齊?！?/p>

A．④①②⑤③B．④②①③⑤C．②①④⑤③D．②④①⑤③

3．（2分）下列句子表述得體的一項是（）

A．為了表示對您的衷心感謝，我們特意準備了這件禮物，您就心領(lǐng)了吧。

B．張強同學(xué)從班主任楊老師手里接過獲獎證書，然后說道：“感謝您的厚愛?！?/p>

C．王校長說：“李教授，明天我校召開教學(xué)工作研討會，請您斗膽賜教。”

D．雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢是你的全部積蓄，謝謝你。

二、古詩文閱讀與積累（20分）

4．（4分）閱讀下面古詩詞，完成各題。

送王適徐州赴舉

蘇轍

送別江南春雨淫，北方誰是子知音。

性如白玉燒猶冷，文似朱弦叩愈深。

萬里同舟寬老病，一杯分袂發(fā)悲吟。

明年榜上看名姓，楊柳春風(fēng)正似今。

（1）下列對這首詩理解賞析不正確的一項是

A.首聯(lián)扣題，點明了送別的時令、地點、天氣以及友人要去的地方。

B.頷聯(lián)使用了比喻的修辭手法，詩人認為友人的性格雖然冷漠但溫潤如玉。

C.頸聯(lián)既實寫與友人以酒餞別，又實寫與友人萬里同舟的情景，是詩人的悲吟。

D.尾聯(lián)榜是春闈的杏榜，期待友人明年榜上有名，表述了對友人美好期待。

（2）這首詩表述了詩人怎樣的情感？

5．（10分）閱讀下面文言文，完成各題。

夏，四月，楚圍漢王于滎陽，急，割滎陽以西者為漢。亞父勸羽急攻滎陽；漢王患之。項羽使使至漢，陳平使為太牢①具。舉進，見楚使，即佯驚曰：“吾以為亞父使，乃項王使！”復(fù)持去，更以惡草具進楚使。楚使歸，具以報項王，項王果大疑亞父。亞父欲急攻下滎陽城，不肯聽。亞父聞項王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之，愿請骸骨②！”歸，未至彭城，疽發(fā)背而死。

注解：①太牢：豐盛的酒食。②請骸骨：告老還鄉(xiāng)。

（1）解釋文中加點字詞的含義。

患

佯

更

（2）把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①項羽使使至漢，陳平使為太牢具。

②天下事大定矣，君王自為之，愿請骸骨！

（3）項羽為什么猜疑亞父范增，你從中獲得什么啟示？

6．（6分）（1）《竹里館》中以動襯靜，表現(xiàn)詩人悠然自得情懷的詩句，。

（2）《木蘭詩》中最能反映木蘭艱辛的戰(zhàn)場生活的詩句，。

（3）《逢入京使》中運用夸張手法最能表現(xiàn)對家鄉(xiāng)思念的詩句，。

三、現(xiàn)代文閱讀

7．（16分）閱讀下文，完成各題。

茉莉

白落梅

①我對茉莉的喜愛，緣于兒時的記憶。外婆的庭院里，種了一些花木，夏荷冬梅，當(dāng)然，從暮春開到深秋，這些時日，不曾間斷。外婆種植的茉莉，莖短而粗，潤如玉，白如絹繁密的綠葉中間，點綴著一些白花，如碧玉上的顆顆明珠。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飄過黛瓦白墻

②猶記得，外婆晨起打掃完庭院，便提籃采摘茉莉，坐于庭前石幾上；穿針引線，給自家小姑娘佩戴，若有多余，外婆每日頭上都簪著一枝茉莉，盡管如此

③鄉(xiāng)間老嫗，本沒有戴花的習(xí)慣，但茉莉與粉桃不同，不張揚。別一朵茉莉，不分年歲，還有那耐人尋味的淡香。后來想起劉姥姥游大觀園時，曾說她年輕時也風(fēng)流，誰不珍愛自己的容顏？誰不愿與繁花相守一生？幼年總聽外婆說起，她本是富家小姐，福澤后輩，亭臺樓閣，疊石成山。而庭園里，花木成蔭，簪花佩戴，則成了她少女時代最美的回憶。

④那些閑逸的光陰，被時代的浪潮沖散，一去不復(fù)返。外婆嫁到了鄰村的農(nóng)家，幾畝薄田，她從千金小姐成了平凡婦人。她的嫁妝，還有幾株曾外祖父栽種的茉莉。那掀開紅蓋頭的男子，將與她開始未知的人生。

⑤外公是個書生，與農(nóng)田相伴，一生沒有改變其鄉(xiāng)野村夫的命運。卻總在夜闌人靜之時，而年輕的外婆，則為他紅袖添香。有時，靜坐于他身邊，裁衣縫衫

⑥外公一生愛酒，喜茶，亦好交朋友。他每年都要取自家的糧食釀上幾大壇好酒，則邀約幾個鄰翁，于庭院喝酒閑聊。鄉(xiāng)村月色明凈，暗香襲人。靈巧的外婆，下廚做幾道農(nóng)家小菜，卻是下酒的佳肴。最為別致的一道萊，是茉莉花炒雞蛋——白日新摘的茉莉花，打上幾個雞蛋一起烹炒，清香可口

⑦外婆自制的茉莉花酒、茉莉花茶，一時間遠近聞名。鎮(zhèn)上曾有商鋪老板慕名前來，詢問秘方，并無秘方，亦無須資本。自家栽種的糧食、茶葉、花木，便生了風(fēng)雅。

⑧樂善好施的外婆，對平日走街事巷的賣貨郎，或天南地北的江湖藝人，卻給了風(fēng)餐露宿的他們無限溫情暖意。想來，外婆當(dāng)年的樂施，前塵往事已然忘卻，成了流水浮煙。那雙紅繡鞋也不知下落，年年開合，不說別離。

⑨我與外婆相處的日子，越發(fā)得短少。每年看到茉莉花開，便知我們的緣分，她兩鬢的發(fā)，一如茉莉那樣銀白。以往只覺時光太慢，總離不開那個小小村莊。而今我漂泊天涯多年，方知歲月催人老去，都不再年輕。

⑩每次與外婆臨別之際，她總會拉著我的手絮說幾句珍重的話。她說她已朝不保夕，而我的人生，開謝了一季，還會重來。我竟無言以對，任憑她目送我的背影漸行漸遠。

這些年，無論我身在何處，我所居住的地方，又隨我人世遷徙，如今和我一起安于江南某個舊院。也許這不是我最終的歸宿，但茉莉亦會與我清淡相守，情深意長，慰我孤獨寂寥。

（1）結(jié)合全文內(nèi)容，請你說說文章以“茉莉”為題的妙處。

（2）外婆一生鐘愛茉莉，請根據(jù)提示，梳理外婆與茉莉的往事。

泡茉莉香茗→①→②→烹炒茉莉佳肴→③

（3）結(jié)合語境，任選角度，賞析第①段中的畫線句子。

（4）第三單元導(dǎo)讀：本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事。這些人物雖然平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，你認為這篇文章能否增選為第三單元的自讀課文？請結(jié)合內(nèi)容，分析外婆的形象

8．（7分）閱讀下文，完成各題。

中國窗

張凌云

①很喜歡詩人羅門的《窗》：“猛力一推，雙手如流，總是千山萬水

②什么窗戶在詩里能有如此非凡的魅力，除了想象和感情外，大概只有中國窗了。

③中國文化博大精深，中國窗正如一扇變幻無窮的大門，可以透過它窺見其中的無盡奧秘。中國窗的形制多樣，八角形、六角形、扇狀、水瓶狀……但凡你能想到的最佳形態(tài)，在中國窗里都能找到它的存在。同一種形制又可細分，有半圓、橢圓、長圓，方的，八角形也不一定那么規(guī)整，水瓶狀分有瓶頸和無瓶頸，從不因循守舊，千變?nèi)f化才是常態(tài)。

④中國窗的非凡魅力，更在于精妙的組合，從而形成了無數(shù)錦繡斑斕的構(gòu)圖。不管圓的方的還是其他形態(tài)，呈現(xiàn)出精妙絕倫的復(fù)式結(jié)構(gòu)，如內(nèi)圓外方、外漏內(nèi)空、上下疊格、大包小等等。不僅如此，比如雕花、窗欞、柵格、鑲邊、紋理的加入，能將中國窗的魅力詮釋得淋漓盡致。那些或簡或繁、或密或疏的圖形搭配，相反卻充滿生氣，就像一具空洞的骨架，那種你中有我，我中有你的包容

⑤中國窗的材質(zhì)大巧若拙，既有木格的質(zhì)樸輕靈，也有石材的厚重古拙，但一切都不拘泥于固定模式，主要看與周邊環(huán)境的和諧程度。透過簡單的木格窗欞，一叢翠竹，整個心情就變得疏朗起來，藏的是貴青世家的精彩傳說。青磚黛瓦的馬頭墻上開了扇小窗，卻看見亭臺林立，一棵綠草還執(zhí)著地攀在窗欄上，迎風(fēng)搖擺。

⑥事實上，置身于中國園林藝術(shù)的大觀園里，許多時候，或者忽略了門和窗的區(qū)別。在層層疊疊的景深里，門與窗不分彼此，反復(fù)揮灑著一幅幅氣象萬千的國畫，或是上演著一幕幕眼花繚亂的古典時裝秀，窗也連著門，甚至它們綴成一條線，仿佛經(jīng)過長長的甬道，抵達了某個時光的盡頭。有的時候，門與窗或隱或現(xiàn)，或虛或?qū)?，一起篩落出斑駁參差的身影，那種飄忽朦朧的感覺

⑦說到底，中國窗最吸引人的地方，在于它能與自然融為一體，“不出戶牖而知天下”，方寸之間盡觀朗朗乾坤，使得無論是造園、設(shè)景，還是一處最尋常的建筑，它通達的是整個宇宙自然；敞開的不僅是一扇心靈之窗

（選自《傳統(tǒng)文化初中生核心素養(yǎng)必備讀本》）

（1）下列對“中國窗”的理解，正確的一項是

A.所有的形態(tài)，在中國窗里都能找到相應(yīng)的存在，而同一種形制下又可細分

B.圖形搭配的簡繁、疏密，都會使得中國窗風(fēng)格多變，有的顯得累贅多余

C.中國建筑多為木結(jié)構(gòu)，但并沒有一個固定的模式，建筑設(shè)計主要看與周邊環(huán)境的和諧程度。

D.置身于中國園林藝術(shù)的大觀園里，許多時候，門與窗都是一樣的

（2）結(jié)合全文，說說中國窗有哪些特征。

9．（7分）閱讀下文，完成各題。

6G知識知多少

一、基本概念

6G，即第六代移動通信標(biāo)準，一個概念性無線網(wǎng)絡(luò)移動通信技術(shù)

6G網(wǎng)絡(luò)將是一個地面無線與衛(wèi)星通信集成的全連接世界。通過將衛(wèi)星通信整合到6G移動通信，實現(xiàn)全球無縫覆蓋，網(wǎng)絡(luò)信號能夠抵達任何一個偏遠的鄉(xiāng)村，讓孩子們能接受遠程教育。此外，在全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、電信衛(wèi)星系統(tǒng)、地球圖像衛(wèi)星系統(tǒng)和6G地面網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動支持下，它更是為了縮小數(shù)字鴻溝，實現(xiàn)萬物互聯(lián)這個“終極目標(biāo)”

6G的數(shù)據(jù)傳輸速率可能達到5G的50倍，時延縮短到5G的十分之一，在峰值速率、時延、流量密度、連接數(shù)密度、移動性、頻譜效率、定位能力等方面遠優(yōu)于5G。

二、技術(shù)關(guān)鍵指標(biāo)

幾個衡量6G技術(shù)的關(guān)鍵指標(biāo)：

1、峰值傳輸速度達到100Gbps–1Tbps，而5G僅為10Gpbs；

2、室內(nèi)定位精度達到10厘米，室外為1米，相比5G提高10倍；

3、通信時延0.1毫秒，是5G的十分一；

4、中斷機率小于百萬分之一，擁有超高可靠性；

5、連接設(shè)備密度達到每立方米過百個，擁有超高密度；

6、采用太赫茲（THz）頻段通信，網(wǎng)絡(luò)容量大幅提升。

三、面臨技術(shù)難題

1、尚未成熟的太赫茲通信技術(shù)，這對集成電子、新材料等技術(shù)挑戰(zhàn)。

2、數(shù)據(jù)從采集到消耗中的技術(shù)難題。

四、行業(yè)觀點

5G和6G的開發(fā)是并行的，但6G規(guī)模化使用還很遠。對此，余承東回應(yīng)稱：“6G在研發(fā)中，目前也在做技術(shù)研究、標(biāo)準研究，還沒到商用階段?！?/p>

“6G網(wǎng)絡(luò)的速度將比5G快100倍，幾乎能達每秒1TB，這意味著下載一部電影可在1秒內(nèi)完成，用戶甚至感覺不到任何時延?！蹦暇┖娇蘸教齑髮W(xué)電子信息工程學(xué)院常務(wù)副院長吳啟暉說。

“現(xiàn)在學(xué)界對6G的界定有不同的觀點，5G主要是為工業(yè)4.0做前期基礎(chǔ)建設(shè)，而6G的具體應(yīng)用方向目前還處在探索階段?！敝袊娮訉W(xué)會通信分會主任委員、南京郵電大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院院長朱洪波說，將來6G將會被用于空間通信、智能交互、觸覺互聯(lián)網(wǎng)、情感和觸覺交流、多感官混合現(xiàn)實、機器間協(xié)同、全自動交通等場景。

6G需要重點考慮的是，如何將兩條不同發(fā)展軌道的技術(shù)融為一體。最徹底的融合模式是全面融合，即從組網(wǎng)到空口，通過多模終端完成多系統(tǒng)支持。

（1）下列選項與上文意思不一致的一項是

A.6G的意義在于實現(xiàn)萬物互聯(lián)這個“終極目標(biāo)”。

B.6G網(wǎng)絡(luò)已實現(xiàn)全球無縫覆蓋，網(wǎng)絡(luò)信號能夠抵達任何一個偏遠的鄉(xiāng)村，讓深處山區(qū)的病人能接受遠程醫(yī)療

C.將來6G將會被用于空間通信、智能交互、觸覺互聯(lián)網(wǎng)、情感和觸覺交流、多感官混合現(xiàn)實、機器間協(xié)同、全自動交通等場景。

D.最徹底的融合模式是全面融合，即從組網(wǎng)到空口，完全實現(xiàn)無感對接。

（2）6G網(wǎng)絡(luò)有哪些優(yōu)點？

四、名著閱讀（10分）

10．（10分）名著閱讀。

（1）下列說法錯誤的一項是

A.虎妞是一個流氓資本家的性格鮮明的女兒，她長得虎頭虎腦，小說中說她像一個大黑塔，粗俗兇悍。

B.小福子先是被父親賣給了一個軍官，軍官被調(diào)走后她又回到了娘家，母親已生病而死，家里沒有經(jīng)濟來源，看著兩個弟弟挨餓被迫走上了賣身的道路。

C.一般車夫萬不能爭專拉洋買賣生意的原因，大半還是因為這些吃洋飯的有點與眾不同的知識，他們會說外國話，穿著也與眾不同。

D.老馬，一個一輩子要強，最后無法拯救自己小孫子的車夫，性格要強，身強力壯，眼睜睜看著小孫子死在了自己的懷里。

（2）劉四爺對祥子和虎妞的態(tài)度如何？反映了他什么思想？

（3）祥子的悲劇讓人同情，今天請同學(xué)們以小強的名義給祥子寫一封信，安慰鼓勵祥子重新振作繼續(xù)前行。（不少于100字）

五、作文（50分）

11．（50分）題目：讓我更出彩

要求：先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整然后作文；除詩歌外文體不限；文中不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名。

2022-2023學(xué)年江西省吉安二中七年級（下）期中語文試卷

參考解析與試題解答

一、語言知識及其運用（10分）

1．（6分）閱讀下面文字，完成各題。

時光如流，匆匆而逝，本學(xué)期已過近半。通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我們認識了鞠躬盡①死而后已的鄧稼先的高貴品質(zhì)，目不窺園、兀兀窮年的聞一多，對老王心懷愧怍的楊絳先生；感受了老山界極遠又是極近不可捉摸的聲響，朝鮮戰(zhàn)場腥風(fēng)血雨中的堅韌與頑強，還有東北人民對土地似來自亙古地層的深沉熱愛。這一切都喚起我們對理想的憧憬與追求，對美好德行的追求。我們定要上下求索，誓做②的時代新人！

（1）下列對上述文段中字詞注音不正確的一項是C

A.目不窺（kuī）園

B.愧怍（zuò）

C.不可捉摸（mó）

D.亙古（gèn）

（2）下列填入①處的漢字正確的是D

A.萃

B.粹

C.悴

D.瘁

（3）在文中橫線②處填入的詞語正確的是A

A.當(dāng)之無愧

B.義憤填膺

C.頷首低眉

D.可歌可泣

（4）對文中劃線句修改完全正確的一項是B

A.通過這段時間的學(xué)習(xí)，我們認識了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先的高貴品質(zhì)。

B.通過這段時間的學(xué)習(xí)，我們認識了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先。

C.通過這段時間的學(xué)習(xí)，使我們認識了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先。

D.這段時間的學(xué)習(xí)，使我們認識了鞠躬盡瘁死而后已的鄧稼先的高貴品質(zhì)。

解析：

（1）C

（2）D

（3）A

（4）B

2．（2分）下列句子組成語段順序正確的一項是（）

①要寫清楚動作的過程，按照一定的順序來寫，寫出動作的連貫性

②要寫出人物精神風(fēng)貌，需要對人物動作進行描寫。

③先后用“包”“捆”“剪”這些動詞，表現(xiàn)了魯迅先生在細微之處也認真仔細的精神。

④動作能夠表現(xiàn)思想，抓住人物動作就能寫出人物精神風(fēng)貌。

⑤如蕭紅在《回憶魯迅先生》中寫道：“魯迅先生把書包好了，用細繩捆上，那包方方正正的，而后拿著剪刀，把捆書的那繩頭都剪得整整齊齊。”

A．④①②⑤③B．④②①③⑤C．②①④⑤③D．②④①⑤③

通過瀏覽全部語句可知，這段話主要寫的是人物的動作描寫；隨后強調(diào)動作描寫的作用；然后交代進行動作描寫的要求；⑤句只舉出具體的例子。

故選：D。

3．（2分）下列句子表述得體的一項是（）

A．為了表示對您的衷心感謝，我們特意準備了這件禮物，您就心領(lǐng)了吧。

B．張強同學(xué)從班主任楊老師手里接過獲獎證書，然后說道：“感謝您的厚愛?！?/p>

C．王校長說：“李教授，明天我校召開教學(xué)工作研討會，請您斗膽賜教。”

D．雖然你盡的是綿薄之力，但是我知道這些錢是你的全部積蓄，謝謝你。

A.不得體，“心領(lǐng)了”一般用在自己推辭不接受的時候；

B.得體；

C.不得體，用詞不當(dāng)；

D.不得體，“綿薄之力”用于自己。

故選：B。

二、古詩文閱讀與積累（20分）

4．（4分）閱讀下面古詩詞，完成各題。

送王適徐州赴舉

蘇轍

送別江南春雨淫，北方誰是子知音。

性如白玉燒猶冷，文似朱弦叩愈深。

萬里同舟寬老病，一杯分袂發(fā)悲吟。

明年榜上看名姓，楊柳春風(fēng)正似今。

（1）下列對這首詩理解賞析不正確的一項是C

A.首聯(lián)扣題，點明了送別的時令、地點、天氣以及友人要去的地方。

B.頷聯(lián)使用了比喻的修辭手法，詩人認為友人的性格雖然冷漠但溫潤如玉。

C.頸聯(lián)既實寫與友人以酒餞別，又實寫與友人萬里同舟的情景，是詩人的悲吟。

D.尾聯(lián)榜是春闈的杏榜，期待友人明年榜上有名，表述了對友人美好期待。

（2）這首詩表述了詩人怎樣的情感？

（1）本題考查詩歌的賞析。

ACD.正確；

B.有誤，“認為友人雖然性格冷漠”錯，無論經(jīng)過多少次火燒也不會改變。

故選：B。

（2）本題考查詩人情感。這首詩是詩人蘇轍寫的一首送別詩，詩人在江南送別友人前去赴考，然而又有多少人從青絲熬到白首都未能得償心愿，在沒有知音相伴的漫長的日子里。在春雨連綿中。頷聯(lián)使用了比喻的修辭手法，寫出了友人性格好，定能得償心愿。頸聯(lián)既實寫與友人以酒餞別，是詩人的悲吟，表述了對友人的美好期待，相信他明年定能高中。作為送別詩，最后卻流露出美好的祝愿和希望。

解析：

（1）B

（2）這首詩表述了詩人送別友人時的不舍、難過，但不低沉。

譯文：

在春雨綿綿的日子。學(xué)子苦讀為的是一朝得中，此次分別前往徐州考場，王適將如何自處呢。王適性格好，定能得償心愿，又虛寫與友人萬里同舟的情景。期待你明年榜上有名。

5．（10分）閱讀下面文言文，完成各題。

夏，四月，楚圍漢王于滎陽，急，割滎陽以西者為漢。亞父勸羽急攻滎陽；漢王患之。項羽使使至漢，陳平使為太牢①具。舉進，見楚使，即佯驚曰：“吾以為亞父使，乃項王使！”復(fù)持去，更以惡草具進楚使。楚使歸，具以報項王，項王果大疑亞父。亞父欲急攻下滎陽城，不肯聽。亞父聞項王疑之，乃怒曰：“天下事大定矣，君王自為之，愿請骸骨②！”歸，未至彭城，疽發(fā)背而死。

注解：①太牢：豐盛的酒食。②請骸骨：告老還鄉(xiāng)。

（1）解釋文中加點字詞的含義。

患擔(dān)心。

佯假裝。

更重新。

（2）把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①項羽使使至漢，陳平使為太牢具。

②天下事大定矣，君王自為之，愿請骸骨！

（3）項羽為什么猜疑亞父范增，你從中獲得什么啟示？

（1）本題考查詞語解釋。

①句意：漢王十分擔(dān)心?；?，擔(dān)心。

②句意：一見楚使就假裝吃驚地說。佯，假裝。

③句意：重新準備了比較粗陋草率的酒食進奉楚使。更，重新。

（2）本題考查句子翻譯。

①重點詞：使，派；使，使者；具。句意：項羽派使者到漢地來。

②重點詞：愿，希望，請求告老還鄉(xiāng)，君王好自為之。

（3）本題考查閱讀啟示。

結(jié)合“楚使歸，具以報項王，項羽被奸細挑撥。由此可知，就應(yīng)及時披露事件的真相。

解析：

①擔(dān)心。

②假裝。

③重新。

（2）①項羽派使者到漢地來，陳平準備了豐盛的酒食款待來賓。

②天下大局已定，君王好自為之。

（3）項羽被奸細挑撥，沒有發(fā)現(xiàn)真相。

啟示：要保持清醒頭腦，明辨是非，就應(yīng)及時披露事件的真相。

6．（6分）（1）《竹里館》中以動襯靜，表現(xiàn)詩人悠然自得情懷的詩句獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

（2）《木蘭詩》中最能反映木蘭艱辛的戰(zhàn)場生活的詩句朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。

（3）《逢入京使》中運用夸張手法最能表現(xiàn)對家鄉(xiāng)思念的詩句故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。

（1）獨坐幽篁里彈琴復(fù)長嘯（重點字：篁）

（2）朔氣傳金柝寒光照鐵衣

（3）故園東望路漫漫雙袖龍鐘淚不干

三、現(xiàn)代文閱讀

7．（16分）閱讀下文，完成各題。

茉莉

白落梅

①我對茉莉的喜愛，緣于兒時的記憶。外婆的庭院里，種了一些花木，夏荷冬梅，當(dāng)然，從暮春開到深秋，這些時日，不曾間斷。外婆種植的茉莉，莖短而粗，潤如玉，白如絹繁密的綠葉中間，點綴著一些白花，如碧玉上的顆顆明珠。每至晨昏，茉莉的淡淡幽香，飄過黛瓦白墻

②猶記得，外婆晨起打掃完庭院，便提籃采摘茉莉，坐于庭前石幾上；穿針引線，給自家小姑娘佩戴，若有多余，外婆每日頭上都簪著一枝茉莉，盡管如此

③鄉(xiāng)間老嫗，本沒有戴花的習(xí)慣，但茉莉與粉桃不同，不張揚。別一朵茉莉，不分年歲，還有那耐人尋味的淡香。后來想起劉姥姥游大觀園時，曾說她年輕時也風(fēng)流，誰不珍愛自己的容顏？誰不愿與繁花相守一生？幼年總聽外婆說起，她本是富家小姐，福澤后輩，亭臺樓閣，疊石成山。而庭園里，花木成蔭，簪花佩戴，則成了她少女時代最美的回憶。

④那些閑逸的光陰，被時代的浪潮沖散，一去不復(fù)返。外婆嫁到了鄰村的農(nóng)家，幾畝薄田，她從千金小姐成了平凡婦人。她的嫁妝，還有幾株曾外祖父栽種的茉莉。那掀開紅蓋頭的男子，將與她開始未知的人生。

⑤外公是個書生，與農(nóng)田相伴，一生沒有改變其鄉(xiāng)野村夫的命運。卻總在夜闌人靜之時，而年輕的外婆，則為他紅袖添香。有時，靜坐于他身邊，裁衣縫衫

⑥外公一生愛酒，喜茶，亦好交朋友。他每年都要取自家的糧食釀上幾大壇好酒，則邀約幾個鄰翁，于庭院喝酒閑聊。鄉(xiāng)村月色明凈，暗香襲人。靈巧的外婆，下廚做幾道農(nóng)家小菜，卻是下酒的佳肴。最為別致的一道萊，是茉莉花炒雞蛋——白日新摘的茉莉花，打上幾個雞蛋一起烹炒，清香可口

⑦外婆自制的茉莉花酒、茉莉花茶，一時間遠近聞名。鎮(zhèn)上曾有商鋪老板慕名前來，詢問秘方，并無秘方，亦無須資本。自家栽種的糧食、茶葉、花木，便生了風(fēng)雅。

⑧樂善好施的外婆，對平日走街事巷的賣貨郎，或天南地北的江湖藝人，卻給了風(fēng)餐露宿的他們無限溫情暖意。想來，外婆當(dāng)年的樂施，前塵往事已然忘卻，成了流水浮煙。那雙紅繡鞋也不知下落，年年開合，不說別離。

⑨我與外婆相處的日子，越發(fā)得短少。每年看到茉莉花開，便知我們的緣分，她兩鬢的發(fā)，一如茉莉那樣銀白。以往只覺時光太慢，總離不開那個小小村莊。而今我漂泊天涯多年，方知歲月催人老去，都不再年輕。

⑩每次與外婆臨別之際，她總會拉著我的手絮說幾句珍重的話。她說她已朝不保夕，而我的人生，開謝了一季，還會重來。我竟無言以對，任憑她目送我的背影漸行漸遠。

這些年，無論我身在何處，我所居住的地方，又隨我人世遷徙，如今和我一起安于江南某個舊院。也許這不是我最終的歸宿，但茉莉亦會與我清淡相守，情深意長，慰我孤獨寂寥。

（1）結(jié)合全文內(nèi)容，請你說說文章以“茉莉”為題的妙處。

（2）外婆一生鐘愛茉莉，請根據(jù)提示，梳理外婆與茉莉的往事。

泡茉莉香茗→①串茉莉手鏈→②簪戴茉莉→烹炒茉莉佳肴→③釀茉莉花酒、花茶。

（3）結(jié)合語境，任選角度，賞析第①段中的畫線句子。

（4）第三單元導(dǎo)讀：本單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事。這些人物雖然平凡，且有弱點，但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝，你認為這篇文章能否增選為第三單元的自讀課文？請結(jié)合內(nèi)容，分析外婆的形象

（1）本題考查文章題目。文章記敘了外婆一生鐘愛茉莉、串茉莉手鏈、烹炒茉莉佳肴、花茶；茉莉是情感的觸發(fā)點；表述對如茉莉一般的外婆的贊美和懷念之情。

（2）本題考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合“穿針引線，①概括為：串茉莉手鏈，外婆每日頭上都簪著一枝茉莉”；結(jié)合“外婆自制的茉莉花酒，一時間遠近聞名”、花茶。

（3）本題考查賞析句子。聯(lián)系“繁密的綠葉中間，如碧玉上的顆顆明珠，將茉莉比作明珠和繁星，生動形象地寫出了茉莉花朵飽滿、繁密，表述了對茉莉的喜愛與贊美之情。

（4）本題考查形象分析。從外婆將多余的茉莉手鏈送給鄰人和殷勤留客中可以看出、樂善好施的人，串茉莉手鏈，外婆是一個熱愛生活的風(fēng)雅之人，釀花酒，用茉莉烹炒菜肴中可以看出、心靈手巧的人，外婆都要拉著“我”的手反復(fù)絮叨幾句珍重的話中可以看出。

解析：

（1）①“茉莉”是貫穿全文的線索；②茉莉是情感的觸發(fā)點；③表述對如茉莉一般的外婆的贊美和懷念之情。

（2）①串茉莉手鏈；②簪戴茉莉、花茶。

（3）運用比喻的修辭手法，將茉莉的綠葉比作碧玉和夜空，生動形象地寫出了茉莉花朵飽滿、潔白，葉子翠綠的特點。

（4）能增選為第三單元的自讀課文，因為外婆身上有優(yōu)秀的品格：①樂于分享、樂善好施：外婆將串好的茉莉手鏈送給鄰人和對賣貨郎。②熱愛生活、串茉莉手鏈。③勤勞能干，釀茉莉花酒，用茉莉烹炒菜肴，外婆都要拉著“我”的手反復(fù)絮叨幾句珍重的話。

8．（7分）閱讀下文，完成各題。

中國窗

張凌云

①很喜歡詩人羅門的《窗》：“猛力一推，雙手如流，總是千山萬水

②什么窗戶在詩里能有如此非凡的魅力，除了想象和感情外，大概只有中國窗了。

③中國文化博大精深，中國窗正如一扇變幻無窮的大門，可以透過它窺見其中的無盡奧秘。中國窗的形制多樣，八角形、六角形、扇狀、水瓶狀……但凡你能想到的最佳形態(tài)，在中國窗里都能找到它的存在。同一種形制又可細分，有半圓、橢圓、長圓，方的，八角形也不一定那么規(guī)整，水瓶狀分有瓶頸和無瓶頸，從不因循守舊，千變?nèi)f化才是常態(tài)。

④中國窗的非凡魅力，更在于精妙的組合，從而形成了無數(shù)錦繡斑斕的構(gòu)圖。不管圓的方的還是其他形態(tài)，呈現(xiàn)出精妙絕倫的復(fù)式結(jié)構(gòu)，如內(nèi)圓外方、外漏內(nèi)空、上下疊格、大包小等等。不僅如此，比如雕花、窗欞、柵格、鑲邊、紋理的加入，能將中國窗的魅力詮釋得淋漓盡致。那些或簡或繁、或密或疏的圖形搭配，相反卻充滿生氣，就像一具空洞的骨架，那種你中有我，我中有你的包容

⑤中國窗的材質(zhì)大巧若拙，既有木格的質(zhì)樸輕靈，也有石材的厚重古拙，但一切都不拘泥于固定模式，主要看與周邊環(huán)境的和諧程度。透過簡單的木格窗欞，一叢翠竹，整個心情就變得疏朗起來，藏的是貴青世家的精彩傳說。青磚黛瓦的馬頭墻上開了扇小窗，卻看見亭臺林立，一棵綠草還執(zhí)著地攀在窗欄上，迎風(fēng)搖擺。

⑥事實上，置身于中國園林藝術(shù)的大觀園里，許多時候，或者忽略了門和窗的區(qū)別。在層層疊疊的景深里，門與窗不分彼此，反復(fù)揮灑著一幅幅氣象萬千的國畫，或是上演著一幕幕眼花繚亂的古典時裝秀，窗也連著門，甚至它們綴成一條線，仿佛經(jīng)過長長的甬道，抵達了某個時光的盡頭。有的時候，門與窗或隱或現(xiàn)，或虛或?qū)?，一起篩落出斑駁參差的身影，那種飄忽朦朧的感覺

⑦說到底，中國窗最吸引人的地方，在于它能與自然融為一體，“不出戶牖而知天下”，方寸之間盡觀朗朗乾坤，使得無論是造園、設(shè)景，還是一處最尋常的建筑，它通達的是整個宇宙自然；敞開的不僅是一扇心靈之窗

（選自《傳統(tǒng)文化初中生核心素養(yǎng)必備讀本》）

（1）下列對“中國窗”的理解，正確的一項是C

A.所有的形態(tài)，在中國窗里都能找到相應(yīng)的存在，而同一種形制下又可細分

B.圖形搭配的簡繁、疏密，都會使得中國窗風(fēng)格多變，有的顯得累贅多余

C.中國建筑多為木結(jié)構(gòu)，但并沒有一個固定的模式，建筑設(shè)計主要看與周邊環(huán)境的和諧程度。

D.置身于中國園林藝術(shù)的大觀園里，許多時候，門與窗都是一樣的

（2）結(jié)合全文，說說中國窗有哪些特征。

（1）本題考查對文章內(nèi)容的理解。

A.有誤，對應(yīng)第③段中“但凡你能想到的最佳形態(tài)。同一種形制又可細分”，而不是“所有的形態(tài)”。

B.有誤，對應(yīng)第④段中“那些或簡或繁，從來不顯得累贅多余。

C.正確，對應(yīng)第⑤段中“雖說中國建筑以木結(jié)構(gòu)為主，主要看與周邊環(huán)境的和諧程度”。

D.有誤，對應(yīng)第⑥段中“置身于中國園林藝術(shù)的大觀園里，你根本分不清，可知門與窗是有區(qū)別的。

故選：C。

（2）本題考查對文章內(nèi)容的概括。概括中國窗的特征。如③“中國窗的形態(tài)多樣……變?nèi)f化才是常態(tài)”可概括出“形態(tài)多樣；“中國窗的非凡魅力；“中國窗的材質(zhì)大巧若拙；中國窗最吸引人的地方；

解析：

（1）C

（2）①中國窗結(jié)合了東方建筑美學(xué)和西方幾何力學(xué)，不因循守舊。②中國窗具有精妙的組合。③中國窗的材質(zhì)大巧若拙，也有石材的厚重古拙。④中國窗最吸引人的地方是能夠與自然融為一體。

9．（7分）閱讀下文，完成各題。

6G知識知多少

一、基本概念

6G，即第六代移動通信標(biāo)準，一個概念性無線網(wǎng)絡(luò)移動通信技術(shù)

6G網(wǎng)絡(luò)將是一個地面無線與衛(wèi)星通信集成的全連接世界。通過將衛(wèi)星通信整合到6G移動通信，實現(xiàn)全球無縫覆蓋，網(wǎng)絡(luò)信號能夠抵達任何一個偏遠的鄉(xiāng)村，讓孩子們能接受遠程教育。此外，在全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)、電信衛(wèi)星系統(tǒng)、地球圖像衛(wèi)星系統(tǒng)和6G地面網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)動支持下，它更是為了縮小數(shù)字鴻溝，實現(xiàn)萬物互聯(lián)這個“終極目標(biāo)”

6G的數(shù)據(jù)傳輸速率可能達到5G的50倍，時延縮短到5G的十分之一，在峰值速率、時延、流量密度、連接數(shù)密度、移動性、頻譜效率、定位能力等方面遠優(yōu)于5G。

二、技術(shù)關(guān)鍵指標(biāo)

幾個衡量6G技術(shù)的關(guān)鍵指標(biāo)：

1、峰值傳輸速度達到100Gbps–1Tbps，而5G僅為10Gpbs；

2、室內(nèi)定位精度達到10厘米，室外為1米，相比5G提高10倍；

3、通信時延0.1毫秒，是5G的十分一；

4、中斷機率小于百萬分之一，擁有超高可靠性；

5、連接設(shè)備密度達到每立方米過百個，擁有超高密度；

6、采用太赫茲（THz）頻段通信，網(wǎng)絡(luò)容量大幅提升。

三、面臨技術(shù)難題

1、尚未成熟的太赫茲通信技術(shù)，這對集成電子、新材料等技術(shù)挑戰(zhàn)。

2、數(shù)據(jù)從采集到消耗中的技術(shù)難題。

四、行業(yè)觀點

5G和6G的開發(fā)是并行的，但6G規(guī)模化使用還很遠。對此，余承東回應(yīng)稱：“6G在研發(fā)中，目前也在做技術(shù)研究、標(biāo)準研究，還沒到商用階段?！?/p>

“6G網(wǎng)絡(luò)的速度將比5G快100倍，幾乎能達每秒1TB，這意味著下載一部電影可在1秒內(nèi)完成，用戶甚至感覺不到任何時延?！蹦暇┖娇蘸教齑髮W(xué)電子信息工程學(xué)院常務(wù)副院長吳啟暉說。

“現(xiàn)在學(xué)界對6G的界定有不同的觀點，5G主要是為工業(yè)4.0做前期基礎(chǔ)建設(shè)，而6G的具體應(yīng)用方向目前還處在探索階段?！敝袊娮訉W(xué)會通信分會主任委員、南京郵電大學(xué)物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院院長朱洪波說，將來6G將會被用于空間通信、智能交互、觸覺互聯(lián)網(wǎng)、情感和觸覺交流、多感官混合現(xiàn)實、機器間協(xié)同、全自動交通等場景。

6G需要重點考慮的是，如何將兩條不同發(fā)展軌道的技術(shù)融為一體。最徹底的融合模式是全面融合，即從組網(wǎng)到空口，通過多模終端完成多系統(tǒng)支持。

（1）下列選項與上文意思不一致的一項是B

A.6G的意義在于實現(xiàn)萬物互聯(lián)這個“終極目標(biāo)”。

B.6G網(wǎng)絡(luò)已實現(xiàn)全球無縫覆蓋，網(wǎng)絡(luò)信號能夠抵達任何一個偏遠的鄉(xiāng)村，讓深處山區(qū)的病人能接受遠程醫(yī)療

C.將來6G將會被用于空間通信、智能交互、觸覺互聯(lián)網(wǎng)、情感和觸覺交流、多感官混合現(xiàn)實、機器間協(xié)同、全自動交通等場景。

D.最徹底的融合模式是全面融合，即從組網(wǎng)到空口，完全實現(xiàn)無感對接。

（2）6G網(wǎng)絡(luò)有哪些優(yōu)點？

（1）本題考查對內(nèi)容的分析。

ACD.正確；

B.有誤，結(jié)合“6G網(wǎng)絡(luò)將是一個地面無線與衛(wèi)星通信集成的全連接世界，“6G網(wǎng)絡(luò)已實現(xiàn)全球無縫覆蓋”表述錯誤。

故選：B。

（2）本題考查對文章內(nèi)容的歸納總結(jié)。

結(jié)合“5G網(wǎng)絡(luò)將是一個地面無線與衛(wèi)星通信集成的全連接世界?！尯⒆觽兡芙邮苓h程教育”可知，能夠